哲学与人生（第2版）教学课件作者蔡2-

第二章

树立人生态度123知识点1

晋遍联系与人际和谐知识点2

发展变化与顺境逆境知识点3

矛盾观点与人生动力知识点1

晋遍联系与人际和谐¡一、用普遍联系的观点看问题¡联系是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用、相互渗透、相互转化的关系。唯物辩证法认为，联系不是事物之间个别的、暂时的现象，而是事物之间普遍的和永恒的现象。可以说，联系是事物的根本属性和存在方式，是物质运动发展的根本原因。¡(一)事物是普遍联系的¡1.联系的普遍性下一页

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联系的普遍性，是指世界上的任何事物和过程都不能孤立地存在，都同前后周围的其他事物和过程联系着;每一事物和过程的各个要素和环节也不能孤立地存在，都同其他要素和环节联系着;整个世界是一个相互联系的统一整体和过程，任何事物和过程都是普遍联系之网上的一个部分、环节或阶段;孤立的、不与其他事物和过程相联系的事物和过程是不存在的。¡唯物辩证法认为，联系是客观普遍的，世界是一个由无穷无尽的各种事物和现象构成的普遍联系的整体。世界上的任何事物和现象都是在一定的联系之中产生的，在一定的联系中存在和发展的，并在一定的联系中趋于灭亡的。宇宙中的万事万物既作为个体事物而存在，又作为普遍联系的事物而存在。知识点1

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此事物以彼事物为中介而与另一事物相联系，整个世界通过大量的中介

和过程统一起来，构成普遍联系的世界整体。任何事物都是世界发展链

条上不同的环节，因而本来就是相互联系的，并在一定条件下相互转化。正如恩格斯所指出的:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和

相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动的和不

变的，而是一切都在运动、变化、生成和消逝。”客观普遍联系是世界

物质统一性的内在体现知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，古人一首优美的诗句不仅让我们感受到春天到来的融融暖意，更让我们明自了春回大地、万物复苏之间普遍联系的道理，桃花、江水、鸭子等诸多事物共同构成了一幅春天的画卷。¡又如，我国东北大兴安岭生长着大面积松树林，但有些地方的松树经常受松毛虫伤害，而有的地方的松树则较少受松毛虫的破坏。结果发现，松毛虫的天敌是黑卵蜂和小茧蜂。这两种昆虫专门在松毛虫身上产卵，而黑卵蜂、小茧蜂又必须在阔叶乔术与灌术中采花蜜来生存，而那些极少受松毛虫侵害的松林旁均有一定的乔木灌木与之相伴而生。知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡于是，为了保护松树林，人们便利用这几种生物之间的关系，在松树周围有意培植一些乔木、灌木，以利于黑卵蜂、小茧蜂的繁殖，让它们去消灭松毛虫。可见，自然界的动物、植物之间的生命现象是相互作用、相互联系的，而且一也正是这种联系，带动了生态环境各要素的此消彼长，维护着良性循环的生态系统。联系的普遍性已为人类的全部实践经验和科学发展所证实。现代科学的发展，不断地把人们原来没有认识到的联系揭示出来，有力地证明了事物联系的客观性和普遍性。¡2.联系的客观性知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡ 联系的客观性，是指联系是事物本身所固有的客观本性，是不以人的意志为转移的。就是说，事物之间的联系既不是人们强加给事物的，一也不是人们随意想象出来的，而是事物本身所固有的。人们既不能“创造”事物之间的联系，一也不能“消灭”事物之间的联系，而只能按照客观事物的本来面日如实地反映它们之间的联系，并在正确反映的基础上整合和利用这些联系。¡

承认并强调联系的客观性有着重要的意义。¡

首先，承认联系的客观性是批判唯心主义、反对封建迷信的基本要求。

唯物辩证法强调联系的客观性，就是要同唯心主义划清界限。哲学史上，唯心主义也承认联系，但是它们却否认联系的客观性知识点1

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其次，承认联系的客观性，是实事求是的内在要求，是科学发现和技术发明的前提和基础。既然联系是客观的，这就要求我们按照客观事物的本来面日如实地反映它们之间的联系，就必须一切从实际出发，如实地和客观地研究和把握事物内部的和外部的真实的、固有的联系。也就是说，必须坚持实事求是的思想路线和工作路线。这同时也是科学发现和技术发明的前提和基础。爱因斯坦说:“要是不相信我们的理论构造能掌握实在，要是不相信我们世界的内在和谐，那就不可能有科学。”科学的真正任务就是揭示事物和现象之间所固有的联系，把人们通常看来似乎没有联系的事物联系起来进行考察，发现其中的真实联系。知识点1

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再次，承认联系的客观性，也是指导人们合理建立各种联系的客观要求和实践原则。联系是客观的，但是，客观自在的联系和自然存在物的直接形态并不能满足人所特有的社会性需要，自然事物丰富的潜在属性和关系也不因为对人有用就自动展现或暴露出来。因此，要实现人类的日的，满足人类的需要，人还必须通过各种实践活动建立各种联系，创造人工自然，以此来满足人所特有的社会性需要。自然事物的联系是客观的，需要人们去揭示;人为事物的联系一也是客观的，它是人类实践活动建立起来的，是实践活动的结果。然而，人为事物的联系又以自在事物的联系为基础。因为说到底，人不能凭空创造，一也不能无中生有。人为事物的联系说到底是自在事物的潜在属性和潜在联系的显化和实现。从这种意义上说，人类的实践活动就是变潜在联系为现实联系的能动转化过程。知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡3.联系的多样性¡联系不仅是普遍的，而且是多样的。所谓联系的多样性，是指事物、现象和过程的联系方式是极其复杂的和多种多样的。由于世界上的事物是千差万别、无限多样的，事物之间的联系因此也是具体的、复杂的和多样的。因此，正如世界的物质统一性与多样性的统一一样，事物、现象和过程的普遍联系也是多种多样的。¡大体说来，联系有直接联系和间接联系，内部联系和外部联系，本质联系和非本质联系，必然联系和偶然联系等。不同的联系，不仅因物质主体的不同而不同，而且对事物存在和发展所起的作用一也不同。¡4.联系的条件性知识点1

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事物联系的普遍性和多样性中我们可以看到，一事物的产生、存在和发展都依赖于周围其他事物，其他事物就是这一事物产生、存在和发展的条件。所谓条件是指，同某一事物、现象和过程相联系的，并对它的存在和发展发生作用的诸要素的总和。任何一个具体事物只有在一定的条件下才能产生、存在和发展，一也只有在一定的条件下才会趋于灭亡。任何具体的联系无不依赖于一定的条件;随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式，一也要发生变化。这就是联系的条件性。¡例如，生命现象的产生和维持，就必须具备水、氧气、营养、适当的温度等必要条件，地球上具备了这些必要条件，生物才能够在地球上产生和存在。斯大林说得好:“一切以条件、地点和时间为转移。”知识点1

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离开条件，一切都无法存在，一也无法理解。离开一定的条件，我们甚至连下雨是好事还是坏事这样一个简单的问题一也搞不清楚。因为，久旱逢甘霖，下雨是有益的;而久涝盼天晴时，下雨就是有害的。进而言之，没有一定的条件，或者条件不充分，一也构不成联系。¡我们说，一切以条件为转移，而条件又是具体的和多样的。有必要条件和非必要条件，充分条件和非充分条件，决定的条件和非决定的条件，有利条件和不利条件，主观条件和客观条件，等等。不同的条件对于事物的存在和发展所起的作用是不同的。具体地全面地分析各种不同的条件，是我们弄清问题、解决矛盾的必要前提，对做好一切工作具有决定性的意义。知识点1

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马克思主义哲学在条件问题上坚持唯物主义和辩证法的统一。在条件问题上坚持唯物主义，就是承认条件的客观性，承认人的一切活动都是受各种条件制约的。我们要做那种具备了一定条件，经过努力可以成功的事情。在条件问题上坚持辩证法，就是承认条件的复杂性和可变性。从条件的可变性着眼，当不利条件多于有利条件时，不必灰心丧气、畏缩不前;当必要条件尚不具备时，一也不要束手等待、消极无为。人们可以发挥主观能动作用，即以主观条件去改变客观条件，变不利条件为有利条件，创设实现预定任务所需的必要条件。当然，这种改变和创设条件的活动并不是任意的。须知，改变条件和创设条件也是有条件的，不了解或不具备改变条件和创设条件的条件，改变和创设的活动就会失败和落空。总之，一切具体的事物和现象都是有条件的，只有“有条件”这一点才是无条件的。知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡(二)用联系的观点看问题¡懂得了唯物辩证法关于普遍联系的观点，我们在认识和实践中要自觉地从联系的观点出发，在相互联系中把握事物。具体地说，用联系的观点看问题，必须注意以下几点。¡

1.要坚持联系的普遍性，在事物的全面联系中完整地把握事物¡

在认识事物的过程中，把个别事物从普遍联系中抽取出来，或者把事物整体的各个组成部分分割开来，单独地、分别地加以研究，这是完全必要的;但在研究个别事物或其组成部分时，不能忘记它同周围有关事物的相互联系、相互作用和相互制约，不能忘记它同整体以及整体中其他部分之间的联系。黑格尔曾经生动地举例说:“人的手只有作为人体的有机组成部分，与其他器官有机地联系在一起，才是真正的手。知识点1

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把手割下来，使之脱离开人体，它就不再是现实的手，而且很快会腐烂”我们考察事物，只有在联系和整体中，才能获得全面而深刻的认识。¡

2.坚持用普遍联系的观点看问题，不仅是唯物辩证法的基本要求，也是我们认识世界、获得真理的科学方法¡

在数学史上，把三角形和圆联系起来考察，发展出一种崭新的三角理论;物理学上，把非连续性的粒子性与连续性的波动性联系起来考察，建立起了量子力学;在学科交叉中，把生物有机体知识与环境科学联系起来考察，产生了生态学;把通讯技术与人及动物的反馈活动联系起来考察，产生了控制论。在人文社会科学中，普遍联系的认识方法为人们提供了开放的视野，为国家的对外开放政策提供了理论基础。知识点1

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3.必须摒除形而上学的思维方式。形而上学就是用孤立的、静止的和片面的观点去看世界的世界观和方法论¡

形而上学否认事物的普遍联系，在形而上学者看来，事物及其在思想上的反映即概念，是孤立的、应当逐个地和分别地加以考察的、固定的、僵硬的、一成不变的研究对象。他们在绝对不相容的对立中思维;他们的说法是:“是就是，不是就不是;除此以外，都是鬼话。”形而上学者只见局部，不见整体，只见树木，不见森林，似瞎子摸象，坐井观天，就难免以偏概全，把事物简单化、表面化，得出不正确的认识。因此，我们必须反对形而上学孤立的观点，用唯物辩证法联系的观点来观察和处理问题，要揭示客观存在的事物的联系，并对各种不同的联系做出具体分析，准确把握它们各自的性质、作用和规律。知识点1

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(三)人际关系与社会交往¡

1.人际关系的含义¡

人际关系是指社会人群中因交往而构成的相互联系的社会关系，属于社会学的范畴，常指人与人交往关系的总称，一也被称为“人际交往”，包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。¡人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。¡2.人际关系的本质知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡人际关系从属于社会关系，是我们在社会实践中与人产生的交往关系。受个人的直接影响。人际关系可分为先天性和后天性的人际关系，具发展性。¡目标:人际关系的目标乃是要建立幸福人生、和谐组织、安定社会与世界大同。¡

步骤:建立良好人际关系须从个人品德修养做起，按部就班，再推己及人，扩充于体之中。¡

环境条件:人和环境相互互动，因环境改变，人际关系也会产生改变，因此人际关系的状况会受环境影响。知识点1

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角色:不同角色会有不同之功能与态度，人在环境中应先认定自己的角色，再设定当有之人际关系。¡

规则:人际关系之进行需按团体规则进行，此规则大略包含法律、礼节、道德三方面。¡3.当代社会人际关系的新特点¡(1)人际关系的复杂化应当说，现代社会生活中的人们，都渴望拥有良好的人际关系。然而愿望毕竟不能代替现实。社会的复杂以及人们心理的微妙，使现代社会中的人关系的建立形成一定困难。一方面，人们渴望交际，追求友谊，但同时又惧怕深交，心存备，甚至产生程度不同的心理障碍。这种心理渴求与心理焦虑构成矛盾，使相当一部分人对人际关系的建立望而生畏，进而感慨万千。知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡ 其实，这是由于现代人受人际交往中的传统观念“防人”的影响。在我国，人们交往的一个传统基本策略是一个“防”字。防人即防“人说”，防“人心”。如“害人之心不可有，防人之心不可无”“天可度，地可量，唯有人心难度量”等。从这种封闭的设防立场出发，中国人由防“人论”变成防止“失言”，自己则尽量“不言”“少言”，勿“直言”“传言”“大言”“谎言”，并努力做到“会言”。中国人人际交往的

误区大概就是出于这个“防”字，它与现代人所倡导的坦诚、自若、轻

松的交往风格是相冲突的。难怪越来越多的现代人认为跟人接触是难上

加难，轻了不行，重了不行，深了不行，浅了不行。由于每个人的苦乐

不均，品格不同，修养不一，地位不等，再加上感情的起伏跌宕，外部

环境的瞬息万变，每人都是“君”“伴君如伴虎”。交往不再是万无一

失，一不小心交往就会变成伤害，如同刀锋和伤口的接触一样。生活紧

张，关系一也紧张。现代社会的交往变成了一种小心翼翼的艺术，人们

自然感到人际关系实在是太复杂，并难以应对自如。知识点1

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(2)人际关系的表面化在封建社会里，由于自给自足的小农经济占主导地位，生产规模较小，社会分工不细，导致人们交往空间范围的缩小。当社会进人20世纪90年代后，社会分工日趋精细，交通、通讯迅猛发展，为拓宽人际交往的空间范围提供了便利条件。在这种情况下，旧有的人

际关系发生深刻变化，人们交往欲大大增强。过去那种集中于亲友、邻

里之间、出于感情、心理需要的人际交往逐日减少。取而代之的是现代

人在交往中已不满足“人生得一知己足矣”，而是除了注重感情的需求

外，还希望在增加交往的过程中，不断寻找新的朋友，觅得发展的机会。这样，人们交往机会的增多，交际时间的缩短，交际需求的加大，交际

面的拓宽，导致了交往的深度趋于浅显，大大不如以往那么牢固、稳定，而体现出流动性较大的特征。知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡这种人际交往的表面化，一方面有其积极的一面。它可以拓宽人与人交往的网络，扩大交友的范围。但一也有消极的一面，这就是在频繁变换交友对象的同时，让人感到人与人之间的深入了解趋于困难，甚至感到人和人交往有一种被利用的感觉。有时还会因朋友的退出和远离而出现各种有害的不良心态，如浮躁心态、焦虑心态、迷茫心态、失落心态、逆反心态、怀旧心态、自危心态等。由于一些现代人不能正确认识这种社会变革的社会利益矛盾冲突引发的现象，结果怨天尤人，哀伤不已，或走向另一极端，封闭自我，拒绝交往。¡(3)人际关系的功利化现代社会的生产从计划经济走向市场经济，经济体制的转型，使得当代人在社会生产中将较多的日光专注于等价交换的原则。作为交换双方都强调互惠互利，而且利益大小均等才能成交。这种经济利益上的等价交换的功利主义因素，逐渐渗透到人们的社会交往之中。知识点1

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倘若某种人际关系和人际交往，对甲来说只吃亏，不受益，那么他一定会退出交往或放弃这种人际关系。某种人际交往或人际关系能够得以维持，那一定是双方都有所获利，且获利的大小基本均衡。不少人奉行

“只交有用的朋友，不交没用的朋友”的交友原则，正是反映了人际交往中的功利主义因素的加大。¡种功利主义因素导致人际关系中的感情因素削弱，而建立在经济利益上的交往日趋增多，功利日的渐次增强，并成为人际交往中无形起作用的重要法则之一。知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡(4)人际关系的个性化在市场经济条件下，由于经济主体的相对独立，强化了当代人的主体意识，在人与人之间的交往中，个人的正当要求希望得到满足，个人的正当权益希望受到保护，个人的性格爱好希望得到展示。因此，人格平等及人格尊重就成为人际交往的又一重要原则，进而形成人际交往的个性化特点。这个特点与以往社会交友的原则有所差异。传统的人际交往信奉互谦互让、互谅互解，强调一个“忍”字。由于对于“忍”的认识不同，理解迥异，使得一部分当代人逐渐厌恶忍耐而推崇个性意识。¡应当说，在诸多新的交往领域中，人们可以自由地选择交往的对象，这本是无可非议的。现代人注重关系平等，相互之间大都不存在谁限制谁的问题。相处投缘就经常往来，双方感觉较差就中断走动。知识点1

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人们交往不愿长期压抑自己的感情，不愿受到较多的限制，听从别人的

命令。相反，交往个性意识增强，希望对方给予自己较多的自由度，希

望个性展能受到对方尊重。从这一个角度讲，体现了社会的进步与文明。但从另一方面讲，一味强调个性自由，只凭个人意志行事、交往，久而

久之，很可能削弱统一和纪律，结果使人际关系松散冷漠，以至于影响

正常的生活和工作，导致人际关系的紧张、甚至恶化，危及到社¡

会健康、文明、公正、安全地发展，其后果是严重的。¡

4.社会交往的作用¡幸福感研究表明，结婚的人或有朋友的人，他们生活得更幸福些，原因可能是他们所获得的人际关系发生了作用。人际交往是人类社会中不可缺少的组成部分，人的许多需要都是在人际交往中得到满足的。知识点1

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如果人际关系不顺利，就意味着心理需要被剥夺，或满足需要的愿望受挫折，因而会产生孤立无援或被社会抛弃的感觉;反之则会因有良好的人际关系而得至小L,}理上的满足。¡

(1)心理健康心理上的疾病往往由紧张所引起。研究表明，社会支持可减少或防止心理紧张所造成的心理伤害。有些设计精巧的研究表明，社会

支持与心理健康的联系是由于人际关系对心理健康发生了作用。在绝大

多数场合下，社会支持和高度的自我尊重可以保有一个健康的心理世界。¡

(2)身体健康协调而亲密的人际关系有利于身体健康，尤其是在手术后的康复阶段更需要人们多关心。知识点1

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二、营造和谐的人际关系¡

(一)和谐的人际关系的重要性¡

构建社会主义和谐社会，是我们党基于对党的执政规律深刻把握而提出

的重要观点，是我们党执政理念的一次重大创新。胡锦涛总书记明确指

出，社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活

力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这就告诉我们，构建内涵丰

富的和谐社会，关键是人，关键在人，人际关系的和谐是最基本的和谐。知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡ 人是世间最基本、最具活力，一也是最宝贵的要素。人在参加社会活动和生产实践的过程中，为了不断改善和发展自身物质文化需求的生存条件，就不断创新文明、完善制度、提高效率、修养道德，从而推进了社会文化的发展进步。通俗地说，人要生存，就必须参加生产与社会活动，而在参与各项活动的过程中，个体的人与人就交织为各种特定的群体关系。这种关系是其他各项关系的基础，在某种程度上又决定着其他关系的本质与社会特征。可想而知，如果没有良好和谐的人际关系，社会就会过度失衡，道德就会滑坡跌落，经济就会迟滞僵化，文化就会散失变异，自然一也会缺耗不再。行为失谐，尚可挽正;人际失谐，百事无成。一也只有以良好和谐的人际关系为基点，才能圆润各种社会关系，化解各种现实矛盾，协调社会各阶层存在及相互关系，建设人民群众日益向往的健康和谐的美好社会。知识点1

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小道理说明大道理。就一个人而言，在家庭之间，如若婆媳不和、夫妻不睦，整天生气斗殴，自然心情不畅，不仅影响健康，而且工作也没劲头，还容易出错;邻里之间，如若缺乏理解与友爱，譬如传播“老婆舌头”楼上夜半放音响、脏水泼在人门前等，一也会邻里失和、指桑骂槐、斗出人命;社会之间，如若人与人缺乏诚信、勾心斗角、争名逐利、丧失人格，就会影响社会的安定团结，激化社会矛盾，危害经济建设的大局;人与自然之间，如若在向自然索取自身生存的必需之外，还无度地攫取自然资源，破坏自然环境，甚或以牺牲自然环境为代价来换取一时的经济增长，就会使人在创造所谓高级文明的同时，逐步走进自己双手挖下的由于破坏自然而葬送人类自身的墓坑。知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡加强人的全面建设是人自身的内在和谐的前提。以人为本，既是社会和谐的标识与要义，一也是实现人的健全人格、修身养性、敬畏自然、坦直率真的准则与标尺。人，除了在家庭、单位、社会等扮演的不同角色外，最根本、最重要的是应该修养历练成为一个本色的人，一个志趣高雅的人，一个心理健康的人。只有用修养打造一个个自身和谐的人，才会形成一个个与时俱进、凝聚和谐的人际关系纽带。否则，失去了一个个顺应时势、凝聚和谐的人际关系纽带，哪怕是只有一个环节“脱钩”“滑扣”，不仅人的积极性与创造性难以生发，就是人际关系、人与社会、人与自然的和谐一也可能成为空话。知识点1

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人的自身和谐虽为人际和谐奠定了必要基础，但真正实现人际关系的和

谐并不是一件容易的事情，而是伴随着人际关系和谐不断推进社会和谐

的一个长远的历史性过程。静心一想，目前有不少社会矛盾、经济坎坷、利益纠纷、思想颓废等不和谐问题，深究起来，正是人际关系的不和谐

或直接、或间接、或演变、或激化造成的。这些问题是枝蔓、是表象，

根源是人，决定于人的自身素质。人际关系的不和谐，本质上是利益关

系的不和谐，而利益关系的不和谐将会制约并诱导人际关系的不和谐，

还将在人与自然的关系中失去理性的选择与和谐。知识点1

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人的自身和谐虽为人际和谐奠定了必要基础，但真正实现人际关系的和

谐并不是一件容易的事情，而是伴随着人际关系和谐不断推进社会和谐

的一个长远的历史性过程。静心一想，目前有不少社会矛盾、经济坎坷、利益纠纷、思想颓废等不和谐问题，深究起来，正是人际关系的不和谐

或直接、或间接、或演变、或激化造成的。这些问题是枝蔓、是表象，

根源是人，决定于人的自身素质。人际关系的不和谐，本质上是利益关

系的不和谐，而利益关系的不和谐将会制约并诱导人际关系的不和谐，

还将在人与自然的关系中失去理性的选择与和谐。¡

(二)影响人际关系密切程度的因素¡

1.空间距离的远近知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡空间距离是影响交往的重要因素。人员在空间位置上越接近，越容易形成彼此间的亲密关系。空间距离的接近使双方相互交往、相互接触的频率不断增加，彼此间更容易熟悉。虽然地理位置并不是人际关系好坏的唯一决定因素，但远亲不如近邻，空间位置接近的优势是存在的。¡2.交往的频率¡交往的频率由见面次数的多少决定。交往是人际关系的基础，交往的频率越高越容易形成密切的关系，频繁的交往才能形成共同的语言、共同的态度、共同的兴趣和共同的经验。¡交往不足会使彼此冷落:已经多久时间没给这个人打电话了，再找他恐怕不太合适，他还会理我吗?知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡3.态度的相似性¡“英雄所见略同”就是态度的相似性。对具体的事物有相同或相似的态度和体验，就是所谓的有共同语言、共同理解、共同信念和价值观，就容易产生共鸣，这时关系可能会更为密切。¡4.需要的互补性¡

相互满足是形成人际关系的前提条件。如果没有需要和满足要求的期望，空间距离再小，交往的频率再高，有可能导致“鸡犬相闻，老死不相往

来”的情形。而一旦有了需要和满足需要的期望，空间距离即便大些，

也可能是天涯若比邻。¡

5.人的个性知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡人们的个性在很大程度上影响交往的态度、频率和方式。有的人不太愿意在外面交往，但有些人，比如信息者天生就是一个交流家，他愿意跟别人接触。¡除此之外还有一些其他因素影响人际关系的密切程度，比方说个人魅力、年龄的相似性、是不是有代沟、职业方面的特点、各自的地位、性别因素等。¡(三)营造和谐的人际关系¡建立良好的人际关系，首先要尊重别人，允许别人不完美，接纳别人与自己的不同。从本质上来说，人和人都是差不多的。即使有差别，也仅仅是量上的差别而已，我们要接纳差异的存在，瞧不起别人和瞧不起自己都是不对的。知识点1

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在交往中，要尊重别人，对别人的缺点要多一分宽容和理解。金无足赤，人无完人。既然我们自己就是不完美的，又怎能苛责别人？¡

其次是待人真诚、自然，不装模作样、矫揉造作。真实、真情和真诚是

良好人际关系的法宝。待人真诚，就要敞开心扉，袒露情环;就要敢讲真话，对于自己的缺点，一也不藏着掖着。在交往中，你的举止言谈得体、大方，表情、动作、语调、用词非常自然，就会给对方好感。相反的话

给人的第一感觉就是虚假，其次是不沉稳、素质低或者可笑。¡

以上两点是建立良好人际关系的基本原则，但在人际交往中还有许多具体技巧需掌握。¡

1.重视良好第一印象的建立知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡ 在人际交往中，能够与我们朝夕相处从而了解我们的人毕竟较少。在与别人的短暂接触中，双方的第一印象很重要，对交往的继续与否有决定性的影响。怎样表现自己才能给对方留下良好、深刻的印象呢?卜耐基总结出了6条途径:真诚地对别人感兴趣;微笑;多提别人的名字;做一个耐心的听者，鼓励别人谈他们自己;谈符合别人兴趣的话题;以真诚的方式让他们感到自己很重要。¡2.主动热情¡主动是一种礼貌礼节，有“礼”走遍天下;主动是一种尊重，而尊重是相互的。热情是一种较强烈而深厚的情感，它是推动和鼓舞人们前进的一种力量。有同学认为:“先向别人打招呼，不是低看了自己吗?”“我向他打招呼，他要不理睬我，那多难堪。”知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡实践证明，我们主动交往得不到相应理睬的情况极少，除非对方对你积怨太深。即使对一些“傲慢、古怪”的人，我们自然、亲切地打招呼，他一也会对你“另眼相看”。对于极少数不接受我们善意的人，我们不选择他或抱以相同态度就可以了。¡

3.学会赞美别人¡

希望得到别人的注意和肯定，这是人们共有的心理需求。赞美是最能满足这种需求的。学会赞美别人，首先要时时留心身边的人和事，多发现别人的优点，真心实意地赞美你周围的人;其次要把握分寸，赞美得恰如其分，切忌“吹捧”“夸张”。¡4.积极的自我暗示知识点1

晋遍联系与人际和谐上一页下一页返回¡不少同学在与人交往时，由于在交往中不够自信，特别关注别人是如何评价自己的，心情轻松不下，言语动作、表情姿态不自然，从而影响了双方的继续交往。那些害怕与人交往的同学，应该经常给自己积极的心理暗示，如对自己说:“我是受欢迎的人，我准行!”“我又没有做过什么见不得人的事情，有什么可紧张的。”在头脑中把自己想象成一个良好的交际者。这样的心态会使你在与人交往时轻松坦然，挥洒自如。¡

5.善于找自己与别人的共同点¡

有些同学在交往中，不善于找自己与别人的共同点，常常带着偏见。有时候，我们只听别人讲几句就不愿再听下去了，尽管后面的内容很精彩;有时候，我们一听谈话内容就觉得没劲，不知道别人正需要了解这方面的信息;知识点1

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有时和一个人第一次交往觉得合不来，以后就躲得远远的，殊不知对方

还有另一面。针对这些现象，我们要做到耐心、细心，不要匆忙下结论。两个人的交往是需要慢慢磨合的，耐心地寻找和等待，你就会发现双方

的共同点。¡

6.善于共情¡ 即“善解人意”，指一个人体验到他人的内心感受，就好像那是自己的内心感受一样。也许做到这一点很难，但只要我们平时多从对方的角度来思考问题，设身处地地为他人着想，就可以不断提高自己的共情能力。当遇到危机(譬如“非典”)或特殊情况时，如果别人表现出了和我们不同的行为反应，我们要去理解和倾听他们，不要一味地进行道德谴责和情感批判。知识点2

发展变化与顺境逆境下一页返回¡一、用发展的观点看问题¡(一)事物是变化发展的¡世界上纷繁复杂的万事万物不仅是普遍联系的，而且也是不断变化和发展的。当我们深思熟虑地考察自然、社会和我们的精神活动时，会发现世界是由种种联系和相互作用交织在一起的画面，其中没有任何东西是不动和不变的，一切事物都处在运动、变化和发展的过程中。永恒发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。就像诗句所描绘的“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”世界上没有一成不变的事物，整个世界就是永恒发展的世界。¡1.事物的相互联系构成运动知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡

唯物辩证法认为，物质世界的普遍联系和运动发展是不可分割的。由于事物的相互联系、相互作用构成了事物的运动、变化和发展。¡

事物之间的联系与运动的关系具体如下。¡

(1)事物的运动是由事物的相互联系构成的由于事物之间的相互作用必然会使事物的原有状态和性质发生程度不同的变化，即引起事物的运动。例如，地球和太阳尽管相距1.5亿千米，但太阳对地球有很强的吸弓}力，而地球对太阳也有巨大的离心力。正是由于这两者之间的相互联系、相互作用，才使地球以每秒30千米的速度绕太阳旋转。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡

(2)联系也离不开运动联系就是事物内部某个或某些要素的运动变化引起其他要素的运动变化，如果一切事物都是不运动不变化的，事物内部各要素以及事物之间就不会有联系。同时，离开了运动，我们一也不能理解联系，并且运动发展本身就是一种联系，是一种时间上前后相继的联系。例如，从猿到人的发展，一也就是人与猿的联系;由原始社会发展到今天的社会主义社会，再到共产主义社会，就是这些社会形态之间的联系。¡

2.发展的实质¡

从自然界万物的变化到人类社会的更替，无数事实表明，世界是一条无限发展的历史长河。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡

(1)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡唯物辩证法认为，物质世界是运动、发展的。运动是指一般的变化，它包括世界上发生的一切变化和过程，而发展则是指一种特殊的运动变化一前进的、上升的运动。¡发展不是同一事物的简单重复和反复循环，事物数量的增减和位置的移动不是发展，事物由高级到低级的倒退的变化更不是发展。发展是前进上升的运动和变化，是事物从简单到复杂，从低级到高级，从无序到有序，从结构功能不完善到完善的一个变化过程。发展是新事物代替旧事物的运动变化，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡(2)新旧事物概念的理解及其判别新事物是指符合事物发展规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是指丧失了存在的必然性、日趋灭亡的事物。¡

判断一个事物是新事物还是旧事物，不能从表面上看，必须从本质上看。区分新旧事物的根本标准是看它是否符合事物发展的必然趋势，是否具

有强大的生命力和广阔的发展前途。我们要注意几种情况:首先，表面看起来强大的不一定是新事物，因为新事物刚刚诞生时总是比较弱小，旧

事物总是在相当长的时间内比新事物强大。其次，不能根据事物的形式

是否新奇，是否具有新特点来判定新事物，形式新奇和具有新特点的事

物，未必有强大的生命力，不一定是新事物。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡第三，新产生的东西并不一定都是符合历史发展趋势的新生事物，新瓶可能装旧酒。第四，不能根据事物的力量是否强大、是否完善来判定是否是新事物，因为新事物在刚产生时，往往是弱小的、不完善的，由弱小到强大，由不完善到较完善，需要经过一个发展过程。¡

新事物的特征主要体现在:首先，新事物符合历史发展的客观规律，代表了社会前进的方向，克服了旧事物中消极的、腐朽的东西，批判继承了旧事物中一切积极的、合理的因素。其次，新事物在最初出现的时候总是比较弱小的。第三，新事物在内容上总是比旧事物丰富，在形式上比旧事物高级，具有旧事物不可比拟的优越性。第四，新事物的成长要经历由小到大、由弱到强的曲折发展过程。第五，新事物取代旧事物是历史的必然，新事物战胜旧事物是历史发展的总趋势。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡总之，我们要热情支持新事物，积极促进新事物的成长和壮大，推动事物不断由简单到复杂、由低级向高级发展。¡(二)发展是由量变到质变的飞跃¡事物的运动、变化和发展是通过量变和质变两种状态表现出来的。任何事物的变化总是由量变引起质变，又由质变引起新的量变的无限发展的过程。发展就是由量变到质变的飞跃。¡

1.量变和质变¡

(1)质、量、度的区分质是指一事物区别于他事物的内在规定性。世界上的一切事物都有一定的质。世界上的事物之所以千差万别，就是因为每个事物都有其自身质的规定性。具体体现为:一方面，质的规定性表明了事物自身的同一性，“是此”。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡另一方面又表明了与他物的区别性，“非彼”，因而，规定了事物为确定的事物。¡事物不仅有质的规定性，而且还有量的规定性。量是指事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量来表示的规定性，以及它的成分在空间上的排列组合。例如，物体的大小、运动的快慢、温度的高低，分子中原子的多少和排列次序等，都是事物量的规定性。¡

质和量是事物两种不同的规定性，二者互相依赖，互相制约。具体体现为:一方面，质是量的基础，世界上没有无质的量，量总是一定质的量，质还规定着量的活动范围。另一方面，质总是一定量的质，没有一定的量，一也就没有质，量制约着质。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡

质与量的相互依赖、相互制约充分体现在“度”中。度是事物保持自己质的数量限度(或范围、幅度)，它体现着质和量的对立统一。¡

事物的度的两端的界限叫关节点或临界点。关节点是一定质的事物所能

容纳的量的活动范围的最高界限和最低界限。事物的量在度的范围内变

化，事物不会发生质变，量变超出度的范围，事物就会发生质变。例如，在一个标准大气压下，水的度就是0℃到100℃。在这个温度范围内水保持液态，如果温度的变化突破度的两个关节点(0℃或100℃)，水的状态就会发生质变，变成冰或水蒸气。¡

(2)量变和质变是事物发展变化的两种状态唯物辩证法认为量变和质变是事物发展变化的两种状态。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡

量变是指事物数量的增减和空间排列的变更，是事物在原有质的基础上，在度的范围内微小的、不显著的变化，体现了事物发展的连续性，表现

为事物的相对静止、相对稳定状态。人们日常看到的统一、相持、平衡

和静止，都是事物处于量变过程中呈现的状态。质变即事物根本性质的

变化，是一种质态向另一种质态的转变。质变突破了度的范围，它表现

为显著的、根本性的飞跃，是事物连续性和渐进性的中断。我们日常见

到的分解以及相持、平衡和稳定的破坏，都是事物的质变状态的表现。¡区别量变和质变的根本标志在于事物的变化是否超出度的范围，度是事物保持自己的质的数量限度(或范围、幅度)。事物的变化在度的范围内进行的是量变，它保持着事物的稳定性。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡事物的变化超出度就是质变，它破坏了事物的稳定状态，改变了事物的性质，使事物由一种质态向另一种质态转变。例如，我们把一盆凉水放在炉子上加热，水温会逐渐升高。在一个标准大气压强下，水温升到100℃之前，对于大量的水分子来说，虽然随着温度的逐渐增加，其扩散趋势在逐步加大，但尚未超过水分子的凝聚趋势，因而，水的液态性质并没有发生变化。而当水温达到100℃时，水就沸腾了，出现了剧烈的汽化现象，水分子大量从水中逸出，液态的水变成了水蒸气。这是因为，随着水温升高，水分子的热运动渐趋激烈，扩散趋势最终超过了凝聚趋势。又如，生活中人们常说的“掌握火候”“注意分寸”“过犹不及”“适可而止”，都表明在实践中把握度的重要性。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡2.量变和质变的辩证统一关系¡世界上任何事物的发展变化，都既有量变，又有质变，量变与质变是辩证统一的，具体体现为如下。¡(1)量变是质变的前提和必要准备任何质变的发生都不是偶然的，更不是凭空出现的，而是通过量变准备起来的，而且只有当量变突破度的界限时才可能发生质变。没有一定量变的积累，质变不会发生。量变是质变的前提和基础。¡例如，我们通常所说的“冰冻三尺，非一日之寒”“不积细流无以成江海，不积娃步无以至千里”“千里之行，始于足下;九层之台，起于垒土”这些格言都说明了这个道理。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡

又如，有这样一个故事。有个人外出赶路，途中觉得饥饿难忍，于是到饭铺买饼吃。吃了一个没有感觉，吃了两个还觉得饿，连续吃了6个仍

不觉饱，于是开始吃第7个，当第7个饼吃到一半，他就感觉到饱了，这时他懊悔起来:“早知吃这个饼能吃饱，我应先吃它呀，害得我既糟蹋了6个饼，又耽误了赶路的时间，我真是蠢。”其实，他的蠢不在于先吃

了6个饼，而在于不懂得由饥到饱是一个由量变到质变的过程。可以想

象，没有前6个饼“垫底”，能有第7个饼吃到一半就’‘饱”吗?¡

(2)质变是量变的必然结果任何事物的量变都不会永远持续下去，量变达到一定程度必然突破事物的度，引起事物的质变。所以，事物质变的发生绝不是偶然的，而是量变的必然结果。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡

’‘千里之堤，溃于蚁穴”’‘绳锯木断，水滴石穿”，说的就是这个

道理。例如，“学习如春起之苗，不见其增旧有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏”“若有恒，何必三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十日寒”这两幅古代的对联启示我们，学习需要平时一点一滴的准备，没有平时的努力，仅仅靠考试前的“挑灯夜战”是没有用的。¡

量变引起质变的情况主要有以下两种。¡

①量变引起质变的一种情况是事物数量的变化积累到一定程度时，就会引起质变。¡

例如，水温升高到100

℃，水就变成水蒸气;一氧化碳(CO)中，再增加1个氧原子就变成二氧化碳(CO2);氧气(O2)中，再增加1个氧原子就变成臭氧(O2);一个人劳累过度就会得病，即积劳成疾;等。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡ ②量变引起质变的另一种情形是事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，一也能引起质变。例如，在社会生产中，同样数量和素质的劳动力，劳动组合不同，就会造成性质不同的生产效率和经济效果。党的十一届三中全会以后，在我国广大农村实行的家庭联产承包责任制，并没有明显改变劳动力、土地和生产工具的数量，只是改变了劳动组织形式、具体分配形式和经营管理方式，就使农民的生产积极性发生了极大的变化，实现了我国农村经济的巨大飞跃和发展。¡

(3)量变和质变相互渗透量变和质变相互包含、相互渗透，表现为总的量变过程中包含着部分质变，质变过程中又有量的扩张。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡总的量变过程中包含着部分质变是事物内部各部分发展不平衡性的一种表现，是指事物全局的根本性质未变而其中个别部分发生了根本性质的变化。质变过程中有量的扩张是指当事物的根本质变开始时，新质并不是同时在事物的全体上出现，而是在旧质的范围内，首先突破一点或几点，然后在数量上不断扩张，超过旧质取得支配地位，直到占领全盘完成质变过程。这种新质在数量上不断增长的情形，就是质变过程中量的扩张。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡(4)质变体现、巩固量变，并为新的量变开辟道路只有质变才能把量变的成果体现出来，巩固下来。如果没有质变，量变本身最终也会为旧质的框框所局限而陷于停滞。只有质变才能打破这种限制，结束在旧质基础上的量变，为在新质基础上的量变开辟道路。¡综上所述，量变和质变是事物变化发展的两种状态。事物的运动发展是在一定质的基础上进行的，是从量变开始的。量变积累到一定程度就会引起质变，质变又引起新的量变。任何事物的运动发展都是量变和质变的统一。知识点2

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(三)发展是前进性与曲折性的统一¡

1.事物发展过程中的辩证否定¡

(1)肯定与否定处在变化发展中的任何事物内部都包含着相反的两个方面:肯定方面和否定方面。肯定方面和否定方面既相互对立，又相互依存、

相互渗透。肯定方面是维持事物存在的方面。如果是肯定方面占主导地

位，事物就保持原有的性质和自身的存在。否定方面是事物中促使其灭

亡的方面。如果否定方面占据支配地位，事物就转化为自己的对立物，

实现自身的否定。¡

(2)辩证的否定事物的自我否定就是辩证的否定，是事物内部包含的肯定因素和否定因素既同一又斗争的结果。任何事物产生之时，它本身就已经孕育着否定的因素。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡

后来，随着事物的发展，肯定因素逐渐失去其存在的必然性，由强变弱，否定因素由弱变强，战胜肯定因素，取得了支配地位，完成事物的自我

否定，最后一事物转化为他事物。所以，世界上的一切事物迟早都是要

发生自我否定的。¡

(3)辩证否定的完成一般地说，在事物发展的总过程中，事物的辩证否定，不是一次完成的，总是要经过两次否定，即由肯定到否定、再由否定到第二次否定，即否定之否定。事实上，每一次否定都是事物向前发展的过程。等到否定之否定阶段，事物吸取了前两个阶段的优点，克服了前两个阶段的缺点，经过两次辩证的否定使事物发展到一个新的高度，而不是简单地回到原初的状态。当然，事物的发展经过一个周期之后，还会向更高的层次发展。知识点2

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事物经过肯定到否定、再由否定到第二次否定，即否定之否定阶段。“否定之否定”是自然、社会和思维中一个极其普遍的发展规律。例如，在自然界:生物运动中的“遗传变异遗传”，物理运动中的“吸引排斥吸引”，机械运动中的“机械能电能机械能”等。在社会领域中:“商品货币商品’川生产消费生产”“原始公有制阶级社会私有制共产主义公有制”等。在思维和认识领域:“学习工作学习”“实践认识实践”等等，都体现了否定之否定规律。¡ (4)发展的螺旋上升我们可以把肯定、否定、否定之否定3个阶段，以及以后的不断发展看成是一个回到出发点的上升的螺旋。在这个螺旋体中，每一个后来的螺旋，又包含着以前的螺旋，形成了螺旋式上升的道路。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡

事物发展的螺旋式上升运动向我们揭示了两个方面的结论:一方面，事物发展的总趋势是前进的、上升的。另一方面，事物发展的道路是迁回曲折的。因此，我们对待事物的发展既要看到其光明的前途，又要注意其道路的曲折，坚持前进性与曲折性的统一。¡

2.事物发展的总趋势是上升的¡

新事物的产生和旧事物的灭亡是发展的实质。所以，新事物必然战胜旧事物，事物发展的总趋势是前进的、上升的，主要是因为以下几点。¡

(1)新事物有着旧事物所不可比拟的优越性主要体现在:一方面，新事物既抛弃了旧事物中消极的、腐朽的东西，又继承和发扬了旧事物中合理的、积极的因素;另一方面，新事物具有旧事物没有的富有生命力的新内容。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡所以，新事物具有旧事物不可比拟的优越性。例如，生物的新物种扬弃了旧物种中一切不适应变化了的环境的消极特性，保留了那些对新环境仍然适应并有积极作用的特性，又加进了更能够适应新环境的新特性，因而，新物种就能在优胜劣汰的自然选择中淘汰旧物种。¡

(2)社会领域中的新事物，从根本上符合绝大多数人民群众的利益，代

表着历史发展的进步趋势，因而能够得到人民群众的拥护和支持例如，

历史是人民创造的，人民群众是历史的主人，先进的社会势力终究要战

胜落后的社会势力。所以，人类社会中的新事物，无论受到旧势力怎样

的摧残和压抑，它最后必定能够冲破旧事物的种种阻挠而得到发展壮大，并且彻底战胜旧事物。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡(3)新事物代表着事物发展的方向，符合事物发展的客观规律，没有任何力量能够阻止它的成长前进，因而有着强大的生命力和广阔的发展前途例如，我国新民主主义革命和社会主义事业之所以能够胜利，就是因为历史要发展，人民要解放，中国社会要前进，民族要复兴，必须改变旧中国的半殖民地半封建的旧制度，用社会主义的新制度来代替它，这是历史发展的必然。所以，任何落后、反动、腐朽的旧势力无论怎样地顽固抗拒，最后终究要以失败而告终。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“野火烧不尽，春风吹又生”，就形象表达了新事物的不可战胜性。¡新事物因为其本身的性质和特点，决定了其必定能够后来居上，战胜并代替旧事物，这是任何力量一也改变不了的，是客观世界事物变化发展的总趋势。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡3.事物发展的道路是曲折的¡新事物虽然符合社会发展规律，代表了社会的发展方向，最后必定战胜旧事物。但是，新事物的发展要经历一个艰难曲折的过程，其成长不是直线前进、一帆风顺的，主要体现在以下方面。¡

(1)旧事物阻止着新事物成长旧事物为了维护其自身的地位，总是想方设

法阻止新事物的成长壮大。旧事物是不会心甘情愿地被新事物所代替的，也是不会自动退出历史舞台;在一定的时期里，旧事物还有相当大的力量，因而，它们总是要竭力阻挠和扼杀新事物的成长壮大。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡(2)新事物有一个接受过程社会领域里的新事物，还有一个被广大人民群众所逐步认识、理解、接受和支持的过程。特别是新兴社会制度的产生、巩固和发展，必然交织着成功和失败的曲折过程，必然是充满了奋斗和牺牲，必定要遇到这样或那样的困难，出现这样或那样的挫折，甚至遭受暂时的失败或倒退。例如，欧洲资本主义社会取代封建社会经历了几百年的斗争，其间复辟与反复辟的斗争在一些国家发生过多次。中国封建社会取代奴隶社会是在春秋战国时期，历时四百多年，其间的曲折和反复不可胜记。社会主义社会的发展一也经历了多次曲折，尤其是20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，使社会主义事业的发展遭受了巨大挫折。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡(3)新事物有一个发展过程新事物的成长壮大总要经历一个从弱小到强大、由不完善到比较完善的发展过程。尽管新事物在其萌发、成长的初期，还是比较弱小和不完善的，但它的优越性和力量在其发展过程中一步一步地发挥和显示出来。例如，斯蒂芬逊于1814年发明了世界上第一辆蒸汽机车。它构造简单笨重，速度不及马车，震动厉害。有人驾着漂亮的马车和火车赛跑，讥笑火车没有马车跑得快。有人责怪火车声响太大吓跑了牛，引起农民恐慌。各种议论、讥笑、抗议接连不断，斯蒂芬逊正视火车的缺陷，进行了改造，加强锅炉火力，减少排气的尖叫声，提高机轮运转速度。1825年，他又一次进行试车。有人又骑着快马要和火车比速度，拖着26节车厢的机车很快把骑手甩在远处。知识点2

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1829年，铁路公司悬赏500英镑，举行机车比赛。斯蒂芬逊和他的儿子罗伯特精心制造的“火箭”号机车，以最快时速46千米赢得比赛胜利。从此，火车开始得到人们普遍承认，并在世界各地广泛使用。如今，火车时速已经可以达到几百千米，人们正在研制的气垫列车时速可以达到500千米以上。从这个事例中可以看出，火车从发明到被采用的历程，一也见证了事物发展的曲折性。但历史事实始终证明，那些对新事物采取讽刺讥笑态度的人，最后往往被历史所讥笑。¡

(四)坚持用发展的观点看问题¡

任何事物都是运动发展的，整个世界是一个无限变化和永恒发展的过程，这就要求我们必须坚持用发展的观点看问题，主要应注意以下几点。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡1.要把事物如实地看成是一个变化发展的过程¡任何事物都有其过去、现在和未来，因此，我们观察一个事物不但要了解它的过去，观察它的现状，还要预测它的未来。¡在看问题的时候，只有弄清事物的来龙去脉，追溯过去，立足现实，放眼未来，才能使我们的思想符合不断变化着的客观实际，适应形势的发展。¡2.要弄清事物在其发展过程中所处的阶段¡由于每个事物都有其产生、发展和灭亡的过程，而事物在每个阶段所处的地位、作用和状况又是不同的，所以，我们要正确认识事物所处的发展阶段。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡例如，我们认识到我国处在社会主义初级阶段，就要坚持社会主义初级阶段的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，全面推进社会主义事业的发展。¡3.要培养创新精神，促进新事物的成长¡任何事物都是不断变化发展的，所以，要坚持发展的观点，就必须通过分析研究事物的历史和现状，科学地预见事物发展的未来趋势。例如，在社会主义条件下发展市场经济，是中国共产党人对马克思主义发展做出的历史性贡献，是前无古人的伟大创举，体现了中国共产党理论创新的巨大勇气。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡

总之，事物是变化发展的，发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡，其趋势是前进的、上升的，道路是曲折的，我们要坚持前进性与曲折性相统一的原理，坚信前途是光明的，准备走曲折的路。¡

二、以积极的心态对待逆境和挫折¡

(一)顺境逆境是人生发展中不可避免的两种境遇¡

在历史发展的长河中，每个人的一生是那样的短暂。如果我们把人生和

历史相比，人生就好像是天上的流星转瞬即逝。任何人的前进道路都不

可能是平坦的。人生在世，顺境与逆境总是相伴而行。顺境，人之所求，却无法有求必应;逆境，人之所畏，却往往不期而遇。那么，我们该怎样面对人生的顺境与逆境呢?知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡“顺境”即所谓在成就事业的路途上行进时，有优越的条件保证，前进的障碍和阻力较小，可以一帆风顺到达成功的彼岸。顺境与逆境相比的优势是占有资本，可以让个人的才能得到自由充分的发展。可以使英雄不再感叹无用武之地。顺境可以快速成就一个人，让这个人直抵成功。有好多名人就是从顺境中直抵成功的。居里夫人的女儿就是从小到她父母的“特殊教育”，才走上了科学的大道，并获得了诺贝尔物理学奖。顺境是人之所求，但又不是人人可得的，在身处顺境中要把握机遇努力成材，不因幸运而故步自封，放慢自己行进的步伐，反而应该加快前进脚步，向自己的目标全速前进。真正的强者能够在顺境中不骄不矜，善于从顺境中找到阴影，居安思危，抓住机遇，加快发展。知识点2

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“逆境”可以是大自然的莫测风云，一也可以是人际间的互相倾轧;可以是飞来横祸，一也可以是人为事端。总之就好像一条铺满荆棘人生路，在这条路上充满了障碍和阻力。逆境既能打击一个人，甚至毁灭一个人，一也能成就一个人。逆境使强者获得新生，使弱者走向沉沦。巴尔扎克曾经说过这样一句话“不幸，是天才的晋身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。”对于强者来说逆境是上天给予他的最宝贵的财富，挫折则更是人生一所最好的大学。认识到了这一点，你就是强者。试看古今中外接踵走来多少大智、大勇、大才、大德者可有哪位称得上“一生顺境”或“半生顺境”者?司马迁受宫刑而著《史记》;孔子与磨难相伴一生而留《春秋》;贝多芬晚年失聪而谱《命运》。知识点2

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这些古今中外的贤哲是我们学习的榜样，是人生的灯塔，照亮我们前进

的道路，使我们在黑暗中不会迷失方向。当我们身处逆境中要处逆不惊，以积极进取的态度面对人生，敢于向命运宣战，敢于向自身的贪图安逸

思想开刀，敢于在并不平坦的人生道路上勇往直前，从一重重的逆境中

冲杀出来。让“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”成为我们的座右铭。让厄运在你的不屈和无畏的精神下战栗。¡ 在人生道路上，顺境和逆境总是交替出现的。因此，一个人的成才环境总是有利有弊。我们应该充分认识自己所处的环境，在逆境中磨炼自己，相信梅花香自苦寒来。积极与逆境做斗争，并善于抓住顺境这一点，在顺境之中保持清醒的头脑，抓住机遇，扬长避短，努力成才。让自己在这难得的机遇里快速地成长发展，促使自己在学习上不断进步。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡(二)顺境为人生发展提供机遇与条件¡顺境，是每一个青年人才成长发展中都希望得到的。一个称心如意的客观境遇，可以给人带来无限的欣慰。¡英国剧作家莎士比亚有一句名言“世事的起伏本来是波浪式的，人们要是能够趁着高潮一往无前，一定可功成名就。”现实生活告诉我们，顺境是宝贵的，我们只要充分利用顺境提供的良好机遇和条件，凭借社会赋予的舞台和空间，加紧努力，勤勉肯干，刻苦钻研，就一定能钻有效能，干有成就，就可早日成才。¡“顺境应运成英雄，盛世惜机显良才”。无数脚踏实地及时扬帆奋斗、勤勉激进的成才者，在昌明盛世、优越社会环境中，以自己的亲身实践演出了一幕幕有声有色的喜剧。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡ 当然，世上任何事物都并非是绝对的。水能载舟，亦能覆舟，顺境固然能为青年人才提供广阔的成才天地，能使及时扬帆勤勉激进者走向成功。但一也能使那些意志薄弱者怠惰和满足，放弃奋斗和努力，逐步走向“乐往必悲生，泰来犹否极”，虚度青春年华、沉沦堕落。现实生活中，不少受过良好教育、有优越家境和很好成才条件的“富家子弟”“英雄

家庭”的子女，都因依仗父母的大树庇荫，在父辈的屋顶下过养尊处优

的寄居生活，养成好逸恶劳的习惯，缺乏勤奋刻苦、艰苦奋斗的精神，

而终生没有贡献、一事无成者有之。知识点2

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甚至有的人不珍惜父辈开创业绩的荣誉，一味享乐懒散、骄奢淫逸，染

上了“少爷”癖，做坐吃山空的“特殊公民”旧陷愈深，非但无以成才，且走上自我毁灭的道路者亦有之。古人云:“逸豫可以亡身”“从来纵给少伟男”。沉痛的教训，应该足以令人深省。“飞蓬飘风而行千里，乘风之势一也”。但凡真正有志于成才的青年，面对顺境只能是及时奋斗早扬帆，不失良机勤勉奋进。苦不奋进，“如不燃烧，必将熄灭一这就是规律。”¡ “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在成才奋斗的旅途上，适逢顺境而珍惜，及时扬帆勤勉奋进是重要的，然而一旦启航远行，能始终把握前进的舵轮，不使船迷离航向，以至触礁搁浅，则显得更重要。因此，对于拥有顺境而勤勉奋进的扬帆人来说，必须在珍惜顺境的同时，还要注意保持谨慎清醒，注意节制自己。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡ 英国哲学家说过:“顺境的美德是节制。”这里讲的就是谨慎清醒，自我节制的意思。因为“顺境里也有许多可怖和不称心的事”，对此，要“驰马思坠”“居安思危”“居顺思逆”。在骑马奔驰“春风得意马蹄疾”时，要常常想到会有摔下马的危险，从而在飞驰中檬紧马疆，夹紧马肚，警惕摔下;在安全太平时，要想到忧患不幸、天灾人祸的骤临，精神上要有所准备;在顺水扬帆、一路顺风时，要清醒敏锐地透过江流望见水底岩石，以绕过暗礁，驶过险滩;风平浪静时，不可贪恋江上美丽景色，而把眼光放在蓝天与江水相连接的地平线上，预见风云，窥破漩涡，防止颠覆;在养尊处优、沉醉在优裕家境条件时，要记住“生活太安逸，工作就要为生活所累”的告诫，防止玩物丧志;知识点2

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而对于顺境顺心之事，则要想到未来有可能遭遇的困难和挫折，有足够的应变思想准备，切不可洋洋得意，忘乎所以。唐代诗人杜荀鹤有诗曰:“径溪石险人谨慎，终年不闻倾覆人;却是平顺无石处，时时闻说有沉

沦。”这非常确切地说明了谨慎与掉以轻心的不同后果，甚值得我们吟味。那种“在景况好时不预先考虑将来的事情的人，在时节改变时会遇到很大的不幸。”¡

(三)逆境可以磨炼人的意志¡

人生的路并非全是一帆风顺的。在青年人才成长的道路上，既有顺风扬帆的顺境，一也会有溯流顶风的逆境。生活的辩证法历来如此。知识点2

发展变化与顺境逆境上一页下一页返回¡ 那么，面对逆境，是无可奈何地沉沦，还是勇敢地搏击奋进?这是检验一个人能否成才的试金石。真正的强者，是不会被人生的厄运逆境所压倒的。他们的态度是:正确对待，知难而进，勇敢拼搏，奋发图强，做命运的主人，在逆境中崛起。纵观中外历史，许多名家杰士都是踏着荆棘丛生的崎岖小道，饱尝人间艰辛，在逆境中自强不息、拼搏奋发取得成就或成功的。开普勒是德国杰出的天文学家，被人们称为“站在不幸和挫折堆起来的高塔”上的人，他自幼多病、贫困失学、家境贫寒、生活窘紧、妻子去世、孩子流亡，但他丝毫没有被不幸所憾动，坚持奋斗，终成千古不朽的科学巨人;奥斯特洛夫斯基，青春年少，双日失明、全身瘫痪，但以顽强的意志于病床上写出了鼓舞千百万青年前进的《钢铁是怎样炼成的》等长篇小说;知识点2

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曹雪芹家境凋零、孤苦伶仃、在依靠朋友周济生活的困境中，写出了世

界文学史上的瑰宝《红楼梦;...…诸如此类，不胜枚举，他们都是置身于逆境而不屈服逆境，勇于拼搏发愤成功的典范。艰难困苦，玉汝于成”。这已为无数雄辩的事实证明，已成为人才成长的规律性现象。正如科学

家贝弗里奇所说的:“人们最出