2022-2023学年山西省吕梁市薛村镇中学高三生物摸底试卷含解析

2022-2023学年山西省吕梁市薛村镇中学高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示。（图B表示A经过自然选择形成的结果）。下列分析不正确的是A．两个种群间存在着竞争的关系B．自然选择使以c为食的个体逐渐减少C．自然选择一定会使两种群中的一种灭亡D．两个种群在竞争中最终适应环境参考答案：C2.某海岛上，因为经常有大风天气，昆虫中无翅的或翅特别发达的个体比翅普通（中间型）的更易生存，长此以往形成了现在的无翅或翅特别发达的昆虫类型。下列分析错误的是A.昆虫翅的变异是多方向且可遗传的B.昆虫翅的全部基因构成了该种群的基因库C.大风在昆虫翅进化过程中起选择作用D.自然选择使有利变异得到保留并逐渐积累参考答案：B【分析】在海岛上经常有大风天气，昆虫中无翅的或翅特别发达的个体比翅普通（中间型）的更易生存，是因为翅特别发达的个体不容易被大风刮海里去，因而能存活下来并繁殖后代；无翅的可以躲避大风，也能存活下来并繁殖后代；中间型由于翅膀不够强大，容易被海风刮到大海里淹死，在达尔文看来，自然对生物进行了定向选择，保留有利变异。【详解】A、海岛上昆虫中有三种翅膀类型，说明昆虫翅的变异是多方向且可遗传的，A正确；B、一个生物种群的全部等位基因的总和称为种群的基因库，所以昆虫翅的全部基因不能构成该种群的基因库，B错误；C、大风在昆虫翅的进化过程中起自然选择作用，C正确；

D、自然选择是定向的，使有利变异得到保留并逐渐积累，D正确。故选B。3.下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同B．细胞分裂素和脱落素具有拮抗作用C．顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点D．生长素在植物体内的运输需要消耗能量参考答案：C【命题立意】本题考查对植物激素概念、作用特点的理解。茎的背地性是因为近地侧促进生长的效果大于背地侧，不能体现生长素作用的两重性。4.下列调节过程不属于负反馈调节的是A．人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低B．在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降C．大量猎杀草原上的食肉动物，导致食草动物的数量先升后降D．T细胞产生的淋巴因子可促进B细胞增殖、分化，产生抗体参考答案：D5.如果将狗的肾上腺皮质切除，可出现A．血容量减少，尿钠减少，血钾降低

B．血容量增加，尿钠增加，血钾升高C．血容量增加，尿钠增加，血钾降低

D．血容量减少，尿钠增加，血钾升高参考答案：D6.植物组织培养技术不会用于A．扦插繁殖

B．培育无病毒植株C．培育“番茄—马铃薯”

D．培育转基因延熟番茄植株参考答案：A7.在真核生物细胞中，下列过程一定在生物膜结构上进行的一组是

①氧气的生成

②NADPH变为NADP+

③ADP转变为ATP

④光能转变为电能

⑤DNA复制和转录

⑥抗体的合成

⑦星射线或纺锤丝的形成

⑧NADP+变为NADPH

A．①④⑧

B．③⑥⑧

C．②④⑦

D．①③⑤参考答案：答案：A8.下列关于生物大分子的叙述错误的是

(

)A．由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解共需要m+z-n个水分子B．在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种C．胰岛素的分泌过程体现了生物膜具有一定的流动性D．脱氧核苷酸链中的脱氧核糖均连接一个磷酸基团和一个含氮碱基参考答案：D9.下列有关生物种群和群落的说法，错误的是：A．玉米田里的玉米植株呈现群落的垂直结构有利于提高光能利用率B．种群密度能反映种群在一定时期的数量，但仅据此还不能反映种群数量的变化趋势C．物种组成是区别不同群落类型的重要特征D．鱼类养殖业在捕捞后种群数量接近K/2时有利于鱼类资源的持续利用参考答案：A【分析】在“S”型曲线中，K/2前，种群增长速率逐渐增大，K/2后，种群增长速率逐渐减小，在鱼类养殖中，捕捞后种群数量接近K/2有利于该种群的可持续发展。垂直结构是群落的空间分布特征，种群没有垂直结构。【详解】群落的垂直结构是指不同种群呈现的垂直分层现象，而玉米是同一种群，A错误；种群密度能反映种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量的变化趋势，影响种群数量的还有出生率、死亡率、年龄组成等，年龄组成可预测未来种群数量的变化趋势，B正确；物种组成是决定群落性质的重要因素，也是鉴别不同群落类型的基本特征，C正确；自然条件下，种群数量呈现“S”增长，种群数量为K/2时种群增长速率最大，故鱼类养殖业在捕捞后种群数量接近K/2时有利于鱼类资源的持续利用，D正确。故选A。【点睛】本题考查种群特征、种群数量和群落的结构等有关知识，考查学生的识记、理解和分析能力。10.某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如表所示。下列分析中,正确的是A.图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动B.在20min～30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/minC.如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D.增设的对照实验只需将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境参考答案：B试题分析：图中X可能是NaOH，NaOH能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，故有氧呼吸过程消耗氧气导致试管内气压降低，液滴应该左移，A错误；20～30min内氧气消耗的总体积为(130－65)mm×1mm2＝65mm3，故10min内的氧气吸收速率为65mm0min＝6.5mm3/min，B正确；X换成清水，充氮气也不能测定无氧呼吸速率，因为果蝇幼虫无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，无论是否进行无氧呼吸液滴都不会移动，C错误；实验对照组应将装置中的果蝇幼虫换成等质量的死幼虫，并将该装置置于相同的环境中，重复上述实验，D错误。考点：本题考查测定细胞呼吸速率的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。11.下列关于病毒的描述，正确的是A．噬菌体通常在植物细胞中增殖

B．病毒可作为基因工程的运载体C．青霉素可有效抑制流感病毒增殖

D．癌症的发生与病毒感染完全无关参考答案：答案：B12.图为显微镜下观察到的动物肝脏临时装片的视野。下列有关叙述正确的是A.细胞甲中染色体组数最多B.细胞乙中DNA复制导致染色体数目加倍C.细胞丁中移向细胞两极的基因组成一般相同D.细胞丙中染色体的形态最稳定参考答案：C细胞丁处于有丝分裂后期，染色体组数最多，A项错误；细胞乙中DNA复制，但染色体数目不变，B项错误；细胞丁中姐妹染色单体分开后移向细胞两极，移向细胞两极的基因组成一般相同，C项正确；细胞甲处于有丝分裂中期，染色体的形态最稳定，D项错误。13.“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是（）A．质壁分离现象是“膜流”现象的例证B．蛋白质和RNA进出细胞核发生膜流现象C．胰岛素的分泌过程发生膜流现象D．枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象参考答案：C【考点】细胞膜的结构特点．【分析】1、根据题干信息“细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流”，说明膜流体现膜的流动性．2、膜流一个典型的实例是分泌蛋白的合成：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．【解答】解：A、质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离，没有涉及到各种膜结构之间的联系和转移，A错误；B、蛋白质和RNA进出细胞核通过的是核孔，不发生膜流现象，B错误；C、胰岛素的分泌属于胞吐，发生膜流现象，C正确；D、枯草杆菌为原核生物，无各种具膜细胞器，D错误．故选：C．14.在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿中C3和C5化合物含量的变化是A.C3和C5都迅速减少

B.C3和C5都迅速增加C.C3迅速增加，C5迅速减少

D.C3迅速减少，C5迅速增加参考答案：C15.能体现细胞膜具有流动性的实例是()①高尔基体膜形成的小泡与细胞膜融合②吞噬细胞吞噬病菌③小肠绒毛上皮细胞吸收K＋④核糖体上合成的蛋白质进入细胞核⑤变形虫伸出伪足运动A.①②③

B.①②⑤

C.②③④

D.①④⑤参考答案：B【分析】生物膜的许多重要功能都与膜的流动性密切相关，是细胞进行正常生命活动的必要条件。本题考查对细胞膜相关的生命活动的认知和理解。【详解】膜融合是通过构成细胞膜的分子的运动和重新排布而成为一个整体的，体现了膜的流动性。吞噬细胞吞噬病菌是通过细胞膜内陷完成的，体现了膜的流动性。小肠绒毛上皮细胞吸收K＋是载体协助下进行的跨膜运输，与膜的流动性无关。④核糖体上合成的蛋白质是通过核孔进入细胞核的，与膜的流动性无关。⑤变形虫伸出伪足是细胞膜延展的结果，体现了膜的流动性。【点睛】磷脂由分子层构成了膜的基本支架，磷脂双分子层是轻油般的液体,具有流动性。蛋白质分子镶嵌或贯穿整个磷脂双分子层，大多数蛋白质分子也是可以运动的。所以细胞膜也具有流动性。16.利用人胰岛B细胞构建cDNA文库，然后通过核酸分子杂交技术从中筛选目的基因，筛选过程如下图所示。下列说法错误的是A.cDNA文库的构建需要用到逆转录酶B.图中的菌落是通过稀释涂布法获得的C.核酸分子杂交的原理是碱基互补配对D.从该文库中可筛选到胰高血糖素基因参考答案：DcDNA是利用提取的mRNA为模板逆转录形成的，需要逆转录酶的催化，A正确；据图分析可知，图中的菌落是通过稀释涂布法获得的，B正确；核酸分子杂交利用了碱基互补配对原则，C正确；胰岛B细胞中控制胰高血糖素的基因并没有表达，因此不能通过构建cDNA的方式获得胰高血糖素基因，D错误。17.下列叙述错误的是：

（

）

A．植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体

B．正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体

C．高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构

D．许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的参考答案：A18.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A.人体的内环境即指细胞外液，发生组织水肿一定是淋巴循环受阻所致

B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用，组织液中的物质是不断变化的C.内环境的温度随气温的变化而变化，但渗透压基本不变D.葡萄糖以主动运输方式从消化道腔中进入内环境，组织液中的CO2有害无益参考答案：B19.下列有关人体性染色体的叙述中不正确的是A.男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父B.性染色体上的基因表达的产物存在于体细胞或生殖细胞中C.在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会行为D.人体的次级精母细胞中可含一条或两条X染色体参考答案：A男性的性染色体中的X来自母亲，Y来自父亲，而父亲的Y只能来自孩子的祖父，而母亲的X可以来自外祖父也可以来自外祖母，A错误。性染色体上的基因表达的产物在生殖细胞或体细胞中都会存在，B正确。在生殖细胞形成过程中X、Y是同源染色体会发生联会行为，C正确。人的次级精母细胞中可能会含有1条或2条X染色体，D正确。20.下列有关生物实验的各项叙述中，正确的是

A．鉴定蛋白质时，将双缩脲试剂a、b液混匀，然后加入组织样液中摇匀、观察

B．纸层析法分离叶绿体中色素的原理是利用不同色素在层析液中的溶解度不同

C．观察植物细胞质壁分离时，可以用适宜浓度的盐酸代替蔗糖溶液

D．“观察植物细胞有丝分裂”实验中，必须保持细胞的活体状态参考答案：答案：B21.在特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫之间，既各自有其独特的作用，又有相互配合，共同发挥免疫效应，下列哪些是它们之间的联系

A．病毒感染时，在细胞免疫前，无须通过体液免疫的作用，来阻止病毒通过血液循环而扩散

B．在细胞免疫的感应阶段，往往需要抗体来消灭靶细胞中释放的抗原

C．体液免疫过程中，往往要借助T细胞的呈递和识别

D．细胞免疫通过效应T细胞攻击靶细胞的及产生免疫活性物质就可消灭抗原参考答案：答案：C22.物种多样性最丰富的草原类型是

A．草甸草原

B．典型草原

C．荒漠草原

D．高寒草原参考答案：A23.下列有关生物遗传信息及其传递的叙述，正确的是

（

）A.细胞内携带遗传信息的物质只有DNAB.RNA病毒遗传信息的传递遵循中心法则C.真核细胞分化时DNA的转录和翻译同时进行D.在细胞的一生中，DNA只复制一次，基因可多次转录参考答案：B【分析】1、DNA复制的条件：(1)模板：亲代DNA分子的两条链，(2)原料：游离的4种脱氧核苷酸，(3)能量：ATP，(4)酶：解旋酶、DNA聚合酶。2、转录的条件；(1)模板：亲代DNA分子的一条链，(2)原料：游离的4种核糖核苷酸，(3)能量：ATP，(4)酶：RNA聚台酶。3、翻译的过程，以mRNA为模板，氨基酸为原料在核糖体上合成肽链。【详解】细胞内携带遗传信息的物质有DNA，DNA转录形成mRNA也可以携带DNA上的遗传信息，A错误；RNA病毒遗传信息的传递也遵循中心法则，B正确；真核细胞分化时DNA的转录主要在细胞核中完成，之后再在细胞质中的核糖体上进行翻译，不是同时进行，C错误；连续分裂的细胞，DNA可进行多次复制，转录会形成RNA,参与指导蛋白质合成,细胞需要的蛋白质分子很多，所以转录要进行多次，D错误,故选B。【点睛】本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译,解题的关键是识记DNA分子复制、转录和翻译的过程、场所、条件及场所等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项。24.在肺炎双球菌的转化实验中，使R型菌发生转化的物质是S型菌的

A.蛋白质

B.多糖

C.RNA

D.DNA参考答案：D25.在金鱼草花色的遗传实验中，纯合红花品种(RR)与纯合白花品种(rr)杂交，F1(Rr)全为粉红花。下列关于金鱼草花色遗传中显性现象的表现形式的分析中，正确的是A.R基因、r基因都不表达B.R基因对r基因为完全显性C.R基因、r基因表现为共显性D.R基因对r基因表现为不完全显性参考答案：D纯合红花（RR）与纯合白花（rr）杂交，F1杂合子全表现为粉红色，即表现出双亲的中间性状，说明R基因对r基因表现为不完全显现，D项正确，A项错误；若F1(Rr)全为红色，即表现出一个亲本的性质，则说明R基因对r基因为完全显性，故B项错误；若F1(Rr)全表现为红色和白色，则说明R基因、r基因表现为共显性，C项错误。【点睛】解答本题的关键是理解完全显性、不完全显性和共显性的区别：F1所表现的性状和亲本之一完全一样，而非中间型或同时表现双亲的性状，称之完全显性；不完全显性又叫做半显性，其特点是杂合子表现为双亲的中间性状；如果双亲的性状同时在F1个体上表现出来，这种显性表现称为共显性，或叫并显性。26.下列各项与蛋白质分子多样性无关的是

A.氨基酸的种类和数目

B.氨基酸的排列顺序

C.肽键的结构

D.蛋白质的空间结构参考答案：C27.新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量较高。采摘一天后玉米籽粒中50%的游离蔗糖被转化成淀粉，采摘几天后的玉米籽粒失去甜味；采摘后立即冷冻可以保持玉米籽粒的甜味。下列表述正确的是A．玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通过光合作用合成的B．蔗糖转化为淀粉是通过光合作用的暗反应实现的C．冷冻处理抑制了相关酶的活性减少了淀粉的生成D．蔗糖转化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加利于储存参考答案：C28.如图为“探究酵母细胞呼吸方式”的实验装置，甲、乙瓶中加入的试剂分别是（）

A．10%HCl、石灰水 B．10%NaOH、石灰水C．石灰水、10%NaOH D．石灰水、10%HCl参考答案：B【考点】3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色．根据题意和图示分析可知：装置中酵母菌进行有氧呼吸，右侧装置中酵母菌进行无氧呼吸．酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产CO2和H2O．【解答】解：根据题意和图示分析可知：甲瓶中加入的试剂是NaOH溶液，用于吸收空气中CO2，目的是控制无关变量，防止对实验的干扰；乙瓶中加入的试剂是石灰水，用于检查测CO2的生成．故选：B．29.关于病毒的叙述，正确的是

（

）A．病毒是一种生物，在分类上属于原核生物B．由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要寄生生活C．病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNAD．获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养参考答案：C30.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子．下列叙述正确的是（）A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率参考答案：C由题意“离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。”通过离子泵的跨膜运输为主动运输，逆浓度梯度运输，A、B错；动物一氧化碳中毒会降低呼吸作用，降低离子泵跨膜运输离子的速率，C对；蛋白质变性剂会破坏载体蛋白，降低运输速度，D错。【考点定位】物质的跨膜运输31.下图是反射弧的某类模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的相关结构）。下列有关叙述正确的是

(

)A.该图可表示膝跳反射的模式图B.刺激图中的e，a处会产生感觉C.兴奋在bd上的传导方向与细胞膜内的电流方向相反D.若c中Ⅰ处释放抑制性神经递质，Ⅱ处可测得电位变化参考答案：D【分析】本题考查神经调节结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【详解】膝跳反射只涉及两个神经元，而图中神经元＞2个，不能表示膝跳反射的模式图，A错误；图中e为感受器，a为效应器，刺激刺激图中的e，a处会产生相关反应，但感觉产生部位应在大脑皮层，B错误；在膜外,局部电流的方向与兴奋传导方向相反，在膜内,局部电流的方向与兴奋传导方向相同，C错误；据图分析，Ⅰ表示突触前神经元，Ⅱ表示突触后神经元，神经递质能从突触前神经元传向突触后神经元，故若c中Ⅰ处释放抑制性神经递质，Ⅱ处可测得电位变化，D正确。【点睛】做对本题的关键是要判断反射弧各部分结构，由题图可知，d的神经上有神经节，为传入神经。进而可推测出a是效应器，b是传出神经，c是神经中枢，e是感受器。32.在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组（甲组）不进行搅拌、32P标记的噬菌体一组（乙组）保温时间过长，其结果是A.甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性B.甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性C.甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性D.甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性参考答案：A噬菌体侵染细菌的实验中对35S标记的噬菌体一组(甲组)不进行搅拌，则噬菌体的外壳不会从大肠杆菌上脱落，所以沉淀物中会有较强的放射性；而32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长，大肠杆菌中的噬菌体释放出来，使得上清液中的放射性较强。33.关于细胞生命历程的说法，不正确的是A.细胞分化受基因控制，且不同细胞中基因是选择性表达的B.衰老的细胞已不能分裂且代谢缓慢，而癌细胞可以无限增殖C.子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡，也就是细胞坏死D.抑癌基因能阻止细胞不正确的增殖参考答案：C34.以豌豆为材料进行杂交实验。下列说法错误的是（

）A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B.进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄C.杂合子中的等位基因均在形成配子时分离D.非等位基因在形成配子时均能够自由组合参考答案：D【分析】豌豆的优点：豌豆是严格的自花闭花传粉植物，自然状态下是纯种；含有多对容易区分的相对性状。【详解】豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物，自然状态下是纯种，A正确；因豌豆雌雄同花，在进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄，并进行套袋处理，B正确；杂合子中的等位基因在形成配子时随同源染色体的分开而分离，C正确；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时能够自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误。故选D。【点睛】易错点：等位基因位于同源染色体上，非等位基因可以位于同源染色体上，也可以位于非同源染色体上，只有非同源染色体上的非等位基因才可以自由组合。35.下列有关实验试剂的使用正确的是编号实验实验试剂

（1）植物细胞的质壁分离和复原实验用3g/ml的蔗糖溶液（2）鉴定大豆种子是否含有蛋白质将0.1g/mL的NaOH溶液与少量0.0lg/mLCuSO4溶液等量混合均匀后使用（3）观察核酸在细胞中的分布水解和染色分别用8%的盐酸．甲基绿吡罗红染液（4）鉴定某黄色液体中是否含有脂肪必须用苏丹Ⅲ染液

A．实验（4）

B．实验（3）

C．实验（2）

D．实验（1）参考答案：C36.下图表示肝细胞的生命历程，细胞1为衰老的细胞，细胞2为癌变的细胞，I?IV代表细胞的生命现象。下列叙述错误的是A.I过程的实质是基因的选择性表达B.细胞1具有水分减少、代谢减慢等特征C.II过程没有新蛋白的合成，而III过程中有D.IV过程体现了免疫系统的监控、清除功能参考答案：C【考点定位】细胞的分化、衰老与凋亡37.玉米和烟草等在自然条件下偶尔也会出现单倍体植株，其原因是A.由未受精的卵细胞发育而来B.由高度不育的植株发育而来C.采用花药离体培养发育而来D.由单倍体植株杂交发育而来参考答案：A【分析】单倍体由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。【详解】玉米和烟草等在自然条件下，由未受精的卵细胞发育成的植株是单倍体植株，A正确；高度不育的植株不能发育成单倍体植株，B错误；单倍体植株是偶尔出现的，不是用花药离体培养发育而来，C错误；单倍体植株长得弱小，高度不育，不可能通过杂交形成单倍体植株，D错误。【点睛】本题主要考查单倍体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识分析问题的能力。单倍体生物是指未经受精作用，由生殖细胞发育而来的生物．38.右图是反射弧的局部结构示意图，a、b、c、d、e为各个刺激点，①②为电位变化检测各位点。下列说法正确的是A.若刺激a点①②都有电位变化，刺激e点①②都没有电位变化，说明兴奋在神经元间是单向传递的B.若刺激c点②有两次相反的电位变化，说明兴奋在同一神经元内是双向传导的C.刺激b点②有电位变化，①没有电位变化，是因为兴奋在神经元内是电信号，在神经元之间是化学信号，而电流表对化学信号不反应D.d位于②两个电极中间，刺激d位点①②指针都没有偏转，原因是相同的参考答案：A39.对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是

(

)

A．主要由蛋白质、脂类和少量糖类组成B．磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架C．不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同

D．内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同参考答案：D40.假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法．下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A．遗传因子在体细胞中成对存在B．通过测交试验，孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1：1C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型之比接近1：1D．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离参考答案：C【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】孟德尔的假说﹣﹣演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（基因分离定律）．【解答】解：A、“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，A错误；B、进行测交试验并统计得到测交子代的两种表现型之比接近1：1，这是实验验证，不是演绎推理，B错误；C、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，C正确；D、由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，这属于假说的内容，D错误．故选：C．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生物--选修3：现代生物科技专题（共1小题，满分0分） 回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题： （1）培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中

，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用． （2）构建基因表达载体时，可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的

键．（3）组成基因表达载体的单体是

．基因表达载体中的启动子是

识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过

（填过程）合成mRNA． （4）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段．若利用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的何种Ti质粒？ （5）将受体细胞培养成植株需要应用

技术，该技术的理论依据是

．参考答案：（1）稳定存在 （2）磷酸二酯 （3）脱氧核苷酸

RNA聚合酶

转录 （4）甲 （5）植物组织培养

植物细胞的全能性 【考点】基因工程的原理及技术． 【专题】图文信息类简答题；基因工程． 【分析】农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的） 1、农杆菌转化法的具体过程： （1）利用土壤的Ti质粒构建基因表达载体，即将目的基因整合到土壤农杆菌的Ti质粒上． （2）将整合了目的基因的Ti质粒导入土壤农杆菌细胞内． （3）利用土壤农杆菌感染植物细胞，该过程实际上是将含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒导入植物细胞内． （4）含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒进入植物细胞后，可以把自己的一段基因整合到细胞核中的染色体上，这段基因中包含了目的基因． 2、原理：农杆菌中的Ti质粒上的T﹣DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T﹣DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上． 3、农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力；Ti质粒的T﹣DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上． 4、转化：目的基因插人Ti质粒的T﹣DNA上农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达． 【解答】解：（1）构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用． （2）DNA连接酶的作用是在DNA片段之间形成磷酸二酯键． （3）基因表达载体的本质是DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸；基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过转录合成mRNA． （4）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段． 甲、该Ti质粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位点，且用这两种酶切割可将目的基因插入T﹣DNA中，甲正确； 乙、该Ti质粒中不含限制酶SacI的切割位点，乙错误； 丙、该Ti质粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位点，但用这两种酶切割不会将目的基因插入T﹣DNA中，丙错误； 丁、该Ti质粒中不含限制酶XbaI的切割位点，丁错误． 故选：甲． （5）将受体细胞培养成植株需要应用植物组织培养技术，该技术的理论依据是植物细胞的全能性． 【点评】本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具、操作步骤，掌握各步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确答题． 42.(每空1分，共8分)紫轩——源自戈壁的葡萄美酒，甘肃省著名品牌；甘肃紫轩酒业有限公司地处万里长城西端的嘉峪关市，公司可生产干型葡萄酒、冰酒、利口酒、葡萄白酒（白兰地）等四大系列二十多个品种的葡萄酒。其中“紫轩A级赤霞珠干红葡萄酒”、“利口酒”夺得了2008年亚洲葡萄酒质量大赛金奖。下图为“紫轩红酒”生产工艺流程简图，请根据图回答下面的问题。

(1)流程中“方框”处的内容依次为___

___、___

__。(2)果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格，含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明理由。

___。(3)果酒制作离不开酵母菌，与醋酸菌相比，酵母菌在结构上的主要特点是____

____。(4)紫轩葡萄酒制作过程中，接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，目的是______________________________________________________。(5)若要提高果酒的产量，发酵过程中关键要控制好哪些条件？。

。（至少填写2项）(6)果酒制作是否成功，需发酵后用___

___来鉴定，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现______色。参考答案：(1