幼儿园中班体育活动有用的旧报纸教学设计【含教学反思】

幼儿园中班体育活动有用的旧报纸教学设计【含教学反思】活动背景与意义体育活动是幼儿园教育中不可或缺的一环，它可以帮助幼儿培养良好的身体素质，增强身体协调性和平衡感，提高集中注意力和自信心，促进幼儿语言和社交能力的发展。而教育的质量取决于教师的教学方法和教学设计，因此如何设计和组织一堂体育课对于幼儿园教育师来说是至关重要的。在幼儿园教育中，材料教具的选择和运用也是非常重要的。在这次体育活动课堂中，我们选择了旧报纸作为教具，旧报纸的纸张柔软，容易折叠，易于搭建和组合，是非常适合幼儿手部机能的发展，其质地和形状也能够刺激幼儿的想象力和创造力。同时，通过旧报纸的运用，以达到降低教学成本，节约资源的效果。教学目标运动技能目标：幼儿通过体育运动活动，掌握跑步和跳跃的基础技能，提高身体素质水平。社交目标：培养幼儿的社交能力，学会合作与分享，提高自信心和自尊心。身体感觉及空间的发展目标：通过旧报纸的使用，帮助幼儿了解不同用途的物品，并搭建出自己喜欢的构想，提高幼儿的空间认知和身体感觉。教学内容游戏名称：旧报纸奔跑游戏规则：班级分成若干小组，每个小组都会得到一定量的旧报纸块。在命令开始后，小组中的每个幼儿将他们的旧报纸放在自己的脚下，然后通过跨距、扭转等方式将纸张扭成绳环，在嘿声的一声哨子响起的时候，小组的成员之间将支撑、托举拍手等方式来奔跑到终点，过程中不准让旧报纸掉落。完成比赛的小组获胜。教学目的：培养幼儿的跑步技能，同时锻炼身体协调性和平衡感。通过在不同的空间中进行运动，掌握基本的方向感和空间感知，培养幼儿的团队精神和合作能力。游戏名称：旧报纸隧道游戏规则：小组分为两队，每队放置所属一端的一排旧报纸。每位幼儿都需要在半蹲状态下，通过旧报纸隧道通过向前爬行达到对面的队列。所有幼儿都顺序通过奔跑，并形成一条“人墙”，使得对手无法“翻过去”。赛制为首先完成正确的队伍获胜。教学目的：通过摆弄旧报纸，教育幼儿协同工作。让幼儿通过半蹲和匍匐前进的方式，锻炼肢体协调性和平衡感，同时提高肌肉控制和耐力。此外，幼儿需要通过视觉感知隧道的长度和高度，锻炼幼儿的空间感知能力。教学实践游戏名称：旧报纸奔跑教学前准备：在教学前准备好旧报纸。每个幼儿一份，表格构成的新报纸包纳着三四份准备好的旧报纸。教学流程：第一步：按照分组要求对班级内的所有幼儿进行分组。第二步：将旧报纸块分发给每个组，并要求每个组成员将旧报纸语言放在他们的脚下。第三步：老师给出开始的信号，每个幼儿将旧报纸从地上捡起，并慢慢的扭转起来，形成环形。第四步：哨声发出后，队伍开始奔跑，尽可能在掉落旧报纸的同时穿过终点，赢得胜利。第五步：教练汇总每个小组的成绩，并颁发圆满完成任务的幼儿的奖励。教学反思：这项活动比较简单，幼儿能够轻松理解游戏本身的规则和目的，教育幼儿掌握主要的协调运动技能和协同精神。但对于未参加徒步比赛的幼儿而言，比赛的过程可能有些困难。因此，教练们应该更好的引导幼儿，增强他们的信心，加强个人与团队成员之间的合作。游戏名称：旧报纸隧道教学前准备：在让班级内的幼儿开始活动前，教练们应该布置好旧报纸堆并排列在隧道两侧，以便帮助幼儿在整个过程中迅速移动。教学流程：第一步：老师，或者管理员根据虚位以待的队字段，单独安排不同的人员，进入线路准备。第二步：应根据比赛规则，排列队伍中的幼儿在堆积的旧报纸上，反方向穿越竞技场。第三步：教练按照规则要求位幼儿保持半蹲姿势，朝方向隧道爬行。第四步：如果幼儿在行动过程中掉出去，那么他要回到起点处重新进入比赛。同时，其他队员也要重新开始。第五步：成功通过比赛的队伍获胜。教学反思：这项活动需要幼儿花费更多的力气和时间，在堆积的旧报纸上爬行，锻炼肢体协调性和耐力。而且，从比赛过程中可以看出，竞赛被加强了，导致了在游戏公平中的舒适程度。因此，在组织好比赛中的教师应该找到更好的平衡，让所有幼儿都有一种愉快、轻松和有用的竞赛体验。结束语在幼儿园体育活动中，选用旧报纸作为教具，不仅能够锻炼幼儿的身体素质水平，还能够刺激幼儿的创造性，增强幼儿的视觉艺术