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文档简介

小班美术活动：我喜欢夏天的水果活动目标：.通过观察，自选合适的材料拓印幼儿园夏季的水果桃、李、葡萄。.在户外创作时，感受大自然带来的生趣与美好。活动准备：.经验准备：观察了解幼儿园的桃、李、葡萄。.材料准备：图片、颜料、创作底稿等。活动过程：一、回忆创作的初衷。.谈话导入：师：你喜欢夏天的什么水果。.说说幼儿园里夏天的水果。师：我们幼儿园有没有夏天你们喜欢吃的水果呀？有些什么？.明确活动内容。师：哇，桃子、李子还有葡萄都是幼儿园夏天可以品尝水果呀，可是没有来园的小朋友都不知道，要不就像你们上次散步时说的那样,画下来给她们看，好吗？二、回顾幼儿园的桃、李、葡萄。.出示幼儿园桃、李、葡萄的图片。师：这几张照片是我们散步时老师拍，我们一来看一看.了解桃、李、葡萄外形与生长的状态师：这几条桃枝上长了好多桃子呀，它们怎么长的呀？师：红叶李的果子和树枝之间有一根小棒棒你们发现了吗？树枝上长出一根小棒，小棒上长一个李子。师：一颗颗葡萄挨挨挤挤的在一起，长的像什么呀？师：我们幼儿园的桃子、李子、葡萄分别都是什么颜色？都是什么形状水果呀？它们一样大吗？三、明确创作方式，自选创作工具。.明确创作方式。师：那能用什么东西蘸一蘸颜料印出幼儿园里这些夏天圆圆的水果呢？.自主寻找创作材料。(1)每人一个小篮子，在活动室里寻找能印出圆圆水果的材料。(2)说一说自己找到材料。师：你找了什么？准备印幼儿园的哪个夏天的水果？(你找到是XXX,可以印哪个水果，这个小小XXX,可以印哪个水果？)四、幼儿开展户外创作。.带领幼儿至户外开展创作。师：宝贝们，带着你们的拓印材料先你要画的桃子、李子、葡萄树旁。.创作指导要求。(1)选择合适大小的印花工具，选择一张自己喜欢的底稿。(2)观察水果的长的位子，有的是好朋友在一起，有的是离得远远的。(3)蘸颜料进行拓印创作，李子和葡萄可以进行柄和茎的添画。五、讲评。L你用了什么工具画了什么，怎么用的？.我想知道这个大大(小小)水果是怎么画出来的？.谁来说说在今天拓印水果的时候有没有什么发现？六、延

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