6-3-2 探究木工工艺 第一课时（教案）- 高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

6.3工艺的类别与选择—探究木工工艺（第一课时）教学设计-苏教版（2019）通用技术必修《技术与设计1》一、教材分析《探究木工工艺》是江苏教育出版社，通用技术必修教材《技术与设计1》第六章《模型或原型的制作》第三节《工艺的类别与选择》，本节是在前面两节的基础上进行的深化实践学习，也是第四节制作台灯模型或原型的基础。通过本节的实践学习，让学生学习和体验台灯物化的具体步骤与方法，了解台灯设计的完整过程掌握设计方案“物化”的关键技能，形成对待技术积极、理性的情感态度以及培养学生严谨细致、精益求精等良好品质。二、学情分析在前面两节的学习中，学生已经了解了模型，学会了材料的选择与规划，模型的制作还需要熟悉常见的工艺及相应的工具。学生在前面的学习中、生活中已掌握部分工艺及常用的工具的使用。因此在课堂教学中采用学生探究演示常见木工工具的使用技巧，学生制作以分组的形式进行。三、教学目标1.通过观看视频《中国工匠精神》，了解中国工匠的悠久历史，理解工匠精神的基本内涵，进一步增强文化自信。2.通过实践探究活动，经历木工工艺常见工序，掌握简易木工常见工具钢直尺、锯子、锉刀的使用方法，培养学生的物化能力。3.通过实践探究活动，学会选择合适的连接方式，完成台灯的制作，培养学生的物化能力。4．经历激光切割机制作台灯模型，了解激光切割机的功能和使用方法，培养学生创新设计能力。四、教学重难点常见木工工具的使用五、教学方法项目分析法、讲授法、实践探究法、任务驱动法、小组合作法。六、展示的微能力点1.A5技术支持的课堂导入在导入过程中，通过真实的图片和视频素材，呈现中国工匠精神，激发学生学习的动机、爱国热情，增强民族自豪感。2.A6技术支持的课堂展示利用PPT、PAD等软硬件展示常见木工工具的使用方法及注意问题，对于操作上有不明的同学，可以反复观摩，有助于学生进行个性化学习，满足不同学生的学习需求。借助于数字化展台，实现学生的经验展示交流。3.B2微课程的设计与制作利用激光切割机制作台灯的微课程，形象直观的感受到高科技数字化工具激光切割机的使用过程，培养了学生的创新精神和实践能力。七、课前准备常用木工工具：钢直尺、、铅笔、锯子、锉刀、凿子、锤子等工具材料：板材、螺栓、PVC管等八、教学过程【学习目标】1.我知道中国工匠的悠久历史，能感受到中国工匠的精益求精、追求卓越的工匠精神。2.我知道木工工艺常见的工序，能根据方案选择合适的木工加工工具。3.我会用钢直尺、铅笔、锯子、锉刀等工具，对灯罩进行加工，并能选择合适的连接方式，完成台灯的连接。4.我了解激光切割机的功能和使用方法，对现代加工工具和工艺有一定的了解。下面我们来看个视频【小视频】中国工匠精神从古代的鲁班、李春、欧冶子，再到今天的大国工匠人物艾爱国、陈湘宾，他们都是中国工匠精神的优秀传承者，正是他们精益求精、追求卓越的精神，创造了一个又一个工艺奇迹。什么是工艺？已经预习了，哪位同学说一下？一、常见工艺种类在我们的生活中，工艺的种类有很多，常见的工艺有：木工工艺、金工工艺、焊接工艺、铸造工艺等而木工工艺是我国传统文化瑰宝之一。今天我们来学习简易木工工具的使用和材料的连接方法。我们再来回顾一下大单元的情境：孙畅同学到养老院开展志愿者服务活动。发现爷爷、奶奶的眼睛不好，傍晚看书、读报时，看不清字。同学们被他们的学习精神所感动。于是，萌发了帮助爷爷、奶奶设计台灯的想法。这是同学们做的台灯设计草图，我们选取了几组保护性更好的灯罩类设计草图。1组的草图画得比较美观，草图上还有尺寸标准和文字说明，形象、直观2组的草图画得比较规范，如果再加上尺寸标注的话，会更好一些，2组同学可以再完善一下3组的立体效果图画得比较好二、常见的木工加工工序1.画线2.锯割3.刨削4.钻孔5.连接6.表面处理课前，同学们根据自己的工序，选择了相关的工具进行探究学习，接下来，一起来分享交流一下，谁先来？【学生演示】锯割的动作要领【教师总结】我们在使用锯的时侯，切忌不要用手触摸锯齿，以免划伤。操作台上，还有两种锯，这种是传统的木工锯，框锯，适合锯较厚的板材；这种是钢丝锯，适合锯圆形或弧形。锯在我国有着悠久的历史。相传，我们木工用的锯是鲁班受有锯齿边的野草叶子启发发明的。谁来分享下：【学生演示】钻孔的动作要领这位同学讲解的比较准确，掌声鼓励一下。【教师总结】我们在钻孔时，要注意，1.要用夹具夹持工件2.在钻孔时，需戴防护眼镜，以防木屑飞入眼睛3.电动设备钻孔结束时，要及时断电源还有谁来分享下：【学生演示】表面处理工序-锉削【教师总结】这位同学讲解的比较全面，掌声鼓励一下。1.不准用嘴吹锉屑，以防锉屑飞入眼中2.不能锉金属材料3.不要把锉刀与锉刀叠放，以免把刀齿磨钝还有没有同学再来分享一下？......根据同学们的操作步骤，在这些工序之前，还要做好画线处理，下面我们来看一下。我们要注意画线的准确性。木工工具的种类有很多，相同的操作，我们可以使用不同的工具来实现。下面我们一起来实践一下，制作台灯模型或原型。注意规范操作、安全统一组员之间要分工合作、紧密配合我们要有好的作品，就要以严谨细致精益求精追求卓越的工匠精神来要求自己。最后，操作过程中，安全监督员提醒组员做好安全防护小组作品展示交流来展示一下我们的劳动成果：1组，由于时间关系，我们的作品就展示到这里。这节课虽然很辛苦，但是同学们也很快乐。下面我们来看一下创意社团的成员是如何完成台灯的制作？播放利用激光切割机制作台灯灯罩的视频。创意社团的成员采用了一种新的加工工艺，机械加工工艺。实际上，随着技术的发展，机械化加工设备木工车床、台钻等工具，让木工加工更高效。时代在发展，现代建筑中依然少不了木工的身影。下面看个视频。当下社会，在房屋建设领域、船舶领域、装饰装潢领域，都有木