软笔书法教案及备课

软笔书法教案及备课软笔书法教案及备课TTAstandardizationoffice【TTA5ABTTAK08TTA2C —— 老 老培养学生的写字爱好、审美能力和良好的写字习惯培养学生认真写字和爱惜写字用品的习惯激发学生和培养学生的写字爱本笔画的运笔办。2老4大、天、人、火、文、六、七、儿、fh、老6老8老老老老老1老学习一、复习写字姿请学生跟写。（请学生讨论分析示范：一、二、三每字的写法，请（谈谈自己试写的感受）教师示范，学生跟写。（教师边讲边示范，讲清笔画，讲清写法四、书上、下、土、 学生书写练师边解说边八、入每字的写法，请学生跟写。（请学生讨论分析大、天、人、火、文、六、七、儿、fh、2老学习学习掌握fh、无、口、日的写法一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导师边解说边大、天、人、火每字的写法，请请小朋友认真观察，书写这些中文时教师示范，学生跟写。(教师边讲边示范,讲清笔画，讲清写法 (教师巡回指导，强调写字姿势。)一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导师边解说边示范：fh、无、口、日每字的写法，请3老学习掌握五、目、耳、头一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导师边解说边中、了、子、门每字的写法，请请小朋友认真观察，书写这些中文时教师示范，学生跟写。(教师边讲边示范,讲清笔画，讲清写法 (教师巡回指导，强调写字姿势。)一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导师边解说边示范：五、目、耳、头每字的写法，请 4老一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导师边解说边请小朋友认真观察，书写这些中文时教师示范，学生跟写。(教师边讲边示范,讲清笔画，讲清写法 (教师巡回指导，强调写字姿势。)一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导 5老学习一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导师边解说边请小朋友认真观察，书写这些中文时教师示范，学生跟写。(教师边讲边示范,讲清笔画，讲清写法 (教师巡回指导，强调写字姿势。)一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导师边解说边示范：牙、尺、毛、卜每字的写法，请6老学习一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导师边解说边请小朋友认真观察，书写这些中文时教师示范，学生跟写。(教师边讲边示范,讲清笔画，讲清写法 (教师巡回指导，强调写字姿势。)一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导师边解说边示范：足、走、方、半每字的写法，请7老学习一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导师边解说边请小朋友认真观察，书写这些中文时教师示范，学生跟写。(教师边讲边示范,讲清笔画，讲清写法 (教师巡回指导，强调写字姿势。)一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导师边解说边示范：西、回、片、皮每字的写法，请 8老学习一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导师边解说边生、里、果、几、用、鱼每字的写法，请请小朋友认真观察，书写这些中文时教师示范，学生跟写。(教师边讲边示范,讲清笔画，讲清写法 (教师巡回指导，强调写字姿势。)一、复习上节所学，激发学习爱二、学生练习基本笔画，教师巡回指导师边解说边示范：来、年、左、右每字的写法，请 老 老评价内容1.一年级的学生学习写字认识和会写的字还极少，学会对的的握笔姿3.培养学生的写字爱好、审美能力和良好的写字习惯4.激发学生和培养学生的写字爱1.让学生理解我国的书法艺术是在长久的历史过程中发4.学生互评写字水平，交流写字经验，激发