三维动画设计与制作课程标准

三维动画设计与制作课程标准课程标准2023级计算机多媒体技术专业专业带头人：张宗宝教学中心：董传民批准日期：艺术传媒学院三维动画设计与制作课程标准〔根本信息〕课程编码：TC-10课程类别：专业核心课程适应专业：计算机多媒体技术专业开设时间：第五学期学时数：80学时一、课程概述〔一〕课程性质三维动画设计与制作是一门专业核心课。是围绕专业培养目标，为学生今后从事三维动画、影视广告、玩耍制作而设置的必修课程。该课程的根底学问点贯穿整个专业课程体系，是学习三维动画的必修课程，对专业学问的学习与核心技能的把握起到重要的作用。为学生将来从事三维动画、影视广告、玩耍等岗位工作供给学问与技能支撑。MAYA关的渲染插件来完成任务教学。本课程主要让学生了解三维动画设计的要素和原理，让学生把握制作三维动画的技巧，提高学生的设计力气，开拓学生的设计思维，增加学生的三维设计和制作力气。为今后从事动画工作打下根底。课程价值主要表达在以下几个方面：1.本课程是专业核心课程，具有培育学生综合运用三维动画根本原理及设计学问通过相关软件正确表达设计意图的力气；培育学生的实践运用力气及创精神，提高学生的审美2.力；培育学生正确的设计理念、设计方法；引导学生把握各种三维动画技法的同时促进学生设计共性的进展。《三维动画设计与制作》课程建设的指导思想是：依据本专业的培育目标，以适应动画设计职业岗位进展对人才的力气、素养构造，制定培育方案。以就业力气培育为导向；以本专业人才培育目标作为选择课程内容的标准；以高职学生的智能特点作为教学流程设计的依据；以培育学生的创意设计力气、技术应用力气、综合职业素养为培育目标。理论教学以应用为目标以“必需、够用”为度；实践教学以项目实训为载体，依据具体教学突出实际、有用、实践等高职教学特点，妥当处理好力气、学问、素养等方面全面协调发展的关系，着重加强职业力气职业素养的培育。课程教学中以学生为中心，以教师为主导。理论与实践相结合，教学互动，循序渐进的原则。教学方法由课程教学、模拟实战和分组协作等几种组合。〔二〕课程根本理念本课程需要学生具备确定的美术根底和造型力气，具备确定的文化素养，生疏设计原理、构成原理、了解动画运动的规律，了解人体工程学的学问，目标是让学生具备动画设计的力气。本课程以培育三维动画制作高技能创型人才为目标，以培育学生的岗位核心力气为中心，构建“真实工程驱动、教学做一体”的工学结合人才培育模式。深化课程教学改革，创立工程驱动教学的“教、学、做”一体化的创意设计工场，搭建校内工学结合的实训平台，增建校外顶岗实习基地，在学校顶岗实习治理制度下，建立工程制治理的顶岗实习治理方法，形成工学结合、师资校企．岗位互换的有效机制，打造一支高水平的“双师构造”教学团队，把专业建成全国高职艺术设计类专业中具有广泛辐射力的、三维建模的高技能人才培育高地。1.“工学结合”理念:依据三维建模的原理和各种技巧，选择真实的设计工程为载体，以此为切入点设计实践教学工程。依据企业真实工程的生产岗位要求，以任务驱使、项目导向的教学方法实施实践教学工程，在实践教学过程中模拟真实的工作环境，让学生感受到工作情境。2.“必需够用”理念：依据高职学生岗位需求的特点，在教学内容的选取上以满足岗位工作所需要的理论和实践学问3.“任务驱动、工程导向”理念：在技术实践教学中突出了和总结有机结合，承受“教师布置工程→学生自主筹划设计→教师讲解→实际制作→自我评价→同学评价→教师评价→企业评价”的流程模式。4.“学习力气强化”理念：留意学习、实践的过程，在此过程中培育学生的自学力气。充分利用网络课程平台，将传统教学与网络教学有机结合，逐步使学生学会自主学习，在培育其专业力气的同时，还培育了学生的方法力气，使其具有终身学习的力气。〔三〕课程设计思路由企业专家、课程组教师组成三维动画课程开发组，共同进展课程开发与设计,确定本课程培育目标是面对三维动画岗位，依据职业岗位力气要求，明确本课程所要到达的知识目标、力气目标和素养目标。围绕三大目标细心设计教学主导工程和拓展实训工程。主导工程充分表达“理论实践一体化”的指导思想，以教师演示讲解，学生仿照演练为主。主导工程的重点是对学问技能的生疏和理解。在动画工作室，以动画专Maya环境，引领学生从课堂内的学习型工程向企业真实工程的过渡，该阶段重点是对学问技能的综合应用，实现了学问的横向迁移。1、总目标MAYA软件，并实施工程式教学法对MAYA在三维动画的制作过程进展全面剖析，把企业中的工程贯穿整个课程体系当中，最终本课程立足于根本概念和根底理论学问，突出三维动画的综合运用，以提高教学质量和教学效果为核心，以培育学生的职业行动力气，提高学生整体素养为目的。通过该课程的教学使学生把握三维动画的根本理论和实际操作力气，培养学生的独立制造力和动手力气，提高学生对视频的分析理解力气，能够娴熟应用所把握的学问完成三维动画的设计与制作。2、具体目标1、课程教学目标：使加强学生的三维空间感与相关制作技法学问的了解，.〕1〔．学生把握三维动画的特点；〔2〕.培育学生的创意识和动手力气,创作出富有共性，美观的作品。通过本课程的教学，使学生具备造型、材质、灯光、渲三维动画、玩耍制作等相关企业的工作打下结实的根底。2、课程建设目标：坚持以就业为导向的高职教学思想，做到理论够用，实训第一的教学理念，培育有观念，懂概念，具有推断力，有创意突破力气和审美执行力气的三维动画设计师。乐观开展“学校—实训-企业”人才培训模式，使学生成为适应社会的高技能建模制作人才。〔1〕进一步补充完善课程开发内容，充实教案，完善课程建设；努力完善、做好《三维动画设计与制作》课程的〔2〕进