医学生实习总结

医学生实习总结

医学生实习总结篇1

1.前言：

随着社会转型和大规模城市改造，传统的邻里群体正在形成新的形态。作为社区建立的“第五级平台”，楼组这种新型的邻里现象应运而生，逐步成为建立和谐社区的根本单元和重要基石：首先，楼组是社区社会与居民家庭之间的文化或信息传递的双向桥梁，对传统的居民委员会功能起到延长作用，有利于基层治理;其次，楼组是居民家庭之间建立更广泛互动团结的新型平台，公民在楼组层面的交往关系亲切和谐是构建和谐社区乃至社会的坚实根底;再次，楼组是基层民主建立中的自治单元，楼组对居民的再组织化，更好的发挥效劳居民，治理居民的作用，使居民自治逐步走向制度化、标准化的轨道;最终，楼组可以满意居民间良好互动，交往，团结协作，起到全楼安全防范，冲突化解，资源重组，标准约束的作用。

2.调查对象和方法

2.1对象：本次调查讨论对象选择了大一，大二，广延等大宁街道15个居委会，每个居委会选取10位楼组长，共150位楼组长，发放问卷150份，收回149份，无效问卷0，回收率99%，其中男性37人，平均年龄63岁，女性113人，平均年龄60岁，除了男、女楼组长的退休状况无明显统计学差异外，从所选街道的男女性别、年龄差异等均有统计学差异，因此可认为本课题调查对象可以反映楼组长群体的根本状况和特征。

2.2方法：为了解楼组建立的现状与面临问题，我们发放了《大宁街道楼组长调查问卷》，采纳多样化、开放式、单/多项选择择题问卷调查分析，分别了调查了楼组长及其楼组所在的根本状况，楼组长对工作满足度、自身效劳价值、自身声望、工作现状的评价，以及楼组居民关系、楼组建立进展方面的新问题，由于这些均应广阔居民的迫切需求，包括目前楼组建立亟待解决的现实问题，可以得到各面积极的响应协作，而且选择题型问卷及通晓简练的问题及答案不会因答题人的学历、背景而受限，所以调查可行性强，简单得到调查个体协作调研，问卷由被调研人同时依次填写，结果牢靠。

3.结果：

3.1楼组长工作的态度：包括楼组长自身与居民的关系，楼组工作是否快乐，自觉楼组长声望，社区楼组长的效劳价值这5个问题均反映了楼组长对楼组建立工作的态度、积极性，对这些问题的洞察和了解，对于进一步有的放矢的落实楼组建立改革，提高楼组建立效劳质量，满意广阔楼组居民的精神生活需要，确立和培育楼组长的楼组单元意识具有重要的现实意义，奥尔波特认为:态度对个人的行为有指导性或动力性的影响，只有楼组长情愿与居民搞好融洽的关系，熟悉到工作的价值和必要性，了解自身行为对楼组居民关系的沟通有重要意义，并对工作布满乐趣，才能真正的将楼组工作落到实处，而不仅仅是一个形式。尽管调查讨论发觉60%以上楼组长对工作的态度积极，但是依据现场交谈及答题状况，我个人认为许多楼组长并未意识到自己工作的重要性甚至不乏楼组长由于地域差异、经济状况而影响到居民沟通，众所周知，良好的沟通、信任对建立良好的邻里关系有多么重要的意义，在调查中我发觉一些较高学历的楼组长更情愿与居民沟通，并帮忙建立居民间良好的信任协作关系，精神根底打算上层建筑，我想选择学历较高、有责任心的人做楼组长可能会把楼组建立工作落到实处。尽管在居民关系融洽度的比率高达83.9%，但有不少楼组长认为融洽就是没有纠纷，而辞海释义：和谐，无隔膜，所以我觉得真正的做到融洽必需要乐于沟通、沟通，帮忙居民间有限资源共享，共同做好楼组的环境、卫生。

3.2对楼组现状的满足程度：

88.6%的楼组长对楼组现状较满足或很满足。事实上，楼组现状的概念过于广泛，是人际关系，居民素养，经济水平，楼组卫生状况或者全部?满足是一个积极的词汇，我觉得这是大局部人选择该答案的缘由，而事实上该问题过于外表化。

3.3楼组建立应包括哪些?

62.4%的人认为卫生是建立重点，42.3%认为相助也很重要。学习型楼组建立途径?该问题为多项选择，组建队伍，组织居民参加社区活动，开展互助活动，51%的人认为组织居民参加社区活动，36.9%认为选好的楼组领头人。我们都知道，相互帮忙与建立和谐、信任的关系有互动关系，而社区活动有助于更好的相知，相识，相融，共同维持楼组的卫生环境，爱护共同的小小社区佳缘，从这方面看出人内心对于沟通、认知、互助、和谐的渴望，所以多开展社区活动是有益的，关键问题是开展什么形式的活动，如何开展，如何调动积极性参加的问题。在下面的问题有所阐述。

3.4楼组学习应是?

包括理财，法律，养生保健，运动休闲，69.1%的人选择养生保健，38.3%认为有必要学习根本法律学问，由此可见“生”和“存”的意识扎根于人们心中，养生有助于增加体质、预防疾病、延年益寿，法律学问传播有助于居民通过良好的法律学问爱护自己的合法权益，也有助于个人自律，构建和谐社区，所以答案符合现实状况，符合居民需求，因此楼组进展的社区活动应当多以养生保健学问，法律教育方面的宣传指导，应群众需求，也会得到更多的居民响应参加，不仅有教育意义，还可以通过教育活动到达沟通、沟通、熟悉的目的。

3.5大宁社区文化节知晓率。

楼组文化节的内容这两个问题主要是为了了解过去工作开展落实状况，知晓率不达50%，关于文化节内容的选择根本在40%，说明过去文化节的知晓率，参加率较低，在楼组长中尚如此，何况一般居民?过去楼组文化节开展的落实状况并不抱负，所以如何开展活动，如何宣传需要居委会领导再加探讨，无论如何，应民之需是放诸四海皆准的真理。

3.6楼组开展学习看重的是

53.3%的楼组长选了有利于居民相识相知相融，说明人们对于邻里关系融洽，暖和和爱的期望，人们渴望爱喝关怀，渴望被了解的心说明工作开展的必要性，信息社会中兴旺的信息桥梁阻碍了人与人之间的距离，如何打破这种距离感是现实工作中亟待解决的。

3.7学习型楼组建立需要政府供应的效劳

选择活动经费的人占50%，居大多数，经济根底打算上层建筑，适当的活动经费有助于活动开展的丰富性、多样性、趣味性。

3.8楼组五自、家庭五学的理解

分别有50%及64.2%的人选择五自、五学的根本理解选项，不超过5%的人选择不是很理解或不理解，提示我们将来的工作需要帮忙楼组长加深理解这两个概念对家庭、社区、乃至社会进展的重要性。

3.9有信念开展学习型楼组建立么

73.7%的人选择了有信念，看来楼组长对楼组工作的决心及信念，这对于楼组工作的建立开展是特别必要的，一个有信念的领头人会用其积极性及感染力带动居民更好的学习、建立楼组，改善邻里关系，共建和谐社区。

4.争论

4.1面临的问题：

通过在社区调研过程中与楼组长谈天以及上述问卷的答题状况总结了以下几个楼组建立面临的问题：

4.1.1新居民激增：随着近年来上海城市进展，大批外来人员涌入上海，大量白领人士、外来务工青年买房、租房的需求增多，传统小区房屋转手、出租比例增高，新居民大量入住打破了以往相对静止的相知相识的邻里关系，而租房客的频繁更动更加重了楼组邻里居民相知、信任工作的困难。

4.1.2邻里关系淡化，造成治安大事时有发生：由于住客频繁更动，新居民防范意识差，邻里之间不生疏，不相知，使犯罪分子有机可乘。

4.1.3楼组长的重任：由于近几年居委会干部职位调整，居委会干部年纪轻了，坐办公室时间长了，工作重心也从过去“串百家门，知百家情，解百家难，暖百家心”的传统工作方法转到开展团队建立，创立问题俱乐部，青少年假期或课外学习班等盈利工程上，楼组工作慢慢被淡化，楼组常年龄偏大，学历水平参差不齐，对工作的理解和热忱度也不同，造成了楼组建立很难落到实处，落到深处。

4.2基于问题的建立建议：

尽管困难重重，可喜的是楼组长的答卷并未让我们失去信念，2/3以上楼组长对开展楼组建立工作有信念，同时也渴望加深邻里相知，相识，互助的关系进展，问卷结果也提示我们现在有三个问题是亟待解决的问题：提高楼组长积极性，资金支持;居民间更好的相知、相融、互助;社区活动内容应当以养生保健、卫生、法律学问宣教等民众所需为主。

针对问卷提出以下建议：

4.2.1.将工作重心从居民区移至楼组：楼组长应当把握本楼组人口信息登记表，出租户状况登记，楼组骨干登记;在楼组调查中发觉，不少楼组长不知道本楼的户数、人口信息，在入住时就应当做好登记工作，关怀新入住的居民，主动搞好邻里关系，工作开展起来就会相对简单。

4.2.2从楼组到每个居民：建立需要依靠、效劳、帮忙关怀的对象，关怀是化解隔膜的解药，在楼组建立中依靠楼组长一个人的力气是不够的，应当发动广阔党员、老干部，发挥其仆人翁意识;帮忙效劳楼中独居老人，残障人士，把关怀暖和送到家中;关怀问题青年，吸毒、两劳释放人员等，对楼组的安全建立都有重要意义。良好的邻里关系有助于各项工作的推广进展。

4.2.3邻里互助到全方位构建和谐楼组：可周期性进展楼组沙龙活动，反映楼组问题，进展楼组环保、安康、法律等宣教，发动居民自觉交纳各项治理费，自觉不在走道内乱堆杂物、垃圾，营造良好美丽的楼组环境，推广“学、帮、扫、劝”

等楼组文明道德礼仪。

4.3发挥楼组中有力量有水平的居民力量：带动楼组建立，将“小区是我家，爱心送各家”的楼组理念深入人心。

医学生实习总结篇2

20xx年是劳碌的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们xx级同学而言更是特别重要的一年，由于就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满足的答卷。

假如说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本学问，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真实得感受到自己的变化。回忆这段时间的点点滴滴，虽然说不上xx澎湃，但是究竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着感动。现在要离开带着我们踏入医生行列的教师们，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经受会让我们牢记一生。在此，我就我们小组的四位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，盼望从中发觉一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加阅历。

详细而言，这一年，自己的主要收获如下：

1、将理论与临床实践相结合。学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论学问，纷繁简单的专业术语，着实令我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经受，看到了许多疾病的详细临床表现，进一步得到了感性熟悉，再结合书本，有了更深入的理解。

2、提高医学技能。在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，敏捷把握疾病在不同病患、不怜悯况下的详细诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。

3、增加动手力量。临床实习的一大特点就是有很多动手操作的时机，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。

4、学会爱惜患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过《医学生誓言》，信任那也将是我今后一生所信奉的誓言，在临床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，信任你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信任的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句简洁的问候都有助于患者的康复，至于平常的爱护患者隐私更是通过实习所学到的。

5、学会敬重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教教师，在各科室实习期间是带教教师仔细细心的教会了我们如何处理各种各样的病，不管教师是怎样的严格。但无论如何，他们都是你的教师，都是他们在给与你帮忙与指导，所以请敬重他们。

临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍各科室的状况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教教师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底技能操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。根据学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例争论，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的力量。

医学生实习总结篇3

大学四年，是我来之不易的学习时机。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强力量熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力量。我努力的学习根底课，深研专业学问，并取得了优异的成绩。本人在几年中系统学习了根底医学、临床医学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和力量：

1、把握根底医学中临床医学的根本理论、根本学问；

2、把握常见病名发病诊断处理的临床根本技能；

3、具有对急、难、重症的初步处理力量；

4、熟识国家卫生工作方针、政策和法规；

5、把握医学文献检索、资料调查的根本方法，具有肯定的科学讨论和实际工作力量。

在校学习期间，我喜爱社会主义。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里，我积极参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融洽。在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的兴趣爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最正确状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用力量，我积极参与社会实践。

三年中不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力量，还提高了我与别人合作与交往的力量。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快承受新奇事物。我最大的特点是：热心待人，诚恳守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通根底之上的，所以我与同学关系极其融洽。

天大地大，世界永无终点，这四年中，在各方面我都有量的积存和质的飞跃，但我知道自己除了理论学问之外，我的阅历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有预备的人，我向往着美妙的将来，时刻预备着！

医学生实习总结篇4

病患疾苦，医者仁心。从我们选择医学之路开头，就注定看遍人世的生老病死，在河南省人民医院见习的这段时间里，我们见到了不少受疾病熬煎的患者，他们带着生理上的、心理上的苦痛来到医院寻医问药。作为一名医务工，我们应当有一颗“仁心”，用们我所学的医学学问和技能去帮忙患者祛除他们的疾病与苦痛，这就是作为医务工的职责。在医院的这段时间，我看了许多，也思索了不少，以下是我自己的几点感受与想法：

一、“标准”是最根本、最重要的准则。记得在普外科见习的时候，跟着带教教师上了一台手术，这是我第一次参加“真正的”手术。在手术前的洗手、穿手术衣等操作的每一个细节都要求我们遵守标准的步骤，由于我技能不娴熟加上紧急，许多地方都做的不好，带教教师和护士准时的指出并矫正了我的错误。我深感自己的力量还有待大幅度的提升，对于教师们的教育也很感谢。看到带教教师能够娴熟的在手术台上用手中的柳叶刀为患者祛除病痛，很是崇拜和艳羡。教师跟我们强调说，在手术台上的每一步操作都必需标准，尤其是无菌观念，容不得半点马虎。其实，“标准”不仅仅表达在手术台上，像病历的书写、体格检查、药物的使用等等，整个医院的有序运作也是依靠于一个标准的治理制度。所以，我觉得每个人都要学会让自己遵守各种“标准”的准则，这并不是死板的象征，而是胜利的必备素养。

二、从“书本”到“临床”还需要我们学习许多学问。我们从医学课本上学习了许多关于人体和疾病的学问，但要到临床上诊治疾病，只有这些还不够。首先，我们需要真正理解课本上的学问，在面对患者和疾病的时候，能够与书本上的内容产生关联；其次，在诊断疾病的时候，需要我们有一个清楚的临床思维方式，比方，面对患者首先要考虑一些常见病、高发病；另外，教科书上讲的一些疾病的病症和体征可能只有典型病例才会消失，我们需要以患者能够供应的有限信息，作出自己的推断或者推断。再把视角放高一点看，整个医学的进展还在不断的前行中，有些我们不清晰的，不确定或者不知道的医学学问也在不断地更新中，这就要求我们真正的做好“活到老，学到老”的预备，不断学习新学问。

三、医术与医德，孰轻孰重？每天在医院就诊的病人成百上千，每个病患看过病后，对自己的大夫应当都有自己的一个评价，究竟患者更看重什么？对于一个医生而言，哪一个更重要？跟不同的带教教师相处过后，我也发觉不同的教师对待患者的方式也不尽一样。在东院肾病科尤大夫给我留下了深刻印象，一患者经检查其肾功能有肯定程度的损伤，这个患者比拟奇怪是什么会导致自己的肾功能受损，就在家好好回忆并记录了自己认为的“可疑缘由”，写了大半页纸，找到尤大夫询问，为了消退患者的顾虑，尤教师急躁的为他讲解了每一条，在旁边看着的我很是佩服尤教师。在面对患者的时候，能够放低姿势与患者专心沟通的医生应当都不会是“差”医生吧。精湛的医术是大多数医生所追求的，而医德确是影响患者对医生评价的重要因素之一，因而，我觉得的确应当把医德放在与医术相当的水平来作为评价医生的标准。

四、从医之路的确艰辛，需信念坚决不断前行。医院里的医生从每天早上到晚上都在忙不停，有时甚至都要忽视掉医生自己饮食与休息。像这样的超负荷工作的医生，中国有许多，但是，他们并没有退缩，而是不断前行。有个给医生算了一笔账，五年本科、三年硕士、两年博士、若干论文等等才铸就了一个刚刚入院的医师，的确如此，医生这个职业需要我们奉献自己的美妙青春而没有怨言。劳碌的工作，但医生的薪水似乎并不是特殊高，同时有着不小的工作压力和风险，这也就是许多医生并不情愿让自己的儿女从事医疗行业的缘由吧。但，还是会有不少的热血青年参加到医疗事业中来，由于他们就是有坚决的信念，有着为救死扶伤而奉献自己的愿望！

既然，我们选择了医学之路，我们就要坚决的走下去。我要感谢那些交给我学问的各位教师们和各位患者们，是你们让我更加深刻的认知了医学和社会。

临床5班

20xx年4月26日

医学生实习总结篇5

在完成临床实习的任务之后，接下来进入了我的专业——医学影像学的实习阶段，我立志成为一名优秀的超声诊断医师，实习将我向这个目标迈进了一步，虽然还有一段很长的距离，但只要努力加专心我信任这个距离会一步一步地缩小的。

进入实习后才发觉，超声远没有想象中的简单，在学校里学的理论学问主要是诊断，然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即时是正常构造形态也是各有千秋，开头的时候真的很困难，图像许多不熟悉，我的带教教师要求我先熟悉正常图像，正常图像认清之后，再记特别声像图表现，只有这样看到了特别图像才能精确的诊断出来，这就需要长期大量的接触病患，多看、多记，才能提高自己的诊断水平。

超声还有一个关键就是手法，深入的手法必需靠在临床上的实践才能不断进步，手法的重要性在于有时即使你能诊断，若手法不到位打不到关键的抱负的切面，病变未能清楚显示，诊断就无从谈起了，这就在于超声的实时显像的特点，尤其是心脏超声，婴幼儿的导管未闭，经常是很微小的，需要稍微的转动探头，认真观看，手法稍一不到位，就会导致漏诊。手法的确是一个困难的学习过程，手力、臂力，都要用的，特殊遇到脂肪层较厚的患者，有时需要双手加压才能获得比拟抱负的图像，不然根本诊断不了，刚开头操作时只压个几分钟，手就开头使不上劲发起抖来，我想我或许应当像针灸推拿医师一样，练手力、指力等等的肢体力气练习，我以后肯定加强手法练习。

超声科主任赵教师说过：“手法这个东西要活，不能硬搬书本，比方说观看胎儿唇部，书上肯能会说，先找到胎儿的颏下，往上打唇部，其实当你颏下不好打而眼睛鼻子好打的时候可以选择往下找打唇部，反而更简单一些。”由此看出手法需要肯定的领悟力量，多做，不断总结，才能提高手法技能。刚开头实习的确心比拟急，理论在实践的过程中，由于差距而不断遇到障碍，但是只要坚持，这样一段过程总会成为过去，慢慢的熟识明白：看到肾盂积液下一步开头找结石；胆囊内的高回声，让患者翻身，动则为结石，不移动则为息肉；看到肝脏的声像图消失声晕征即为肝占位性病变，看到肠管明显扩张考虑肠梗阻等理论和实践慢慢联系起来了，我也渐渐进步了。

我记得赵教师给我讲过一个50几岁的肠套叠患者，由于很久才下诊断，由于从未见过除小孩之外的肠套叠患者，但是超声就是这样既然看到了肠套叠的声像图就没什么好疑心的了，要敢于诊断。医学上的无限可能，我们要敢于信任自己的所见：先天性的个别动脉的狭窄，先天性的单叶肾患者等。那次就遇到一个患者，始终没能看到胆囊回声，假如萎缩的话也会看到胆囊窝回声，赵教师坚决的诊断先天性无胆囊，外科手术果真证明了这一点。赵教师说诊断的依据就是胆囊、胆总管与毗邻构造的解fanwenq剖关系。

在教师们的身上我深刻的体会到了自信而不能自负的精神，也由此可知解剖学对超声的重要性。超声诊断医师也需要有丰富的临床学问，我们也需要看、问病人的病史，这样心里有谱，肯定的临床阅历反过来有助于自己超声诊断。平常要留意多与临床沟通来渐渐提高诊断水平。医院定期安排中国医科大学教授讲课，记得那次附属一院的王教授讲胆囊，小小的一个胆囊学问可真不少，我印象最深的就是慢性胆囊炎脂餐试验后胆囊充盈，而胆囊腺肌症脂餐后胆囊剧烈收缩；还有胆囊颈部的脂肪组织并非局限性增厚；胆囊疾病并非局限胆囊压痛等等，让我受益匪浅。

我喜爱在三维彩超实习，由于那里许多孕妇做产前诊断，我喜爱体会那些准妈妈的喜悦，看到她们快乐的表情，我也会跟着快乐。但是也会遇到难过的妈妈，比方胎儿有畸形，有时看到她们难过的眼泪，也会跟着难受，特殊是有的孕产妇差不多到了预产期才来做三维彩超，发觉畸形是比拟残忍的，所以产前诊断的宣传力度还有待加强，而我们肩上的责任越来越重。

良好的医患关系也是医生生活中一个重要的组成局部，患者原来就是弱势群体，作为义务工，我们不仅要医治他们身体的疾病，也要关注他们精神的苦痛。我们应当关爱他们，敬重他们，比方说我们在收单时要跟患者说清晰，做肾输尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝胆脾胰之前不宜进餐，对于患者的问题我们要急躁解答并语气轻柔。

医学生实习总结篇6

实习完毕了，原来苍茫与无知，现如今满载而回。因此非常感谢医院给咱们供应了这样好的实习环境和各种优胜条件，感谢一切的带教教师对咱们的勤劳教训，让咱们在踏上岗位之前具有了如此出色的实践时机。

临床的实习是对理论学习阶段的安定与加强，也是对护理技术操作的培育和练习，一起也是咱们作业岗前的最正确练习。虽然这段时刻很短，但对咱们每个人都很重要。咱们倍偿珍惜这段时刻，珍惜每一天的练习和自我前进的时机，珍惜与教师们这段珍贵的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，关于护理的作业处于比拟生疏的状况，也关于自己在这样的新环境中能够做的事仍是没有一种成型的概念。幸亏的是，咱们有教师为咱们介绍，介绍各班作业，带教教师们的丰富经受，让咱们能够较快地习气医院各科护理作业。能够尽快地习气医院环境，为在医院实习和作业打定了出色的根底，这应当算的上是实习阶段的第一个收成：学会习气，学会在新的环境中成长和生计。

医学实习生的作业是非常深重，虽然在未入临床之前也有所感悟，但是真实进入病房后，感受又更深了。的确，医学实习生的活很琐细，很凌乱，还能够说是很卑微，但是透过多数人的不理解，咱们发觉，医学实习生有着其共同的魅力。医院不行能没有医学实习生，这就说清晰医学实习生的重要性。医师离不开医学实习生，患者离不开医学实习生，整个环境都离不开医学实习生。

到病房实习，触摸最多的是患者，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。实习的最大及终究意图是培育出色的各项操作技术及前进各种护理作业才能。所以在带教教师“甩手不放眼，放眼不放心”的带教准则下，咱们活泼竭力的争夺每一次的练习时机，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、主动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。一起还不断丰富临床理论常识，活泼主动地考虑各类问题，关于不明白的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好常识笔记。以更好的加强理论常识与临床的结合。一附院实习科室多数是全体病房，咱们所跟的多是主管医学实习生，跟从教师分担患者的一起，咱们会加强病况调查，增进对患者疾病的了解，一起对患者进展各项安康常识宣教，这样能练习咱们所学常识的使用才能。依照校园和医院的要求咱们活泼主动地完结了病历的书写，教育查房，讲小课等，这些培育了咱们书写、安排、表达等方面的才能。全体上说，实习期间的第三个收成，也是最巨大的收成：护理操作技术前进了，疾病熟悉水平上升，各项护理作业逐步娴熟，在培育优异的作业技术水平一起也培育了一种出色的学习习气，经过考虑，触类旁通。

这段时间短的实习时刻里，咱们的收成很多很多，假设用简单的词汇来归纳就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清晰的表达咱们收成颇丰。总之在感谢一附院培育咱们点点滴滴收成时，咱们将以更活泼主动的作业心情，更厚实强健的操作技术，更丰富深重的理论常识，走上各自的作业岗位，前进临床护理作业才能，对护理作业尽心尽责!

医学生实习总结篇7

作为医学生的个暑假学校便布置了社会实习，由于我学的是临床，所以就近找了一个熟人开的诊所去实习。虽然学什么不肯定非要实习于那一行，即使少了些丰富多彩的经受，可这样可以学以致用也值了。大二学得粗浅，专业课虽学了几门呢，但还只是略懂皮毛，而这次实习却让我学到了很多课本上学不到的东西。

诊所里工作人员只有一个女医生。医生就是妈妈的朋友，按辈分称呼她李婶。她开了十几年的诊所，最擅长的是给小孩打针。虽然我也很想学到她的这门“手艺”，但是难度系数也太大了，实在不敢恭维呀。

在李婶的诊所里我首先学会了血压的测量。了解到测血压前被测者应充分休息，勿吸烟喝酒喝咖啡，不行憋尿。被测者应实行坐位或卧位，气囊应缚在上臂中1/3，不行过松，也勿过紧，否则血压值会降低。注气速度要慢，水银柱在听诊声音消逝后再上升20mmhg即可。放气速度以每一心跳下降2mmhg为宜。

听诊器应放在肘动脉处，再放气后消失音时为收缩压，连续放气至声音消逝时为舒张压。

此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处”，绷紧皮肤，针梗与皮肤成30～40°角快速刺入皮下注射时用力不能过大，以免注射液向注射点内的四周快速集中。同时将无菌干棉签置于进针点上方，在快速拔出针头的同时将棉签压下。次给别人打针，怎么也不敢下针，还是李姨助我一臂之力，扎下去了……其次个给一个中年妇女打的，我怕扎不进去就略微用力了一点，结果人家哎吆了一声，吓的我一身冷汗，忙给人家赔礼，还好人家没有责备我，可吓死我了……

静脉注射，进针后见回血即松开止血带，缓慢注入药液。在注射过程中，要试抽回血，以检查针头是否仍在静脉内。要留意注射药液速度应按药性分别处理。而且需长期反复作静脉注射的患者，应留意爱护静脉，不要总在一处。静脉注射方法是：病人垂腕，由于重力血管简单充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节，既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤，血管这样显得更直，更明显，充盈度更好，穿刺胜利率增高。

虽然我写的头头是道，但是也只给几个病人注射过，他们的血管都是很直的，难度系数最低，难度系数高了我可不敢上……

虽然在诊所实习很辛苦，但是我还是特别喜爱那些实习的日子。

通过这次实习，我充分体会到了医务工担当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医学生把握先进医疗技术的同时，还要具有爱岗敬业，廉洁奉献，全心全意为人民效劳的品行，发扬救死扶伤的人道主义精神，才能更好的为国家的医疗卫生事业作奉献。

医学生实习总结篇8

经过三年纸上谈兵式的理论学习，最终盼来了上战场一展拳脚的时机。两个多月的见习下来，所获颇丰，心的体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感受较深的来谈谈。

一、与带教教师的沟通与沟通

信任每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教教师的关系特别重要。这一点在到医院之前，上至谭书记，下至师兄师姐也都反复提示我们这一点。可真正到了医院后，才发觉这其实是一们很大的学问。我在省中医见习，们诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也的分管十几张病床，一天下来，带教教师忙的根本没有时间同你“神侃”。

几周以后，我发觉，其实天无绝人之路。只要教师认为你是块“可造之材”，他们就会很愿意教你。关键是我们在每个科都只有一周的时间，怎样让教师在最短的时间内发觉你这块“和氏璧”呢？就我自己个人阅历来说，方法有二。

首先，是一语惊人法。假如你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的熟悉和见解，虽然很难讲的很透彻、深入、精确；又假如你能准时而正确地答复出教师在查房时提出的问题，即使分析的不够全面，也都会让教师觉的你是个会思索的学生，教师通常会比拟情愿给这种学生讲课。这一点我有着切身体会。我在针灸病房的时候，我的带教教师带有一个讨论生，一个七年制的同学，还有两个二院实习的师兄师姐和我一个见习生。刚开头的时候，我真的很被动，由于是第一个科，所以也不知所措。时机来的很偶然，有一天主任查房时，主任突然提问“腰四穴”是什么？这可难倒众人。刚好我在之前看过司徒铃教授的书，凭记忆答对了。并且，主任接下来的几个问题我都正确答复了。自那天后，我的教师就深刻地记的有我这个见习生的存在了。

上一个方法或许不好把握，它除了要求要有扎实而广泛的学问作为根底外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个教师都会喜爱勤奋实干的学生。我第一天到按摩科的时候，带我的教师满腹牢骚，毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素养的，弄的我又委屈又生气。后来才了解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他实习，但成天都偷懒，有时甚至都没去上班。那时我就暗下决心，肯定要用一周的时间转变教师对我们的看法。所以每天我都提前了半个小时到诊室，把教师上班前的全部预备工作都做好，教师一到诊室就可以开工。教师忙的时候，我就用在病房学到的医院常规帮他接诊局部病人，这在肯定程度上减轻了教师的工作量。一周不到，教师就已经转变了他对我们看法，那天他快乐的说我们一点都不比实习生差，后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲。

固然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里敬重带教教师，遵守纪律，喜爱学习。

二、自己把握时机，积极主动学习

这是特别重要的。在医院里，进修生、博士生、讨论生、国内外的实习生、见习生都许多，若你自己不积极主动地争取时机，根本就什么都学不到。固然，这也是有窍们的。

首先你可以主动要求跟教师值夜班。由于教师在晚上通常会比拟有空，可以有时间给你开小课；若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看教师在紧急状况下实行何种措施、怎样用药，这些都是多科学问的综合运用，这对每个医学生来说都是珍贵的学习时机。固然，值夜班还有很多好处，这就需要你们自己去渐渐开掘了。

其次，假如你的带教教师实在忙不过来，就别什么问题都找教师。其实在病房还有许多很好的教师，就是那些博士、讨论生。我在心脏内科见习的时候，就有两个讨论生“教师”，他们的根底学问都很扎实，动手力量也很强，更重要的是，他们有时间、有急躁、也情愿给你讲课。在那段时间，我的到了很大的启发。

三、学习内容的把握

在病房见习时究竟要学些什么呢？信任现在还有许多人都不清晰。我自己当时也是混混沌沌，到了肿瘤科以后，带我的教师才一语点醒梦中人。他告知我其实在病房除了多见些病种外，还要学习教师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮忙。我才如梦方醒发觉，在那之前，我除了动手力量有所进步外，这方面把握确实实不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，仔细复习，就能学到学问。我在内六的时候，就有个小孩是因腮腺炎并发炎症、病毒性心肌炎而入院的，仅收他一个病人，我就把握了这三种病常见体征，并且由于有理论与实践的结合，印象特别深刻。这是以前在学校单纯的理论学习所不能比较的。类似的例子举不胜举。只要你懂的把握，在医院到处都有学问，到处都有学习的时机。

医学生实习总结篇9

转瞬为期两周的见习生活已经完毕。见习是将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在这短短两周的时间，我与病人建立了良好的感情，让我离开真有点不舍的感觉。走出病房以后，多了一份亲切；少了一份暖和，少了一份担忧。在这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认仔细真工作。

在见习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作标准化,技能效劳优质化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有规划,有重点对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能用于实践。

在医院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，许多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切效劳也让我印象深刻。

在见习之后，我再回去阅读课本，我发觉自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧！让我们了解理论与实务的差异，也让我们从实务中学习如何去连接理论。

感谢胜浦吴淞卫生所给我见习的时机，也感谢带教教师在工作劳碌之时，还要带着实习生，教育我们正确的方向；也很快乐与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但相互学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续不长，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时间。我将连续努力，牢记职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质效劳

临床医学见习后，感想诸多，在医院见习期间、得到科室领导的关怀及同事们的帮忙下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟识了新的工作环境，在工作态度、专业技术水公平方面均取得较大的进步。

通过实习，我感觉作为一名医务工在日常工作中要注意以下几点：

第一，要留意个人形象。这个问题好像从来都没有在入科教育中提到过，不过，信任许多局外人，包括医学生印象中的都应当是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际状况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准护士了。尽管护士在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开头就充分信任一个白外套皱巴巴的护士。所以，请留意你的形象，从头到脚，从外到里，洁净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。

其次，请不要迟到。这是个通病，有许多人都是踩着点冲进病房的，不管是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到。

第三，口袋里的东西。白外套口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇奇怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今日要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、号码、电邮和MSN。这是你见习的见证，那上面写满了你的欢乐、难过、敬佩和疑心。见习了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的`关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系...最大的体会就是低调——别把自己看得太了不起。‘三人行，必有我师’，上级医生固然不用说，护士教师也相当棒。病人也特别值得敬重，需要我们的关怀，大家相互敬重相互信任，才能战胜我们共同的敌人——疾病。

以上是我的见习工作总结，在过去的两周里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、批判和帮忙，感谢同事们赐予的关怀和支持。过去，有很多进步和提高，同时也存在一些缺乏；展望将来，应当发扬自身的优点与特长，克制缺乏。

医学生实习总结篇10

年轻的谭教师首先给我泼了盆冷水。谭教师喜爱提问题，问得我哑口无言，我才觉察自己并没有把学过的学问把握好。谭教师指出：每天都很忙，其实也没忙出什么名堂，回去还很有满意感，电脑一开就什么事都不想了，教师开的医嘱从来不问缘由，从来不比教师多做一个体格检查，见过许多病例，却没有好好地翻书把病例弄明白。在ICU，书写病志要求更高，临床上的操作我见到了比一般病房更加严谨的无菌操作，见识过一次气管切开术。ICU的病床少，我每天可以给全部病人具体地做一遍体格检查，再结合教材，我稳固了自己的根底。

麻醉科的一个月，我得到了更多的动手操作的时机。几乎每个麻醉教师我都跟过，不同教师有不同风格。有年轻帅气做事不拖泥带水的刘教师，有大嗓门杨教师，有年轻美丽又温顺的付教师，有阅历丰富的谭教师等等。杨教师对我说：学习麻醉技术光看是没有用的，只有动手体会，才能学到手。在教师的指导下，我给一个2岁大的小孩气管插管胜利，还学会了打硬膜外麻醉、打椎管内麻醉——跟做腰穿的操作根本上是一样的。学会了打腰麻，以后在临床上做腰穿也能做到得心应手。

接着去到了门诊、消化内科等一些科室，收获同样颇丰。

医学生实习总结篇11

短短一年的实习生活就要完毕了，回忆这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是究竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着感动。现在要离开带着我们踏入医生行列的教师们，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经受会让我们牢记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，盼望从中发觉一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加阅历。

临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍各科室的状况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教教师们的丰富阅历，让我们能较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是患者，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底技能操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。根据学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例争论，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的力量。

在医院实习期间，我们所做的一切都以患者的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是仔细细心的做好各项工作，在带教教师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进展预防、诊断和处理。比拟娴熟的把握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培育和提高了我们独立思索和独立工作的力量。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的根底。总之在感谢医院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作力量，对卫生事业尽心尽责！