2023-2024学年安徽省合肥市长丰县部编版六年级上册期中考试语文试卷（解析版）

长丰县2023-2024学年度第一学期六年级语文期中练习题六年级班姓名得分1.读句子，根据拼音,写词语。大海像一头páoxiào（）的猛虎，xiōngyǒngpéngpài（），海水以páishāndǎohǎi（）之势压过来，吓得新船员们xīnjīngròutiào（）。【答案】①.咆哮②.汹涌澎湃③.排山倒海④.心惊肉跳【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“哮”“澎”“湃”“跳”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。将正确答案的序号写在括号里。2.下列词语字音、字形完全正确的一项是()A.枯萎（wěi）疲卷沙哑 B.吞没（mò）磁场拥带C.山涧（jiàn）悬崖干燥 D.浑浊（zhú）单薄壮列【答案】C【解析】【详解】本题考查字音和字形的辨析。A．疲卷——疲倦；B．拥带——拥戴；D．浑浊（zhú）——zhuó，壮列——壮烈。故选C。3.下列诗句中加点字词解释有误的一项是（）A.移舟泊烟渚（停船靠岸） B.万水千山只等闲（空闲）C.故人具鸡黍（准备，置办） D.三军过后尽开颜（全，都）【答案】B【解析】更多课件教案等优质滋源请家威杏MXSJ663【详解】本题考查字词解释。B．“万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律·长征》，意思是：把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事。等闲：寻常；平常。此项解释有误。故选B。4.下列句子没有运用修辞手法的一项是()A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。C.还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。D.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。【答案】C【解析】【详解】本题考查修辞手法的赏析。A．结合句中“回味着草原的无限乐趣”可知，是把“骏马、大牛”人格化，故运用了拟人的手法。B．结合句子“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献”可知，句中把“花”比作了“礼品、冠冕、祭献”，故运用了比喻的手法。三个“我是……”又用了排比。C．本句主要抓住了丁香的花香来写，没有运用修辞手法。D．结合句中“星星般的小花缀满枝头”可知，是把“小花”比作了“星星”，故运用了比喻的手法。故选C5.写人物说话时，可以不用“说”来表达。横线上填写的词语最恰当的一组是（）①婉言谢绝②厉声呵斥③自言自语④由衷感叹（1）我旁边的同学：“这简直太漂亮了！”（2）“今天我有事，你们先去吧！”我了伙伴的盛情邀请。（3）“家里的日子已经够难的了，再增加两个孩子，该怎么办呢？”她。（4）“停下！”他，“这一句又读错了，重新来！”A.③①②④ B.③①④② C.④①②③ D.④①③②【答案】D【解析】【详解】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。婉言谢绝：辞语婉转地不答应。厉声呵斥：用很严厉的声音训斥。自言自语：指自己对自己说话。由衷感叹：出自内心的感叹。（1）从“这简直太漂亮了”可知这是人物在夸赞、表扬，故选④。（2）从“今天我有事，你们先去吧”可知这是人物谢绝了邀请，故选①。（3）从“家里的日子已经够难的了，再增加两个孩子，该怎么办呢”可知这是人物的自言自语，故选③。（4）从“这一句又读错了，重新来”可知人物生气了，故选②。故选D。6.下面说法不正确的一项是()A.《草原》一文注重在写景中融入自己的感受，使描写更细致、更富有感情。B.《六月二十七日望湖楼醉书》写出了西湖初春阴雨连绵不绝的景色。C.《西江月．夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。D.根据地名拼音的拼写规则，“合肥”应写作“HEFEI”。【答案】B【解析】【详解】本题考查对课文内容、古诗词的理解和地名的拼写规则。B．《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。故题干叙述有误。故选B7.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()A.清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。B.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理……这些都是中华民族传承千年的美德。C.主人一声吩咐“酒宴摆下——，”仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。D.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……逢缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕我可替你担心呢！”【答案】C【解析】【详解】本题考查标点符号。C．逗号作为各分句之间的停顿，应放在引号外面。应把“‘酒宴摆下——，’”这个逗号放个引号的外面，应是：“‘酒宴摆下——’，”。故选C。8.积累运用。（1）这种境界,既______，又______。既愿______，又想坐下低吟一首______。（2）春之美，在那五彩缤纷的春色中，“等闲识得东风面，________。”夏之美，来自稻田里的齐声蛙鸣，“稻花香里说丰年，____________。”秋之美，美在与友人尽享秋色，“待到重阳日，____________。”冬之美，美在那空旷的粉妆玉砌世界里的静寂，“千山鸟飞绝，_____________。”（3）阅读让我们感知到生活的多种情趣，从《桥》中感受到老支书________的精神品质，从《竹节人》中感知到________。读《狼牙山五壮士》,我不由想起曹植的“捐躯赴国难，_____________”。读《七律·长征》感受到__________________。【答案】①.使人惊叹②.叫人舒服③.久立四望④.奇丽的小诗⑤.万紫千红总是春⑥.听取蛙声一片⑦.还来就菊花⑧.万径人踪灭⑨.舍己为人⑩.童年的欢乐⑪.视死忽如归⑫.红军战士大无畏的革命精神【解析】【详解】本题考查名句名篇默写与积累，课内文章理解。（1）书写时注意“叹”“舒”“望”的正确写法；（2）书写时注意“紫”“春”的正确写法；书写时注意“取”“蛙”的正确写法；书写时注意“就”“菊”的正确写法；书写时注意“径”“踪”的正确写法；（3）《桥》赞扬了老支书沉着冷静、舍己为人、大公无私的高尚品质。老支书面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳，果断地指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。课文《竹节人》是著名儿童文学作家范锡林先生所写的一篇散文，全文以“做竹节人——玩竹节人——老师没收竹节人——老师也玩竹节人”为线索，抒发了作者对童年生活的怀念与向往之情。书写时注意“视”“忽”的正确写法；《七律·长征》仅用56个字，便高度概括了长征路上的各种艰难险阻。通过生动典型的事例，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰难，英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。9.语文与生活“酒后驾驶机动车”作为“危险驾驶罪”已被列入刑法，为了让大家知道“酒后驾车”的危害,六年级(1)班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活动,请你参加。（1）请为这次活动设计一条对联式的宣传标语。（要求上下句字数相等、内容对称）______________________________________________________（2）请你写出“酒驾”的危害，至少两点。______________________________________________________（3）为了让更多的人了驾“酒驾”的危害、请你设计两种宣传方式。______________________________________________________【答案】①.拒绝酒驾从我做起，文明交通从行开始。②.（1）触觉能力降低，无法正常掌控油门、刹车和方向盘。（2）反应时间变长，无法正确判断距离和速度，从而导致发生车祸。③.（1）制作宣传海报，张贴在饭店、酒馆门口。（2）制作展板，在广场上进行展览。【解析】【详解】（1）本题考查标语的设计。格式方面本题要求设计对联式宣传标语，所以标语必须是两句，且字数相同，对仗工整，平仄协调。内容方面要点明酒驾的危害，劝阻大家不要酒驾，激发大家拒绝酒驾的主动性。如：酒桌上一杯再一杯，车轮下一悲接一悲。（2）本题考查对观点的表述。分析其危害，可从对人对己的危险性等方面进行作答。如：酒驾会造成车祸，危及他人的性命；酒驾容易造成疲劳，易发生车祸，危及自身安全。（3）本题考查对宣传活动的拟定。设计活动时要注意根据活动的对象，选择恰当的宣传活动。本题的宣传对象主要是成年人，所以宣传的地点应当是公共场所。据此可以进行印发宣传手册、举办“酒驾”事故图片展等活动。阅读理解课内阅读丁香结(节选)古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。10.短文中“______”这个词概括地写出了雨中丁香花的特点。11.作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？_____________________________________________________12.选文中画“”的句子运用了_____修辞手法，把紫色的丁香比作____，表现了________，给人极美的感受。13.文中引用诗句有什么作用？____________________________________________________【答案】10.妩媚11.将丁香花融入细雨迷蒙的意境中，使象征着愁怨的丁香花更加凄楚动人，更能勾起人的愁绪。12.①.比喻②.印象派的画③.雨中的丁香的朦胧之美13.从另一角度展示了丁香结的形象；丰富了丁香结的内涵；为读者提供了展开丰富想象的天地，同时表达了作者的感情，优美了文章意境。【解析】【10题详解】本题考查寻找关键词结合语段句子“在细雨迷蒙中，着了水滴丁香格外妩媚。”，抓住关键词句“着了水滴的丁香格外妩媚。”可知雨中丁香的特点是“妩媚”。【11题详解】本题考查文章内容理解。结合语段句子“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。”可知雨中的丁香朦胧绰约，颜色交融柔和，犹如一幅色彩朦胧、形态模糊的画作。着了水滴的丁香格外妩媚，十分动人，所以作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。【12题详解】本题考查修辞手法。结合语段画线句子“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。”，抓住关键词句“如同印象派的画”可知把紫色的丁香比作印象派的画，运用了比喻的修辞手法，表现了雨中的丁山的妩媚、朦胧，色彩和白色交融在一起，格外美丽。【13题详解】本题考查分析句子的作用。“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”形容了芭蕉和丁香的状态和雨中的愁绪。这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。阅读在一个静谧的午后，下着雨。我撑开雨伞，穿过喧闹的街市，拐进长长的小巷。雨淅淅沥沥，雨丝无声地飘洒在伞布上，又悄悄地跳落在石板路上。穿巷的微风中飘来淡淡的香味，我静静地在小巷里漫步欣赏着。“扑通”一声，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年男子摔倒了。细密的雨雾里，他“哎”地叫唤了一声，似乎摔得有些疼。他小心翼翼地直着身子，试图站起来，腿却不听使唤地颤抖着。一次又一次，他的努力都伴随着轻微的磕碰声失败了。我和行人反应过来，匆匆走上前去。这时我发现，原来他身旁还有一筐月饼，圆圆的月饼在石板路上滚落了一地。我们急忙围上去捡，月饼很快被拾回了筐里。那中年男子十分沮丧，几个妇女围上去亲切地询问，才知道他原来是给一家超市送货的点心店的老板。“还好，没碎多少”。“没关系，只是包装纸湿了，弄干就好了”。人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。这时，有人提议：“既然这月饼落在咱小巷，不如大家买两斤他的月饼”。“我也觉得应该这样做”。众人纷纷赞同，硬币的叮当声在小巷里格外优美而和谐。戴斗笠的男子十分感动，向众人道了谢，挑起担子，蹒跚地走了。这时，大家才发现他的腿有些残废。人群很快散去了，小巷又恢复了平静。我咬了口月饼，甜蜜流入心底。破碎的是月饼，圆满的是人心。不知过了多久，雨停了。一缕温暖的阳光从云层缝隙里穿透出来，把天空映成了蓝底金边的颜色。小巷被夕阳铺上一层碎金黄，晚风拂动着枝叶发出轻微的声响，那沁人的香味在巷子里萦绕飘荡，形成“最美不过夕阳红”的温馨意境……14.给短文拟一个题目：__________________________________15.简要概括短文主要内容：______________16.“人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。”这句话的作用是什么？__________________________________17.对戴斗笠的中年男子的描写运用了哪些方法？____________________________________18.戴斗笠的中年男子的心情经历了什么样的变化？为什么发生了这样的变化？___________________________19.短文表达了作者真实的情感，在表达情感的方式上，说一说你对本文的看法。____________________【答案】14.甜蜜的月饼（或感动）15.雨中，腿残疾人失足跌倒，月饼滚落石板上，众人帮捡回篮子，有人亲切讯问，众人买了他的月饼，这人很感动。（叙述角度不同，意对即可）16.照应开头，渲染主题。17.动作、语言、神态描写18.开始沮丧，最后感动。因为小巷子的人帮捡月饼又亲切询问，并且买了他的月饼。19.本文中人物的真实情感是间接表达的。情感融入到小巷子人捡买月饼事件中，同时文章最后又将情感融入到景物描写中，这样作者对巷子里人的赞美之情也自然地流露出来了。【解析】【14题详解】同学们在做此类题目时，要仔细阅读短文，深刻理解短文内容。本题中，我们所拟的标题要能概括出文章的主题思想。【15题详解】本题考查的知识点为归纳总结。同学们在做此类题目时，要仔细阅读全文，深刻理解短文内容，理解每层的意思，进行合理地概括、总结。【16题详解】本题考查的知识点为语句的作用。“人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。”这句话与文章开头形成照应，进一步深化文章主题。【17题详解】本题考查的知识点为描写方法。一、语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。二、动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。三、神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。【18题详解】同学们在做此类题目时，还是要仔细阅读短文，深刻理解短文内容，学会归纳总结。通过阅读短文我们知道，戴斗笠的中年男子刚开始沮丧，最后感动。因为小巷子的人帮捡月饼又亲切询问，并且买了他的月饼。这个男人感觉这里充满了人情味。【19题详解】一、融情于事，是指通过记叙事件来抒发感情的写作方法。此法要点是将浓郁的感情集于笔端，表面看是冷静的记叙，而实则表现了作者真挚细腻的感情，特别要抓住传神的关键细节，重笔渲染，使人可感可触