2022届高三语文复习【古代诗文阅读题】卷三附答案解析

2022届高三语文复习【古代诗文阅读题】精选专练卷三

21-30题

古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10〜13题。

秦人伐楚，取八城。秦王遗楚王书日：“始寡人与王约为兄弟，盟于黄棘，太子入质，至欢也。太子陵杀寡

人之重臣，不谢而亡去。寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。今闻君王乃令太子质于齐以求平。寡人与楚接

境，婚姻相亲。而今秦、楚不欢，则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关，面相约，结盟而去，寡人之愿也！”

楚王患之，欲往恐见欺，欲不往恐秦益怒。昭睢曰：“秦，虎狼也，有并诸侯之心，不可信也！'‘怀王之子

子兰劝王行，王乃入秦。秦王令一将军诈为王，伏兵武关，楚王至则闭关劫之，与俱西至咸阳，朝章台，

如簿臣礼，要以割巫、黔中郡。楚王欲盟，秦王欲先得地。楚王怒曰：“秦诈我，而又强要我以地！“因不

复许，秦人留之。楚大臣患之乃相与谋曰吾王在秦不得还要以割地而太子为质于齐齐秦合谋则楚无国矣欲

立王子之在国者。昭睢曰：“王与太子俱困于诸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜！”乃诈赴于齐。齐滑

王召群臣谋之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北。”齐相曰：“不可。郢中立王，是吾抱空质而行不义于天

下也。”其人曰：“不然。郢中立王，因与其新王市曰：‘予我下东国，吾为王杀太子。不然，将与三国共立

之。齐王卒用其相计而归楚太子。楚人立之。

十八年，楚怀王亡归。秦人觉之，遮楚道，怀王从间道走赵。赵主父在代，赵人不敢受。怀王将走魏，秦

人追及之，以归。十九年，楚怀王发病，薨于秦，秦人归其丧。楚人皆怜之，如悲亲戚。诸侯由是不直秦。

臣光日：甚哉秦之无道也，杀其父而劫其子；楚之不竞也，忍其父而婚其仇。乌呼，楚之君诚得其道，臣

诚得其人，秦虽强，乌得陵之哉！故人主不务得道而广有其势，是其所以危也。

（节选自《通鉴纪事本末•秦并六国》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一一项是（3分）

A.楚大臣患之/乃相与谋日/吾王在秦不得/还要以割地/而太子为质于齐/齐/秦合/谋则楚无国矣/

B.楚大臣患之/乃相与谋日/吾王在秦不得/还要以割地/而太子为质于齐/齐/秦合谋/则楚无国矣/

C.楚大臣患之/乃相与谋日/吾王在秦不得还/要以割地/而太子为质于齐/齐/秦合/谋则楚无国矣/

D.楚大臣患之/乃相与谋曰/吾王在秦不得还/要以割地/而太子为质于齐/齐/秦合谋/则楚无国矣/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.人质，诸侯送其子弟到中央朝廷或其他诸侯那作抵押的人质。

B.郡，古代行政区域。秦统一时设郡县制，长官由地方推举产生。

C.庶子，一般用来称妾生之子，其地位要低于嫡子。

D.薨，古代诸侯或大官死亡称为“薨”，皇帝死亡称为“崩”。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.秦王派人送信给楚怀王，说秦国攻打楚国是因为楚太子凌辱杀害了他的重臣，又不辞而别，实在气愤难

忍，所以才派兵攻打，希望重新结盟。

B.面对秦国重新结盟的请求，昭睢认为秦国不可以相信，不能去，而楚怀王的儿子子兰却劝楚怀王去赴约,

楚怀王于是前往秦国，最终死在秦国。

C.面对楚国迎太子回国即位的请求，齐潜王想要扣留楚太子要求楚国割让淮河以北的土地，但遭到了丞相

的反对，齐潘王最后听取了丞相的意见。

D.楚怀王从秦国逃跑，结果被秦国人发现，秦王派人封锁了通往楚国的道路，楚怀王只好逃到赵国，但赵

国人不敢接纳他，后来被秦国人追上。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）楚人皆怜之，如悲亲戚，诸侯由是不直秦。（5分）

（2）故人主不务得道而广有其势，是其所以危也。（5分）

（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成14〜15题。

奉赠张荆州

王昌龄

祝融之峰紫云衔，翠如何其雪崭岩。

邑西有路缘石壁，我欲从之卧穹嵌。

鱼有心兮脱网罟，江无人兮鸣枫杉。

王君飞舄仍未去，苏耽宅中意遥缄。

［注］开元二十六年，诗人王昌龄因事获罪，谪赴岭南途经荆州写下此诗。张荆州，开元名相张九龄，开元

二十五年被贬为荆州大都督府长史。祝融：华夏族上古神话人物，后世尊为火神。王君飞舄（XI）：喻指

仙人的行踪。舄，鞋子。晋葛洪《神仙传・苏仙公》载：苏耽，又称苏仙公，桂阳人，汉文帝时得道。相传

苏耽飞升前留母一柜子，说是扣之可得日常所需。后其母开柜看看，从中飞出两只白鹤，此后扣柜就不再

灵验了。后常用为修道成仙者的典故。遥缄：远处寄来的书信。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A首联想象奇特，一个“衔''写出了祝融峰高耸入云的情状。

B，，紫,，“翠，，”雪,，突出了祝融峰绚丽的色彩，令人耳目一新。

C.颔联诗人想象自己登上祝融峰峰顶之后无比欢欣的心情。

D.“苏耽宅中意遥缄”运用典故，表达了诗人想要修道成仙的心思。

15.颈联有何含意？请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中，",i”两句从内、外两个方面阐释了国

2

家灭亡的原因。

（2）苏轼《赤壁赋》中，“,”两句阐述了与“自其不变者而观之，则

物与我皆无尽也'湘对的观点。

（3）雨是复杂多变的意象，很多诗人从“雨”中获得灵感与情思，如“,

"两句，借“雨”寄托了诗人的喜悦之情。

10.D（原文标点：楚大臣患之，乃相与谋日：“吾王在秦不得还，要以割地，而太子为质于齐。齐、秦合谋,

则楚无国矣！”）

11.B（“长官由地方推举产生”说法错误，郡县长官由中央政府任免）

12.C（并不是齐渭王想要扣留楚太子，根据文中“或曰“可知是大臣的建议）

13.（1）楚国人都非常哀怜他，像是自己的亲人死了一样十分悲伤。各诸侯从此不再尊重秦国。（评分细

则：“怜”“亲戚”“直”三处，每译对一处给1分；译出大意给2分）

（2）所以作为一国的君主，不求治国之道而只想扩张势力，这正是国家处于危险境地的原因。（评分细则：

“人主，，，，广，，，，所以，，三处，每译对一处给1分；译出大意给2分）

【参考译文】

秦国向楚国发动进攻，夺取八座城池。秦王派人送信给楚王说道：“当初我与大王约为兄弟，在黄棘立盟，

你派太子来我国做人质，彼此关系非常融洽。谁知楚太子凌辱杀害了我的重臣，不辞而别，我实在气愤难

忍，所以才派兵攻打你的边境。现在听说大王将太子送到齐国充当人质，求得和解。我国与楚国相邻接壤,

相互通婚，结为婚姻亲家。如果今日秦国与楚国不能友好相处，就无法去号令别的诸侯。我希望与大王在

武关会面，当面结成友好盟约，这是我最大的愿望啊。'‘楚怀王为此深感忧虑，想前往赴约，又担心上当受

骗，想不去又担心秦国会更加愤怒。丞相昭睢说：“秦国如豺狼一般，有吞并各诸侯之心，不可以相信呀！”

楚怀王的儿子子兰却劝怀王去赴约，于是楚怀王到了秦国。秦王命令一位将军装扮成自己，并在武关埋伏

下重兵，楚王一到便关闭城门将他劫持，带着他西行到咸阳，秦王在章台宫以藩臣的礼节接待了他，逼迫

楚怀王割让巫郡、黔中郡。楚王想与秦王缔结盟约，秦王却想先得到土地。楚王愤怒地喊道：“秦国欺骗了

我，又强迫我割地！'‘不肯答应。秦国便把他扣留下来。楚国的大臣们都十分担忧，就一起商量说：“我们

的君王被秦国扣留不能回国，还以割地相威胁，而太子又在齐国充当人质。假如齐国、秦国联合一起对付

我们，那么楚国就要灭亡了！’’于是打算拥立在国内的王子继承王位。昭睢说：“君王和太子都被困在国外，

现在我们又违背君王的意愿去拥立他的庶子，不合适。”于是到齐国假称楚怀王去世，要迎太子回国即位。

齐滔王召集群臣商量对策，有人建议：“不如扣留太子要求楚国割让淮河以北的土地。”齐国的丞相说：“不

能这样做。如果我们扣留了太子，楚国就会另立新王，这样，我们就等于空守一个人质又在世人面前蒙受

不仁不义的罪名。''那个主张扣留太子的人又说：“不见得。如果楚国拥立新王，我们就与新王做交易，说：

'让给我们下东国，我们替你杀掉太子。不然，将会联合秦、韩、魏三国共同出兵送太子回国继承王位。”

齐潘王最后听取了丞相的意见，送楚太子回国，楚国便立他为楚王。

周赧王延十八年（前297年），楚怀王逃跑，准备回到楚国。结果被秦国人发现，秦王派人封锁了通往楚

国的道路，楚怀王只好从小路逃到赵国。此时赵主父在代郡，赵国人不敢接纳他。楚怀王又准备逃往魏国

却被秦国人追上，又被捉住送回秦国。周赧王延十九年（前296年），楚怀王生病，死在了秦国，秦人将

他的灵柩送回楚国。楚国人都非常哀怜他，像是自己的亲人死了一样十分悲伤。各诸侯从此不再尊重秦国。

臣司马光说：秦国太霸道无理了，不仅害死楚怀王，还威逼其子楚襄王；楚国太软弱无能，也太不争气了，

忍受杀父之仇，又与自己的敌人通婚。呜呼！楚国的国君如果能掌握正确的治国之道，如果能任用贤能的

3

大臣，秦国即使强大，又怎敢肆意凌辱楚国呢！所以作为一国的君主，不求治国之道而只想扩张势力，这

正是国家处于危险境地的原因。

14.C（“我欲从之卧穹嵌”意为我想要从这条路登上祝融峰峰顶，卧在祝融峰山岩高险处，因此“登上祝融峰

峰顶之后''说法错误，“无比欢欣的心情“更是无从说起

15.鱼儿有心脱离网罟的束缚，可是江边空无一人，只有枫树和杉树在风中发出呜呜的声响。（3分）颈联

中诗人用鱼儿喻指自己，借鱼儿的处境表达了仕进无门的无奈。（3分）

16.（1）人则无法家拂士出则无敌国外患者（2）盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬

（3）参考示例：好雨知时节当春乃发生天街小雨润如酥草色遥看近却无（评分细则：每空1分，有

漏字、错别字、语序错误等，该空不得分

古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

唐高祖武德元年春正月丁未朔，隋恭帝诏唐王剑履上殿，赞拜不名。唐王既克长安以书谕

诸郡县于是东自商洛南尽巴蜀郡县长吏及盗贼渠帅氐羌酋长争遣子弟入见请降有司复书日

以百数二月己卯，唐王遣太常卿郑元瑞将兵出商洛，简南阳，左领军府司马安陆马元规简

安陆及荆襄。三月己酉，以齐公元吉为镇北将军、太原道行军元帅，都督十五郡诸军事，

听以便宜从事。乙卯，徙秦公世民为赵公。戊辰，隋恭帝诏以十郡益唐国，仍以唐王为相

国，总百揆。唐国置丞相以下官，又加九锡。王谓僚属曰：“此谄谀者所为耳。孤秉大政

而自加宠锡，可乎？必若循魏、晋之迹，彼皆繁文伪饰，欺天罔人。考其实不及五霸，而

求名欲过三王，此孤常所非笑，窃亦耻之。”或曰：“历代所行，亦何可废！”王曰：“尧、

舜、汤、武，各因其时，取与异道，皆推其至诚以应天顺人，未闻夏、商之末必效唐、虞

之禅也。”但改丞相府为相国府，其九锡殊礼，皆归有司。五月成午，隋恭帝禅位于唐，

逊居代邸。甲子，唐王即皇帝位于太极殿，遣刑部尚书萧造告天于南郊，大赦，改元。六

月甲戌朔，以隋民部尚书萧瑞为内史令。委萧理以庶政，事无大小，莫不关掌。琅孜孜尽

力，绳违举过，人皆惮之，毁之者众，终不自理。上尝有敕而内史不时宣行，上责其迟，

母对曰：“大业①之世，内史宣敕，或前后相违，有司不知所从，其易在前，其难在后。

臣在省日久，备见其事。今王业经始，事系安危，远方有疑，恐失机会，故臣每受一敕，

必勘审，使与前敕不违，始敢宣行，稽缓之愆，实由于此。”上日：“卿用心如是，吾复

何忧。”

诏日：“近世以来，时运迁革，前代亲族，莫不诛夷。兴亡之效，岂伊人力。其隋蔡王智

积等子孙，并付有司，量才选用。”

（节选自《通鉴纪事本末•高祖兴唐》

【注】①大业：隋炀帝杨广的年号。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.唐王既克长安/以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼渠帅/氐羌酋

长/争遣子弟入见请降/有司复书/日以百数/

B.唐王既克/长安以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀郡县长吏及盗贼/渠帅/氐羌酋

长/争遣子弟入见请降/有司复书/日以百数/

4

C.唐王既克长安/以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼/渠帅/氐羌酋

长争遣子弟/入见请降/有司复书/日以百数/

D.唐王既克/长安以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼渠帅/氐羌酋

长争遣子弟/入见请降/有司复书/日以百数/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.高祖，始祖，世祖，多用作开国之君的庙号，如汉高祖刘邦，唐高祖李渊。

B.三王，一般指夏、商、周三朝的第一位帝王，也就是夏禹、商汤和周武王。

C.改元，指君主改用新年号纪年，年号以一为元，故称“改元”，也称建元。

D.民部，即户部，汉置民曹，主财用，隋改称民部，唐避李世民讳改称户部。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.唐王派遣郑元瑞攻打南阳，派遣马元规攻打安陆等地，授权齐公李元吉随机处置事务，

后来隋恭帝下诏划拨十个郡来增扩唐国范围。

B.对于隋恭帝赏赐的九锡之礼，唐高祖认为自己是不能接受的，在和下属官员辩驳一番

之后，他把九锡殊礼都归还给了主管的官员。

C.萧璃孜孜不倦地帮助唐高祖处理日常事务，纠正各种违法行为，检举他人的过失，虽

然遭受很多人的诋毁，但他始终不为自己申辩。

D.面对唐高祖的责备，萧瑞解释说，以前高祖的某些敕令会前后相矛盾，有关官员不知

如何处理，现今他要勘定，导致救令延时宣布。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）必若循魏、晋之迹，彼皆繁文伪饰，欺天罔人。

（2）委萧母以庶政，事无大小，莫不关掌。

14.文末唐高祖李渊在诏书中说“兴亡之效，岂伊人力”（国家的兴亡，都不是人力所能

决定的），他这样说的目的是什么？

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

寓宁国县圃中桃李杂花盛开感而赋诗（其一）①

李纲

春光不为干戈薄，花县纵观桃李开。

可惜繁华劳剪刻②，莫教风雨便残摧。

溪山有意相辉映，蜂蝶多情自往来。

应笑逐臣心似铁，客中扶病亦登台。

【注】①此诗约作于1128年，作者因力主抗金被贬荆湘。②剪刻：安排。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.由题目可知这是一首触景生情的诗，此时诗人正处于人生低谷，见花而生无限感慨。

5

B.首联写诗人纵观花圃中不受战事影响绽放的桃李，顿感“心旷神怡、宠辱偕忘”.

C.二三两联写诗人对眼前盛景充满怜惜，希望风雨不要摧折这一片繁华美好的春景。

D.诗人“以我观物”，处处见情，拟人手法的运用使其主观情感表达得更为细腻动人。

16.尾联的领词“应笑”意味深长，它领出了尾联内容的转折，又领出了对前文诗意的深

化、升华。请结合全诗简要分析。

(三)名句名篇默写(本题共3小题，6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《答司马谏议书》中，“______________,_______________"可以说是王安石的行事准则，

也是历史上一切改革家刚决精可而一碗碗后。

(2)《〈论语〉十二章》中曾子对任重而道远的解释为：“______________”和“_______________

(3)缤纷的落花是古代诗歌中常见的意象，飘零的落花中，或弥漫着春光流逝的伤感，或

寄寓着青春不再的失落，或抒发了美人迟暮的感慨。如______________,_______________。

10.A11.C12.D

13.(1)若说一定要照着魏、晋的轨迹，那全都是繁文缗节，欺天骗人的。

(2)唐高祖委任萧璃掌管日常事务，事情无论大小，没有不掌管的。

14.(1)意在引导舆论，隋朝的灭亡是天意，李渊登上皇位也是天意，隋灭唐兴乃天命

所归。(2)借此为其不依旧闻，选择宽大处理隋皇室后裔提供依据。

【解析】

[10题详解】

本题考查学生文言文断句的能力。

“克”是攻克的意思，宾语应该为“长安”，不需要断开，排除BDo

“郡县长吏及……羌酋长”为“争遣子弟入见”的主语，“子弟”为前面“遣”的宾语，

也是后面“入见”的主语，不需要断开，排除C。

句意：唐王攻克长安之后，便致函通告各郡县，于是东起商洛，南至巴蜀，各地的郡县长

官、盗贼首领、氐羌酋长，争相派遣子弟见唐王请求归顺，有关衙门每天要回复数以百计

的信函。故选A.

【11题详解】

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

C.“也称建元”错误。“改元”和“建元”不同。“建元”，新皇帝即位后，一般都要改

变纪年的年号，第一次建立年号。“改元”，在建元之后，一个皇帝多次改变年号。指中

国封建时期皇帝在位期间改换年号，同一皇帝在位时更换年号。故选C

【12题详解】

本题考查学生理解文章内容能力。

D.“以前高祖的某些敕令会前后相矛盾”错误。结合“大业之世，内史宣敕，或前后相违，

有司不知所从”分析，隋炀帝大业年间，内史宣布命令有时前后相反，负责的部门不知该

6

怎么办才好。此处说的是敕令出现前后矛盾的是“大业”年间，而“今王业经始”已经明

确“大业”与唐高祖无关。故选Do

[13题详解】

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“循”，遵循，依照；“伪饰”，虚假矫饰；“罔人”，欺骗他人，欺诈之人。

（2）“委”，委托，托付；“委萧瑞以庶政”，“以庶政”作状语，状语后置句；“无”，

无论；“关掌”，掌握，掌管。

[14题详解】

本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

结合''兴亡之效，岂伊人力”分析，国家兴亡的效验，哪里是人力所能决定的。也就是说

朝代的兴替，不是人力所决定的。言外之意应该是由天意决定的。那么，此时陛下的大业

刚刚开创，也就是李渊开创的帝业是天意，隋朝灭亡也是天意。强调天意的影响。

结合“近世以来，时运迁革，前代亲族，莫不诛夷”“其隋蔡王智积等子孙，并付有司，

量才选用”分析，近世以来，时运变革更新，以前朝代的皇帝宗族，没有不被杀戮除灭的。

隋朝的蔡王杨智积等王室子孙，都交付有关官署，量才使用。以前朝代的皇帝宗族，没有

不被杀戮除灭的，现如今选择宽大处理隋朝的蔡王杨智积等王室子孙，他说“兴亡之效，

岂伊人力”，明显为该做法提供依据。

参考译文：

唐高祖武德元年春季，正月丁未朔（初一）。隋恭帝下诏允许唐王佩带宝剑穿鞋上殿朝见，

行礼时不必通报姓名。唐王攻克长安之后，便致函通告各郡县，于是东起商洛，南至巴蜀，

各地的郡县长官、盗贼首领、氐羌酋长，争相派遣子弟见唐王请求归顺，有关衙门每天要

回复数以百计的信函。二月，己卯（初四），唐王派太常卿郑元领兵从商洛攻取南阳；派

左领军府司马安陆人马元规攻取安陆及荆州、襄州。三月，己酉（初四），唐王以齐公李

元吉为镇北将军、太原道行军元帅，都督十五郡诸军事，允许他有权随机行事。乙卯（初

九），改封秦公李世民为赵公。戊辰（二十三日），隋恭帝下诏将十个郡增加给唐国，仍

然以唐王为相国，总理百官，唐国可以设置丞相以下官吏，又加唐王九锡。唐王对手下的

官员说：“这是阿谀奉承的人干的事，孤自己把握大政又给自己加优宠和九锡，能行吗？

若说一定要照着魏、晋的规矩，那些都是些虚礼，欺骗人的；他们实际的作为赶不上春秋

时的五霸，而追求的名声却想超过禹、汤、文王三王，这样的事是被经常嘲笑的，也认为

这样做很可耻。”也有人说：“历朝都这样做，怎么可以废除？”唐王说：“尧、禹、汤、

武王分别以自己的时机，以不同方式登上王位，但都是以其至诚上应天意、下顺民情，没

听说夏朝、商代末年一定得效法唐、虞的禅位。”唐王只是把丞相府改为相国府，九锡之

类的特殊礼仪，则退还给负责官署。戊午（十四日），隋恭帝禅位给唐，让出皇宫住在代

邸。甲子（二十日），唐王在太极殿即皇帝位，派刑部尚书萧造在南郊祭告上天，大赦天

下，改换年号为武德。六月甲戌月初，把以隋民部尚书萧琅作为内史令。唐高祖把各种行

政事务托付给萧璃，事情无论大小没有不由萧璃掌握的。萧璃也尽心尽力纠正违失，举发

过错，人们都惧怕他，诋毁他的人很多，但他始终不为自己辩解。高祖经常有敕命发下，

可中书省不能及时宣布执行，高祖责备他们办事迟缓，萧璃说：“隋炀帝大业年间，内史

宣布命令有时前后相反，负责的部门不知该怎么办才好，只好把容易执行的命令放在前面，

难的放在后面。臣下我在隋朝内史省待的时间很久，这样的事都见到了。如今陛下的大业

刚刚开创，事情关系着社稷安危，远方的人心怀疑虑，我担心错失机会，所以，我每接受

一个敕令后，必要详加调查核审，使之与前面发布的敕令不相矛盾，然后才敢宣行，您所

责备的命令迟迟没有宣布的过失，实际上是由于上述缘故所致。”唐高祖说：“你这样用

心办事，我又还有什么可忧虑的！”

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高祖下诏说：“近世以来，时运变革更新，以前朝代的皇帝宗族，没有不被杀戮除灭的。

国家兴亡的效验，哪里是人力所能决定的！隋朝的蔡王杨智积等王室子孙，都交付有关官

署，量才使用。”

15.B16.①“应笑”二字是调侃之语，表面上是以拟人手法写春花、溪山、蜂蝶

等美好之景对“我”的嘲笑，实质是诗人借以表明心志。②尾联借“应笑”二字写出了诗

意的转折变化，由前文的写景转为写人，由前文欣赏怜惜春花的喜悦转为对国家命运和个

人遭遇的深沉悲慨，使诗歌更富意蕴。③“应笑”二字又自然联结了前后诗意，让前面的

景中情和尾联的事中情贯穿联合，深化和升华了诗人强烈的爱国情感，使诗人忧心国事、

立志抵御外侮、守护山河的形象更加鲜明突出。

【解析】

[15题详解】

本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。

B.“顿感’心旷神怡、宠辱偕忘'”错。由全诗来看，作者无时无处不在牵挂国运，首

句中也有“干戈”的字样，故“宠辱偕忘”理解错误。故选B

[16题详解】

本题考查学生理解鉴赏诗歌语言和思想内容能力。

“应笑”二字是作者的心理描写，是调侃之语，意思是这大好春光中的春花、溪山、蜂蝶

是如此的富有生机、生命是如此快乐，它们大概会嘲笑“我”这个逐臣吧。此二字表面写

自己受到嘲笑，其实是自豪之意，表明自己的心志，即使被贬谪，即使是病中，也要登台

看看这大好河山，守护这美好江山；

诗歌前三句都是写景，描写春光不受战乱影响，圃中桃李杂花盛开，争奇斗艳，一派大好

春色；山溪也被这美丽的花朵吸引，一路陪伴护送，映照着桃李的姿容；蜂蝶也在花丛中

翩翩起舞。面对这美好春光，诗人不禁担心起来，祈祷这些花朵不要被风雨摧残，表达了

对春光的怜惜之情。而第四句中“应笑”二字使得话题陡转，由写景转到写人，由前文欣

赏怜惜春花的喜悦转为对国家命运和个人遭遇的深沉悲慨，使诗歌由简单的写景而寄寓了

更深刻的家国情怀，也更富意蕴；

“应笑”二字不仅连接了景与人，更连缀了景中情和事中情.前三句写景中诗人“可惜繁

华劳剪刻，莫教风雨便残摧”，担心风雨摧残这大好春光；而尾联中“逐臣”“客中”交

代了诗人此刻的身份，暗含着诗人仕途的坎坷；而“病”则让被贬谪的人生困境更加重了

暗淡的色彩，但“亦登台”三字忽然从沮丧中振作起来，即使被贬谪，即使在病中，诗人

那忧国忧民的炽热情怀并未改变，他对国家山河的热爱、抵御外侮、守护国土的决心并未

改变。因此，“应笑”二字串联起诗歌中的情感，并塑造了诗人的爱国者的形象。

17.①.度义而后动②.是而不见可悔故也③.仁以为己任④.

死而后己⑤.落红不是无情物⑥.化作春泥更护花（昨夜闲潭梦落花，可

怜春半不还家/正是江南好风景，落花时节又逢君/落花人独立，微雨燕双飞）

【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力.

易错的字有：度，悔，潭。

古诗文阅读（35分）

8

（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10〜14题。

高阳人郦食其家贫落魄。沛公麾下骑士适食其里中人，食其见，谓曰：“诸侯将过高阳者数十人皆握龊不能

听大度之言吾闻沛公慢而易人多大略此真吾所愿从游莫为我先。若见沛公，谓日：’臣里中有郦生，人皆谓

之狂生，生自谓我非狂生。骑士从容言如郦生所诫者。沛公至高阳传舍，使人召郦生。郦生至，长揖不

拜，沛公方倨床使两女子洗足，而见郦生。郦生入，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎？且欲率诸侯破秦也？’‘沛

公日：“天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？“郦生日："必聚徒合义兵诛无道秦，不

宜倨见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。郦生因言六国从横时。沛公喜，问曰：“计将

安出？”郦生曰：“足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留，

天下之冲，四通五达之郊也，今其城中又多积粟。臣善其令，请得使之，令下足下。即不听，足下举兵攻

之，臣为内应。'’于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂下陈留。号郦食其为广野君。

楚数侵夺汉甬道，汉军乏食。汉王与郦食其谋税楚权。食其日：“昔汤伐桀，封其后于杞；武王伐纣，封其

后于宋。今秦失德弃义，侵伐诸侯，灭其社稷。陛下诚能复立六国之后，此其君臣、百姓必皆戴陛下之德,

莫不乡风慕义，愿为臣妾。德义已行，陛下南乡称霸，楚必敛衽而朝。“汉王日：”善。趣刻印，先生因行

佩之矣。”食其未行，张良从外来谒，闻言阻之，日：“楚唯无强，六国立者复槎而从之，陛下焉得而臣之？

诚用客之谋，陛下事去矣！“汉王辍食吐哺，骂日：“竖儒，几败而公事！”令趣销印。

（选自《通鉴纪事本末•豪杰灭秦》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.诸侯将过高阳者数十人/皆握龊/不能听大度之言/吾闻沛公慢而易/人多大略/此真吾所愿/从游莫为我先

B.诸侯将过高阳者数十人皆握龊/不能听大度之言/吾闻沛公慢而易人/多大略/此真吾所愿/从游莫为我先

C.诸侯将过高阳者数十人/皆握龊/不能听大度之言/吾闻沛公慢而易人/多大略/此真吾所愿从游/莫为我先

D.诸侯将过高阳者数十人皆握龊/不能听大度之言/吾闻沛公慢而易/人多大略/此真吾所愿从游/莫为我先

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.麾下是古时候对将帅的敬称，也可称将帅的部下。“麾”是古代指挥军队用的旗子。

B.长揖是古代交际礼仪风俗，即拱手高举过头顶，鞠躬。是一种多用于平辈之间的行礼。

C.从横即合纵连横，秦国自西向东结交曰“合纵”，六国南北相连，联弱抗强曰“连横”。

D.社稷是土神和谷神的总称，农本时代中华民族重要的原始崇拜物，后多用来代指国家。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A.郦食其前期虽然穷困潦倒，很不得意，但他胸怀大志，有着非凡的政治远见和卓越的军事见解。在遇

到沛公后，聪明才智得以施展。

B.郦食其语出不凡，寥寥数语，就使沛公转变了傲慢的态度，不但对其道歉，而且主动问计并采纳了郦

食其夺取陈留县的建议.

C.郦食其认为秦朝灭亡是因为丧失德政、抛弃道义，如果汉王能够行使仁义重封六国后裔，就可以削弱

楚国的势力，面南称霸。

D.汉王起初对郦食其的建议完全赞同，并要求他赶紧刻制印信动身去执行这一决策，但听了张良的建议

后，又立刻改变了想法.

9

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）臣善其令，请得使之，令下足下。（4分）

（2）此其君臣、百姓必皆戴陛下之德，莫不乡风慕义，愿为臣妾。（4分）

14.请结合文本回答，郦食其在见到刘邦后，是如何取得刘邦的信任的？（3分）

（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首南梁诗，完成15〜16题。

从军行

刘孝仪

冠军①亲挟射，长平②自合围。

木落雕弓燥，气秋征马肥。

贤王皆屈膝，幕府复申威。

何谓从军乐？往返速如飞！

【注】①冠军：诸军之首，这里指汉名将霍去病。②长平：指大将军卫青。

15.下列对这首诗的理解和欣赏，不正确的一项是（）（3分）

A.作者起笔即将读者带入一场出击敌虏的宏伟战事之中，笔力劲健，辞意畅足，令人感到快意振奋。

B.开篇两句重点描写两位神勇过人的汉将形象，三、四句则展现的是一幅万千汉骑军容壮盛的图景。

C.诗人分咏敌我景象，叙我军则语带夸耀之气，述敌虏则笔含嘲讽之意，笔法颇具映衬之妙。

D.结尾“往返速如飞”既是对前句设问的回答，又表达出了将士们渴望战争结束，迅速返家的急切心情。

16.结合全诗，谈谈你对“何谓从军乐”中“乐”的理解。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）欧阳修在《醉翁亭记》中，描写山间春夏两季景色的句子是：

（2）宋濂在《送东阳马生序（节选）》中，用“，。”两句揭示了对同舍诸生“炸然若神人”“略无慕

艳意''的原因。

（3）苏轼《江城子•密州出猎》中的“一。”两句描写将士们猎装出发，凸显此次出猎人数之多、规模之大。

10.C（“过高阳者”是“诸侯将”的定语，“诸侯将”与“数十人”构成完整的主谓句，所以应该断

开，排除B、I）两项。“又”“易人”“多大略”都是对沛公形象的评价，可以共用一个主语，所以“人”

字不应放在“多大略”前面担当主语，再依据其评价沛公“多大略”可知，邮食其想追随沛公，所以应是

“愿从游”，排除A项。故选C项。）

11.C（概念混淆，南北为“纵”，东西曰“横”。战国七雄中后期较弱的国家魏、赵、韩、燕、楚是

纵向分布，将这种弱国联合抵抗强国的策略称为“合纵”，“连横”与“合纵”相对，指秦国自西向东与

山东六国联合。）

10

12.A（从文本来看，邮食其前期并未表现出“非凡的政治远见和卓越的军事见解”。）

13.（1）我和陈留的县令十分友好，请让我去陈留，让他归属您的门下。［得分点：善，与……友好；

（1分）请，请允许我；（1分）下，投降；（1分）语句通顺，表意准确。（1分）］

（2）这样他们的君臣、百姓都会对陛下感恩戴德，没有不仰慕陛下的风范的，会心甘情愿地做您的臣

民。［得分点：戴，感激；（1分）乡，通“向”，仰慕；（1分）臣妾，被统治者，臣民；（1分）语句

通顺，表意准确。（1分）］

14.①狂而不拜，显示自己恃才而傲、与众不同，引起刘邦注意。②明知故问，正话反说，再次引起刘

邦的注意。③由六国纵横的历史谈及当下天下大计，给刘邦描绘了一幅胜利蓝图。（每点1分）

15.D（“往返速如飞”表达的是将士们速战速决的从军之乐。）

16.①乐在将士骁勇善战：霍去病、卫青两位将领亲袭敌虏，可谓雄姿英发，勇武过人；将士们手控雕

弓，足蹬壮骑，亦是轩昂骡勇，军容壮盛。②乐在装备弓强马壮：雕弓燥硬，强劲有力；征马健硕，纵横

驰骋。③乐在敌虏屈膝投降：敌军迫千汉军的强大威势，即便是贵族贤王也只得屈膝投降。也乐在战事速

决速胜：将士们痛快激战，往返如飞，战役胜得干脆利落。（每点2分，答对三点即得满分）

17.（1）野芳发而幽香佳木秀而繁阴（2）以中有足乐者不知口体之奉不若人也

（3）锦帽貂裘千骑卷平冈

四

文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘仁恭求救于河东，前后百余辈。李克用恨仁恭返覆，竟未之许，其子存勖谏曰：“今天下之势，归朱温

者什七八，自河以北，能为温患者，独我与幽、沧耳！今幽、沧为温所困，我不与之并力拒之，非

我之利也。夫为天下者不顾小怨，且彼尝困我而我救其急，以德怀之，乃一举而名实附也。此乃吾

复振之时，不可失也。”克用以为然，乃许仁恭和。二年春，晋王病笃。命其弟克宁，监军张承业，

大将李存璋、吴琪，掌书记卢质立其子晋州刺史存勖为嗣，曰：“此子志气远大，必能成吾事，尔

曹善教导之。”又谓克宁等日：“以亚子累汝。”言终而卒。将吏欲谒见存勖，存勖方哀哭，久未

出。张承业入谓存勖曰：“大孝在不坠基业，多哭何为？”因扶存勖出，袭位为河东节度使、晋王。

五月辛未朔，晋王伏兵三垂冈下。诘旦，大雾，进兵直抵夹寨，梁军无斥候，不意晋兵之至，将士

尚未起，军中惊扰。晋王命周德威、李嗣源分兵为二道，填堑烧寨，鼓噪而入。梁兵大溃，南走。

失亡将校士卒以万计，委弃资粮器械山积。（梁）帝闻夹寨不守,大惊，既而叹日：“生子当如李

亚子，克用为不亡矣！"晋王归晋阳，休兵行赏，以周德威为振武节度使，同平章事。命州县举贤

才，黜贪残，宽租赋，抚孤穷，伸冤滥，禁奸盗，境内大治。晋王劳军于魏县，因帅百余骑循河而

上，觇刘郡营。会天阴晦郴伏兵五千于河曲丛林间鼓噪而出围王数重:王跃马大呼帅骑驰突所向披靡

会李存审救兵至乃得免。王顾谓从骑曰:“几为虏嗤。"皆曰：“适足使敌人见大王之英武耳！”

同光元年，晋王筑坛于魏州，即皇帝位，国号大唐。

（节选自《通鉴纪事本末•后唐灭梁》）

9.下列选项中加点实词意义相同的一项是（）

A.刘仁恭求救于河东，前后百余辈钟情如我辈者，能忍之乎？《与妻书》

B.李克用恨仁恭返覆，竟未之许何竟日默默在此（《项脊轩志》）

C.夫为天下者不顾小怨大行不顾细谨（《鸿门宴》）

D.适足使敌人见大王之英武耳快意当前，适观而已矣。（《谏逐客书》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

II

A.会天阴晦/郎伏兵五千于河曲丛林间/鼓噪而出/围王数重/王跃马大呼/帅骑驰突/所向披靡/会李存审救兵

至/乃得免

B.会天阴晦/郡伏兵五千于河曲/丛林间鼓噪而出/围王数重/王跃马大呼帅骑/驰突所向披靡/会李存审救/兵至

/乃得免

C.会天阴晦/郭伏兵五千于河曲/丛林间鼓噪而出/围王数重/王跃马大呼/帅骑驰突/所向披靡/会李存审救兵至

/乃得免

D.会天阴晦/郎伏兵五千于河曲丛林间/鼓噪而出/围王数重/王跃马大呼帅骑/驰突所向披靡/会李存审救/兵

至/乃得免

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.嗣，本义指诸侯传位给嫡长子，有接续、继承的意思，后一般指君位或职位的继承人。

B.节度使，唐代所设，初置时主要掌管军事，后来总揽一区的军、民、财、政，权力甚大。

C.辛未，为干支之一，可纪日亦可纪年，此处与《赤壁赋》中“壬戌之秋”均为干支纪日。

D.斥候，古代的侦察兵，一般由行动敏捷的军士担任，《苏武传》中苏武出使时就有斥候同往。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一