如何潜移默化地塑造孩子的品格

如何潜移默化地塑造孩子的品格中文摘要在幼儿的成长过程中，家庭教育有着至关重要的地位。家庭教育的质量好坏，影响着孩子品格的塑造。伴随教育体制的深入优化，家长对于教育重视度不断提升，很多家教有教育观、行为等都有比较大的变化，其可为孩子发展创造健康、有利的环境，同时塑造幼儿良好品格。但是，部分家长因为各种各样的原因，没有办法满足孩子的一些正常需求，对孩子品格塑造不利，甚至还有部分家长的教育观及态度扭曲，对孩子品格的塑造所起到的作用是消极的。基于此，本文对家庭教育与幼儿品格塑造的关系进行了分析和探讨，希望能指出家庭教育在幼儿品格塑造中存在的误区，并提出家庭教育中促进幼儿品格塑造的有效方法。关键词：幼儿；品格；塑造

目录TOC\o"1-3"\u一、幼儿品格塑造概述 4（一）幼儿品格塑造的重要性 4（二）家庭教育中影响幼儿品格发展的因素 41、家庭环境 42、父母受教育程度和职业 43、父母的品格特点 5二、家庭教育在幼儿品格塑造中存在的误区 5（一）缺乏正确的儿童观 5（二）缺乏平衡的教育目标 5（三）缺乏科学的教育方式 6三、家庭教育中促进幼儿品格塑造的有效方法 6（一）父母要以身作则—言行一致 7（二）注重与孩子的互动 7（三）提高家长自身文化素养 7（四）倾听孩子的观点 8（五）注重情感教育 8结语 8参考文献 9幼儿作为品格形成的第一阶段，在人们的成长过程中占据着不可忽视的重要地位。在这一时期幼儿所所接受的教育，将决定一个人成长后的品格，乃至今后的人生观、处事观。社会的最小组成元素就是一个家庭，家庭在社会中起到提供人力及教育的作用，同时也是提供完善自我修养的保证，并在发展中不断推动社会的进步。从孩子转成成人的过程当中，可以看到孩子所接触到最早的教育来源于家庭，因此家庭教育的质量，对于幼儿成长、品格塑造有着最直接的影响。一、幼儿品格塑造概述 （一）幼儿品格塑造的重要性一个人品格形成的重要阶段就是幼儿时期，而在这一时期中，家长对孩子的品格形成有着极为重要的作用。在这一阶段中家长只要重视好对其品格的塑造，对孩子的一生都能产生积极的作用。而良好的品格和一个人未来的事业、生活、交际方面等有密切的关系。所以，每一个家长都需要重视孩子幼儿时期的品格塑造。（二）家庭教育中影响幼儿品格发展的因素1、家庭环境一个人的成长、生活环境，对其的影响极大。针对目前来说，家庭的经济水平、日常生活氛围等等，都在一定程度上影响幼儿品格发展。在正常情况下经济条件较好的家庭有更多的钱可以为幼儿的教育进行后天投资。所以孩子们有更多的机会与外界的日常沟通能力联系，抵制外界的诱惑的能力等都要高于经济条件不足的孩子。由此可见，良好居住环境可为孩子带来好的影响，让孩子在品格构成中养成对外界写景的影响，并且在这样的环境中生存形成完善品格。2、父母受教育程度和职业孩子所接触到的第一个老师就是自己的家长，家长的言传身教都对孩子的品格发展有着极大影响。从这个意义上来说，文化教育气氛可直接影响孩子的品格。家长的职业、品格等，也会对孩子的言行、行动上带来某种程度的影响。如果孩子的父母有着一定的知识，会深度去发掘孩子的潜有，并且可以以客观的眼光来看待孩子的能力、品格。这类父母明智且也可起到一定榜样作用，对孩子的想法是尊重的。但文化水平相对比较的低的父母，其教育方式粗暴、简单，也不够科学、合理，对幼儿的情感体例不重视，更没有重视到自己的言行、行为会对孩子起到影响，对孩子的兴趣发展没有重视，造成他们的不良品格的形成。3、父母的品格特点家长在幼儿的教育，不同品格特征的父母，会用所不同的方式为孩子们塑造的品格特征，同时也会带来不同的效果。有些父母品格比较急躁，在教育的实施中可能是太激烈，他们过于主观，并习惯帮助孩子思考，强迫孩子服从自己的理解和看法，以便孩子按照自己的意志和意识活动，通常这个家庭的孩子不会被视为自我发展和心理状态。品格温和父母在教育中，会采用西方的民主方式，会去认真听取孩子的意见并给孩子自由空间，让孩子与自己站在一个平等的地位，鼓励孩子有自己的独立思想。一般来说，在这样一个自由，民主，温馨的家庭长大的孩子，让孩子们充分发挥品格，在学习中有着比较良好的主观能动性。二、家庭教育在幼儿品格塑造中存在的误区（一）缺乏正确的儿童观许多家长对孩子的身体、心理发展情况不理解，所采用的教育方法也不科学，其认为幼儿是成人附属品，在主观意识中由孩子做决定，进而导致了过于急躁的情况。在这样的家庭之下，孩子会处在一个被动、压抑的情况下，从而在品格的发展中表现出没有自信、冷漠等。在学习当中这种幼儿的学习成绩一般比较差，没有主动学习的能力。（二）缺乏平衡的教育目标有的家长，会对自己的孩子有着过高的期望值，没有将自己与孩子的位置摆正，对孩子不断进行智力开发和早期的教育，但在这一过程中却没有重视孩子心理的健康问题，没有考虑孩子情感体验。慢慢之后就会出现逃学以及厌学的情况，让孩子的创新能力以及好奇心都被制约着。由于不重视独立性的塑造，致使幼儿缺乏生活自理能力。（三）缺乏科学的教育方式有的家长工作非常忙，很多时间都用在交际、工作、应酬方面，一心只入在工作中，没有足够时间与孩子进行沟通、交流，护士了幼儿内心的需求。这种家庭幼儿还会出现另一种情况，隔辈教养情况是非常多的，爷爷妈妈、外公外婆都过于溺爱孩子，让他们从小养成了不能吃苦、经不起挫折、冷漠冲动等品格特点。在学习中，会表现出成绩不理想、品格孤独等，而在这时，出现了挫折还有可能出现犯罪行为。在中国，有这样一句话，叫“惯子如杀子”。这句话的真理是不会变的。实际上指的就是溺爱对孩子造成的危害。溺爱会让孩子的自身心理发展产生扭曲，包括成长、学习等都存在很我问题。有的专家说家长如果过于溺爱孩子，会让他们的语言发育迟缓，这种现象也在不断增加。举例说明，XX市医院接收过一个几乎不会说话的孩子，经过检查发现孩子的听力、语言系统、神经系统都正常，但是几乎一个完整句子都说不上。后来经过与孩子的家长沟通发现，原因在日常生活中，家长过于溺爱孩子，三年多来，孩子根本不用说话，想要什么用手一指即可，因此到了三岁还不会说话，错过了语言发展的2-3岁的关键期。从这里可以看到溺爱对于孩子幼儿心理健康发展有着非常大的影响，我们一定要以这些例子作为教训，让孩子可以在健康状态下成长。从上述可以看出，这些家庭在对待孩子品格塑造中，还是存在很多问题，有的家长只看重视进度，未能重视孩子成长中的兴趣发展，导致孩子的品格出现问题。三、家庭教育中促进幼儿品格塑造的有效方法幼儿时期的家庭教育非常重要，那么，我们应该怎样做？孩子的天性是活泼好动、没有什么约束的。家长一定要学会、理解孩子，走进内心。作为家长，要有一颗童心，学会角色转换以及换位思考。同时还要给孩子提供一个合适孩子教育环境，此环境不单单要安全，更要有温暖、阳光，让孩子可以张扬他们的品格。一般情况下，我们可以通过以下的方式来为幼儿打造良好的环境，提出最好的教育方式。（一）父母要以身作则—言行一致对于幼儿的情感形成、发展有影响的是家庭里的行为习惯、语言特点等等。孩子每天和父母在一起的时间非常长，所以日常生活中一些细节等也会影响到孩子的品格及情感的发展。父母需要认识到，自己是孩子重要的第一位老师，自己要起到良好的带头作用，让孩子可以真实感受到父母的情感，并且以此形成自己自律的标准。当父母的行为在孩子的心中形成了一个对比的卡尺，他们就会明白什么是爱、什么是正义、什么是真诚。父母需要根据对孩子要求来对自己行为也要做好要求，只有在自己做得到的情况下，才可更好教育孩子。（二）注重与孩子的互动关爱，是生活中的必须品。在幼儿成长中，得到家长的关爱特别重要。所以在生活当中作为父母要尽可能打造和谐、关爱的生活氛围，在创造和谐、温馨以及理智的家庭环境同时，还要重视生活情趣的打造，以此来帮助孩子拥有探究、发现乐趣的需求。让孩子可以在充满爱的环境中长大，让他们从小就学会关爱自然、修订。爱的教育对于孩子的成长而言非常重要，其可帮助孩子形成良好的道德素养并感受生活的正能量，为以后进入到社会并成长成一个具有健全品格的建设型人才打下扎实的基础。一个要在成长的过程中不可能不遇到一点挫折，对于孩子而言，就算是在幼儿阶段，也会经历一些或大或小的意外。作为父母，无论幼儿在成长过程中成败与否，都要给他们鼓励并尊重他们的品格发展。伴随孩子一天一天成长，父母还要深度着让孩子学会决策而不是一味代劳，父母要让孩子尽快去感受生活并学会独立。当孩子如果遇到了困难、失败时，家长要少一些批评，要以鼓励为主，让他们可在鼓励中树立起信心并学会自己的承担、解决问题。（三）提高家长自身文化素养家长的文化素质传直接影响幼儿的成长，家长的素质高对孩子可以产生正向影响，反之这种影响是不好的。文化素质包括了品德、才能、修养等，这些素质越丰富则对幼儿的影响力就越强。从这个意义上来说家庭教育也是家长本身的自我教育，作为家长，需要不籽提升本身文化的素养并更新知识、努力学习，给幼儿打造并创建民主、和谐的家庭氛围，提升良好品德、言行，感染幼儿，让幼儿心理、品质可以得到更好、更健康的发展。（四）倾听孩子的观点首先，父母对于孩子的要求，是要以孩子可以理解的方式进行解释，尽可能避免强迫以及模棱两可的需求，不能让权力作决定。在日常中遇到问题要让孩子一起讨论，鼓励他们发表自己的意见、看法，尽量吸收他们的观点。其次，孩子所提出合理需求要理解、支持。对不合理则不可让步。再次，对孩子的行为表示热情、注意和赞扬。（五）注重情感教育这里所说的情感教育主要是针对孩子的父亲来说。第一，作为父亲，一定要认识到自己在孩子情感中的重要作用是别人不可代替的；第二，父亲要保证有足够的时间陪陪自己的孩子，和孩子多沟通、交流，甚至还可通过简单的动作来传达自己的爱意，如轻抚孩子等等，让孩子可以感觉到父亲的爱。第三，父亲可通过给孩子讲故事来分析其中的人物、事件，教会孩子怎么去明事非、辨真理、分善恶。第四，父亲和孩子可一起劳动，让双方的感情更深。通过这些将男人的坚强、勇敢之情传达给孩子。这样，有利于孩子对角色认识、辨认，让孩子以情感特点在不同方式得到了补充，更好发展孩子人格、心理，最后不断促进孩子身体、心理健康的发展。结语家长教育方式、教育观，对一个孩子品格品质形成有着非常大的影响。家长也要多和幼儿老师交流，一起探究塑造孩子的教育方法，并且家长还要多看一些与幼儿塑造方面有关的书籍，摆正自己对幼儿教育的态度，学生尊重孩子，同时还要以身作则，为孩子构建出一个良好家庭环境，帮助孩子可形成良好的品格品质、行为习惯，为孩子的未来