护士教学工作个人工作总结简短(32篇)

第页共页护士教学工作个人工作总结简短(32篇)护士教学工作个人工作总结简短篇一一、实行实习生手把手教学，根据实习生学历资质分配不同的带教老师，实行一对一教学。二、新入科同学由其带教老师在第一周内对其进展根底护理操作考核例如生命体征测量、留置针封管法、静脉输液、及专科护理知识考核。根据考核结果对其进展综合带教，由总带教护士进展定期考核，如提问、抽考等方式。三、听取各带教老师及实习生意见，进展动态评估，改良教学工作。四、选取实习生组长，护士长根据实习同学工作才能及带教老师意见选取资质较好、应对才能较强、有组织才能的实习生作为组长，带头做好实习任务。并将实习生的意见及时反响给总带教老师。五、制定实习生带教方案：实习生在我科实习时间为六周，第一周是熟悉环境，及完成根底考核，第二周是以小组为单位制作教学查房幻灯片，交由教学护士修改，及时提出改良意见。第三周是由总带教老师或带教组成员为实习同学示范出科出科操作内容。第四周举行全体护士、实习生会议，由老师演讲本月护理教学查房换灯片，业务学习，本月操作示范，以及实习生代表演讲本组教学查房幻灯片内容。老师同学共同学习，共同改良。第五周，进展本月操作考核，及实习生操作考核。第六周为即将出科同学进展理论考试，考试题目由总带教老师从题库抽出。每天护士晨会抽取两到三名实习生读取实习鉴定，由各带教老师对其工作才能及平时表现进展点评。征求各带教老师意见，选取优秀实习生上报护理部。六、奖励制度，对于平时表现优秀的实习生给予奖励，发表我科优秀实习护士，并给与一定的物质奖励，鼓励实习生再接再励。20xx-20xx年度即将完毕，这也是我参加实习生带教工作的第一年，我们每位护士都是由实习生转变而来的，在这一年当中，我也在不断的成长，工作才能与带教才能也有了很大的进步，但我科的带教工作任有许多方面需要加强。如带教意识，我科护理工作非常繁忙，实习生实习生实习任务及工作量相对较大，有时繁忙中我们不能很好的做到带教工作，给他们示范正规专科护理操作。导致实习生操作也不是很标准，这一点，是我科在下一年度需要及时改良的地方。我们也非常欢送院内其他科室及护理部对我科带教工作提出更好的改良意见和建议，我们将继续续努力，做好临床带教工作。护士教学工作个人工作总结简短篇二在医院领导班子领导下和护理部指导下，全面强化和进步护士综合素质，强化护理人员的爱心，责任心，全科护理人员按照医院管理年质量要求，创立平安医院，认真执行各项规章制度，树立良好的医德医风，加强根底知识的学习和专业技能的训练，同心同德、团结协作，顺利完本钱年度工作，无医疗过失事故发生，详细表现如下：〔一〕一年来全科护理人员都能认真学习，执行医院的各项规章制度和医院管理，创立平安医院的质量要求，本着病人第一、质量第一、一切为病人的效劳宗旨，在繁忙的工作中不断改善效劳流程，改治疗环境，强化优质效劳，增强护患沟通，构建和谐的护患关系，热情接待病人就诊，耐心解释患者提出的问题，急病人所急，对行动不便的病人主动护送。做到送水送药到手，做到来时有迎声，走时有送声，病人能感到春天般的温暖，增加病人对护士的信任感，增强治疗信心，病人对护士的评价较高。〔二〕一年来全科护理人认真执行护理工作的各班级护理人员职责，护理工作质量标准，急诊科护理常规，技术操作规程和护理工作流程等。在执行治疗护理工作时，在执行过程中能严格执行“三查八对”工作，遵循无菌操作原那么，全科护士均能准时交接班，坚持做到“七不接”制度，责任落实到位，经常巡视病人及时更换已输完的液体，亲密观察用药疗效及用药是否出现不良反响，并及时报告医生处理，有专门班次主动积极协助医生接诊处理急诊病人。如接到危重病人集中大局部护理人员抢救病人，能迅速落实各项急救措施，最大限度地把病人生命抢救过来。〔三〕全科护理人员、劳动纪律好，坚守工作岗位遇到科室忙时，都能自觉留下来协助医生把病人处理好，如遇到突发事件或大批伤员需要抢救时，无论刮风下雨，每们护士均能随叫随到，全力协助医生把病人送到平安处。〔四〕每月科内组织护士学习各种疾病的.专科理论知识，组织学习医德医风及平安知识，大大进步了护士的业务理论知识及思想觉悟，无出现卡、拿、要，收受红包等现象，无医疗过失事故发生。带着全科护士开展护理新技术，重点培训各种急救器械的使用方法，以进步护士的应对急救才能。〔五〕经过一年的努力，虽然获得一定的成绩，但科室仍存在着不少问题。例如科室管理仍不够完善，科室的环境设施差，仍有待进一步的改善，局部护士在急救方面仍需有所进步，希望在新的一年里能继续加强科室管理，加大力度对急救技术的培训，在医院领导的管理下，逐步改善科室的环境及设施。一年的工作完成情况如下：肌肉注射5339人次，静脉输液16678人次，皮下注射20人次，皮内注射2919人次，抽血20人次，插胃管20人次，洗胃5人次，吸氧600人次，吸痰500人次，清洁灌肠3人次，物理治疗50人次，出车1316人次，抢救危重病人30人次，收住院682人次。护士教学工作个人工作总结简短篇三在这工作的一年里，我作为一名护士，时刻不忘自己的.职责，自觉遵守护士应尽的义务，遵守医院的纪律，积极完成科里和医院交给的任务，积极参加医院组织的各项活动,在活动中通过认真学习和考虑,不断进步自己各方面的才能和素质。在院领导的关心和直接领导下，本着“一切以病人为中心，以质量为核心”的效劳理念，努力完成各项护理工作。并努力进步理论知识和纯熟的掌握各项临床操作技能，积极参加科室组织的业务学习，护理人员三基培训。平时的工作中注意护士职业形象，做到文明礼貌，穿着整洁，礼貌待患，态度和蔼语言标准。在工作中，我严格遵守各项规章制度，热爱医院，热爱自己的工作岗位，坚持以全心全意为病人效劳为宗旨，以严谨的工作态度，纯熟的操作技术，保持慎独精神，兢兢业业，勤勤恳恳的工作。工作中在为病人进展任何护理操作前，我都严格执行各项操作规程，严格执行三查七对制度，以“爱心，细心，耐心，责任心，”对待每一位病人，使病人在面对疾病的同时，能深深感受到我们护理人员对他们的关心，以及为促进他们疾病恢复所做出的努力。在护理病人的过程中，我不怕脏、不怕累。在工作中做到不迟到，不早退，工作态度端正，积极向上，要求进步，能与医生有良好的沟通，并能团结同事，与同事互相帮助，共同协作，防止出现任何过失事故，保证患者的医疗平安。对于工作经历丰富的老师，虚心向他们请教，汲取他们的临床经历，对待年轻的同事，我能起到带头作用，帮助她们熟悉护理工作，传授自己的经历教训，共同保证临床上的医疗平安。在业余时间我不断地充电，经常阅读护理杂志，理解新的护理技术及护理经历。20xx年x月十月份院领导派我于桑植县人民医院进修，通过此次学习丰富了自己的专业知识，掌握新的操作技能。20xx年在新的环境中，我始终保持着良好的心理素质和爱岗敬业、任劳任怨的专业精神,从不计较个人得失,常常超时工作,具有较强的团队协助精神,主动配合护长搞好科室管理工作,积极参与开展各种新护理技术工程,与同事们一起克制工作中遇到的各种困难，并将自己多年积累的临床经历传授给年轻护士，使科内形成了互帮互学,共同进步的学习风气。在加强自己专业素质的同时，我还很注重护士的职业形象，在平时工作中注意文明礼貌效劳，坚持使用文明用语，使用尊称，总是面带微笑地对待每一位病人。工作时仪表端庄，着装整洁，不浓妆艳抹，不带首饰，符合临床着装的要求，表达白衣天使的精神。在工作期间还认真学习了《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参加医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了自己的法律知识，也增强了自己的平安保护意识，防止了为科室为医院带来不良的影响。在这一年的护理工作中，虽然有些许成绩，但还是存在着更多的缺乏。在以后的时间里我将继续努力，继续进步自己的专业知识和自身的业务才能，纯熟掌握各项操作技能，成为一名优秀的护士，将有限的生命投入到无限的护理工作中。护士教学工作个人工作总结简短篇四xx年医院提出“优质效劳，开展专科”的工作思路，我科护理人员始终保持着良好的精神风貌，坚守在工作岗位上，并结合自身实际情况不断努力整改，坚持以病人为中心、创优质效劳、培养专科人才的宗旨，逐步进步护理工作质量。在院领导、科主任指导下和全科护理人员的努力之下顺利完成全年的护理工作方案。1、工作量：急诊x人/次。参加抢救x人/次。配合急诊手术x例。护理留观病人x人/次。出车x车/次。处理突发事件x次。2、工作达标情况：急救物品完好率达。无菌物品合格率。病历书写合格率。护理综合满意度。护理技术操作考核合格率。1、强化效劳理念全科护士参加医院组织的优质效劳培训班活动，不断进展礼仪行为培训、标准常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。不断就沟通技巧方面问题进展学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达。2、以人为本，充分满足病人的就诊需求不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，提供纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民效劳。不断优化就诊流程，及时进展分诊，对急危重患者采取使用急诊优先效劳卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时间。并通过环境的卫生催促、护理巡视及安康宣教等工作来进步效劳质量。重视三无人员的病情处理、根底护理和三餐饮食、及时理解其情况、帮助联络家属或救助站，今年救助此类病人达人，通过身份证联络省外家属人。此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。对患者的意见及在工作中出现的问题进展讨论整改，不断进步效劳形象。1、通过分组区域管理，进展分组连续性排班，减少交接班次数，有效利用人力资，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。2、对质控员进展明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反响并讨论修订，保证各区域的护理质量。实在履行绩效考评制度，如实反响人员层级才能，使护理质控落实到位。3、通过一年时间调整，护理队伍构造趋于合理，根据急诊区域划分，根本上按个人工作才能定岗，根本实现护士层级管理，到达人员的合理分配使用。4、畅通急诊绿色通道，进步了抢救成功率。对于各种急、危、重症病人就诊时，合理利用绿色通道的措施，为抢救赢得了珍贵时间。5、不断完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案。6、制定各区域详细工作指引及各区域工作告知事项，新入科人员工作注意要点等，系统引导新入人员和年轻护士更好地完成护理工作。1.全年科室组织业务学习次，病历讨论次，操作培训项。2.第二季度组织全科人员按要求完成了急诊岗位技能培训，操作考核人人过关，全科护士业务技能得到进一步进步。3.全院考核毕业三年内护士急救药品知识，全部合格，达标率为。新毕业生考核岗位技能操作，全部达标。成绩良好。4.根本完成全年护士进修培训方案，安排了护士到icu进修学习危重病人护理，安排年轻护士到儿科注射室进展小儿头皮针穿刺技术，进步小儿头皮穿刺技术程度。外派多名护士外出短期学习，并将新的护理理念带回科室。全年完成了名轮科护士的急诊培训工作。5.每季度进展三人、两人配合抢救演练，通过演练不断加强护士的应急应变才能，反复加强急救技能的训练。6.根据护理部要求进展微型培训，培训年轻护士的技术操作纯熟度及急救仪器的使用才能，要求每组人员利用班上空闲时段进展小组病例讨论及护理查房。效果良好。7.制定急诊岗位培训小本子，组织人员对科室人员层级才能评定，指定辅导老师，施行一对一辅导教育。要求每人每季度完成护理病例个案分析^p一例，通过案例分析^p培养护士评判性思维，进步护理人员素质，保证护理质量。学生带教工作进一步标准，小讲课、操作示范、教学查房、抢救配合演练等教学工作的施行，获得了较好效果，尤其是抢救配合演练的教学方法收到全体实习生的一致好评。今年顺利完成人次的实习带教任务。留观病人逐渐增多，护理方面加强落实留观病人的病历书写、根底护理和安康教育等，同时安排人员到icu进修危重病人护理，腰穿配合、胸腔闭式引流等管道护理。xx年护理工作方面虽然获得了一定的成绩，但也存在缺乏之处，未能顺利完成护理研究课题，个别人员在培训中存在消极、被动的态度。在为患者效劳过程中，个别人员语气较冷淡、僵硬容易引起患者的不满情绪等。新的一年我们将面临更大的困难和挑战，医疗市场的剧烈竞争，流动人口减少等，我们将不断努力，进一步加强队伍的建立，进步护理人员综合素养，培养专业护士，进步效劳质量。x月，我怀着忐忑不安的心情来到急诊科，因为刚刚进医院工作的我没有多少工作经历，又习惯了妇产科单一的工作环境和流程，很多急救知识和急救技术及急救设备都不熟悉，我怕自己很难担起急诊科护士的责任，但是，在护士长及其他姐妹的耐心教诲与帮助下，我渐渐适应和融入了这急，忙，杂的工作环境中，从第一次为病人插胃管手还颤抖，到自己当班独立抢救危重病人，我看到自己的成长和进步，光阴如水，20年在一阵阵烟花爆竹声中悄然走来，而我也要认真的总结一下过去一年里自己成功的经历和失败的教训，好的方面继续发扬，缺乏的地方努力改良，来迎接新一年的挑战。过去的一年里，我觉得自己做的好的方面主要有以下几点：首先在工作作风方面，我自觉遵守医院及科室的规章制度，服从管理，准时上下班，和同事关系融洽，和谐相处，团结合作，保证工作顺利完成。其次，在护理工作方面，我全心全意为病人效劳，一切以病人为中心，记得南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。在工作中，我学了会观察，只有细心观察才擅长发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上防止因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。在工作中我还我学会了沟通，人与人的互相尊重和信任是建立在沟通的根底上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，对于需要做检查的患者，我们可以为其细致的指明需要去的位置，防止患者跑_冤枉路_。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患间隔，有效满足病人需要被照顾的心理需求，也可以减少患者及家属留下_不被重视_、_急诊不急_的错觉，保证自己工作的顺利进展。最后，在业务程度方面，我通过理论及操作考试，不断的进步了自己的程度。但是我在工作中仍存在许多缺乏之处，我觉得工作缺乏灵敏性和整体性，尤其是在抢救病人时，这就需要我在以后的工作中不断积累经历。我还要加强理论知识，把常用的抢救药品的剂量作用及用处不良反响牢记在心里。我还应该加强技术程度，如小儿头皮针及各项抢救仪器的使用。今天我坐在桌前写这份总结，回想来急诊科这几个月工作生活的点滴，不禁感慨万千，曾为了打中一个头皮针快乐过，曾为病人及家属一句谢谢而满足过，曾为经常不能准时下班而抱怨过，也曾为病人及家属的不理解而伤心流泪过，但是，无论是成功的喜悦还是失败的痛楚，都已经划上了句号，也成为了记忆，我们每个人都应该以一个全新的自我。护士教学工作个人工作总结简短篇五伴随着年末的到来，我们又平平安安兢兢业业地走过了一年。20xx年是收获的一年，在院领导及护理部的正确领导下，在全科医护人员的亲密配合支持下，针对年初制定的目的规划，全体医护人员狠抓落实、认真施行、不懈努力，为了创立三级医院积累材料。现将20xx年各方面工作作如下总结：科室建立护理链接本，建立护理风险评估单并动态评估，各种标识标准应用；加强输血输液各环节管理，加强护理平安管理，完善护理风险防范措施，不断强化平安意识教育，发现工作中的不平安因素时要及时提醒，并提出整改措施，以院内外护理过失为实例组织讨论学习借鉴，使护理人员充分认识护理过失因素新情况、新特点，从中汲取教训，使平安警钟常鸣。完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急才能。为患者提供优质、平安有序的护理效劳。完善护理文件书写，减少平安隐患。重视现阶段护理文书存在问题，标准护理文件记录，认真执行护理记录中“十字原那么，即客观、真实、准确、及时、完好”，防止不标准的书写，如漏字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要表达综合护理问题记录，又要表达专科病症的特殊性，使护理文件标准化和标准化。以病人为中心，提倡人性化效劳，加强护患沟通，进步病人满意度，防止护理纠纷。1、真诚接待新入院病病人，把病人送到床前，主动向病人家属做入院宣教及安康教育。3、要求责任护士每天与家属及家属沟通，包括安康教育、理解病人的病情转归、生活需求、用药后的效果及反响等，护患沟通能缩短护患之间的间隔，是做好一切护理工作的前提和必要条件。4、认真执行临床检查及各项操作的告知程序，尊重患者家属的知情权，解除患者家属的顾虑。5、给病人对护理工作满意度调查，对效劳质量好的护士给予表扬鼓励，对效劳质量差的护士给予批评教育。6、加强护患沟通，定期组织召开工休座谈会，听取患者及家属的建议，以便护理工作的开展和改良，真正做到想病人所想急病人所急；对抢救药品和器材及无菌物品作了补充，进展标准化管理。首先要求每位护士严格掌握抢救车物品及药品的“五定”，其次要求纯熟掌握抢救药品的用处，剂量，及用法；还要求每位护士纯熟掌握抢救器械及监护仪的应用。防止了抢救时的慌乱，进步抢救成效率。首先应发扬节俭节约的传统美德，杜绝浪费；我要求全体医护人员，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸开场，从我做起，严格控制科室支出，对一切浪费的现象，及时提出批评，必要时辅以经济处分；其次护理人员加强病区环境卫生的管理，勤下病房标准病房物品摆放，催促清洁员及时清扫，保证病区无异味，安静、整洁。1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度，并每周对科室进展自查，发现问题及时改正。加强对卫生员的管理。3、科室坚持了每日对治疗室、换药室进展等离子消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进展除尘处理，并记录，每半年对紫外线强度进展监测。4、一次性用品使用后能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查催促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一巾一湿扫。5、病区治疗室、换药室均能坚持消毒液拖地，病房____期用消毒液拖地，出院病人床单进展了终末消毒〔清理床头柜，并用消毒液擦拭〕。大多数护士做的比拟好，严格按着医院要求及时巡视病房，见着领导及本院职工热情主动打招呼，对待病人可以耐心细致，合理解释病人及家属提出的任何问题，上班时着装整齐，精神饱满，接打时使用标准用语。如夜班、中班、节假日等，实行弹性排班制，合理搭配值班人员，同时组织护士认真学习，以强化护士良好的职业认同感，责任心和独立值班时的慎独精神。如危重病人，把危重病人做为晨会及交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。如新调入院护士，对她们进展法律意识教育，进步她们的抗风险意识及才能，指定有临床经历、责任心强的老护士做新调入院护士的带教老师，培养与患者之间的沟通技巧、临床操作技能等。作为一个开展中的科室,我们科面临病种杂,疑难杂症多,护理专科性强的难题而针对这一现实,我果断决定:从我做起,全员培训，采取业务讲课和业务查房及晨会提问的方式,对一些骨科疾病的常规护理，术前术后护理，保守治疗、护理知识进展学习，护士有了全面的认识和理解,进步了她们的专科理论程度。1、护理平安方面护理风险评估单不能正确应用，措施不到位。2、根底护理方面还存在缺乏，有的病人指甲长入院处置不到位，晨晚间护理做的不到位，一级护理病人未能得到一级护士的效劳，仅次于日常工作。3、护理文书方面还存在涂改，内容不够准确，对于特殊病人体温绘制不正确。4、消毒隔离方面液体不能做到现配现用，一次性物品存在翻开包后过期，手消不能按要求应用。5、礼貌礼仪方面新护士做的不尽人意需要进一步加强。新的一年，新的开场，来年将更努力的工作和学习，不负医院的培养。特别感谢护理部给我各种成长的时机，使我不断的鞭策自己努力学习和改良自我。护理工作就是实实在在地工作我将继续“享受工作，享受生活”！护士教学工作个人工作总结简短篇六首先感谢护理部及护士长对我的信任，让我有时机在护理组长的岗位上锻炼。负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体同事及学生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。实习生的临床教学是医院的一项重要工作，它的好坏直接影响培养下一代护理人才的质量。我院是清远职业技术学院，连州卫校等多所护理学院的临床护理实习基地。在我科实习的护理学生共有50人，其中本科生1人，大专生28人、中专生21人。实习护生人数多、程度参差不齐。针对实际情况，结合我院的教学资进展合理分配，加强素质教育，提升教学质量，以利教学相长。实习期间未发生任何过失、事故。现作总结如下：根据各学校教学方案要求及护理部制定的相关教学方案，结合本科室的详细情况，制定了详细的教学方案、入科培训方案、出科理论及护理操作考试并严格按方案进展考核。对新入科的实习生详细介绍本科特点及病房管理制度。按照教学方案要求安排好护生的实习，严格遵照护理本、专、中专学生实习大纲安排临床教学。每月组织护理讲课1～2次，使其理解本科常见病种护理常规及围手术期护理，安康宣教；每月组织护生参加护理查房至少一次，教学查房1-2次，并组织疑难护理讨论会，读书报告会等教学活动，实习完毕前，对护生根底护理，根底技能操作，专科护理以及根底理论进展考核，根据考核结果，实习表现等，对护生的政治思想、效劳态度、工作才能、业务技术程度等作出评价，及时填入实习手册中，最后由护士长审查签名。催促各带教老师定期完成护理带教记录本。由于骨二区是一个高风险科室，所以在认真执行已制定的教学方案同时还新参加了有关医疗平安的相关内容如加强查对制度，消毒隔离制度，职业暴露及其标准预防原那么等内容的学习。11月，还专门邀请icu主任孟启勇对全科在职护士及实习护士进展cpr配合及除颤仪使用的培训。严格落实实习护士管理规定，负责学生的考勤，经常理解实习学生在本科室的实习情况，如有违纪、过失或其他特殊情况发生，及时向护长汇报，对学生进展标准、系统的管理。全年实习生未有医疗问题出现，未出现违背纪律情况。严格做好实习生的考核。本年度共对实习护士进展理论考核50人次，合格率100%；操作考核合格率100%。选择带教认真、负责、有丰富临床理论和理论经历、擅长表达和与人沟通的带教老师进展带教。因临床护士素质参差不齐，对于带教老师的培训，在这一年度做得不够好。本人认为，在带教工作开场之前，科室应培训带教老师，统一教学标准，加强老师自身的专业和教学程度。所以，对带教老师的培训，是来年带教工作的重点之一。本科室相对固定带教老师带教。在带教中以各种形式，结合医院特点，带思想、带作风、带技术，使护生能运用所学知识指导理论，尽快掌握根本工作和根本操作。带教过程中要求带教老师做到放手不放眼，鼓励护生细心、大胆。重视培养护生的自身调节才能，在保证外在表现良好的情况下，重视自身情绪和其他状况的调节，自我疏导，自我学习，授人以渔。不定期对带教老师、实习生进展调查，充分听取各方合理化建议，及时反响，到达双向沟通，不断促进教学质量。合理排班，关心学生生活，指导实习护士找工作。由7月至11月各校实习生顺利完成实习方案，先后平安离院。要做好骨二区的护理带教工作，首先要对带教老师严格要求，其次切身从带教工作出发，根据护生的特点，人性化的施行带教方法，教诲其增强法律意识、职业素养、专业素养、内外兼修等。严格的要求、专业的培训最终使护理事业得以开展和壮大。护士教学工作个人工作总结简短篇七回忆过去的一年，在院领导的正确领导和各兄弟科室的支持帮助下，在icu全体医生护士的共同努力下，icu的工作得以正常运行并稳步开展，现将一年来我们所做的主要工作总结如下：组织科室全体医护人员认真学习并严格执行转入转出制度、探视制度、交接班制度、疑难病历讨论制度等，加大了科室正规化管理力度，增强了医护人员责任意识、风险意识、平安意识、法律意识、从根上杜绝恶性医疗护理缺陷事件的发生。针对icu的工作特点，我们标准制定了心肺复苏术、人工气道建立与管理、机械通气技术、深静脉置管技术、血液动力学监测技术等各项技术的操作和抢救流程，同时我们也非常注重治疗细节的合理化和标准化，如：容量管理的正规化，合理应用机械通气，营养支持，血糖监测与控制镇静评估、apacheii评分的应用等，通过标准的操作流程学习，科室整体医疗程度有明显的进步。为进一步进步科室医护人员的业务素质，不断进步业务技术程度，我科非常注重业务知识的学习，注重提升科室业务程度。我们积极参加医院组织的业务讲座，同时也定期〔每周一次〕组织全体医护人员在本科室开展业务学习讲座，讲座内容有“危重患者的营养支持，急性心包填塞的诊治，急性心肌堵塞的治疗”等。我们将每一个病人当成一次业务学习的时机，将每一例疑难杂症当成一次挑战，经常性开展疑难病历讨论，对专业性比拟强的病例我们还邀请院领导、上级医院专家和专业科室主任参与共同讨论，提升科室医护人员的业务素质和知识面。通过不停的探究和讨论学习，科室的业务程度较往年有明显的提升。我科室医生在进展根底知识学习的同时不断加强icu医生的技能学习，使我科医生可以纯熟掌握常规气管插管术，经皮气管切开术及深静脉置管术，可以标准的进展有效心肺复苏术，能纯熟操作目前科室的仪器设备，业务程度迅速进步。一年来我科为全院各科室提供会诊近xx次，参与抢救xx余次，在关键时刻为各个科室抢救危重患者提供了强有力的技术支持。严格执行转入及转出制度，尊重转来科室，为有危重患者入住icu的科室经治医生提供各种便利，积极配合科室经治医生工作，绝不说对医院及转来科室不利的言论，积极与各位主任沟通患者及家属的情况，及时发现医疗纠纷隐患，将矛盾扼杀在萌芽状态。做到相关科室将危重患者放到icu放心、省心，使相关科室愿意将危重患者转入icu治疗，从而进步icu的床位使用率。有辛勤的汗水，也有成功的喜悦。在今后的日子里，icu的开展仍然需要院领导的大力扶持，需要各位相关科室的鼎力支持。我们将全力以赴，做好各项医疗效劳，让领导放心，让其他兄弟科室信任，让患者和家属满意。护士教学工作个人工作总结简短篇八从我科确定为开展优质护理科室起，大家一致的目的是：不断完善自己，不断完善我们的效劳，不说大话，不喊大口号让患者检验我们的效劳，让我们的效劳真正深化人心。作为管理者，把每一个护士都当作是自己的宝贝，努力发挥和挖掘她们的长处，对存在的问题及时予以指出，使大家在这个集体中都能得到长足的进步。以前患者或家属时常要跑几次办公室才能把出院手续办好，我们总结原因，提出相关整改措施后，到达了手续清楚，费用合理，需要帮助的我们引领办好。在这一个环节上工作质量得到明显进步。针对科室年轻护士多，临床经历缺乏，根底知识较薄弱，开展了多种形式的学习。如每周一护士轮换讲课，针对典型病例开展集体查房，用提问的方式理解护士知识面情况，如我们常做的拍背排痰，除了让大家掌握相关知识点，还对手法进展演示等。23床何标辉，因脑动脉瘤术后昏迷不醒从县医院转到我们科，当初家属有许多顾忌，治疗和护理能否落实到位。而在住院78天出院时，家属含着泪水，连声说太谢谢你们每一个护士了，你们的护理让我非常满意和感动。每天9次定时翻身拍背，2次口腔护理，协助患者通便，床上擦浴等大医院能做到的我们也做到了。医院投入几万，安装了自来水净化系统，保正了患者24小时用水方便。护理部每天到病房督查，并发放满意度调查表，对存在的问题提出整改措施，表现好的予以表扬和奖励。总之，在大家的共同努力下，科室里面逐渐形成了一个良性气氛，患者更平安，护患更和谐，我们的工作更加充实和快乐。护士教学工作个人工作总结简短篇九繁忙、充实的年匆匆而过，盘点收获，总结教训，该留下踏实的脚步；沉淀积累，触动启发，良好的开端在成功的完毕之后。新年将至，为成为过去的xx年画一个圆满的句号。首先，科室人员偏年轻化，工作经历缺乏，专科知识欠缺，为进步护理效劳质量，从根底护理工作入手，严格执行查房程序和交班制度，将晨间护理与交接班作为交流平台，深化细致的开展专科安康知识教育，和人性化沟通，有效的进步病人满意度，获得良好效果。同时，将核心制度落实作为本年度考核重点，每周考核一项，逐步标准工作流程。另外，进步效劳质量，从改良工作细节入手：１.改良查对方式，将传统的称呼病人床号、姓名，改为问病人姓名，让病人主动答复，防止查对过失发生的可能性；２.改良备皮方法，使用一次性备皮刀，撤消民用备皮刀，将滑石粉光滑备皮改为肥皂液光滑备皮，进步工作效率和备皮效果；３.推广使用家属陪护椅，只象征收取使用费，为病人提供很大方便；４.建立护士交流沟通本，将日常工作质量控制内容，传达会议内容，交接须考前须知等写入沟通本，各班参阅，减少须开会才能传达的周期长、不能及时改良的弊端，到达质量持续及时改良目的。５.结合都市宝贝照相馆，免费为新生宝宝提供出生第一照，将新生的喜悦留给我们，也留给病人全家，获得特殊的良好效果。将工作细化，进展分工，文书书写由责任护士和质检员三人负责，开成管床护士责任下完成病历，责任护士把管，质检员质控的三级质控形式，有效的控制书写错误和不标准书写，进步书写质量。工休座谈、抢救药品、实习生讲课、业务学习分别责任到人，形成人人有事管，事事有人负责，大家共同参与科室管理，有效进步了大家的积极性。加强产房管理，印制产科常见急症抢救流程，张贴在产房内墙，强化操作流程化，落实腕带识别制度，严格执行新生儿腕带配戴工作，建立产房交接流程并督导施行，有效加强产妇及新生儿平安管，同时完善疫苗上报及查对程序，加强疫苗管理。另外，根据管理年验收标准，再次进展产房改良，配置消毒用品，调整待产室、隔离产房、及隔离待产室位置，以到达标准要求。针对护理人员年轻化情况，制定操作训练方案，将根底操作工程纳入日常考核，每周检查督导一项，将常用操作工程逐一进展考核，尤其中医操作工程，制定操作标准，全员训练，并在操作考核中不断改良操作流程。进步操作技术，有效进步效劳质量。不断充实专科知识，派出助产一人到北京学习，护士长到天津及杭州进修学习，引进新的理念和技术，改良工作，进步技术，带动科室学习气氛，完成业务学习每月两次，开展中医护理技术工程，学习中医理论，完成国家级论文一篇，同时，督导全科护士完成继续教育任务，加强专科知识学习。今年实习生人数多，为保证带教质量，制定详细带教方案及带教老师授课方案，确保每批学生承受专科知识两次，圆满完成全年带教任务。一年的付出，算不上美满，总有获得与失去同在，充实与惆怅并行，不满足现状才是进步的开场，在又一个年度展开之际，只有努力启航，进入又一个奋斗的轮回。护士教学工作个人工作总结简短篇十20xx年急诊科在院部的正确领导及详细指导下，树立和落实“以人为本”的科学开展观，进一步深化“以病人为中心，进步医疗效劳质量”，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在首位，开拓创新，艰辛奋斗，狠抓落实，在兄弟科室的亲密配合及急诊科室全体人员的共同努力下，是我科社会效益与经济效益稳步上升，得到多方面的好评。全科护理人员共19人，副护士长2名，护师3人，护士14人，“120”司机7人，夜班有3人值班，“120”主班司机24小时值班，保证随时都能出诊救护。急诊病房共设有3张温馨床，6张留观床,18张住院床，门诊输液室共设18张坐式输液椅，保证一次能包容20位病人输液。并设有清创缝合室，小清创，小缝合，拆线，换药等都能在我科进展，可减轻外科病房压力，方便群众就诊。〔一〕护理实行24小时值班制，白天至少有护士5名，夜间4人，保证“120”出诊时或门诊输液病人多时，可以让病人及时得到治疗，提倡淡妆上岗，服装整洁，“七声，六心”效劳。〔二〕“120”救护司机实行24小时值班，7名司机分正副班，主班负责出诊，副班实行听诊，每天有固定的医师、护士和司机负责出诊，假如遇到有同时多起求救或突发公共事件时启用副班司机，四辆救护车24小时在医院待命，保证救护铃响二声有人接，90秒内医师，护士和车出诊。杜绝以往有病人求救时，找不到司机出诊或等待时间太长的现象。自今年3月份以来加强对救护车车辆的管理，现规定救护车听诊医院内，司机每天检查车辆状况，清扫车内卫生，让救护车处于完好备用状态。更新树立急救中心新形象，改变了老百姓对“120”看法，社会效益不断进步。综合以上因素，在全体医护人员的共同努力下，急诊科得到了社会的认可，就诊病人逐渐增多，使我们科全年接诊人数8337人次，清创缝合1000人次，病房收住病人1355人次，门诊全年输液量2万余次，全年抢救急危重病人约3000人次。住院率75%，我科的经济效益和社会效益稳步上升，门诊收入元，病房收入元。〔三〕制定了各种制度,详细如下：1、首诊负责制，抢救室工作制，交接班制，查对制等，2、完善了急诊科危重症疾病的抢救程序图：如心梗、心衰、休克、有机磷农药中毒等。3、制定了急诊科的安康宣教栏。4、建立各科转诊知情书。〔四〕、加强业务技术培训，进步抢救才能。急诊科是诊治和抢救病人的场所，所以仅有良好的效劳态度还远远不够，更重要的要有纯熟的抢救技术和应急才能，对急诊病人要迅速、准确作出诊断和处理，尽快减轻病人痛苦，因此，定期的业务学习和加强各种急救技术的培训。例如：闫晓勇主任主任每月一次的科内讲座，学习心梗、心脏骤停、脑出血等疾病的病理病因及抢救措施。要求每位护士会处置针穿刺，95%的护士纯熟掌握颈外静脉穿刺及锁骨下静脉用药，以保证急救药品及时、快速、准确的发挥作用。〔五〕、加强管理，协助感染科做好传染病及突发事件的防控工作。近年来，新的传染病时有发生，旧的传染病又有死灰复燃之势，加强传染病的防治工作，每位医护人员都应该重视，急诊科首当其冲。所以加强传染病防治知识的培训，认真护理每一位病人，尤其发热、手足口病儿，才能确实做到及时发现，及时报告，及时隔离，及时治疗，并详细记录。〔六〕、改善效劳态度，进步效劳质量，提升社会效益。我科医护人员树立“以病人为中心”的思想，把病人是否满意作为医疗准那么，实在做好“效劳”这篇文章，始终把病人的愿望作为第一信号，把病人的满意作为第一追求，把病人的利益作为第一目的，时时处处想病人所想，急病人所急，不断强化效劳意识，开展“亲情化”，“人性化”效劳，做到“六心，七声”的微笑效劳，护士给病人打输液前，先给病人和家属作安康家教，介绍环境，经济改善和效劳理念的转变后，病人对急诊科的效劳比拟满意，如今我们科每天来输液的病人不断增加，说明我们的效劳得到全县人民的认可，才使急诊科的社会效益不断进步。〔七〕、标准医疗文件书写，杜绝医疗事故的发生。1、输液室的环境卫生不够干净整洁，特别在病人输液完拔针后，地面垃圾不及时拾掇清理，所以要加强清洁工的管理，催促清洁工每天至少5-10次巡视病房，保证病室时时处于干净整洁状态。2、“120”车的管理不到位，主班司机时有喝酒现象，车内卫生不够理想。“120”车辆有事无事开上街影像不好，加强对司机的管理，实行惩罚制度。3、急诊室护士太年轻化，急救经历缺乏，难以完成紧急救护任务，以后一定分批分次去学习培训，以加强队伍的业务训练，进步整体抢救程度。4、急诊室医师经常轮转到病房上班，特别是年轻医师，因为急诊科面对的疾病面广而杂，需要一定的急救技术。护士教学工作个人工作总结简短篇十一20xx年在医院和护理部的领导下，在科护士长、病房护士长支持下，通过全体带教老师和实习同学的努力，完成了本年度临床护士实习生教学任务。本年度呼吸内科共82人，其中本科6人、大专32人、中专44人。为进步护理临床教学质量，根据pdca系统原理，结合我科特点和教学实际，制订出pdca带教系统，将pdca应用到临床教育中，使教与学有程序、质与量可监控，获得较好的护理临床教学效果。现将全年教学工作总结如下：制订教学方案根据学校的教学大纲，结合我科的专科特色，制定出详细的教学方案，把护生须学习的内容分掌握、熟悉、理解等不同要求分类，详细到周目的，使带教老师和实习同学明确达标要求，做到有章可循。要求每一位带教老师学习教学大纲，根据教学大纲及实习要求，结合个人带教经历，进展临床带教。合理安排带教人员在护理部领导下组成教学小组，全面管理；合理安排带教人员，催促教学方案施行；选拔业务才能、责任心强的护理骨干担任临床带教。由工作5年以上，具有丰富临床经历的护师职称以上的护理人员担任临床带教；低年资护士可协助配合，以积累教学经历。形成护士长监视、临床带教老师组织施行，临床护师及以上职称的护理骨干详细带教的三级带教体系，三者互相协同、配合，形成良好的教学气氛。施教前准备包括态度、理论、技能准备。由护理部组织，在每年教学任务下达前进展教学方案、教学重点、教学目的、专科理论学习、总结个人带教方法及经历，端正态度，做好思想准备，在全院进展操作和理论考核，达标者才能担任教学。评估护生情况包括学校、专业、层次、素质、籍贯及人数等便于安排带教力量。进科介绍每批护生进科第1天，由教学组长或临床带教老师介绍环境、制度、工作程序、物品设施，强调实习重点，使护生在跟班之前，较快熟悉工作日程，熟悉环境，及工作制度，减轻临床老师带教量。专科知识训练临床带教老师负责每周理论授课＞1次，要求有教案，讲课方式灵敏，护理部安排各科带教老师每周集中对护生进展专科技术和根底护理操作训练，使护生在实习中尽快掌握专科技术。同时加强根底护理技能的操作训练，护士长和临床带教老师对不同疾病进展2～3次教学查房，以提问方式引导护生进展观察和护理，稳固护生的理论知识。专人带教护生的实习过程，是理论与理论相结合及良好作风形成的过程，老师的言传身教对护生有着宏大的影响力。按照教学方案，要求老师在带教中严格要求护生，操作示范要正规，操作示范时可将整套动作分解开来，分别演示，操作完毕，立即要求护生将示范过的操作演练一遍。以便发现缺点，加以纠正。临床理论时老师要多提供操作的时机，但放手不放眼，严防过失事故的发生。用启发式的教学方式指导护生考虑和分析^p，注重以提问为主的带教方式，稳固理论知识。注重护生专业素质的培养，重视医德教育，使护生具备良好的医德医风，对护生强调仪表标准的重要性，以帮助护生树立良好的护理职业形象，顺利完成护士角色的转换。提问方式进展检查护士长利用3次/周的晨间提问，以教学方案中要求护生掌握的内容为主，检查护生对知识的掌握程度，促进护生学习积极性，同时也是对老师带教的一次评估。参与课堂授课评审，进步讲课质量护士长或临床带教老师参加每一轮教学讲课，及时补充讲课内容，并进展评审，以不断进步讲课程度。对专科技术和根底操作，采用定期或不定期的方式进展检查，以考核教与学的质量。出科考试建立各科题库，每轮实习完毕之前由临床带教老师根据护生实习重点从题库中抽题，保证了考试内容灵敏，加强专科特点。每次考试的卷子由临床带教老师及时修改，并且快速反响给护生，便于护生发现缺乏，以利改良。写周记要求护生每周写周记，记录本周学习的内容，理解实习的收获、缺乏和想法。带教老师每周检查并有答复，便于师生互相理解、沟通，再对照教学大纲，弥补缺乏。实习鉴定和出科小结实习鉴定由带教老师填写，力求对护生实习期间表现作公正的评价，指出优缺点，以利在下轮实习中扬长避短。出科小结由护士长组织实行，对实习内容作全面总结，以理解护生对实习任务的完成程度和老师是否全面执行教学方案的情况，征询护生对带教老师和教学方法的意见和建议，使教与学之间有评估，有利于教学质量的进步。总结处理是对以上三个阶段进展总结，同时也贯穿于三个阶段之中，以及对出现的问题进展处理，促进不断完善。本科带教老师通过检查阶段所获的结果，操作及理论考核的成绩、定期、不定期的抽查中所发现的优缺点，将以上结果及时反响给带教老师和护生，从普遍的个性中找到共性，获得双向反响信息，每个月教学会上总结带教效果1次，组织实习生评选优秀带教老师和最差带教老师，重奖优秀，取消最差带教老师的带教资格。带教人员的带教成绩直接同年终评奖挂钩，增加临床带教老师的教学积极性和自觉性。通过实行pdca循环系统，使护理临床教学由难到易，利于管理和监控。完好的教学方案、定期理论讲课、出科理论考试、技术操作考核，既查了护生知识掌握情况，同时也检测了带教老师的教学质量，及时发现师生双方的缺乏，以便改良。还有层层的评估制度即护理部、护士长、师生互相评估，形成良性循环，既调动了护理人员带教积极性，又间接进步业务程度，护生也能学有所获，使每批护生都能以优良的成绩通过考核，并使带教整体程度得到明显进步。带教老师起到率先垂范，以身作那么的作用，应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理平安的知识传授给护生；同时生活上主动关心、帮助她们，在放手不放眼的情况下，尽快让护生熟悉各项护理技术操作，使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。另外在临床带教中，应让护生理论联络实际，尽快适应角色，调动她们的学习积极性，进步她们发现问题、分析^p问题和解决问题的才能，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。护士教学工作个人工作总结简短篇十二我被任命为病房护士长至今已有x年多了，如今我将这一年的工作作个护士长个人年终总结，恳请大家对我的工作多多提出珍贵的意见和建议。说句实话，刚接收该病房时我感到肩上的担子很沉重，心中产生了从未有过的压力，但是压力同时也是动力。涉及到x个不同的医疗组，面临病房病情的复杂性，护患比例的失调等因素使我感到无所适从。有句话说的好“路是人走出来的”，我在院长及护理部领导的帮助下化压力为动力，分步制订实在可行的方案。首先根据科室现有的护理人员数量进展合理的分工和安排，根据病房情况进展弹性排班，将各班包括护士长的岗位责任制和每周、每月工作重点，汇总成表，标示明确，要求人人熟悉并按之执行，并进展不定期考核，做到奖罚清楚，公平对待；另外对科室的根底设施在现有条件上作出一些合理的调整和完善。对抢救药品和器材及无菌物品作了补充，进展标准化管理。针对我科的特点和现有条件对病房管理作出了合理的改良和标准；对环境卫生实行包干区责任制，落实到个人。不断深化平安管理，强化平安意识，做好平安护理工作保障护患双方的平安，进步医疗护理质量。为此要求每位在岗人员必须掌握病情，尊重病人，理解病人的心理变化，重视心理护理和精神关心，亲密巡视病房，严格执行各项护理常规制度，同时对病室的各种设施、物品及家属要加强平安管理。随时护理质量检查，每两周对指控小组，护士长质量检查，护理部质量检查回馈信息进展综合分析^p，查找原因，制定实在可行的整改措施，并检查整改落实情况。理解护理学科开展的新动向，定期组织护理人员进展业务学习，强化三根本训练，学习新业务、新知识、新技术，努力进步每一位护理人员的业务程度，使其跟上时代开展的需要，我在科内每月至少x次个案护理查房、加强科室业务学习，定期组织护理人员进展科内、院内业务学习及三基理论考试和操作训练。对重点员工的管理，如转科护士，新入科护士，实习护士等，对转科护士及新入科护士指定安排具有临床经历丰富，才能较强具有护师资格的护士统一带教，使实习同学明确只有在带教老师的指导和监视下才能对患者进展临床护理，培养学生的沟通技巧，临床操作技能。加强护患沟通，定期组织召开工休座谈会，听取患者及家属的建议，以便护理工作的开展和改良，真正做到想病人所想急病人所急。最后，护士长是科室的理财人，应发扬节俭节约的传统美德，杜绝浪费；我要求全体医护、工勤人员，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸开场，从我做起，严格控制科室支出，对一切浪费的现象，及时提出批评，必要时辅以经济处分，虽然这样或许会得罪一些人，但我知道，加强经济核算，降低医疗护理本钱，讲究经济效益与医疗护理效果，都是护士长必须做到的。此外，我知道在目前竞争剧烈的形势下，只有不断的学习、学习、再学习，才能使自己适应这竞争、改革的大潮，在这任职的这一年多来我做到不断进步自己的业务程度和政治思想素质。虽然工作是平凡而辛劳的，放弃了不少与家人、孩子团聚的时间，一旦病房里有了危重病人时即使在家心理也总觉的有点不踏实。但可喜的是在医院、护理部领导的帮助与支持下工作逐渐的显露出了成效，得到了患者及其家属的称赞，得到了领导和同事的认可。我知道这只是一个起步，以后的路还很长，“路遥知马力”，我坚信只要通过不断的努力，只要把满腔的激情奉献给医院，把爱心播撒到每一位患者的心里，我就一定会把综合病房的工作开展的更好！护士教学工作个人工作总结简短篇十三20xx年本着“稳固优势，稳步开展”的原那么，一年来做了能上能下下几点工作兼顾新厦、主楼，全院一盘棋，尤其在新厦狠抓操作标准，实现输液反响“零”打破;抓查对制度，全年查堵药品质量破绽xx例、一次性物品质量破绽xx例。1、配合股份制管理形式，抓护理质量和优秀效劳，合理使用护工，保证患者根底护理到位率;强调病区环境管理，彻底杜绝了针灸科的环境脏、乱、差，尿垫到处晾晒的问题。2、从业务技能、管理理论等方面强化新厦年轻护士长的培训，使她们尽快成熟，成为管理骨干。3、加大对外宣传力度，x年主持筹划了大型庆典活动，得到市级领导及护理界专家同行的赞誉;积极开拓电视台等多种媒体的宣传空间，通过安康教育、事迹报告会、作品展示会等形式表现护士的辛勤工作和爱心奉献。4、注重在职职工继续教育，举办院级讲座普及面达xx%以上;创办新分配职工、新调入职工中医根底知识培训班;完成护理人员年度理论及操作考核，合格率达xx%。抓护士素质教育方面开展“尊重生命、关爱患者”教育，倡导多项捐赠活动，向血液科、心外科等患者献爱心。5、迎接市卫生局组织的年度质控大检查，我院护理各项工作成绩达标，总分xx，名列全市榜首。我特别注重自己的廉洁自律性，吃苦在前、享受在后，带病坚持工作，亲自带着科护士长、护士长巡查各岗;努力进步自己的思想认识，积极参与护理支部建立。护理工作的顺利开展和护理程度的进步，得益于以x院长为首的各位领导的正确决策和各级基层护理人员的共同努力，明年护理部要创立自己的学术期刊，进步护理学术程度，发挥中医、中西医结合护理优势，争取使我院的护理质量得到国际化认证。护士教学工作个人工作总结简短篇十四期末了，时间真快，一学期就完毕了。回忆本学期的工作，我觉得还行。我教小学四年级_班的语文。目前经过这一个学期的教学，这个班的语文成绩有些许的上升，这是对我的教学工作的一个肯定。现把本学期的工作进展下面的总结：一、教学严谨，认真备课这一学期，我在教学上很严谨，我的每堂课都上的特别的认真，在课上，我的每一步教学都是明晰的，有明确的要求。课堂上对学生的管理也很严格，我不允许他们在课上讲话玩游戏，主要是希望他们认真听课，把知识学进去。备课也格外的认真，自己看理解课本后，会把可以问的问题写出来，在课上让学生作答。这样的备课方式，可以有效的帮助学生自己看书，学会从书中寻找答案，不会让他们养成一个从别人那里得到答案的习惯。二、作业布置适宜我在给学生们布置作业时，会根据详细的情况去布置，不会一味的把作业全部都让学生做完，毕竟作业过多，给学生们会增加负担，而且这个阶段的学习还不宜作业过多。我一般是当天的知识点多并且重要，我就会多布置一点，假如所教知识不多，不是很重要，我就少布置一点，给予学生宽松的时间。经过本学期对于学生们的观察，这个措施是有效的。我发现学生们不会去抱怨作业很多，而且因为给的时间充足，通常他们都会很早的写完作业，从来都没有让我催过，这是一个好现象。三、修改作业认真作为他们的老师，修改作业是我的本职责任，我对于每一次呈交上来的作业都会很认真的看和修改。看到学生错的很多，我会记下名字，在修改的时候，把学生叫到办公室询问原因，并且把做错的题目让他做一遍，找到他做错的原因，然后给学生重新做一遍的时机，再一次修改后，给予学生鼓励。所有的作业我都会细心修改并写上评语，给予鼓励。这一学期对于四年级_班的语文教学，让我有了很大的改变，我懂的了对于学生一定要给予足够的耐心，在看到学生成绩差，不能否认他们的努力，而是去进一步引导学生进展正确的学习。我经过了这个学期的教学，我对下学期的工作有了很大的信心，我相信自己下学期一定可以把这个班的语文成绩再度提升的。护士教学工作个人工作总结简短篇十五光阴荏苒，20xx年已经过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在这一年里，我在院领导、科主任和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下，本着一切以病人为中心，一切为病人的效劳宗旨，刻苦钻研业务知识，努力进步理论知识和纯熟地掌握了各项临床操作技能充分发挥岗位职能，并以服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准那么，始终坚持高标准、严要求，始终把平安第一放在首位。较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面获得了新的进步，现工作总结如下：积极拥护医院的各项方针和规章制度，以病人为中心，严格按一名优秀合格护士的标准要求自己，视病人如亲人，坚持以质量为核心，病人的满意度为标准，结实树立团队精神。作为一名外科护士，在工作中严格执行各项操作规程，遵守医院科室的规章制度，时刻注意保持无菌观念，对待工作认真负责，一丝不苟，加班加点，树立高度的集体责任感和荣誉感，团结同志，凡事以工作为重。为患者提供全方位优质效劳。积极进取，严格查对，严谨细致，杜绝过失事故的发生，在这一年的工作中我将克制自身的一切缺乏，取长补短，戒骄戒躁，不断完善自己，进步自己业务程度，争取在新的一年在各方面都更上一层楼，获得辉煌业绩。一是爱岗敬业讲奉献。我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、老实敬业，二是锤炼技能讲进步。经过一年的学习和锻炼，细心学习别人长处，改掉自己缺乏，并虚心向领导、工程师和同事请教，在不断学习和探究中使自己在技术上有所进步。一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准那么，始终把作风建立的重点放在严谨、细致、扎实、务实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律标准自己的一切言行，严格遵守各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚慎重，不断改良工作作风。坚持做到不利于班组事不做。与班组成员心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把所有工作圆满完成。护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪、在即将过去的一年里，要再次感谢院领导、科主任和护士长给予的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回忆过去，有许多进步和进步，同时也存在一些缺乏。主要是学习、技术上还不够努力，和有经历的同事比拟还有一定差距，在今后工作中，我一定认真总结经历，克制缺乏，努力把工作做得更好。在即将迎来的20xx年，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，绝对不要发生因为我的原因此使病人的病情恶化，我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的护士应该做的最起码的工作。作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，我不会为医院抹黑，我只会来鼓励我更加努力的工作。在生活中我也是会严格要求自己，我相信我会做到为人类的护理事业作出自己应有的奉献！护士教学工作个人工作总结简短篇十六20xx年，我以认真负责的工作态度，发扬救死扶伤的____精神，尽职尽责、踏踏实实做好护理工作，认真地完成了工作任务。现将一年来的工作总结如下：俗话说：“三分治疗，七分护理”，经过理论，我越来越感觉出护理工作的重要性。在日常工作中，我坚持着装整洁大方，用语文明标准，态度和蔼，礼貌待患。严格遵守医德标准和操作规程，认真书写护理记录，千方百计减少病人的痛苦，安平安全做好自己的工作。无论是职工家属，还是地方患者，我都坚持视病人如亲人，做到态度好、话语亲、动作柔，耐心答复病人及其家属关于病情的咨询，以及家庭治疗、保健方面的考前须知等，没有发生一起与病人的言语冲突，没有发生一起因效劳态度、效劳效率、效劳质量等问题引发的纠纷，受到病人及其家属的一致好评。对于病人来说，护理工作不是一个护士可以主管负责的，而是一个需要团队轮值配合的工作。近年来，医院为护理队伍补充了新生力量，工作中，自己可以充分发挥自己年资较高、经历丰富的优势，主动搞好帮带工作，为年轻护士讲解业务技术、与病人沟通等方面的知识，解决护理业务上的疑难问题，指导落实护理措施，帮助年轻护士尽快成长，为整体护理程度的进步做出了自己的奉献。在过去的一年里，我可以认真学____的方针道路政策，学习上级的各项指示精神和规章制度，通过学习，进步了自己的政治理论程度，进一步端正了效劳态度，增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的积极性。同时，自己积极主动地参加医院和科室组织的业务学习和技能培训，并坚持自学了相关的业务书籍，通过不停地学习新知识，更新自己的知识积累，较好地进步了自己的专业修养和业务才能，适应了不断进步的医疗专业开展的需要。随着社会的开展进步，病人对护理质量的要求也越来越高。在今后的工作中，我将进一步结实树立“为病人效劳、树医院形象”的思想，立足岗位，勤奋工作，履尽职责，为提升社区医务人员整体形象增光添彩。我曾有过这样的感慨：做护士难，做好护士更难，做好急诊室的护士是难上加难。以上只是我在急诊工作的浅谈，要学的东西还很多很多。总之，我所学到的经历、知识和感悟，是我一辈子的财富，急诊是个需要不断学习和乐于付出的科室，在这里，急需要勇气，也需要底气，急需要体力，也需要智力。当然，想做好一名急诊科的护士，这些是远远不够的，还需要扎实理论根底、丰富的抢救经历、快速的反响、敏捷的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。努力，加油!护士教学工作个人工作总结简短篇十七转眼又到了一年的年底，回望这一年来我在护士岗位上所做的工作以及参加的各项培训，心中有很多感慨；现将今年以来各项工作总结如下：一年来，在护理部和科主任的领导下，从各方面严格要求自己，在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆管理，认真落实医院和科室的各项工作制度，保证了科室工作稳步进展。积极配合主任做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通；及时发现并解决一些摩擦和矛盾，增强了科室凝聚力，使中医科成为一个温暖的大家庭；让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。作为一个中西医结合内科综合科室，我们科面临病种杂，疑难杂症多，护理专科性不强的难题。而与之对应的是：中医科的12名护士，仅有一名是中西医结合护理大专毕业，其余都是西医护理专业毕业，在学校仅理解到简单的中医根底知识；在西医“专科护士”培训不断深化开展，专科护士特点和优势越来越明显的今天，中医科护士没有特定的专业知识和开展方向，这在一程度上影响了这个群体的工作积极性和队伍的稳定性，也给病区护理工作质量带来了负面影响。针对这一现实，我果断决定：从我做起，全员培训。采取业务讲课和业务查房相结合的方式，发动科主任和医生参与，对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病知识进展培训，对中医根底知识和常用技能系统培训，甚至对一些普外科和骨科疾病的保守治疗、护理知识，也进展了培训。一年的系统培训下来，考核结果说明，护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和理解，这不仅进步了她们的业务技术程度，也极大的增强了护士对自身、对科室开展的信心。此后，我又采取日常强化的方式，不断结合病房现有病例强化培训过的知识，终于打造出了一支技术过硬、有中医特色的护理队伍。多年的护士经历，使我深切的体会到：对于一个团队而言，标准其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界，要让“护士管理”这个外因，通过护士“个人素质”的内因起作用。为此，我采取了一系列措施：在护士排班表上，每周送她们一句人生、职场感悟；举办“天使心语”小板报；利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中，我们中医科的护士，人文素质有了很大进步。近几年，不仅中医科的护理文化建立搞得风生水起，而且圆满的完成了各项工作目的。在省市历次检查中，我们中医科以收费标准著称，每次都迎接收费检查，没有给医院丢过一分。在行风评议检查中，中医科的安康教育和护理效劳，更是赢得了参检专家的肯定和赞扬。在对病人的安康教育方面，多数科室的做法是，单纯依靠护士口头宣教，但我通过长期以来的观察，发现了一个弊端：护士说得少了，内容涵盖不全，说得多了，因为时间有限，就会说得快而没有重点，这样，病人根本记不住。我把入院宣教的内容列了一个提纲，作为护士口头宣教的内容，而把详细内容输入电脑，护士在做提纲挈领的宣教后，把详细的资料发于病人，这都起到很好的效果。类似的还有“鼻饲知识宣教”、“痰培养标本留取方法”、“尿培养标本留取考前须知”等。这种口头和书面相结合的宣教方法，不仅有助于病人掌握，也节省了护士大量时间，因此深受大家欢送。尽管，回首往事，我可以毫无愧色的说：我没有虚度任何一寸光阴；面对我的病人，我的科室，我也可以坦然的说，为了你们，我一直在努力！但是，面对自己，我深知工作中还有很多的缺憾，科研是护理工作前进和开展的重要动力，但我们中医科的护理科研工程至今还是空白；再比方，有时候，过于严厉的要求，我甚至看到过护士的眼泪和无奈。因此，展望将来，对新的一年的护士工作我充满了信心。护士教学工作个人工作总结简短篇十八通过一学期的努力，本学期工作顺利完毕。回忆一学年的工作，有收获，有失落，但更多的是反思。作为语文老师工作是繁忙的，而班主任工作比语文老师更甚，我两者兼有，就注定了我日常更繁忙，必须是更细致、琐碎而又深化的开展工作。以下是本人对过去工作的浅薄反思、总结。人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的语文教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论程度和教学理论仍处于不断的探究、进修中。一年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的，自己对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台。如今每天面对确实是活生生的学生与活生生的课本。有一段时期确实感到理论与理论是脱离的，自己每天所做的工作似乎跟从前理论认识对不上号，工作就如盲人在探究，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，似乎又获得了比从前翻阅书籍时更深化的理解与体会、找到了支持与鼓励。例如在我对自己的课堂教学失去了信心，经常认为自己已经做了大量工作，但教学效率仍没有进步，学生的课堂学习状态仍不理想时，我迷失了方向。而当我看到了有经历的老老师们如此对待教学态度仍是一如既往的严谨、用心、细致，备教材、备学生、备社会形势开展等等无不为学生考虑，再观察身边的老老师工作，相比之下我自己备课时只是理解课文、看看教参之类的准备工作就根本算不了什么。阅读所得必然是要运用于理论当中的。操作中我感到自己对新课标这一教学准绳抓得还不够紧，教学的目的还不够明晰，抓得不够准，所以经常上完课后才从学生学习情况反响才发现，自己头脑中的教学目的与课标、教参上开展学生才能的目的有出入。虽然经过一年的教学理论对于各种课型的环节、形式以及抓住学生的某些心理已经渐渐习得，但对教材的理解、利用还没有深化，把握目的不够准确、全面。另外，由于学生的个别差异较大，学习要抓质量不但在课堂上，还有课前、课后功夫也相当重要。尤其对于学习根底、习惯都落后的后进生。假如想让他们多花一分的精力于学习上，老师就要花好几倍的精力与时间去鼓励、辅导、催促。我班的后进生两名第晨晨、王晨就是由于缺乏关注，本身底子又薄，造成了学习根底差，学习习惯没有养成。在校没消化好，回家后家长又没有时间与精力进展辅导，孩子的学习就只能全靠老师的在校关注、过关了。经过理解他们在家的学习情况，也抓住了习惯差、记忆力差的原因后，我和其余科任老师沟通后，先树立他们的自信心，然后鼓励、教学习的方法，降低学业难度等，抓住他们不放。到了本学期的下半段他们的学习都能保证根底过关，独立完成测试，本次考试第晨晨上升了四个位次、王晨上升两个为此，获得较好的进步，为下学期学习开了一个好头。本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规形成比拟稳定，班风形成也较纯粹。这是我们全班43名学生与两位老师共同努力的成果，也是同学们让为之自豪的。我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、进步的时机，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原那么的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来标准自己的言行。如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，做一个合格的人民老师。护士教学工作个人工作总结简短篇十九时间总是会在繁忙之中过的格外的快，半年的时间马上就要完毕了，暂时工作上也有了暂时的空闲，为了能让自己下半年的工作完成的更加顺利，我整体回忆了自己上半年的工作，总体而言，我还是比拟满意的，我觉得自己越来越像一名专业的护士了，我要对得起自己白衣天使的这个称呼，所以我会在下半年更加的努力，一切工作都做到事无巨细。由于自己今年一月份是自己实习完毕后，第一次以正式员工的身份参加了一家医院，所以难免还有很多地方是比拟陌生的，第一个月的时候，我虽然大错误没发生，但是一些小细节上错误，还是出现过很屡次的，比方下班之前忘了清洗压脉带之类的工具；上班存在迟到两三分钟的情况；巡查病房的时候，把病人名字写错的情况……但是每种错误我都只发生了一次，并不会连续发生第二次，因为我在每一次犯完错之后，我都会做到加倍的注意，让同样的情况绝不在自己身上上演第二次。渐渐的我就从来没在工作中出现过任何的过失。新来的护士毕竟是新来的，刚开场在有需要给病人换床铺、换衣服的时候，我总会觉得特别的为难，手脚慢，效劳手法还不好，经常遭到病人的反感，要求换个护士，因为这个事情气馁过，但也仅仅就是那么一会儿而已，后来我就发现，无论是哪个护士，在进展这些看似“恶心”的工作时，都是面不改色，还能继续跟患者交谈，我跟她们比起来，真的就是小巫见大巫了，我也开场放下面子，去请教经历，渐渐的我也就能做到一视同仁，如今在我的眼里，只有患者，没有老、小或者是脏、干净之分，对于每一个患者都会统一护理。工作也开场步入正轨，忙起来的时候，饭都忘了吃，三天没洗过澡，因为一回到家只能抓紧每一分每一秒去睡觉。我的思想觉悟是得到过护士长的称赞的，因为无论是护士长安排什么活，只要没人接手，我都会第一时间的说交给我，并且在医院有培训活动的时候，我也都会积极的报名，因为我知道我作为新护士，要想尽快的追上她们，我能做的就只有加倍的努力。以上就是我对自己上半年工作的简单总结，在接下来的工作当中我会做到无条件服从上级领导的命令，跟同事相处也会尽可能的互帮互助，对于自己犯的错，我也会做到深化反思，我相信有着这种思想的我，将来一定可以成为一个非常优秀的护士。护士教学工作个人工作总结简短篇二十在临床带教过程中，贯彻理论与实际统一的原那么，我科不仅注重培养护生的动手才能、鼓励发挥护生工作积极主动性，还有的放矢开展带教培训方案、培养护生敏锐的观察力与创新思维，保证护生们顺利平安的进展实习，使护生在我科高质量完成实习，并且在全体带教老师与其他护士的共同努力下，带教工作获得了一定的成绩与进步。回忆本年度带教工作，我科还存在一些缺乏之处需要不断完善与改良。1、监视力度不够，带教老师责任心不强临床带教制度不够完善，监视措施不得力。例如个别老师带教意识冷淡，缺乏责任感，片面认为带教是一种负担，害怕护生出了问题要老师负责。个别不重视带教工作，只让学生跑腿干杂活，不教予知识;而有的带教老师在护生实习后期，认为护生有了一定的操作才能，就放手让其独立操作，不再亲自监视指导，从而增加了过失发生率，为医疗纠纷的发生埋下了隐患。2、带教老师经历缺乏：由于实习护生与带教老师之间存在年龄差距，导致带教老师不懂得年轻护生的心理状况，此外，由于对教育心理学理解不够，其教学方法、方式死板，很难激发护生的学习兴趣。3、带教老师自身职业素质缺乏：临床带教老师职业素质缺乏主要表达在：如上班时和同事大声喧哗嬉笑玩手机，夜班睡觉，把护生当劳动力，使唤他们做这做那，自己却坐着不动等等。4、护生操作技术僵硬，工作责任心较差：由于护生的护理操作技术僵硬、不纯熟，让患者难以承受，即使勉强承受，也会引起患者不满，易引起医疗纠纷。局部护生责任心、耐心较差，对患者的询问感到不耐烦。对自身要求不高，5、护生理论知识薄弱：实习是护生过渡为称职护生的必须阶段，在实习过程中不能很好的运用理论知识，思维还处于在学校时期的幼稚期，独立考虑才能及观察力还有待进步。6、护生的法律意识薄弱：护生进入临床实习，对医疗护理所面临的一些法律问题知之甚少，有的护生认为出了过失有带教老师顶着与己无关，对自己应负的法律责任不明确。所以在实习中不注重护理与法律的关系，不能从法律的角度去对待自己所从事的护理工作，说话做事不够严谨，容易引起医疗纠纷。还有些护生过于自信，尤其是在实习后期，会出现脱离带教老师