声韵和谐及应用

声韵和谐的应用导语：近年来，各级各类考试中连贯类题出现频率较高，主要考查我们思维的连贯能力，语言的感悟能力，思维的严密性，以及正确、合理、较有技巧地使用语言的能力。解这类题的关键是考虑选项与原句的一致性，考虑思路是否通畅，表意是否顺达，瞻前顾后，确保一致.例(1)登上蒙山龟蒙顶，站在峰顶极目四望，唯觉远山如黛；近岭豕突，那峻秀的山峰；幽邃的洞天，一时尽收眼底，巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如游蛇，_______，如犀牛望月，如天马行空，真是喻啥像啥，惟妙惟肖。A．如玉笋，如锦屏，如童子拜佛，如老翁扶藜B．如玉笋，如童子拜佛，如锦屏，如老翁扶藜C．如童子拜佛，如玉笋，如锦屏，如老翁扶藜D．如童子拜佛，如老翁扶藜，如玉笋，如锦屏本例也属语序排列的问题，但它与例3的排列方法不同，从音节和谐一致的角度,根据字数的多少，按照由少到多的顺序进行排列，符合这个规律的只有(A)项。例(2)广州市拥有文化繁荣，交通便利，_____等项有利条件，是十分理想的投资场所。A．丰富资源，活跃市场B．资源丰富，市场活跃C．丰富资源，市场活跃D．资源丰富，活跃市场看它是否讲究遣词造句的整齐照应，是否注重句式语气的和谐统一。应选（B）例(3)仿照划线的句子,续写一句话，与划线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一弘清泉,就滋润一方土地;如果你是一丛小草,就增添一分绿意.如果你是一朵鲜花,就装点一抹春色如果你是一颗星星,就点缀一角天空如果你是一片云,就化作滴滴甘霖解答此类题既要注意句式结构，又要注意句子的意蕴。例(4)阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。（字数不得增减）善恶有报也是健康社会的重要标志。它意味着社会效率，因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动，要调动积极性，就必须对有益于社会的行为给予奖赏，对危害社会的行为给予惩罚；它意味着社会秩序，因为社会秩序的诸多要素，诸如害群之马的铲除，形成的社会凝聚力，营造良好的社会风气，人心的顺畅，均与善恶有报有着因果关系。本例点明中心，次句分句之间，环环相套，关系紧密，读来顺畅，而画线部分则不然。问题在哪里？首先是短语结构不一致，不协调，读一拗口；其次是有语序不当之病。应修改成：人心的顺畅，社会凝聚力的形成，良好社会风气的营造，害群之马的铲除。练习1、下面句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调整一致、匀整对称的排比句。（可以根据题目要求改变个别词语。）正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流和张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花。要求形成排比句，就要求语句的格式基本一致；“水珠”是“悬挂的水流和张挂的天幕”激起的。练习2、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序和句式，使之句式协调一致，前后关联通畅。湖和塔是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万人的灵魂。湖是动、塔是静；塔是高傲的，湖是谦逊的；阴柔的湖水，好比江南不断的春雨，塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风。北京大学如果没有了湖和塔，就像胡适之先生所说的，长坂坂里没有了赵子友，空城计里没有了诸葛亮。湖是动，塔是静；湖是谦逊的，塔是高傲的；湖水阴柔，好比江南不断的春雨，塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风。练习3、阅读下面一段文字，按照上北、下南、左西、右东以及西南的顺序，，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。郑州地处中原腹地，北有滔滔奔流的中华摇篮母亲河，东有自然景观雁鸣湖的风景优美，更有西南少林寺闻名世界的武术之多，旅游资源非常丰富，西有皇家墓地宋皇陵的气势恢宏，南有寻根拜祖的黄帝故里轩辕丘。北有滔滔奔流的中华摇篮母亲河，南有寻根拜祖的黄帝故里轩辕丘，西有气势恢宏的皇家墓地宋皇陵，东有风景优美的自然景观雁鸣湖，西南更有闻句世界的武术之乡少林寺，旅游资源非常丰富。练习4、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是我登上城头，一下子被眼前的景象震慑了。只见________十分宏伟壮观，令人叹为观止。①长城依势而筑，峰立峰脊②依势而筑的长城，峰脊雄立③城墙巍峨，垛楼高耸④巍峨的城墙，高耸的垛楼⑤阶道宽阔起伏⑥宽阔起伏的阶道A．②③⑥B．①③⑤C．①④⑥D．②④⑤D福建：请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（3分）上联：爱国诚信乃做人根本参考答案：求实谦虚为治学前提广东：下面是一副对联的上联，请对出下联。（6分）荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果参考答案：月季牡丹金桂莫非海内奇葩1、北京西安上海都为中国名城2、长城故宫三峡尽为中华风光3、芍药黄菊剑兰均为苏杭名花4、草原戈壁沙漠全是北国风光5、丹霞西樵鼎湖均为广东名山另：1、鹿茸貂皮人参，都为东北名产2、燕山长白昆仑，全为塞北名山。掌握对联相关知识对联是由律诗的对偶句发展而来的，从结构上讲，有以下几个特点：①上下联字数要相等，不能出现重复的字；②上下联词组要对应，词性要相同，句法要一致；③上下联的意境要相随；④上下联平仄要相对。对联的类型，一般可以分为：①春联（在元旦、春节时粘贴的对联），②楹联（在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上刻琢的联语），③婚联（专门在举行结婚仪式那天选用或编写的对联），④挽联（评价先人生平业绩，抒发后人怀念之情的对联），⑤寿联（祝福长辈寿辰的对联），此外还有赠联、勉联等。填空式：这种形式可以将对联和教材内容、文学知识结合起来考查。如：①译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。②岳阳楼上范仲淹作文寄情，醉翁亭里欧阳修与民同乐。补拟式：这种形式可以有两种情况，一是参照一联，补拟另一联，2004年高考试卷上的对联试题采用的就是这种命题形式。二是根据题目中提供的词语拟写对联。如：请以“尊严”和“傲慢”分别作为上联和下联的开头拟一副对联，不超过30字。（对联：尊严铸造人格让生命崇高，傲慢腐蚀品德使灵魂贬值）调整式：这种题型可以将对联的相关知识和语言表达连贯、正确使用修辞方法等考点结合。如：江西南昌滕王阁有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙；下联的内容（已被打乱）：阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，当年风景如何比。下联调整为：古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何。情景式：这种题型给考生提供一个特定的情境，结合“得体”这一考点要求拟写对联。考生拟写的对联不但要符合对联的写作要求，而且还要符合命题者所提供的特定情境。如：教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联，唱出心中对老师最美的赞歌。（参考答案：脉脉深情似春晖育桃李，耿耿丹心如烛光照春秋）话题式：这种题型只给考生提供一个话题，而其他方面都不加限制，这就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台，人人得以展个性，显才情，见灵气。例如，请从“奉献”“立志”“恒心”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副自勉联。（参考答案：奉献——蜡烛滴泪泪含笑，粉笔扬雪雪沁香。立志——学海雄心千里渡，书山壮志万仞攀。恒心——绳锯不息木终断，水滴无止石能穿。）改写式：这种题型一般是在一段文字中划出两个意义相对的句子，要求根据对联知识和语言的简明、连贯以及句式的选用、仿用、变换等知识进行改写。例如，把下面句子中的划线部分改写成一幅对联，用来作“画卷”的修饰语：经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。（划线部分可改为：斩断长江千里水，锁住三峡无数峰。）杭州西湖于谦祠有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马江边，怒卷千堆雪浪下联的内容（已被打乱）：岳家父子同，两朝少保冤，夕阳亭里，风波两地心伤两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地风波请根据教材所学内容，为司马迁拟写一幅对联刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床。下联：最无益，莫过一日曝十日寒。阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。参考答案：成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境。福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（）。A．半入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚A（2008年重庆卷）19.据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（4分）珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奥运成功。抓住要素拟写对联①字数相等，断句一致。②词性相对，位置相同。③语意相关，上下衔接。④内容相关，上下衔接。（2008年湖北卷）22.学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；②每句字数在15-25字之间。（4分）上句：点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水下句：传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲?[教学楼]：1.喧哗无助求知，打闹有损文明。2.有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。3.文明用语从我说起，文明举止从我做起。4.文明你的语言，优雅你的举止。[图书馆]：1.只带走满腹知识，不留下半点遗憾。2.带走满腹知识，留下一架好书。?再辑录一些温馨提示语供大家赏析：[草坪、花园]：1.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。2.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。3.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。4.谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说。[旅游景点]：1.“一游”休上壁，“到此”忆中留。2.投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。3.把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说。4.把美的记忆带走，把美的心灵留下。[居民区、社区等公共场所]：1.天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说。2.孩子学习需宁静，四邻休息需寂静——稍安勿“噪”。3.居高不要“淋”下，爱邻即是爱己。4.呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。[交通法规宣传]：1.喝进去几滴美酒流出来无数血泪。2.司