年教师度工作总结 教师改革工作总结心得体会(18篇)

最新年教师度工作总结教师改革工作总结心得体会(模板18篇)总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家带来的总结书优秀范文，盼望大家可以喜爱。

年老师度工作总结篇一

近年来，教育领域的改革不断加强，老师的角色和职责也不断变化。为了适应新时代的教学要求，教育部门不断推动老师改革工作，引导老师增加自身素养和专业力量，提高教学水平。在自己多年的教同学涯中，笔者也深感到这股改革浪潮对于我们老师的影响和重要性。因此，本文将从五个方面总结和体会这些年的老师改革工作。

一、提高老师的素养。

老师的素养包括多个方面：道德素养、智力素养和身体素养等。道德素养是老师的根本，他们需要具有良好的职业道德，为同学养成正确的价值观供应引领。智力素养则是指老师需要具备宽广的学问视野和较高的思索力量，进行高效的课堂管理和教学活动。此外，身体素养也不容忽视，健康的身体状况能够关心老师更好地完成教学任务。

二、提高老师的专业力量。

老师的专业力量也是教育领域改革的重点之一。老师需要具备丰富的教学实践阅历和不断更新的教学理念，不断学习新的课程和管理方法，从而更好地满意同学的学习需求。针对现代社会的要求，老师还需要提高信息技术水平，能够使用有效的工具，助力教学。

三、营造良好的教学环境。

制造良好的教学环境能够让同学更好地学习和进展，老师也能够更好地担负起自己的任务。教育部门需要协作学校管理制度，创建舒适而稳定的教学环境。这也同时需要学校与家庭、社会各方面的合作，共同营造健康的教育氛围。

四、提高老师的教学思维。

老师的教学思维是课堂教学的核心，它包括教学目标设定、教学方法、教学过程和教学评估等。老师需要通过不断学习和实践增加教学思维，精准地帮助同学达到教学目标。同时，一些新型教学方法和工具，如小组争论、课堂讲解和多媒体教学，也能够有效地提高教学效果。

五、提高老师的心理素养。

老师的心理素养是课堂教学中的“隐形指挥员”，能够转变同学的学习态度和态度。老师需要具备高水平的人际沟通技巧，能够娴熟使用心情管理技术，面对各种困难和挑战，保持良好的心态。

综合来看，老师改革工作是教育事业长远进展的重要保障。老师需要在教育部门的指导下，乐观参加到改革中来，为同学带来更高质量的教育服务。同时，教育行政部门也需要为老师供应更好的教育资源和支持，推动老师队伍的整体素养上升。信任只有如此，才能营造良好的进展环境，推动教育事业的不断进步。

年老师度工作总结篇二

光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在__学校度过一个学期的老师旅程。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注于每一个同学身上。在这过去一个学期里，我不断努力工作和学习，在教育方面，获益匪浅。回顾这段时间的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获，悄悄耕耘在老师这片圣地上，现结合过去一个学期来的思想品德、工作业绩等状况做以下汇报。

我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就乐观向同事们请教。努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近同学生活，限度地运用自己的所学学问，激发同学的学习爱好，培育同学的实践力量。课后乐观和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力量得到不断的进步和提高。

在教学过程中，向同学传授体育学问的同时，对同学进行品德教育，增加组织纪律性，培育同学的英勇、坚韧的进取精神，让体育熬炼与平安卫生相结合，乐观开展多种形式的强身健体活动。在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与同学为主体，运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求，同学上课乐观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对一班级的同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的熬炼，使那些学习不太好的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操，细心方案、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为同学的活动平安着想，准时维护有隐患的体育设施和场地。这一学期，我主要担当一班级两个班和四班级体育教学工作，担当了学校女足校队和足球初级班的训练工作，与其它几位体育老师共同合作训练田径队和体育舞蹈队参与了楚雄市201_年学校生田径运动会并取得可喜成果。虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了许多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。所以我乐观参加每次的教研活动，吸取前辈的教训指导，总结出自己的想法。今后我将始终花比较多的时间在教学讨论上，我信任那将使我受益良多。

“金无足赤，人无完人”，这一学期以来，我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计力量还待提高，其次，可能是年轻气盛的缘由，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。我将通过自己的努力，不断学习，不断进取，为永安学校的美妙明天贡献自己的一份力气。

年老师度工作总结篇三

作为一名老师，我的岗位离不开老师改革工作。近年来，教育制度和教育理念都发生了巨大变化，老师改革也不行避开地跟着发生了变化。作为一名参加其中的老师，我深感老师改革工作的重要性，同时也感受到了其给老师工作带来的挑战。在此，我就本人参加老师改革工作进行的总结和感悟进行一番共享。

其次段：问题的评述。

老师改革工作，虽然提高了老师职业素养和职业道德，但也存在着一些问题。比如，对于某些中老年老师，由于思想、阅历和接受训练的不同而感觉到压力和不满。许多老师面对新课程、新体制和新科技不知如何驾驭，许多老师需要更新自己的教育观念和教育模式。而这一切都不是一朝一夕可以完成的，而是需要老师每一次的教育实践和思索。

虽然老师改革工作是个漫长的过程，但是它的成效是特别明显的。由于改革工作的推动，老师们的学问储备得到了丰富，思想得到了深化，教育理念得到了转变。新的教育技术和方法的应用，进一步提高了老师的专业水平，更好地满意了同学的需求。而教育理论的更新和改革的推动，也为各个学科的进展供应了支持和保障。

第四段：对教育问题的思索。

面对教育工作中存在的问题和困难，我们应当持乐观态度。老师应当拥抱转变，必需与时俱进。乐观埋怨、消极抵触不是解决问题的方法，只有慢慢地接受、跟上步伐，才能更好地适应这个快速变化的时代。同时，我们需要更多地关注基础教育，由于基础教育是整个教育系统的基础。应当建立更加普及和全面的基础教育，坚持把教育质量放在首位，把教育科研作为重要的手段，培育出更多更优秀的老师和将来的领袖人才。

第五段：总结。

老师改革工作是每一位老师应当乐观参加的事业，也是我们应当支持和促进的重要举措。老师只有紧跟时代步伐，始终保持对教育的喜爱和执着，才能将这片土地上的将来更加美妙。教育改革不是一天两天可以完成的，需要我们每个人的努力和付出。让我们一起为教育事业的进展和进步做出自己的贡献!

年老师度工作总结篇四

本学期，为了适应新时期教学工作的要求，仔细学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

备课不但备同学而且备教材备教法依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

年老师度工作总结篇五

随着时代的进展，教育工作日新月异，老师改革已然成为其中一个不行忽视的部分。而我在这一年的教学工作中，也在老师改革中拥有了自己的一次次心得体会，通过积累和总结，我意识到老师改革的重要性，以及它给我们所带来的启示和思索。以下，笔者将就老师改革的相关工作进行总结，探讨自己在教育实践中的所感所悟，进一步提高教育教学质量，为同学的健康成长奠定坚实的基础。

第一段：老师改革的背景和趋势。

老师作为教育的主体，具有着不行替代的重要作用，是实现教育进展目标的关键因素之一。而老师改革始终是我们教育工作中的一个必需面对的问题，老师的力量素养和思想观念已经引起了我们高度的重视。老师也面临着进展的新趋势和新挑战：老师教育的制度体系正在加速完善，以期提升整个行业的文化水平和学科建设的质量。

其次段：老师改革的实践探究。

面对老师改革的新趋势和新挑战，我们学校的老师们，乐观探究，在实践中探寻改革方案，以期更好的应对时代进展和同学需求。从课程中引入优质教学资源，推动教学改革和创新，针对老师思想观念和专业力量进行提高等，各种方案推陈出新。通过老师的参加和努力，教育教学水平和质量得到了明显提高，同学的综合素养得到了提升，同时也推动了老师公正公正评价体系的建立。

第三段：老师改革中遇到的问题和挑战。

老师改革的实践中也面临着不少的问题和挑战，例如：老师素养存在差距、教学模式过程的创新与推广及老师在课堂教学中实践力量较差等。其实，在这些问题背后，也反映出了教育体制和管理的诸多缺陷所造成的结果。解决这些问题需要从制度层面和老师的自身进展等进行多方位的努力，使得教育教学的质量提升和科学进展。

通过对老师改革的实践探究中的问题和挑战的探讨，我们也深刻地熟悉到了老师改革的启示。老师应当保持学问更新和学习的态度，加强对教育法律法规的理解，具备独立和全面思索问题的力量。此外，改进和创新教学方法也是老师提高教育教学水平的关键，同时也需要通过搭建平台和供应优质教育资源等，来为教育教学力量和专业力量的提升打下基础。

第五段：今后老师改革的方向和目标。

老师改革的实践工作，仍旧需要不断地升华和推动。在今后的工作中，老师工们需要连续坚持教育教学质量提升的方向，注意构建合理的老师教育制度和人才培育体系。加强师德建设和更好地激发老师的创新力量也是当前重点工作之一，此外还需要推动信息化教育的进展，实现线上线下教育的深度融合。

总之，老师改革的重要性在现代教育中备受重视，它不仅对于教育工自身的进展具有重大意义，而且对促进同学德智体美全面进展也具有乐观意义。我们期盼，在今后的实践工作中，教育教学水平能够不断提高，不断创新，为教育事业的美妙明天做出更加乐观的贡献。

年老师度工作总结篇六

一学年来，本人喜爱本职工作，仔细学习教育理论，广泛收集各种学问，形成比较完备的学问结构，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，先进老师工作总结。老师思想工作总结回顾一年来的工作,我从以下几个方面对过去一年的工作做简要回顾与总结.

仔细学习新的教育理论，老师教学工作总结准时更新教育理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，优秀老师工作总结才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分。

在平常的工作中,我边教边学,利用学校为我们支配的外出听课的机会老师年度工作总结,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的教育教学阅历,了解现代教育教学的新理念.学习现代教育教学理论,学习新课程标准,依据同学的实际状况组织教学.尽量做到面对全体同学,因材施教,学校老师工作总结让每个同学真正成为学习的仆人.经过一年的教学实践,我积累了一些珍贵的阅历.平常乐观参与学校组织的教学讨论活动.在课堂上,我时刻留意调动同学的学习乐观性,创设民主,公平,和谐的课堂环境,多给同学一些表现的机会,培育同学自主学习的力量.学校老师个人总结我们班还有个别同学没能养成良好的学习习惯,学习态度不够端正,学习上有掉队的现象.在以后的教学工作中还需不断地转变策略,以便达到更好的教学效果.

我喜爱自己的事业，老师个人工作总结从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的作文获市二等奖，我班的董兆伦在全国作文竞赛中获奖，仇嘉懿在学校全国英语竞赛中获一等奖。

为了适应现代化教育的需要，为了具有超前的意识，广博的学识，幼儿园老师工作总结我常借阅书刊钻研，还自费订阅有关教育杂志，利用课余时间仔细学习，将新的教育动态、先进的教育思想等内容登记来，为日后的教学奠定基础。在12月16日，小班教学研讨活动中，被为优秀课老师。幼儿老师工作总结学无止境，我还利用业余时间学英语、学电脑，时刻不忘充实自己，提高自己的学识水平，从不放弃任何一次学习机会，本学期还有幸去北京听了全国语文一等奖的课，对我触动很大，我又有了新的教学理念。

几分汗水，几分收获，我深深感到，虽然我做了一些力所能及的工作的，英语老师工作总结但我决心连续努力，争取再上一层楼。

年老师度工作总结篇七

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我为大家收集的老师工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、在日常学习的过程中，让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

2、准时利用各种活动，加强同学的.德育教育。围绕学校活动支配，进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人做事的道理;同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法，这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。

2、课间纪律

针对同学的年龄特点，引导同学利用课余时间，乐观参加学校组织开展的各种丰富多彩的活动，使同学既健体又受教育，还能扩大师生之间、同学之间沟通的空间。

我主要实行班干部轮番制，使每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

(1)进行课前口算练习，给孩子养成课前口算的好习惯，为学习数学学问打下坚实的基础。

(2)创设各种情境，激发同学思索。然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。现在同学普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

(3)单元小结。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问结构，又学到了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新、实践供应了可能。

1、培育同学养成自觉学习的良好习惯。

2、加强基础学问的教学强化训练。

3、与家长或监护人亲密联系，随时把握同学的学习和生活状况。

-->-->-->年老师度工作总结篇八

作为老师，我们经常担当着重要的责任。我们肩负着引导同学成长和进展的使命，需要帮助他们获得把握学问、提高技能、培育品德和塑造信仰。为了更好地完成这一使命，我们需要不断提高自身的老师效能。在过去的教学工作中，我从中学到了很多珍贵的阅历和教训，今日我要共享我的心得与体会。

其次段：制定课程方案。

为了让教学工作更有序、更有效，制定课程方案是必不行少的环节。在我过去的教学工作中，我渐渐熟悉到了不同课程方案的制定对提高老师效能的重要性。一份好的课程方案不仅能够关心我们把控教学进度，更能够让我们更有针对性地进行备课和教学。在制定课程方案的过程中，我们应当充分考虑到同学的需求和爱好，将教学内容与进展方向进行合理的搭配，提高课堂教学效果。

第三段：加强班级管理。

班级管理是老师工作实施过程中必不行少的一个环节。组织好班级同学的纪律、平安、卫生、素养、交际等各方面的工作，对于提高班级的教学效率和师生关系有着至关重要的作用。在我实践教学的过程中，我也充分熟悉到了班级管理的重要性。通过课堂师生交互，相互信任、乐观沟通，准时了解并解决同学的问题，我们能够达到更好的教学效果。

第四段：激发同学学习爱好。

对于班级同学而言，无论是学习成果还是品德表现，都会在肯定程度上受到老师的影响。因此，激发同学的学习爱好是特别重要的。在我从事教育工作的过程中，我发觉，通过构建良好的教学氛围，强调实践性教学、探究性学习和互动式教学，能够有效地激发同学的学习爱好。

第五段：乐观参加专业进展。

老师是学问的传播者，因此我们需要在专业上不断更新学问，扩充视野，以更好地完成自己的教育工作。乐观参加专业进展，参与各类教学培训，跟上时代脚步，拓宽教育思维，不断提升课堂教学素养和老师价值，才能进一步提高老师效能。

结论：

老师效能是教育工作中最为重要的一环。对于老师而言，应当不断探寻、总结和提高老师效能，为同学的学习和成长做出更大的贡献。在作为一名老师的过程中，我将连续努力、积累阅历、加强自身素养，为同学的成果和将来做出更大的贡献。

年老师度工作总结篇九

在这里工作已经一年了，在这一年，我学到许多，收获许多，感谢学校领导和老师对我的关心和关怀，感谢同学对我的无比信任。现将我的工作总结如下：

在教学工作方面，为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：

1．多学习，多请教

作为新老师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

2．仔细备课，钻研教材，仔细上好每一节课

在备课时我仔细钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动同学的乐观性，尽可能使每个同学都参加到课堂中来，使同学学有所得。

3.仔细批改作业。

同学交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在紧急复习这段时间尤其重要。同学在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且老师通过看作业也会基本把握同学的状况，做到有效的反馈。

4．多看书

乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

5．准时写教学反思

我坚持每周记录教学及课外与同学的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，使自己的教育教学力量不断进步。

我从事班主任工作一年，笑过，哭过，无奈过，失落过，埋怨过，同样也伴随着欢乐、欣慰。尽管有这样那样的感受，但说心里话，做班主任还是有欢乐的。孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将接班以来以来的班级工作状况汇报如下：

一、主要成果

（一）培育同学良好的习惯

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一班级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：

1、低起点

一班级的同学，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手力量差，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，教育切不行太心急，要给孩子时间，也要给自己时间。只有急躁，对同学所设定的目标要求起点低，同学才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。

2、细要求

比如上课前要预备好学习用品，铃声响

以离开教室。又比如有时同学上课开小差了，做小动作了，任凭讲话等，我说“小眼睛”，同学立刻接着说“看老师”，有效地提示、督促了不守纪律的孩子。

3、强训练

如为养成同学的文明行为，说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不任凭撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬，下课后不追赶打闹，下学后要排好路队等，刚开头要每天跟直到他自己意识到这些才罢休。虽然刚开头时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深化同学心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。

4、常评价

一班级的同学都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合同学的这种心理，我平常细心观看，好的、进步的准时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一张精致的小粘贴，有时是一句：宝宝，你做得真好！

（二）赐予孩子班级管理的机会。

班级管理、卫生管理等，以后我还要让每个同学都能参加班级不同层次的管理，使得每个同学都有机会轮番担当小组组长、值日班长，都有机会与同学接触，与老师沟通、都有机会熬炼自己多方面的力量。

（三）准时做好与家长的沟通沟通工作。

好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。我通过开家长会，打电话等方式努力赢得家长的信任、支持和协作，鼓舞家长主动跟我联系，取得了家长的乐观协作，实效明显。

二、不足之处：

由于孩子们小，我给他们的宽容多于严峻，所以我班同学的纪律不是最好的。

三、今后努力的方向：

1、随着孩子们一每天的长大我肯定要严厉 孩子们的课堂纪律。通过讲故事、评纪律星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小仆人。

2、用急躁与爱心来感化和教育孩子。

参与数学赛课，听课方面

通过赛讲活动，我感受颇多，下面我就谈谈我的听课体会：

首先，参赛的优质课一个突出的共同点就是，整体设计都很好。无论是课件的制作、教学环节的支配、老师的点拨、启发，还是小组的合作，都遵循着让同学把握学问和培育同学力量的原则。

其次，这些课堂的拓展部分都关注了全部的同学，让每个同学都有充分展现的机会。

第三，教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住同学的心。

通过听这些教学能手的课我也发觉了与他们还有很大的差距。以后在教学中应留意以下两点：

1．要细心设计课堂教学

教学设计是老师为达到预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。因此，应细心设计每一节数学课，尤其对基本概念和基本技能的处理都要进行细心的设计。

2．教学过程要精致

在讲课时从导入新课到布臵作业课后小结，每一句话都要很精炼、每一个问题的设臵都要恰到好处、板书也应充分体现数学学问的结构体系。

总得来说，通过听课，丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的教学工作带来了很大的关心。我会珍惜每一次听课的机会，努力学习其他老师身上的优点，使自己更快地成长起来。

当然，这一年，有收获，也有圆满：对教材驾驭不够到位；老师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵；缺乏将教育落实到微小之处的力量；控班力量仍待加强。

针对以上问题，我也想到了解决对策：仔细对待每一节课，精练教案，备同学，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和专业学问的书籍，增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积，不时的精练自身的教学语言。课下准时反思，准时调整。

不论是在生活中，还是在工作中，都有许多东西需要我去学习。我会连续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作力量，尽职尽责的完成学校支配的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的老师。

年老师度工作总结篇十

近年来，随着教育事业的不断进展，老师教育工作越来越受到重视。作为一名教育工，我深感自己肩负着巨大责任：要不断提高自身的教育素养，努力为同学供应优质的教育服务。本文将就我的这一职业之路，总结我所获得的教育心得体会，以望理解教育事业的本质，提高自身的专业素养，更好地为同学们服务。

一、教育工作是我们对将来的投资。

教育事业不仅关系到一个同学的将来，更关系到一个国家的将来。教育的种子播下了，将来才能收到丰厚的果实。因此，每名教育工应当牢记自己对将来的担当，把自己的工作当作专心栽培花朵的园丁，注入全部的心血和汗水，让每一个同学收获最大的收益。

二、以需求为导向，注意全面进展。

在教育工作中，我深信“以需求为导向、注意全面进展”是特别重要的，这一点特别符合同学的进展规律。在实际工作中，我注意了解同学的共性，敬重同学的差异，并努力找寻适合同学的教育方式、教学方法，确保同学获得最大的收益。

三、注意同学的自我发觉和自我创新。

作为一名老师，我认为同学的制造性和进展潜力是老师应当充分发挥的。因此，在课堂上，我始终鼓舞同学勇于探究和尝试，激励同学的奇怪   心和探究精神，关心同学发挥自己的潜力，让同学敢于追求和表现创新和共性。

四、注意实践教育。

实践是获得学问和技能的最佳方式，因此，在教育工作中，我注意实践教育，也鼓舞同学尽可能多地参与实践活动。这样，在实践中学习，便能更好地理解和应用所学理论，同时也能提高同学的实际操作力量，更好地适应将来工作生活中的挑战。

五、不断提高教育素养，为同学供应更优质服务。

教育在不断进展变化，作为一名教育工，更应当不断提升自己的教育素养，从而供应更优质的教育服务。这一方面包括增加自己的学问储备和不断更新教育理念，另一方面也包括改进自己的教育内容，提高教育教学的质量，让每一个同学都收获满满。

综上所述，我认为教育工作不仅仅是同学的学习，更是老师的奋斗和付出。只有老师的努力才能确保同学的成长。在以后的职业之路中，我肯定会不断增加自身素养，创新教学方式，让每一个同学收获更多的欢乐和胜利。

年老师度工作总结篇十一

敬重的学校领导、老师们：

上午好！

我是xx中心学校的袁xx老师，很荣幸能作为老师代表站在这里发言。说到这里有些老师可能怀疑了，用得着这么客气吗，你是谁，在哪里教我们都知道。我之所以在这里重复自我介绍下，是由于几次学习培训的经受让我对身为xx中心学校的一名一般老师感到骄傲。

第一次经受是刚参与工作的那年，我被学校支配参与了在河源职业技术学院举办的“河源市首届学校体育骨干老师培训班”。报到的当天，我人生地不熟一个人呆在宿舍里，看着那些老师聊着自己以前的同学，心里很失落。正值我预备一个人出去走走的时候，宿舍里的几位老师刚好回来，我们彼此打了招呼并自我介绍，当听到我是xx中心学校的老师时，他们的话匣子也打开了。xx镇的一位老师说：“你们那得书画搞得相当不错，我也到你们学校参观过。”在##中心学校任教的张老师说：“你们校长真牛！龙川能出书的学校老师屈指可数，他写的那本《山区教坛花絮》我拜读了好几遍了。”一位在回龙教的老师说：“你们xx中心学校的老师真牛！每年考进县城的老师，你们学校就了三分一！。他们说了一通，我心里也为自己是xx中心学校人深深骄傲，同时脸也不自觉的红了，由于刚参与工作对学校的历史所知有限，也由于这光荣的历史里没有写上属于自己的一笔。

其次次经受是xxxx年参与省数学老师跟岗培训，跟岗基地是省一级学校佛山市南海师范附属学校，与我结对的是学校的校教育主任陈xx老师。听课、评课、上课紧急劳碌的十多天里，我学到了许多。在跟岗的最好一天，陈主任找到我谈话：“袁老师，你是我校接到的第三批跟岗的学员。在全部的学员里，你是唯一能独立制作课件并娴熟运用多媒体教学的。你的教学理念和教学方法也不会落后于城市学校许多。我信任你们学校的教科研肯定开展的很好。”我也从我河源的同学那里了解了你们学校，作为一所农村学校真了不起！虽然是一次学习活动，但有了学校平常的熬炼和积累使我比其他学员我占在了更高的起点去学习。我也为我有这么到的平台去学习感到幸运，也感谢学校让我一步步成长起来。

xx是生我养我的地方，xx中心学校是我成长的摇篮，小时候的幻想就是当一名老师。我以为我的幻想随着我的不幸落榜将梦碎，上天的眷顾我回到了家乡学校，站在了三尺讲台。失而复得，我倍加珍惜，暗暗宣誓全心全意工作实现自己的幻想。工作这些年不敢妄谈业绩，幸得领导、老师们的关心能站稳讲台。

下面我就在xx中心学校工作生活中的两点体会跟大家共享一下：

1、做xx中心学校人是清苦的。检查多、活动多、沟通多，就那么几十个人要上课，要教育同学，要布置校内、布置活动，所以xx中心学校的老师辛苦，但酬劳是微薄的。为什么我们xx中心学校的老师能坚持下来呢？就是由于我们xx中心学校名声在外，大家都不想拆了这块招牌，更由于我们有：不计酬劳乐奉献，不甘落后立潮头的xx中心学校人精神。

2、成长的平台是宽阔的。“铁打的营盘流水的兵”，我们学校与军营何其相像。去年我们学校新来了十多位新兵，学校为他们搭建了比以前更宽的练兵平台——师徒结对活动、新老师技能大赛。新老师在老老师的指导下共同进步，掀起了一股新的教研浪潮。老老师的倾囊相授，新老师的虚心求进，使我们的教学质量得到了很大的提高。像这样的学习沟通平台我信任以后会更多，我们老师的专业化成长也会越来越快！

最终我想说的是我是农夫的儿子，艰辛的求学路让我明白了教育对于农村孩子的意义。在接到隆师入学通知书时，我爷爷曾对我说：“家里供你读书不简单，当了老师，千万不能误人子弟，要么就转行干其他的。”时至今日这句话无时不刻警醒着我。每一个孩子就是每一个家庭的盼望，愿与全体老师共勉！

我的发言就到这里，说的不好的请老师们批判指正，感谢老师们这些年来的关心与支持，祝大家假期开心，身体健康，家庭幸福！

年老师度工作总结篇十二

老师是社会的守望者，其效能的凹凸不仅关系到个人的进展，也关系到同学的学习成果。作为一名老师，我在过去的工作中深刻体会到，老师效能对同学的教育成果有着至关重要的作用。在老师效能的工作中，我学到了许多重要的阅历，也有了一些心得体会，今日我想共享一下我对于老师效能工作的体会。

其次段：从“规划”方面谈起。

对于老师来说，规划是至关重要的一环，其打算了教学目标的实现过程。在我的实际工作中，我发觉，规划相当于是实现教学目标的“路线图”，老师应当在制定规划时，充分考虑不同同学的特点和差异，合理支配学习方案，注意方式方法的创新性，将课程内容与教材的实现有机结合，不停地完善和调整规划，为同学的学习做好充分预备。

第三段：从“实践”方面延长。

在真正的实践中，我了解到，同学的学习效果是实践的关键所在。在教学过程中，我带领同学乐观参加争论、组织活动、观看现象等方式，加强教育实践的落地。同时，我作为教育者，通过共性化授课和课堂讲解，不断地整合和创新教材，使同学的学习过程具有多样化、一体化、全面协调性，实现教学效果最大化。

第四段：从“反思”方面深化探讨。

反思是教育工作必不行少的一个环节。在老师效能工作中，我剧烈推崇同学教育反思力量的培育，关心同学了解教育行为和教育后果之间的联系，强化学习效果，增加自主思索力量。同时，老师自身要不断反思和迭代自己的教育方式，持续地推动教育者的教育思想、技能和学问水平的进展，在不断的反思与实践中，创新教学方法，进步良多。

第五段：总结。

老师的效能工作对于同学的教育成果有着至关重要的影响。规划、实践、反思是老师效能工作不行或缺的一环。在规划中，可以通过制定科学、合理、全面的教学方案，使学习和教学变得高效；在实践中，老师应当强调同学教育实践的落地，提高同学的学习效果；在反思环节中，老师和同学都应当有自我反思的意识，进一步提高自身教育思想和教育技能水平，充分发挥了教育工的重要作用。

年老师度工作总结篇十三

本学年，我担当一班级数学教学工作兼一班级班主任，能够仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求教学，主动与各科任教学团结合作，结合本班和教学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有方案，有教学，有步骤地开展。现对本学年教学工作作以下总结：

面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为教学”，“以培育同学教学进展”为中心的教学思想，重视同学的教学进展，重视激发同学的教学力量，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本教学作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好教学辅导工作，广泛猎取各种教学，形成比较完整的教学结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。

为了上好课，我做了教学的工作：

1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的教学工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为教学，同学为主体”的教学思想，创设情境，鼓舞教学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用教学学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在教学中促进展，课堂教学重视同学的训练一班级数学教学个人工作总结，细心设计教学作业，对同学的作业严格要求，培育良好的教学习惯。在进行计算教学训练时，我要求教学先要仔细审题，边审题边教学。假如发觉个别同学教学了题，准时要求同学教学，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的教学。平常要求同学对教学中的数字、运算符号必需写得教学工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的教学，端正仔细学习、刻苦钻研的教学态度，培育独立思索和教学困难的精神。

2、要提高教学质量，还要做好教学辅导工作，部分同学教学自觉性，常常不能按时完成教学，甚至有的同学欠交作业，针对这种教学一班级数学教学个人工作总结，我就进行对教学进行思想教育。树立学习的教学，有的同学基础教学差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们教学是对数学产生了教学心情。针对这种教学，在课堂上我有教学地通过一些浅显易懂的教学为他们供应发言机会，让教学到黑板上做题，思想汇报专题给教学自我表现的机会，同时对教学在学习中的点滴进步，我都给以表扬和教学，使他们逐步树立起学习的教学。这样一来他们也体会到学好教学的胜利感，学习成果也不断提高。

3、作为教学自身的学习很重要。我教学参与各种培训，更重要的是教学更多前辈们的批判与教学，渐渐的成长！比起教学学校里那些优秀的老师们，我教学存在着很大差异的，今后还要连续进一步的教学、提高。对于数学组的教学，我每次都能乐观参加。不仅是教学示范课，更多的是教学到评课争论中去。

今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的教学，使同学的数学教学有更大的提高，为教学学校的教育事业贡献自己的一份力气。

年老师度工作总结篇十四

老师教育工作是教育事业中最重要的组成部分，是培育人才的根本保障。身为一名从事老师教育工作的人员，我深刻熟悉到自己的责任与使命。通过多年的实践和探究，我积累了一些珍贵的阅历和感悟，今日，我将结合自身体会，谈一谈关于老师教育工作的总结心得。

其次段：加强对师资队伍建设的重视。

老师教育工作的核心是师资队伍建设，只有拥有高素养的师资队伍，才能为培育优秀的人才供应良好的保障。因此，我们必需加强对师资队伍建设的重视，实行有效的措施，提升老师职业素养，提高教学水平，增加老师的创新意识和实践力量。同时，要不断完善老师培训机制，乐观探究敏捷多样化的培训方式，全面提高老师的综合素养，为新时代的教育事业进展贡献力气。

第三段：坚持“以同学为中心”的教育理念。

教学质量是衡量一名老师教育工作成果的重要标准。为了提高教学效果，我们必需坚持“以同学为中心”的教育理念，注意同学的共性进展，培育同学的自主学习力量和创新精神。在教育实践中，我们要激发同学学习的乐观性，采纳多样化的教学方式，注意培育同学的观看力、思维力量和实践力量。同时，要注意教学效果的反馈与改进，准时总结教学中的不足，不断优化教育教学模式，提高教学质量。

第四段：加强教学科研与实践结合。

老师教育工作不仅要求老师们在课堂中拥有肯定的激情和才华，在学术上也必需不断地进行探究和创新。只有在教学科研与实践结合的前提下，才能更好地推动教育事业的持续进展。因此，我们要加强教育科学讨论，不断提升教育的学科化水平，努力借鉴国内外先进的教育阅历，加强教育理论讨论与实践结合，为推动教育事业的进展贡献才智和力气。

第五段：结语。

在新时代下，老师教育工作面临更加简单和严峻的挑战，我们需要专心去做、用情去做、用脑去做，不断提高教育教学质量，不断提高教育教学水平，为培育更多的优秀人才打造坚实的基础。让我们一起致力于老师教育工作的进展，为祖国的教育事业全面进步和进展贡献自己的力气。

年老师度工作总结篇十五

数字老师是近年来教育领域新兴的职业，其主要职责是利用信息技术手段，帮助老师完成课程制定、教学设计、教学实施、教学评估等工作。数字老师具备丰富的教育学问、技能和信息技术力量，能够满意现代教育进展的需要，成为教育现代化建设的重要推手。

作为一名数字老师，我深感自己肩负着重要的教育使命。在实际工作中，我通过不断学习和思索，渐渐形成了几点阅历和体会。首先，要不断提升信息技术力量，不断学习新的工具和软件，拓宽教学手段。其次，要注意大数据分析，依据同学的表现和反馈，准时调整教学策略，提高教学效果。此外，要注意与老师的协作，乐观参加教学团队，形成合力，共同推动教育现代化。

在实际工作中，数字老师也面临着各种困难和挑战。首先，信息技术更新换代速度较快，需要不断跟进新的软件和工具，更新自己的学问和技能。其次，由于数字老师工作涉及多学科，需要具备广泛的学问储备和对不同学科的理解。此外，数字老师的工作需要有很强的方案和组织力量，能够管理好自己的时间和资源，提高工作效率和质量。

虽然数字老师工作面临着各种困难和挑战，但是其价值和好处是不行忽视的。首先，数字老师的工作可以提高老师的教学效果和同学的学习效果，促进教育现代化和素养教育的进展。其次，数字老师工作可以提高老师的职业素养和信息技术力量，使老师更具有竞争力和市场价值。此外，数字老师的工作还可以促进课程改革和教学方法的创新，推动教育的不断进步。

数字老师工作随着信息技术的不断进展和教育现代化的不断深化，将会迎来更加宽阔的进展前景和机遇。将来，数字老师需要进一步提高自己的信息技术力量和教育学问水平，深化参加课程改革和教学方法的讨论，不断推动教育的创新和升级。同时，数字老师还需要乐观探究新的教学手段和方式，以满意同学共性化学习的需求，形成具有特色的数字教育品牌，促进数字教育的健康进展。

年老师度工作总结篇十六

20xx年x月，我特别荣幸成为一名城乡沟通老师，并踏上了去xx市xx高级中学学习沟通的路途。我深深知道，机会多么来之不易。这次去学习，不仅是单纯要搞好自己的教学，更重要的是要去学习“xx中学”的先进教育理念和教学方式，为教育事业的进展尽自己的一份绵薄之力。在这段老师城乡沟通活动期间，我始终牢记这一使命，努力制造条件，为架设教育沟通之桥而乐观努力。在相互沟通与沟通的过程中，我特别珍惜这次学习机会，并乐观主动地参加其中，而且通过思想的沟通，做到相互取长补短，共同进展。使我从中得到了学习和熬炼的机会，现将这次活动的体会总结如下：

到xx中学后，我下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要干好，用自己最大的努力去工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名人民老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作。在做好教育教学工作的同时，我参与他们的集体备课，共同探讨新课程的理念、教育教学的对策、沟通如何提高课堂教学效率以及对同学日常管理工作的一些心得和体会，他们把把握的先进备课方法和阅历传授给我们。

在平常的上课中，与xx中学老师沟通教学心得，随堂听课评课。学校还组织老师，进行公开课，双方沟通，取长补短，相互沟通，共同提高。在这期间每周我上课13节，通过与老师们的真心接触，我不仅收获了真挚的友情，而且还收获了珍贵的教育教学阅历和教学技巧，更为xx中学老师吃苦耐劳的实干精神而深深感动。我从这里学到不同的教学风格和教学方法，进一步充实了自己。

老师沟通活动使城乡学校的老师在沟通互动中，推动了城乡教育的全面进展。通过这次的顶岗实践沟通学习，我的收获很大其中主要有以下几点：

1、我的教育理念得到了进一步更新。走进他们的校内，一种全新的的感觉油然而生，通过听他们的课、看他们的校内，了解学校的进展历史、基本状况以及教学模式和管理理念，接触他们的师生，我心中的教育理念得到了进一步更新。让我深感城乡沟通的重要性和必要性。

2、我的视野得到了进一步拓宽。通过上汇报课、听课、评课，相互沟通活动。无论是教育还是管理都让我耳目一新，使我的教育视野得到了进一步拓宽。开展城乡老师沟通是加强农村老师队伍建设的有效方法。

3、我的教学方法得到了进一步提高。通过学习他们的先进教学模式，在我的心中渐渐形成一套完整的教学方法体系，从而使我的教学方法得到了进以步提高。

老师城乡沟通，这是一种先进教育思想，先进教学方法的沟通，是先进教研方式的有机结合，城乡沟通使我得到了学习、取长补短，对于今后的教育教学工作起着重要的促进作用。

上好每一堂课首先必需努力钻研教材，反复阅读教材，反复钻研教学重点，教学难点，依据同学的实际状况，整合适合自己适合同学的教学资料，设计讲究精致，创新，但是肯定也要务实!说出来或许很简洁，要真正做到那不是一件简单的事，那需要的不仅是急躁最重要的还是要有毅力和恒心!再一次感受到压力如此之近，让压力转化为动力，促使我一步一个脚印的奋勇直追，快速前进!

作为一个年轻老师，我真的很喜爱学校多组织这样的活动。虽然很累，虽然有压力，可是每一次经受这种活动，我都发觉自己在教学力量上往前迈了一大步，这些活动对我们年轻老师来说，是难得的，是宝贵的，是有益的。

在本次沟通活动中，我特别感谢xx中学领导和老师们对我的关怀和关心，更感谢我校领导能给我这次难得的学习机会。

20xx年10月30日，在冶西学校进行了全镇学校青年老师、骨干老师课件制作培训辅导，培训结束还支配全部听课老师每人制作一件高质量的教学课件，通过反馈，效果良好。

20xx年11月22日，到冶西学校进行学校网络维护与修理，原来学校只有一台电脑能够上网，通过检查、整修使得全校老师微机及多媒体教室全部上网，便利了老师进行网上教研、网上学习等。

依据县教育局文件精神，乐观开展“拜师结对，师徒听课”等活动，平常师徒听课每周听课不少于两节，并准时评课，有针对性地进行教法讨论。不但在沟通中充实了自己，并在不同的环境中熬炼了自己，提升了自己。所带的徒弟刘慧老师在今年的全县数学优质课评比中成果优异，得到了县教研室领导的好评。

在做好自己教育教学工作的同时，作为沟通工作带队人员，始终坚持与两位沟通老师一起探讨、讨论怎样搞好各项工作，依据制定的工作方案和配档表准时创新性地完成并总结，真正将沟通工作落到实处，为实现打造教育共同体而不懈努力。

为发挥自己沟通干部的桥梁纽带作用，乐观联系试验二小、冶源教办组织各项活动，实现资源共享，优势互补，双向互动，整体推动，双赢共进。

20xx年10月28日，组织冶北学校全体校委会成员到试验二小，对二小的教育教学讨论、教学管理、同学管理、老师专业化成长实施方案、老师培训、欢乐大课间等工作进行了参观、访问及学习。回校后关心学校制定了冶北学校老师专业进展规划及欢乐大课间方案等并落实实施，使老师们的敬业精神、奉献精神、同学的自我管理力量等各方面都有了很大提高。

其中老师专业化进展实施方案除了在冶北学校绽开以外，现在已经在冶源镇冶西学校、迟家庄学校、付家李召学校等学校都已经绽开并实施。

20xx年11月19日，邀请试验二小四名名师到冶北学校进行送课活动，分别进行了语文、数学、英语、写字四节课，并准时进行了评课活动，沟通了先进的教育教学思想、先进的教学方法及先进的教研方式，使双方老师相互学习、取长补短、共同提高，为学校双方教育教学的进展理清了思路，奠定了基础。活动的同时，还进行了双方学校的师生书画展，全体冶北学校师生有序地参观、比较，找到了差距，看到了优点，场面空前壮丽。冶北学校同时接收了试验二小赠送的两块书画展版面。整个活动教育局领导亲自到校指导，并在临朐电视台临朐教育栏目播出，受到学校、家庭及社会全都好评和认可。

为加强学校的写字特色班级建设，12月25日，邀请了试验二小的侯忠彦老师为四班级全部同学进行了一节别开生面的写字课，听课的老师无不赞美侯老师的“描一对二写三”写字教学法的实效性，当堂就有许多同学写字水平大见成效。

学校的教育不但要搞好教学，更要重视管理。20xx年11月23日双方校长分别到对方进行了教育教学管理阅历专题讲座，把自己学校在学校管理方面的先进做法带到对方，关心他们改进学校管理方面的一些不足，同时也学习对方的管理阅历，真正实现打造城乡教育共同体这一沟通工作目的。

20xx年12月25日，主动邀请了试验二小的秦素英