2018年人教版八年级物理下册第8章第3节摩擦力教学设计_第1页
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2018年人教版八年级物理下册第8章第3节摩擦力教学设计一、教学目标理解摩擦力的概念和特点。掌握摩擦力的计算方法。了解摩擦力在日常生活中的应用。二、教学重点摩擦力的概念和特点。摩擦力的计算方法。三、教学准备教材：人教版八年级物理下册。教具：黑板、白板、粉笔、笔记本电脑、投影仪。四、教学过程第一步：导入新知通过引入一些日常生活中的例子，引发学生对摩擦力的思考和探讨。第二步：概念讲解接着，教师对摩擦力进行概念讲解，明确摩擦力的含义和作用。教师以幻灯片为辅助，介绍常见的摩擦力实例，例如滑冰时的摩擦力、车辆行驶时的摩擦力等，引起学生的兴趣和好奇心。第三步：特点分析教师向学生解释摩擦力的特点，包括大小与接触物体的性质、接触面积、表面粗糙程度有关。通过让学生进行实验，观察不同物体之间的摩擦力变化情况，加深学生对特点的理解。第四步：计算方法引导学生提出计算摩擦力的方法。通过实际运用公式进行计算。教师示范一道摩擦力计算题目，然后让学生自己尝试解答其他题目。教师巡视并指导学生的解题过程，纠正错误，解释不清楚的地方。第五步：应用实例通过在日常生活中带入一些实际的问题和例子，引导学生思考并运用所学摩擦力知识解决问题。第六步：归纳总结教师对本节课的知识进行归纳总结，并激发学生对摩擦力的进一步思考。第七步：拓展延伸教师提供一些拓展性问题，让学生进一步思考和研究摩擦力在其他领域的应用。五、教学反思通过本节课的设计，学生能够了解摩擦力的概念和特点，掌握摩擦力的计算方法，并能运用所学的知识解决日常生活中的问题。教学过程中，教师通过引发学生的好奇心和兴趣，积极互动教学，提高学生的学习效果。同时，通过带入实际生活中的例子和问题，提

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