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Word版本，下载可自由编辑初中数学教研组年度工作总结本学期来，在学校领导的支持和数学科组的老师团结协作下，全组老师坚持学习教育、教学理论，乐观参与开展各项教研活动，完善和改进数学教学方法和手段，为提升我校的数学教学质量做出了肯定的贡献，并取得了良好的成果。下面将本学期我们科组的工作总结如下：

一、仔细学习新课程标准，制定本学期的教学方案

利用科组活动时间强化理论学习和教学研发，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。利用学习，我们进一步明白了只有在教学中把同学的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提升课堂的效率。在学习过程中，大家还针对教学上消失的问题进行了热闹的争论，同时又结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学方案。

二、狠抓教学常规，全面提升教学质量

1．强化课堂教学的常规工作，认仔细真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向课堂四非常钟要质量。在课堂教学中还要留意强化对同学创新精神和实践力量的培育。

2．进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到准时评课或与上公开课的老师准时交换看法，使每位老师的教学水平都有所提升。本学期每个数学老师基本都上了1节数学公开课，听课都在6节以上。

3、仔细落实作业辅导这一环节，准时做好作业状况记载，并对存在问题的同学准时提示，限时改正，逐步提升。同时强化管理，杜绝同学抄袭作业情况，端正同学作业态度。

4、注意每一次的月考，仔细做好成果记录，写好月考评析，准时在科组活动上沟通争论反馈主要存在的问题，共同查找方法措施。

5、注意差生的转化工作，抓两头，促中间，全面提升。老师们都采纳各种各样的手段激活差生的学习爱好，利用课外辅导提升差生的学习成果，基本做到了降低低分率，提升及格率优秀率。

三、乐观开展校本教研

1、组织老师做好听课活动。

听课是提升老师教育教学的重要手段。我们教研组特别珍惜各种听课的机会。每个数学老师都能够仔细学习，基本都上了一节课改汇报课。

2、开展组内的评议课活动。

我们特殊重视校内的教学活动，本学期，组里全部公开课都遵从备课—说课—上课—听课—评课环节，请校领导和老师深化课堂，进行指导，提升组内老师的教学水平。

3、乐观参与区组织教研活动

在学校供应的各种参与教研的机会之外，我们还乐观参与区、镇教研室组织的教研活动，如到海湾中学学习“高效复习课堂”教学模式的探究。

四、强化备考精神，提升中考成果

结合我校的工作方案，本学期开学之初，九班级的数学老师就结合今年的中考方向及本届同学的实际，在总结去年复习教学的阅历的基础上，仔细制定备考方案，研发相应的措施。第十八周基本结束了新课，进行了一模的备考复习。在复习中，主要夯实基础，完善学问框架；强化重点与难点，模拟训练；查漏补缺，巩固提升。

五、存在问题及今后工作

这学期，我们虽然取得了喜人的成果，但是在教学质量管理中还有待解决的问题：譬如老师教研力量有待提升、老师整体教学水平有待进一步提升等。因此，我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让同学愿意学、宠爱学数学。一份耕耘，

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