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文档简介

放大镜下的晶体小学科学（教科版）六年级下册第一单元第3课1内容参考我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的物质世界。我们注意过各种各样物质的结构吗？如果用放大镜观察身边的物质，我们能发现什么呢？2内容参考碱面3内容参考“比较几种晶体”观察记录表描述用肉眼看到的形状画出用放大镜看到的形状食盐正方体，颗粒状白糖立方体，两头凸出，比食盐颗粒大碱面立方体，粉末状，颗粒小味精立柱形状，比食盐颗粒大我的发现都是有规则的几何形状的固体。4内容参考5内容参考6内容参考白糖的晶体7内容参考味精的晶体8内容参考

白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。9内容参考自然界中大部分固体物质都是晶体或者由晶体组成。晶体形状多种多样，但都很有规则。有的立方体、有的像金字塔、有的像一簇簇的针尖……10内容参考11内容参考阅读资料我们吃的盐是氯化钠的结晶，味精是谷氨酸钠的结晶，冬天窗户玻璃上的冰花和天上飘下的雪花，是水的结晶。厨房中常见的砂糖、碱是晶体，每个人身上的牙齿、骨骼是晶体，工业中的矿物岩石是晶体，日常见到的各种金属及合金制品也属晶体，就连地上的泥土砂石都是晶体。我们身边的固体物质中，除了常被我们误以为是晶体的玻璃、松香、琥珀、珍珠等之外，几乎都是晶体。晶体离我们并不遥远，它就在我们的日常生活中。12内容参考晶体的形成

自然界中有的晶体是从溶液中得到的，如海水蒸发可以得到盐的晶体。有的晶体是在一定压力和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成的矿石晶体。

13内容参考14内容参考晶体制造法方法一：减少水分（蒸发法）

方法二：降低温度（水结冰）

●我们可以尝试着用蒸发水分的方法来制作盐的晶体。15内容参考加热盐水或者让盐水自然蒸发可以得到食盐晶体。16内容参考17内容参考18内容参考白糖的晶体19内容参考味精的晶体20内容参考21内容参考蔷薇辉石

22内容参考金刚石

23内容参考石英24内容参考孔雀石25内容参考磷锰矿26内容参考27内容参考家庭实验——制作树枝结晶28内容参考29内容参考30内容参考31内容参考32内容参考家庭实验——研究缎带结晶体在制作完成树枝结晶体之后，我们还可以继续进行更好玩的科学实验－－制作缎带结晶体，让我们按照下面的步骤展开实验吧！33内容参考34内容参考35内容参考36内容参考37内容参考1、像食盐、白糖、味精的颗粒一样，都有规则

几何外形的固体物质叫做晶体。2、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶

体组合而成。3、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的

是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇

的针。知识要点：38内容参考1.自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成（）2.一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。（）3.自然界中的晶体都是有一定的规则。（）4.有的晶体很大，有的晶体很小。（）5.天上飘下的雪花是水的晶体。（

）6.火山喷发岩浆冷却后形成的矿物也不是晶体。（）7.食盐、白糖的晶体都是立方体的，味精的晶体是柱状。

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