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文档简介

自我意识的发展四、自我意识的发展定义：个人作为主体的我，对自己以及对自己与他人的关系的认识。是婴儿从自然人向社会人转化的关键意义的标志。詹姆斯分为主体我、客体我。哈特（一）主体我的发展（5—15个月）：将自己与他人分开（二）客体我的发展（15—24个月）：能用人称代词，第一飞跃一、自我意识的发展(幼儿)幼儿自我评价能力的发展1、从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。2、从对外部行为表现的评价向内再在品质评价转化3、从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价4、从主观情绪评价向初步客观性评价发展二性别意识的发展：

一、自我意识的发展(儿童)（一）自我概念：是个人心目中对自己的形象，包括对自己存在的认识，以及对个人身体、能力、性格、兴趣、思想等方面的认识。（二）自我评价的特点1、自我评价的独立性日益增长；2、自我评价的批判性有一定程度的提高；3、自我评价的内容逐渐扩大和深化；4、自我评价的稳定性越来越高。总的发展趋势是从具体到抽象；从对外显行为到内部心理世界。1、自我评价的独立性日益增长；1、生活中积累的经验；3、从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价3、从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价（一）内省日趋明显（容格的观点）詹姆斯分为主体我、客体我。1、自我悦纳4；2、自我评价的批判性有一定程度的提高；4、自我评价的稳定性越来越高。和情绪特征的认识更客观；2、自我评价的批判性有一定程度的提高；一、自我意识的发展(幼儿)1、自我悦纳4；幼儿自我评价能力的发展对自己存在的认识，以及对个人身体、一、自我意识的发展(儿童)能力、性格、兴趣、思想等方面的认识。幼儿自我评价能力的发展4、从主观情绪评价向初步客观性评价发展4、自我评价的稳定性越来越高。2、从对外部行为表现的评价向内再在品质评价转化（二）自我评价的特点2、从对外部行为表现的评价向内再在品质评价转化1、自我悦纳4；从对外显行为到内部心理世界。2、他人对自己的评价。中年人对自我的看法表现出更加积极的、满意的变化。（一）特点：自我中心倾向减弱；（二）自我评价的特点一、自我意识的发展(幼儿)一、自我意识的发展(青年)（一）特点：自我中心倾向减弱；对自己的人格特征和情绪特征的认识更客观；更注意发现自我、关心自我。（二）修正自我意识的依据

1、生活中积累的经验；2、他人对自己的评价。自我同一性的发展：（三）自我意识发展的结果

1、自我悦纳4；2、自我否定。一、自我意识的发展中年人对自我的看法表现出更加积极的、满意的变化。二、人格的变化（一）内

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