人教版五年级数学上册第4单元知识提高检测卷

第4单元知识提高检测卷训练时间：80分钟满分：100分书写(3分)书写知识技能生活运用附加题 二三四五一、细心填空。(每空2分，共28分)花()落在罩下一次花()2.下图中，从()号盒子里可能摸出□,从()号盒子里不可能摸出3.下面是同学们从盒子里摸珠子的记录。(每次摸出一个珠子，再放回摇匀继续摸)珠子颜色红色绿色白色次数3从记录看，盒子里可能()色珠子最多，()色珠子最少。如果再摸一次，摸到()色珠子的可能性最大。4.有6张数字卡片12324m,从中任意抽取一张，抽到2和4的可能性一样大，次任意摸一支，再放回摇匀继续摸。摸306.盒子里装有5个形状、大小都相同的球，分别写着1、2、3、4、5,任意摸3.元元近几天状态好，练习跳绳的成绩已经连续5天是班级第一，明天跳绳5.抛一枚硬币，连续9次正面朝上，第10次一定还是正面朝上。()2.把一个正方体骰子的6个面分别涂上颜色，其中1个面涂黄色，2个面涂红3.从下面箱子里分别抽出一张卡片，抽到单数获奖，抽到双数不获奖。从4.从布袋中摸大小相同的球，要使摸到红球的可能性A.两个点数的和可能是13B.两个点数的和不可能是1C.两个点数的差一定不大于5四、动手实践。(共27分)1.从盒子里摸一个球，结果会是什么?连一连。(5分)球2.在每个转盘上按要求涂红、黄、蓝三种颜色。(6分)(1)使指针停在红色区域的可能性最大，停在蓝色区域的可能性最小。(2)使指针停在黄色区域的可能性最大，停在红色和蓝色区域的可能性一样大。3.按要求将盒子里的8个球涂上颜色。(12分)(1)摸出的一定是红球。(2)摸出黄球的可能性最大。(3)摸出红球和黄球的可能性一样大。4.将8张写有数字的卡片放入袋中(至少有3种不同的数),随意摸一张，要使填?请你填一填。(4分)五、解决问题。(共25分)停在灰白交界处则重新滚动一次)。谁赢的可能性大?说说你是怎么想的。(4分)唱歌跳舞6次12次2次(1)盒子里什么签可能最多?什么签可能最少?(3分)奖?(6分)3.把123④四张数字卡片反扣在桌上，任意翻开两张，如果卡片上的数字之和大于或等于5,则玲玲赢如果小于5,则东东赢。谁赢的可能性大?为什么?(6分)奖品一等奖二等奖次数3二等奖90份三等奖900份二等奖50份二等奖490份三等奖900份三等奖500份有下面三张数字卡片，状状从中任意抽一张作个位，元元任意抽一张作十位，摆两位数。摆出单数算状状赢，摆出双数算元元赢。这个游戏规则公平吗?为什么?怎样才能使游戏规则公平呢?(10分)第4单元综合训练卡片2和4的张数一样多。最大是6+6=12,最小是1+1=2。最大点数6与最小点数1的差是5,其余点数的差都比5小，不可能大于5。2.(1)唱歌签可能最多，跳舞签可能最少。(2)下一位同学最有可能抽到唱歌签，但不是一定抽到，因为也有可能抽到其他的签。(3)要使抽到三种签的可能性相同，就要三种签放同3.玲玲赢的可能性大，因为1+2=3,1+3=4,1+4=5,2+3=5,2+4=6,3+4=7,两张卡片的数字之和中，大于或等于5的有4种可能，小于5的只有2种可能，所以玲玲赢的可能性大。4.最有可能是在①号箱子里抽的奖。【解析】分析抽到各种奖品的次数，一等奖比二等奖少一些，三等奖比一、二等奖多得多，所以辅子里各种奖品的份数也应该是这种关系。观察每个箱子里各种奖品的份附加题：241这个游戏规则不公平，因为用卡