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文档简介
2017年秋沪粤版九年级物理上册教学设计：14．1怎样认识电阻一、教学目标在本节课中，学生将会：-了解电阻的定义和性质-掌握电压和电流对电阻的影响关系-能够通过实验测量电阻值二、教学准备电源、导线、电流表、电压表、可变电阻器实验箱和实验板实验记录表三、教学过程1.导入（5分钟）引入本节课的主题：电阻提问学生：在日常生活中，我们经常用到电阻吗？有哪些例子？2.引入电阻的定义（10分钟）列举一些与电阻有关的情境，如电灯亮弱、电线发热等引导学生思考：是什么导致了这些现象的发生？定义电阻：电流通过某个导体时，由于导体本身的性质会阻碍电子的通过，这种阻碍电流流动的性质叫做电阻3.电阻与电流、电压的关系（20分钟）通过实验进行探究：保持电压不变，改变电阻的大小，观察电流变化在实验中记录数据，并绘制电阻与电流的关系图引导学生总结：电阻与电流的关系是正相关还是负相关？4.电阻与电流强度的计算（20分钟）通过讲解公式R=V/I，引导学生计算电阻的方法结合实际例子，进行电阻计算的练习5.测量电阻值实验（20分钟）引导学生在实验箱中选择合适的电阻器，并组合电路进行测量指导学生如何使用电流表、电压表进行测量让学生依次更换电阻值，并记录实验数据6.实验结果分析（15分钟）引导学生通过实验数据总结电阻和电阻值之间的关系指导学生通过实验数据计算平均电阻值，并与理论值进行对比7.总结（5分钟）对本节课的学习内容进行总结回顾引导学生思考：电阻在日常生活中的应用领域有哪些？四、教学延伸让学生自行设计实验，探究电阻与电线材料的关系引导学生思考：电子器件中为何要加上电阻？五、作业完成课堂练习题，总结电阻的计算方法和实验测量方法查找相关资料，了解电阻的其他
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