高考语文复习：文言文双文本专练《吕氏春秋》《史记》

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页文言文双文本专练《吕氏春秋》+《史记》阅读下面的文言文，完成小题。材料一：武王既崩，成王少，在强葆之中。周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践阼代成王摄行政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公望、召公奭曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。三王之忧劳天下久矣，于今而后成。武王蚤终成王少将以成周我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”管、蔡、武庚等果率淮夷而反。周公乃奉成王命，兴师东伐，作《大诰》。遂诛管叔，杀武庚，放蔡叔。收殷余民，以封康叔于卫，封微子于宋，以奉殷祀。宁淮夷东上，二年而毕定。诸侯咸服宗周。（节选自《史记·鲁周公世家》）材料二：身定、国安、天下治，必贤人。得贤人，国无不安，名无不荣；失贤人，国无不危，名无不辱。先王之索贤人，无不以也。极卑极贱，极远极劳。虞用宫之奇、吴用伍子胥之言，此二国者，虽至于今存可也。则是国可寿也。有能益人之寿者，则人莫不愿之；今寿国有道，而君人者而不求，过矣。贤主之于贤者也，物莫之妨，戚爱习故不以害之，故贤者聚焉。贤者所聚，天地不坏，鬼神不害，人事不谋，此五常之本事也。晋人欲攻郑，令叔向聘焉，视其有人与无人。子产为之诗曰：“子惠思我，蹇裳涉洧，子不我思，岂无他士！”叔向归曰：“郑有人，子产在焉，不可攻也。秦、荆近，其诗有异心，不可攻也。”晋人乃辍攻郑。孔子曰：“《诗》云：‘无竞惟人。’子产一称而郑国免。”（节选自《吕氏春秋·求人》）1．材料一中画波浪线的部分有三处需要加句读，请将加句读处的字母填写在答题卡的横线上。武王A蚤终B成王C少D将以E成周F我所G以H为之J若此。2．下列对材料中加点的词语、句子及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．强葆，同“襁褓”，与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“一尊还酹江月”的“尊”用法相同。B．践作，指古代帝王新即位，升宗庙东阶以主祭，也指登基即位，文中指后者。C．子不我思，即“子不思我”，与曹操《短歌行》中“何枝可依”的句式类型不相同。D．惟，指只、只有，与李白《梦游天姥吟留别》中“惟觉时之枕席”的“惟”词义相同。3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A．周公在周武王驾崩后勇挑重担，却遭到了管叔等人的怀疑，受到流言的诋毁，对此周公做出了自己的解释。B．贤人对于君主自身和国家很重要，有了贤人的帮助自身就会安定，国家就会安宁，反之则国家危险，名声受损。C．虞国和吴国因为分别采纳了宫之奇和伍子胥的建议而至今存在，这件事证明国君任用贤人可使国运长久。D．晋国因为子产放弃了攻打郑国的计划，可见，贤才能使国家免于战乱，这一点从孔子的话中也能得到印证。4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。（2）今寿国有道，而君人者而不求，过矣。5．请结合材料一，简要说明曹操《短歌行》中“周公吐哺，天下归心”这一典故的具体依据。阅读下面的文言文，完成下面小题。文本一五年，晋献公灭虞、虢，虏虞君与其大夫百里奚，以璧马赂于虞故也。既虏百里奚，以为秦缪公夫人媵于秦。百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。缪公闻百里奚贤，欲重赎之，恐楚人不与，乃使人谓楚曰：“吾媵臣百里奚在焉，请以五羖羊皮赎之。”楚人遂许与之。当是时，百里奚年已七十余。缪公释其囚，与语国事。谢曰：“臣亡国之臣，何足问！”缪公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也。”固问，语三日，缪公大说，授之国政，号曰五羖大夫。百里奚让曰：“臣不及臣友蹇叔，蹇叔贤而世莫知。”於是缪公使人厚币迎蹇叔，以为上大夫。《史记·秦本纪》文本二缪公兴师以袭郑，蹇叔谏曰：“不可。臣闻之袭国邑以车不过百里以人不过三十里，皆以其力之盛至，是以犯敌能灭，去之能速，今行数千里，又绝诸侯之地以袭国，臣不知其可也。君其重图之。”缪公不听也。蹇叔送师於门外而哭曰：“师乎！见其出而不见其入也。”蹇叔有子曰申与视，与师偕行。蹇叔谓其子曰：“晋若遏师必於淆。”缪公闻之，使人让蹇叔曰：“寡人兴师，未知何如。今哭而送之，是哭吾师也。”蹇叔对曰：“臣不敢哭师也。臣老矣，有子二人，皆与师行。比其反也，非彼死，则臣必死矣，是故哭。”郑贾人弦高、奚施将西市於周，道遇秦师，曰：“嘻！师所从来者远矣。此必袭郑。”遽使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之，曰：“寡君固闻大国之将至久矣。大国不至，寡君与士卒窃为大国忧，日无所与焉，惟恐士卒罢弊与糗粮匮乏。何其久也！使人臣犒劳以璧，膳以十二牛。”秦三帅不敢固辞，再拜稽首受之。三帅乃惧而谋曰：“我行数千里，数绝诸侯之地以袭人，未至而人已先知之矣，此其备必已盛矣。”还师去之。当是时也，晋文公适薨，未葬。先轸言于襄公，曰：“秦师不可不击也，臣请击之。”襄公许之。先轸遏秦师于觳而击之，大败之，获其三帅以归。（节选自《吕氏春秋》）6．文中画破浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑。臣A闻B之C袭D国E邑F以G车H不I过J百K里L以M人N不O过P三Q十R里S7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“恐楚人不与”中的“与”是给的意思，与《离骚》中的“恐年岁之不吾与”“与”字意思相同。B．“晋文公适薨”中的“适”是刚刚的意思，与《孔雀东南飞》中的“始适还家门”中的“适”字意思不同。C．稽首，指古代跪拜礼，为九拜中最隆重的一种，常为臣子拜见君主时所用。行礼时跪下并拱手至地，头也至地。D．薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。8．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（）A．缪公听说百里奚有才能，想用重金赎买他，但又担心楚国不给，最后用五张黑色公羊皮赎回他。B．秦穆公袭击郑国一事，蹇叔持反对意见，他深知不会成功，同时他预见了晋军会在崤山进攻秦军的可能性，认为秦军的失败不可避免。C．秦穆公认为蹇叔在军队出征的时候哭，是在为军队哭丧，十分不吉利；实际上蹇叔只是因为自己或儿子必有一方会死去而哭。D．秦军三个主帅听到弦高的话，料想郑国已有准备，就率军回秦，结果半路上遭到晋军攻击，三个主帅都被俘了。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。②遽使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之。10．在文本一中，百里奚认为“蹇叔贤而世莫知”，请根据文本二概括蹇叔的“贤”体现在哪些方面。答案1．BDF2．C3．C4．（1）于是最终辅佐成王，而让他的儿子伯禽代替自己到鲁国受封。（2）现在有办法使国运长久，而做君主的却不去努力寻求，这就错了。5．①“周公吐哺”：周公在告诫儿子时说自己吃一顿饭多次吐出正在咀嚼的食物，起来接待贤士，这样还怕失掉天下贤人。②“天下归心”：周公快速平定了管叔、武庚、蔡叔等叛乱并最终使诸侯都归顺周王朝。【解析】1．本题考查学生文言文断句的能力。句意：武王早逝，成王年幼，只是为了完成稳定周朝之大业，我才这样做。“武王蚤终”是主谓句，后面B处断开；“成王少”也是主谓句，后面D处断开；“将以成周”省略主语，“成周”是动宾结构，后面F处断开。“我所以为之”是主谓宾俱全的句子，“若此”是后置状语，中间不断开。故选BDF。2．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义、词类活用的能力。A.正确。都是通假字，强葆，同“襁褓”；尊通“樽”。句意：成王幼小，尚在襁褓之中。/举起酒杯奠祭这万古的明月。B.正确。C.错误。都是宾语前置句，正常语序是“子不思我”“可依何枝”。句意：如果你不再思念我。/哪一个枝条可以让我依靠？D.正确。句意：国家强大只有依靠贤人。/醒来时只有枕头、床席还在。故选C。3．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“虞国和吴国因为分别采纳了宫之奇和伍子胥的建议而至今存在”错，原文“虞用宫之奇、吴用伍子胥之言，此二国者，虽至于今存可也”是假设的情况，实际情况是他们没有采纳这些贤者的意见，国家也早已灭亡。故选C。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“卒”，最终；“相”，辅佐；“就封于鲁”，状语后置句，正常语序是“于鲁就封”。（2）“寿”，使……长久；“君”，统治、做君主；“求”，寻求；“过”，错。5．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。①“周公吐哺”：“然我……一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”，周公在告诫儿子时说自己吃一顿饭多次吐出正在咀嚼的食物，起来接待贤士，这样还怕失掉天下贤人。②“天下归心”：“遂诛管叔，杀武庚，放蔡叔。收殷余民，以封康叔于卫，封微子于宋，以奉殷祀。宁淮夷东上，二年而毕定。诸侯咸服宗周”，周公快速平定了管叔、武庚、蔡叔等叛乱并最终使诸侯都归顺周王朝。参考译文：材料一：武王驾崩之后，成王幼小，尚在襁褓之中。周公怕天下人听说武王驾崩而背叛朝廷，就登位替成王处理政务，主持国家大事。管叔和他的兄弟们在国中散布流言说：“周公将对成王不利。”周公就告诉太公望、召公奭说：“我不避嫌疑代理国政的原因，是怕天下人背叛周室，没法向我们的先王太王、王季、文王交代。三位先王为天下之业忧劳很久，现在才刚成功。武王早逝，成王年幼，只是为了完成稳定周朝之大业，我才这样做。”于是最终辅佐成王，而让他的儿子伯禽代替自己到鲁国受封。周公告诫伯禽说：“我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔父，在全天下人中我的地位不算低了。但我却洗一次头要多次握起头发，吃一顿饭多次吐出正在咀嚼的食物，起来接待贤士，这样还怕失掉天下贤人。你到鲁国之后，千万不要因有国土而对人骄慢。”管叔、蔡叔、武庚等人果然率领淮夷造反。周公于是奉成王之命，率兵东征，写作了《大诰》。于是诛斩管叔，杀掉武庚，流放蔡叔。收伏殷商的遗民，封康叔到卫，封微子到宋，让他奉行殷商的祭祀。平定淮夷及东部其他地区，二年时间全部完成。诸侯都归顺周王朝。材料二：要使自身安定，国家安宁、天下太平，必须依靠贤人。得到贤人，国家没有不安定的，名声没有不显荣的；失去贤人，国家没有不危险的，名声没有不受损的。先王为了寻求贤人，是无所不做的。他们可以对贤人极其谦卑，可以举用极为卑贱的人，可以到极远的地方去，可以付出极大的辛劳。假如虞国采用宫之奇的意见，吴国采用伍子胥的意见，这两个国家存在到今天也是可能的。由此看来，国运是可以长久的。如果有人能延长人的寿命，那么人们没有人不愿意；现在有办法使国运长久，而做君主的却不去努力寻求，这就错了。贤明的君主任用贤者，不因外界事物使之受到妨害，不因亲人、爱幸、近习、故旧使之受到破坏，因而贤者聚集到他这里来。贤者所聚之处，天地不会降灾，鬼神不会作祟，人们不去谋算，这是五教的根本。晋君想进攻郑国，派叔向到郑国聘问，借以察看郑国有没有贤人。子产对叔向诵诗说：“如果你心里思念我，就请提起衣服涉过洧河，如果你不再思念我，难道我没有其他伴侣可选吗？”叔向回到晋国，说：“郑国有贤人，那里有子产在，进攻不得。郑国跟秦国、楚国临近，子产赋的诗又流露出二心，郑国攻不得。”晋国于是停止攻打郑国。孔子说：“《诗经》上说：‘国家强大只有依靠贤人’，子产只是诵诗一首，郑国就免遭灾难。”6．CFL7．A8．C9．①百里奚逃离秦国跑到宛地，楚国边境的人捉住了他。②于是立即让奚施回郑国报告，自己就假托郑国国君的命令云慰劳秦军。10．①远见卓识（老谋深算、料事如神）；②忠心耿耿（爱国心切）。【解析】6．本题考查学生文言文断句的能力。句意：我听说过，偷袭他国城邑，用战车不能超过百里，用步兵不能超过三十里。“臣闻之”，“臣”主语，“闻”谓语，“之”宾语，本句主谓宾齐全，结构完整，前后断开，故C处断开；“袭国邑”，“国邑”作“袭”的宾语，其后断开，故F处断开；“以车不过百里”“以人不过三十里”句式对称，各自成句，故L处断开。7．本题考查学生掌握古代文化常识以及理解文言文一词多义的能力。A.“意思相同”错误。“恐楚人不与”句意：担心楚国不给。“恐年岁之不吾与”中的“与”，等待；句意：岁月不等待人令我心慌。B.正确。“晋文公适薨”句意：正赶上晋文公去世。“始适还家门”中的“适”，旧时指女子出嫁；句意：刚出嫁不久便被赶回家里。C.正确。D.正确。故选A。8．本题考查学生对原文有关内容的理解和分析的能力。C.“实际上蹇叔只是因为自己或儿子必有一方会死去而哭”错误。他也是用这种方式委婉劝谏。故选C。9．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。①“亡”，逃离；“鄙人”，边境的人；“执”，捉拿；②“遽”，立即；“矫”，假托；“劳”，慰劳。10．本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。由“蹇叔谓其子曰：‘晋若遏师必於淆。’”“先轸遏秦师于觳而击之，大败之，获其三帅以归”可知，蹇叔有远见卓识（老谋深算、料事如神）；由“缪公兴师以袭郑，蹇叔谏曰：‘不可……’”可知，蹇叔忠心耿耿（爱国心切）。参考译文：文本一：五年，晋献公灭了虞国和虢国，俘虏了虞君和他的大夫百里奚，这是由于事先晋献公送给虞君白玉和良马以借道伐虢，虞君答应了。俘获了百里奚之后，用他做秦缪公夫人出嫁时陪嫁的奴隶送到秦国。百里傒逃离秦国跑到宛地，楚国边境的人捉住了他。缪公听说百里奚有才能，想用重金赎买他，但又担心楚国不给，就派人对楚王说：“我家的陪嫁奴隶百里奚逃到这里，请允许我用五张黑色公羊皮赎回他。”楚国就答应了，交出百里傒。在这时，百里奚已经七十多岁。缪公解除了对他的禁锢，跟他谈论国家大事。百里奚推辞说：“我是亡国之臣，哪里值得您来询问？”缪公说：“虞国国君不任用您，所以亡国了。这不是您的罪过。”缪公坚决询问。谈了三天，缪公非常高兴，把国家政事交给了他，号称五羖大夫。百里奚谦让说：“我比不上我的朋友蹇叔，蹇叔有才能，可是世人没有人知道。”于是缪公派人带着厚重的礼物去迎请蹇叔，让他当了上大夫。文本二从前，秦穆公发兵偷袭郑国，蹇叔劝阻说：“不可以。我听说过，偷袭他国城邑，用战车不能超过百里，用步兵不能超过三十里，都是凭着士兵士气旺盛和力量强盛时到达，因此进攻敌人能够消灭他们，撤离战场能够迅速离去。现在行军几千里，又要穿越其他诸侯国的领土去时