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文档简介
年家长建议书初中(优质9篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完善的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,盼望对大家有所关心,下面我们就来了解一下吧。
家长建议书学校篇一
友爱的家长伴侣们:
家庭教育提倡什么?
提倡好的习惯,好的作风。特殊是家长要以身则。主要有以下几点:
1、准时感谢别人的关心。对一切来自他人的关心都应心存感谢,对于一切阻碍他人的行为都应心存愧疚。如能养成准时表达内心感受的习惯,既可以与他人心灵沟通,又可以避开圆满的产生,从而使自己处于健康、乐观、主动的生活状态。
2、做事有方案。做大事要从小事开头。不能太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想,要让孩子习惯于行动之前做方案,并使方案切实可行。
3、讲究卫生,干洁净净地迎接每一天。孩子的形象与状态简单影响孩子的心态。如:剪去长指甲,常常换洗衣服,常常洗澡,不使自己发出异味、书本上不乱涂乱画等。
家庭教育反对什么?
1、反对将就孩子的坏脾气。孩子的性格、脾气对孩子后天的的影响是极其重大的。
2、反对给孩子造成一些“隐性压力”。弄不好会造成难以挽回的后果。
3、反对对孩子自信念的损害。每个孩子都有其胜利的落脚点,都有可能成为社会有用之才。孩子有获得公正评价的需求。要从敬重孩子的人格去滋润孩子的心田。
4、必需坚决反对“家长作风”,转变学习是孩子唯一出路的观念。今后的社会承认的是孩子的力量和素养,而不是学习成果。学科学习对孩子来说只是一个墨点,更重要的是人格的培育。假如孩子学科学习不好,万万不要放弃,只要把孩子培育成为有道德、有爱心、有公德心的人,将来肯定会对社会有用的。
家长建议书学校篇二
友爱的父母:
你们好!
现在,爸爸吸烟越来越多了,妈妈打牌也见过很多次,而且你们一看法不合,就会吵架,而我却被夹在中间难过得不得了。
为了你们的身心健康,为了你们不在吵架,我提出以下建议:
1、爸爸不再吸烟,可以吃点水果打消念头。
2、妈妈不要打牌,不要有侥幸心理,以为今日出去打牌会赢,这样可能还会输钱,就相当于在帮别人挣钱,而且有些时候,钱输得太多,也会和爸爸吵架。
3、你们由于什么吵架,要找找缘由,只要是吵架,那么两个人都有错,而且也可以叫我评理呀!
盼望以后爸爸妈妈熟悉自己到自己的错误并改正过来,让我们一家人过得幸福、暖和、甜美而美妙。
你们的儿子xxx。
20xx年2月5日。
家长建议书学校篇三
敬重的各位家长:
你们好:
别以为你一边看手机,一边坐在孩子边上就是陪孩子了!也不要以为你开着电脑玩着,嘴上督促一下孩子,就是管孩子了!错!
美国心理学家发觉:一个人能够取得成就,20%取决于后天努力,80%取决于父亲教育。
作为孩子生命中“重要的人”,同样一句确定的话,假如由爸爸说出来,对孩子的影响力会是妈妈的50倍。
妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人;而爸爸则是塑造孩子对人生的看法;关系到人格的形成。
家庭教育中,父亲和母亲谁更重要?
答案是都很重要。一个人和母亲的关系是否和谐,会影响孩子将来的婚姻是否幸福;和父亲的关系是否和谐,会影响孩子将来的事业是否有成就。
和孩子建立亲热的亲子关系,需要每天一点一滴的积累,不是一蹴而就的。高品质关系的建立,只需要每天专注的陪伴孩子15分钟便足够!
所谓高品质的陪伴,就是在陪伴孩子的时候,父亲或母亲是全心全意的和孩子一起互动,心无旁骛没有跑神,没有想着工作,没有想着压力;当然这些都存在。
可以是和孩子一起读书讲故事;可以是和孩子一起嬉戏或打球;可以是一起听段音乐唱唱歌;可以是和孩子一起坐在沙滩上听海浪的声音,讲解大自然的学问。可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上讨论自然,观看小动物、小花儿、小草树木。
可以是不加评判、没有指责、没有轻视、没有打击、没有打断;只是很单纯、很观赏、很专注、很幸福的,悄悄聆地听孩子诉说。在倾听的过程中,父母可以有的是:嗯、哦、哇、是哦、然后呢?还有呢?接下来呢?等回应。
在陪伴的过程中,尽可能多一些身体上的接触:拍拍孩子的肩膀,摸摸孩子的头,把孩子的小手放在自己的手里,拥抱孩子等等。还有,很观赏的眼神也很重要。
方法还有许多,而最关键的就是:在那个片刻为人父母的你是否是——全身心的同在。不多,每天只要15分钟!
家长这种“职业”的特点是:最需要训练却最缺乏训练!或许你事业有成,但事业的胜利弥补不了家庭教育的失败。
无论儿女,孩子不是母亲一个人的,孩子的成长教育,你只有一次机会,千万不要错过!
家长建议书学校篇四
敬重的家长伴侣们:
你们好!今年4月23日是第xx个“世界读书日”。在全球都充满着墨香的读书氛围中,培育孩子的读书习惯将会使孩子受益终身。为了让孩子们从小爱上阅读,在“世界读书日”这个特别的节日里,五家巷学校将开展以“弘扬中华优秀传统文化,培育社会主义核心价值观”为主题的系列读书活动。特此我校向全体家长们发出倡议:
1、在这一天,父母给孩子买一本新书,给孩子一个美妙的祝福。
2、本周五(4月24日下午2:30———4:00)学校邀请家长们参与“好书跳蚤市场”师生爱心义卖活动。
3、“亲子读书日——一个有意义的周末晚上”,提倡周末晚上家家关闭电视一小时,在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐。家长将亲子读书活动开展状况拍照片发给各班班主任。
4、暑假期间,同学与家长共同完成亲子阅读小报,开学进行评比。
5、发动同学和家长乐观借阅图书,一起撰写读书心得,学校将在10月份评出“家庭阅读之星”。
此致
敬礼!
建议人:
20xx年xx月xx日。
家长建议书学校篇五
你好!为了你的孩子更加健康的成长,有一个美妙的前途,为了让他们在学校阶段养成良好的学习习惯,学到尽可能多的学问,,我作为班主任,向你提几点建议,盼望你务必与老师协作!
1、每天监督你孩子的上学、放学时间(早上学;中午午自习,下午4:35放学,星期一下午3:45放学。假如轮到你的'孩子打扫卫生,应当比平常早到校,晚离校分钟。)。
2、每天督促你孩子在家学习时间(每天晚上至少学习到并且特地用一个本子记录当晚学习的时间和学习的内容,请你签字,其次天让他交给我检查。)。
3、不允许你的孩子伙同其他同学处处闲逛,也不能无事独自一人离家超过小时。
4、常常检查你孩子的作业、考试状况。
家长建议书学校篇六
你好!为了你的孩子更加健康的成长,有一个美妙的前途,为了让他们在学校阶段养成良好的学习习惯,学到尽可能多的学问,,我作为班主任,向你提几点建议,盼望你务必与老师协作!
1、每天监督你孩子的上学、放学时间(早上学;中午午自习,下午4:35放学,星期一下午3:45放学。假如轮到你的孩子打扫卫生,应当比平常早到校,晚离校分钟。)。
2、每天督促你孩子在家学习时间(每天晚上至少学习到并且特地用一个本子记录当晚学习的时间和学习的内容,请你签字,其次天让他交给我检查。)。
3、不允许你的孩子伙同其他同学处处闲逛,也不能无事独自一人离家超过小时。
4、常常检查你孩子的作业、考试状况。
联系电话:
家长建议书学校篇七
1.给孩子一些钱,让孩子学会理财。
2.没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。
3.常常和孩子郊游。
4.睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡!
5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6.假如有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散漫步 。
7.欢乐与孩子一起共享!
8.对小家伙快乐的笑,并盼望他(她)也常笑!
9.关心孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10.鼓舞孩子与各种年龄的人自由交往。
11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12.教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13.每天早上与孩子相互问候,让他感受到美妙的一天的到来。
14.夫妻实在要吵架,请肯定要记住:避开孩子。
15.每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今日欢乐吗?
16.不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个欢乐的人生。
17.着重进行孩子的生活力量和行为习惯的培育。
18.只要与创作尘埃有关,不要责怪孩子房间里或者桌面上乱。
20.父母之际间要相互谦让,相互谅解。
21.不要太关怀孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的很多性格。
24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商议 商议 。
25.对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。
家长建议书学校篇八
敬重的各位家长:
你们好:
别以为你一边看手机,一边坐在孩子边上就是陪孩子了!也不要以为你开着电脑玩着,嘴上督促一下孩子,就是管孩子了!错!
美国心理学家发觉:一个人能够取得成就,20%取决于后天努力,80%取决于父亲教育。
作为孩子生命中“重要的人”,同样一句确定的话,假如由爸爸说出来,对孩子的影响力会是妈妈的50倍。
妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人;而爸爸则是塑造孩子对人生的看法;关系到人格的形成。
家庭教育中,父亲和母亲谁更重要?
答案是都很重要。一个人和母亲的关系是否和谐,会影响孩子将来的婚姻是否幸福;和父亲的关系是否和谐,会影响孩子将来的事业是否有成就。
和孩子建立亲热的亲子关系,需要每天一点一滴的积累,不是一蹴而就的。高品质关系的`建立,只需要每天专注的陪伴孩子15分钟便足够!
所谓高品质的陪伴,就是在陪伴孩子的时候,父亲或母亲是全心全意的和孩子一起互动,心无旁骛没有跑神,没有想着工作,没有想着压力;虽然这些都存在。
可以是和孩子一起读书讲故事;可以是和孩子一起嬉戏或打球;可以是一起听段音乐唱唱歌;可以是和孩子一起坐在沙滩上听海浪的声音,讲解大自然的学问。可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上讨论自然,观看小动物、小花儿、小草树木。
可以是不加评判、没有指责、没有轻视、没有打击、没有打断;只是很单纯、很观赏、很专注、很幸福的,悄悄聆地听孩子诉说。在倾听的过程中,父母可以有的是:嗯、哦、哇、是哦、然后呢?还有呢?接下来呢?等回应。
在陪伴的过程中,尽可能多一些身体上的接触:拍拍孩子的肩膀,摸摸孩子的头,把孩子的小手放在自己的手里,拥抱孩子等等。还有,很观赏的眼神也很重要。
方法还有许多,而最关键的就是:在那个片刻为人父母的你是否是——全身心的同在。不多,每天只要15分钟!
家长这种“职业”的特点是:最需要训练却最缺乏训练!或许你事业有成,但事业的胜利弥补不了家庭教育的失败。
无论儿女,孩子不是母亲一个人的,孩子的成长教育,你只有一次机会,千万不要错过!
建议人:
日期:
家长建议书学校篇九
敬重的各位家长伴侣:
你们好!
新的一学年已经开头,您的孩子已进入一段崭新的学校生活。此时,你的心情或许既兴奋又担忧,但可以确定的是,你肯定会赐予自己的孩子最深切的期望与最美妙的祝福。然而随着孩子进入学校,家长这个位置却不是越来越轻松,而是越来越难当了,由于此时的孩子正处在身心巨变的关键时期,也是学业任务相对较重的时期。大量家庭教育问题的存在将是不行回避的,而且很明显已直接影响到孩子的成长进展。有人可能要讲,不是我们不想做只是不知道该如何做,其实要做好也不难。比如:
1、在紧急的学习过程中,经常会消失孩子提不起爱好,懒散厌学等现象。这里的缘由可能是多种多样的,但我们一般可以运用“赏识”的方法来加以调整。在家庭教育中要对孩子多赏识,即多鼓舞和表扬,并且要发自内心地“看得起”孩子。如孩子在学习上有了一点进步,或者能够坚持不懈的努力就应当给以表扬。同时,在孩子失败时也要赐予鼓舞和支持,并削减责难、埋怨。作为成人肯定有体会,假如别人责备我们,说我们无能,我们反而可能会把工作做得更糟,而要是一受嘉奖,我们的工作热忱就会提高许多,于是成果也就出来了。其实对于孩子也是一样的。
2、随着孩子的长大,另一种比较常见的问题是亲子间的沟通、理解越来越困难。对于这个问题我们可以怎么做呢?首先在心态上要做到敬重孩子,即应当把孩子看成一个独立的人,不要当成是受你摆布的附属物,如动不动就说:“究竟听你的还是听我的。”其次是要能投入肯定的时间,如可以在每天吃饭的时候留意多与孩子交谈,或实行每星期固定时间以伴侣聚会的方式加强沟通。第三在沟通方式及内容上。你可以用谈天谈话的方式,也可以用书信表达的方式。在内容上应当不限于学习,而可以多涉及些社会新闻,工作经受等。
3、如何对孩子的一些还不成熟的行为加以规范引导,这应当也是家庭教育的一项重要内容。在这方面家长可以做些什么呢:(1)对已经消失的行为要有个正确推断。即明确哪些行为是好的,哪些行为是不允许的。如有些家长认为孩子在学校蛮横,好攻击是正确的,这样可以使孩子不吃亏。而有些家长则认为孩子要懂得协作、团结、宽容,这样才有利于进展。那么这时家长的立场推断就将直接影响到对孩子的引导了。(2)规范引导的方法要科学。你可以实行对话劝说、榜样对比、嘉奖惩处等方式来引导你的孩子。(3)内心要坚决,不要半途放弃。由于当孩子消失错误后是不太情愿转变的,这时孩子简单赌气闹心情,所以家长要转变孩子的行为就不行以心软放弃。另外,行为的转变本身要经过一个漫长的时期,家长也不能看到问题有反复就失去了急躁,退缩放弃。
那么孩子上初一,家长该做些啥?
1、家长要准时了解初一同学的学习特点和学校的要求。
每年初一新生进校之后,我们都会听到很多家长反映孩子的作业比学校时明显削减,晚上无事可做,家长查问时,孩子总是振振有词地说:做完了!而老师检查作业却发觉同学的书面作业质量很差,口头作业则根本没有完成。因此,我们感到,当孩子升入学校以后,作为家长很有必要到学校走访几次或电话与老师沟通,了解中学的各种规章制度,了解作业的规范化要求、各学科的学习特点、每学期几次重要考试的支配等等,做到心中有数。这样,指导起来有目标,检查起来有标准,使少数不自觉的孩子难以“蒙混过关”。
2、培育孩子的时间观念,要求他们提高时间利用率。
家长可以关心孩子制定一份作息时间表,支配好一天的学习、消遣和休息,在规定的学习时间里,要求孩子肯定要集中精力,提高效率。这里最重要的是家长要常常检查督促,千万不行满意于给孩子供应优越的学习条件。现在住房条件普遍有了改善,不少家长为了不干扰孩子的学习,都给孩子单独发排了卧房,书桌、台灯、电脑、学习机„„应有尽有,可由于缺少深化的检查督促,结果孩子在房间里究竟干什么,家长却心中很多。有的孩子就利用了家长的疏忽,躲在房间里看小说,杂志,玩网络嬉戏,荒废了学业。
3、留意培育孩子良好的学习习惯。
把握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,对于一个学校同学来说,不但能有效地提高他们当前的学习成果,而且能使他们终身受益。
(1)、预习的习惯。在完成当天的作业以后,肯定要支配时间仔细预习其次天学习的内容。预习的基本要求是:通读课文,了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理,找出难点并做好记录,使其次天的听课有所侧重。
(2)、做作业的习惯。许多同学都是一坐下来拿出作业就做,图完成任务,结果不但费时多,错误率高,而且达不到训练目的。正确的做法是,做作业之前,先仔细想一想白天老师授课的内容,讲了哪些概念和例题,有什么要留意的问题等等,将所学的学问理出一个头绪,然后再开头做作业。因此,除了要求做到态度仔细、独立完成、步骤完整、书写干净、符合规范、反复检查、仔细订正以外,还要摆好复习与做作业的先后挨次。
(3)、朗读的习惯。不少同学由于从小缺少训练,没有养成朗读的习惯,不但在人前不敢大声朗读,就是独自一人读课文也是嗫嗫嚅嚅,读不成句;而这些同学,大多数文科成果都不够抱负,特殊是英语,更是难以达到较高的水平。因此,对于初一同学,肯定要抓住其少年过渡期即将到来的最终机会(进入少年过渡期后,由于心理的闭锁性,他们将变得更加大方,朗读就会更加困难)强化这方面的训练,家长应当要求
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