幼儿园大班律动游戏跳花绳教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班律动游戏跳花绳教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标1.了解跳花绳这项律动游戏的基本规则；2.掌握正确的跳花绳姿势和技巧；3.增强幼儿的协调性和节拍感。2.能力目标1.培养幼儿的动手能力和团队合作意识；2.提升幼儿的运动能力和身体协调性；3.让幼儿体验到跳花绳的乐趣，增强其对运动的兴趣。3.情感目标1.激发幼儿的热爱运动的意识；2.引领幼儿正确对待成功和失败的态度；3.熏陶幼儿的健康生活习惯。二、教学内容1.教学内容描述跳花绳可以是小朋友们喜欢并且乐于参与的运动项目之一。在教学过程中，将教给幼儿跳花绳的基本要领，以及让每个参与的孩子感受到跳花绳时带来的快乐，激发他们热爱运动的意识。2.教学重点和难点重点：跳花绳动作与节拍的配合；难点：让幼儿能够掌握跳花绳的基本技巧。三、教学过程1.准备工作先清理教学场地，确保没有危险因素，准备花绳。做好幼儿可能需要的饮用水，应急药品等。准备好幼儿园大班的幼儿，按照小组分配。2.为幼儿介绍跳花绳首先向幼儿们展示一下花绳，介绍它的特点和由来。让幼儿保持安静，并向他们展示花绳的跳法，引导幼儿了解跳花绳律动游戏本质。3.教学基本步骤第一步：准备动作鼓励幼儿将双脚并拢，和身体保持垂直状态。首先让幼儿手拿着花绳，练习双脚离地。这个动作让幼儿感受到身体的制动作用。在此动作中，孩子们需要将花绳从背后搂到前面并转动，使它在体前垂直于地面。第二步：单人跳花绳在准备好动作的基础上，要求幼儿一个接着一个跳花绳，学习掌握跳花绳的技巧。教学应该非常耐心，因为初学者通常会有困难。当有人跳绳时，其他幼儿应该一起数数，让队友感觉到支持和团队合作的力量。第三步：双人踩跳花绳让幼儿成对相对站立，手拉起花绳的两端，一同跳花绳，区别于单人跳绳，双人跳绳必须掌握好动作和节拍的配合。第四步：接力跳花绳幼儿分成两队，每队人数尽量均匀。在轮流跳花绳时，要将花绳正确地交给下一位队员，这时幼儿们需要尝试在团队合作下完成任务，为团队争取更高的得分。4.教学反思1.在教学初期，幼儿们普遍比较容易抖动花绳，跳花绳姿势也不够正确。在这个环节，我关注每个幼儿的情况，引导他们做出更好的跳花绳动作。2.在双人跳花绳和接力跳花绳时，幼儿们的协调性和团队合作能力得到了锻炼。对于有些孩子来说，这需要更多的时间和支持。3、在教学结束后，我根据自己的观察汇总了幼儿的表现，以便能够在后续的课堂教学中进行改进和完善。四、教学评价在教学过程中，我关注了每个幼儿的表现，给他们提供了必要的帮助和支持。学生的表现各不相同，有些幼儿在跳花绳上做得非常好，而有些幼儿则需要更多的支持和指导。总体

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