浙江省温州市龙港镇第四中学高三生物联考试卷含解析

浙江省温州市龙港镇第四中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人体神经调节的基本方式是(

)A.反射

B.学习

C.反射弧

D.脑参考答案：A神经调节的基本方式是反射。反射包括条件反射和非条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，非条件反射的神经中枢在脊髓。2.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是（）A．甲基绿染液只对DNA有亲和力，吡罗红染液只对RNA有亲和力，所以可用两者混合染色剂将细胞染色B．用8%的盐酸目的之一是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子D．细胞核中没有呈现红色，说明细胞核中不含有RNA分子参考答案：B【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．该实验中：（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红﹣甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色．【解答】解：A、甲基绿对DNA亲和力大，对RNA亲和力弱，而吡罗红相反，所以可以用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布，A错误；B、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．进而有利于对DNA进行染色，B正确；C、用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质，C错误；D、细胞核中没有呈现红色，是因为含有较少的RNA分子，D错误．故选：B．

3.将消毒后有生命力的小麦种子一直浸没在无菌水中，在温度、光照等适宜条件下，会使种子死亡。下列对种子死亡的原因的分析，合理的是A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质

B.不能通过光合作用合成有机物C.呼吸作用产生的能量均以热能释放

D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用参考答案：D小麦种子中含有大量营养物质，可以为自身萌发提供条件，A错误；小麦种子中不含叶绿素，即使正常萌发的种子在萌发阶段亦不会进行光合作用，B错误；呼吸作用产生的能量供生命活动消耗，部分以热能释放本身正确，但并不是种子死亡的原因，C错误；小麦种子在水中进行无氧呼吸，呼吸作用产物为酒精，对细胞具有毒害作用，D正确。4.呼吸作用过程中在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵，后者利用这一能量将H+泵到线粒体基质外，使得线粒体内外膜间隙中H+浓度提髙，大部分H+通过特殊的结构①回流至线粒体基质，同时驱动ATP合成（如图）．下列叙述错误的是（）A．H+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散B．结构①是一种具有ATP水解酶活性的通道（载体）蛋白C．上述过程中能量转化过程是：有机物中稳定化学能→电能→ATP中活跃化学能D．好氧细菌不可能发生上述过程参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析题意和题图：根据“有机物降解”、“高能电子”、“驱动ATP合成”，可以确定能量转化的过程；图中结构①能够驱动ATP的合成，说明H+通过特殊的结构①不需要消耗能量，并且可以作为ATP合成酶．【解答】解：A、根据题意可知，“使得线粒体内外膜间隙中H+浓度提髙”，因此H+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输是由高浓度向低浓度一侧运输，并且需要借助于载体①，因此属于协助扩散，A正确；B、根据题意可知，结构①能够驱动ATP合成，因此是一种具有ATP合成酶活性的通道（载体）蛋白，B错误；C、根据题干信息可知，上述过程中能量转化过程是：有机物中稳定化学能→电能→ATP中活跃化学能，C正确；D、细菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体，D错误．故选：B．【点评】本题结合有氧呼吸部分过程图解，考查了细胞呼吸、物质跨膜运输的方式以及原核细胞和真核细胞结构的异同点等知识，解题关键是能够从题干和题图中获得解题关键信息．

5.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按—定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C.若该图为一段单链DNA结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D.若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的参考答案：B【名师点睛】1、核糖根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA中的五碳糖不同，碱基不完全相同；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的磷酸和五碳糖通过磷酸二酯键连接形成核苷酸链；

2、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，氨基酸残基通过肽键连接形成肽链；

3、淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，淀粉、纤维素、糖原的连接方式不同．6.图所示两实验装置，用以研究在不同情况下酵母菌的呼吸作用，若在室温25℃的环境中做图中的实验，1h后，两温度计的读数可能是

装置1装置2A26℃27℃B27℃24℃C27℃25℃D28℃27℃

参考答案：D7.图1是“质壁分离和复原实验”的部分操作图，图2是“叶绿体中色素分离”的结果。以下相关说法不正确的是A．盖玻片下最好是成熟的植物组织细胞

B．实验中用吸水纸引流常需要重复几次C．图2中b代表的是叶绿素b

D．出现图2结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙参考答案：C8.比特尔等在1941年提出了“一个基因一种酶假说”。在生物体内，各类物质或分子是经过一系列代谢步骤合成的，每一步都受特定的酶所催化。现假设已分离到某微生物的5种突变体（1-5），它们都不能合成生长所需的物质G，但是该微生物在合成途径中，物质A、B、C、D、E都是必需的，但不知它们的合成顺序；于是分析了这几种物质对各种突变体生长的影响。结果如下：（“+”表示加入相应物质，微生物能正常生长）请分析突变体4在哪两种物质之间合成被阻断

加入的物质ABCDEG

突变体1——+——+2——+—++3—————+4+—+—++5+—++++

A．B和D

B．D和A

C．A和E

D．E和C参考答案：B【知识点】基因突变和基因重组解析：从图表分析得知，加入物质B，都不生长，说明它的合成影响了其他4种物质的合成，即物质B要首先合成，同理分析，合成的顺序接下去依次为D、A、E、C、G。突变体4加入物质A、C、E、G才能生长，说明合成A前面的途径阻断，又因为加入物质C、E、G仍然不生长，所以突变体4一定是在D-A发生基因突变而不能合成催化D-A的酶。B正确。9.下图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意囹，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是

A．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内

B．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的

C．图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链

D．图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸参考答案：C10.在外界环境条件恒定时，用如图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型（假设呼吸底物全部为葡萄糖），实验开始同

时关闭两装置活塞在25℃下经过20min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是

（

）A．若装置1中的红色液滴左移，装置2中的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸B．若装置1中的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸C．装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作

用消耗O2的体积D．装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积参考答案：D11.下列各选项描述的科研方法、试剂使用、观察现象、实验条件等，与相应的实验不符合的是A.采用同位素标记法

B．实验中使用酒精

C.观察颜色变化

D.实验过程中细胞始终保持生活状态①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2中氧原子的来源②科学家以大肠杆菌为实验材料，证实DNA的复制方式①用苏丹Ⅲ染液检测花生子叶切片中的脂肪②低温诱导染色体加倍的实验①用溴麝香草酚蓝检测酵母菌呼吸作用中CO2的生成②用重铬酸钾检测无氧呼吸酒精的生成

①观察线粒体和叶绿体的形态和分布②观察根尖分生区细胞有丝分裂

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2中氧原子的来源，②科学家以大肠杆菌为实验材料，证实DNA的复制方式，这两个实验均采用了同位素标记法，A正确；①用苏丹Ⅲ染液检测花生子叶切片中的脂肪，使用50%的酒精洗去浮色，②低温诱导染色体加倍的实验，使用95%的酒精洗去卡诺氏固定液，B正确；①用溴麝香草酚蓝检测酵母菌呼吸作用中CO2的生成，溶液由蓝变绿再变黄，②检测生物组织中的还原糖，与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，C正确；①观察线粒体和叶绿体的形态和分布，实验过程中细胞始终保持生活状态，②观察根尖分生区细胞有丝分裂，在解离时细胞死亡，D错误。12.下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述合理的是()分泌细胞分泌物靶细胞A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞C.如果分泌细胞是T细胞,那么此时的靶细胞不可能是B细胞D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞参考答案：B.......................................13.下列各项中，不属于细胞免疫过程的是

A.效应B细胞分泌抗体

B.产生效应细胞毒性T细胞

C.消灭被感染的体细胞

D.对抗移植器官的异体细胞参考答案：A14.下列关于种群和群落的叙述，不正确的是A.种群是生物进化的基本单位，也是群落的组成单位B.预测种群数量变化趋势的主要依据是种群密度C.“森林→灌丛→草本→荒漠”也是群落的一种演替类型D.被大火焚烧过的森林在恢复过程中所发生的演替是次生演替参考答案：B【分析】本题考查种群和群落的相关知识，意在考察考生对知识的识记理解能力。【详解】种群是生物进化的基本单位，一定区域内所有的种群形成群落，也是群落的组成单位，A正确；预测种群数量变化趋势的主要依据是种群的年龄组成，B错误；“森林→灌丛→草本→荒漠”也是群落的一种演替类型，是逆行演替，主要是由于气候变迁，人为干扰等因素，导致生物多样性减少，群落结构平衡被打破，趋于不稳定，直至退化为荒漠，C正确；被大火焚烧过的森林，存在土壤条件，在恢复过程中所发生的演替是次生演替，D正确。15.下列有关代谢及调节的叙述中，正确的是A．病毒感染人体后，机体先通过细胞免疫阻止病毒播散，再通过体液免疫来彻底消灭B．吃一些含卵磷脂较丰富的食物有利于减少脂肪在肝脏中的积累C．在寒冷的环境中，皮肤的血流量增大，以增加热量的供应D．血液、组织液和淋巴等构成了人体的内环境参考答案：B16.HIV侵入人体后会与T细胞相结合，是由于T细胞及一些粘膜上皮细胞表面含有CCR5的特殊蛋白质（由CCR5基因编码)。某医疗团队从一名天生具有HIV抵抗力、且CCR5基因异常的捐赠者（甲）身上取得骨髓，并将其移植到一名患有白血病、并患有HIV(感染HTV十多年）的患者身上。结果不但治愈了白血病，而且彻底清除了患者身上的所有HIV。下列说法不正确的是A.可利用CCR5拮抗剂来控制HIV患者体内的HIV对T细胞的感染B.捐赠者（甲）感染HIV后，体内既产生了体液免疫，也产生了细胞免疫C.艾滋病患者肿瘤的发病率大大上升，可能是因为HIV是一种致癌因子D.艾滋病患者的HIV不侵染B细胞，是因为B细胞的CCR5基因没有表达参考答案：B【点睛】解答本题的关键是紧扣题干信息“HIV侵入人体后只与T细胞相结合，是因为只有T细胞表面含有CCR5的特殊蛋白质（由CCR5基因编码）”答题。17.细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下列说法正确的是

A．图中属于原核生物的是丙和丁，能进行光合作用的是甲和丁，能进行有氧呼吸的只有甲和乙B．甲、乙细胞中葡萄糖分解为丙酮酸的场所是线粒体，丙、丁细胞中该过程发生在细胞质基质C．与乙细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体；在遗传物质传递中，丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律D．甲、乙、丙、丁细胞都具有DNA、核糖体、多种酶和选择透过性膜，乙、丁具有中心体参考答案：C18.某男性基因型为TtRr，一个精原细胞进行有丝分裂产生的子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂产生的子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过分裂产生的子细胞为C1和C2。在无交叉互换和基因突变的情况下，下列说法正确的是A.A1和A2、B1和B2、C1和C2细胞中的染色体形态相同B.只考虑题中两对等位基因，遗传信息相同的是A1和A2、C1和C2C.核DNA分子数：A1＝A2＝B1＋B2＝C1＋C2D.染色体组数：A1＋A2＝B1＋B2＝C1＋C2参考答案：BA1和A2是经有丝分裂产生的子细胞，C1和C2是经减数第二次分裂产生的子细胞，其细胞内染色体形态分别相同，B1和B2是经减数第一次分裂产生的子细胞，一个含X染色体，一个含Y染色体，所以细胞内染色体形态不完全相同，A错误；有丝分裂产生的两个子细胞所含的遗传信息相同；减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，因此两个次级精母细胞的遗传信息不同，但减数第二次分裂类似于有丝分裂，其产生的两个子细胞的遗传信息也相同，因此遗传信息相同的是A1和A2、C1和C2，B正确；核DNA分子数的关系式是A1＝A2＝B1＝B2＝C1＋C2，C错误；染色体组数的关系式是A1＋A2＝2B1＋2B2(减数第二次分裂后期时，A1＋A2＝B1＋B2)＝2C1＋2C2，D错误。19.为促进某种植物扦插枝条生根，采用几种不同浓度的吲哚乙酸处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况，如下图。下列是试验结果从试验结果来选择的最佳生长素浓度应是A．2mg/ml

B．3mg/ml

C．4mg/ml

D．5mg/ml参考答案：答案：B20.下列关于细胞的物质组成、结构和功能的描述正确的是：①氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，产生的水分子的H全部来自于氨基

②原核细胞中同时含DNA和RNA，但只有DNA是遗传物质

③动物细胞的主要能源物质是糖类，植物细胞的主要能源物质是脂肪

④溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器

⑤动物细胞中的中心体与有丝分裂有关

⑥原核细胞与真核细胞的细胞膜的组成成分基本相同A．①③④⑤

B．①③⑤⑥

C．②③⑤⑥

D．②④⑤⑥参考答案：D21.假设蜜蜂的显性基因B产生野生型眼色（棕色），其隐性等位基因b产生粉色眼。如果粉色眼蜂王与棕色眼雄蜂交配，则他们的后代最有可能的是：

A．只有野生型颜色的后代

B．野生型工蜂与粉色眼雄蜂C.只有粉色眼后代

D．工蜂的表型比例是野生型∶粉色眼：1∶1，而所有雄蜂为野生型参考答案：B22.（05江苏卷）将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是

A、红细胞

B、叶绿体

C、线粒体

D、洋葱表皮细胞参考答案：答案：D解析：红细胞、线粒体和叶绿体放入蒸馏水中，会发生渗透吸水，最后会因大量吸水膨胀，导致生物膜破裂。洋葱表皮细胞放入蒸馏水中，也会发生渗透吸水、膨胀，但是，因细胞外具有细胞壁，对于细胞有支持和保护作用，因此不会胀破。

23.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，错误的是A.饭后血糖升高是因为胰高血糖素作用的结果B.肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的C.胰岛分泌的激素既可以降血糖，也可以升血糖D.胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用参考答案：A饭后血糖升高是因为食物中糖类的消化、吸收，A错误。肾小管对葡萄糖的重吸收是主动运输，需要载体和ATP，B正确。胰岛中的胰岛A细胞可以分泌胰高血糖素能升高血糖，而胰岛B细胞可以分泌胰岛素，可以降低血糖，C正确。胰岛素是境地血糖的，而胰高血糖素是升高血糖的，它们在血糖平衡调节过程中起拮抗作用，D正确。24.如图是线粒体内膜的结构示意图，其中F0和F1两部分构成ATP合成酶。F0镶嵌在膜中，则F1位于（

）A．线粒体内外膜之间

B．细胞质基质中

C．线粒体基质中

D．线粒体外膜中参考答案：C25.下列关于细胞结构的说法中，正确的是A．生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解B．细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础C．细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁D．植物细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核参考答案：B26.下列有机化合物中，化学元素组成与其他化合物不同的是A.叶黄素

B.脱氧核糖核酸

C.NADPH

D.磷脂参考答案：A27.某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是（

）A．a、b和d B．c、d和eC．a、c和e D．b、c和e参考答案：C28.下列有关酶的实验设计思路正确的是A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响参考答案：C【分析】温度会影响过氧化氢的分解，过氧化氢和过氧化氢酶不宜作为实验材料来探究温度对酶活性的影响；用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时应该选用斐林试剂鉴定实验结果；酶相对于无机催化剂具有高效性；胃蛋白酶的适宜pH是2.0左右。【详解】A、过氧化氢的分解受温度影响，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，错误。B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时，不可采用碘液检测，应该选用斐林试剂来检测还原糖的产生，错误。C、新鲜的猪肝研磨液含过氧化氢酶，可催化过氧化氢的分解；氯化铁溶液作为无机催化剂也能催化过氧化氢的分解，而过氧化氢酶具有高效性，因此可以利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性，正确。D、胃蛋白酶的最适pH是2.0左右，因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响，错误。故选C。【点睛】本题考查四个实验，在解答实验题时考生应注意的几项有：实验材料是否合适、实验所用实际比如：提取液、显色液是否适宜、实验条件，比如加热，水浴加热还是直接加热，反应时间，实验结果。因此解答实验题时需要考生识记实验的各个步骤和原理。29.作为生命活动的基本单位，其结构和功能髙度统一．下列有关叙述不正确的是（）A．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动B．心肌细胞内有大量的线粒体，为心肌不停收缩舒张提供能量C．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料D．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、线粒体是有氧呼吸的主要场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．2、细胞不能无限长大的原因：①细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大，细胞体积越大，其相对表面积（体积与表面积之比）越小，与外界进行物质交换的能力越弱；②细胞核所能控制的范围是有限的（即核质比）．3、细胞的结构与其功能相适应，如哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，有利于提高气体交换效率，精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于运动等．【解答】解：A、哺乳动物成熟精子中细胞质较少，在尾部有较多的线粒体，有利于精子运动，A正确；B、心肌细胞内有大量的线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所，为心肌不停收缩舒张提供能量，B正确；C、卵细胞体积较大是里面贮存有较多的营养物质，卵细胞体积大，其表面积与体积比相对较小，不利于与周围环境进行物质交换，C错误；D、成熟红细胞形状是两面凹的圆饼状，两面凹的圆饼状增大了表面积，所以表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率，D正确．故选：C．30.下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（

）A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术参考答案：B31.同一动物体内，肝细胞较皮肤细胞含有较多的线粒体，这一现象不能用来说明

A.前者含有更多的DNA

B.前者可以产生更多的ATP

C.前者合成的蛋白质较多

D.前者与后者在结构与功能上有一定差别参考答案：答案：C32.植物细胞中水和矿质元素离子会表现出某些特点。下列叙述错误的是（

）A.根细胞中的K+不能以自由扩散的方式进入土壤溶液中B.矿质元素离子在细胞内积累可引起外界溶液中的水进入细胞C.根细胞吸收的矿质元素能够以离子的形式贮存在液泡中D.叶肉细胞中参与光合作用光反应阶段的水分子属于结合水参考答案：D【分析】物质跨膜运输的方式包括：被动运输和主动运输，前者顺浓度梯度运输，包括自由扩散和协助扩散，后者逆浓度梯度运输，需要载体和能量。细胞中的水主要分为自由水和结合水。自由水比例升高，代谢加快，抗逆性下降。【详解】根细胞中的K+不能以自由扩散的方式进入土壤溶液中，因为钾离子跨膜运输需要载体，自由扩散不需要载体，A正确；矿质元素离子在细胞内积累会引起细胞液浓度增大，进而发生吸水，故会引起外界溶液中的水进入细胞，B正确；细胞内无机盐大多以离子形式存在，根细胞吸收的矿质元素能够以离子的形式贮存在液泡中，C正确；叶肉细胞中参与光合作用光反应阶段的水分子属于自由水，可以分解成氧气和[H]，D错误。故选D。33.在两对相对性状的遗传实验中，不可能具有1:1:1:1比例关系的是（

）A.杂种F1自交后代的性状分离比B.杂种产生配子类别的比例C.杂种测交后代的表现型比例D.杂种测交后代的基因型比例参考答案：A在两对相对性状的遗传实验中，杂种F1自交后代的性状分离比是9:3:3:1，A错误；杂种F1产生配子类别的比例为1:1:1:1，B正确；杂种F1测交后代的表现型比例为1:1:1:1，C正确；杂种F1测交后代的基因型比例为1:1:1:1，D正确。34.某同学用玻璃槽做成如图所示的实验装置，甲、乙两槽间的隔板中央圆圈处为玻璃纸（允许单糖和水分子自由通过）。甲槽加入清水，乙槽加入等量的饱和麦芽糖溶液，一定时间后，乙槽再加入一定量的麦芽糖酶。下列实验现象不正确的是

A．加入麦芽糖酶前甲槽内水的体积减小

B．加入麦芽糖酶后短时间内乙槽内液体的体积增大，然后减小

C．两槽内液体体积最终相同

D．加入麦芽糖酶后在甲槽内只能检测到葡萄糖参考答案：C35.金虎尾科植物起源于南美洲，之后逐渐迁移至北美洲，再扩撒到非洲和亚洲。如表列出了金虎尾科植物在不同大洲的主要花部系统和传粉者，下列叙述中错误的是A.南美洲金虎尾科植物具有油脂腺体是与集油蜂长期共同进化的结果B.中美洲和北美洲缺乏集油蜂，导致金虎尾科植物发生适应性进化C.非洲和亚洲的金虎尾科植物具有相同的进化过程D.随着金虎尾科植物的迁移和进化，物种多样性增加参考答案：C金虎尾科的南美洲类群都有分泌油脂的萼片腺体，花的形态结构非常保守，是与美洲当地特有的条蜂科集油蜂长期共同进化的结果，A项正确；中美洲和北美洲缺乏集油蜂，导致金虎尾科植物发生了适应性进化，如花萼腺体消失、花变为辐射对称等，B项正确；非洲和亚洲的金虎尾科植物的传粉者不同，可推知非洲和亚洲的金虎尾科植物的进化过程不同，C项错误；金虎尾科植物起源于南美洲，之后逐渐迁移至北美洲，再扩撒到非洲和亚洲，这样，通过地理隔离使金虎尾科形成不同的种群，由于不同种群所处的环境条件不同，自然选择的方向不同，久而久之，这些种群的基因库就会形成明显的差异，并逐步出现生殖隔离，进而形成了不同的物种，使物种多样性增加，D项正确。36.（03上海卷）某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为A．7(a－m)

B．8(a－m)

C．7(1/2a－m)

D．8(2a－m)参考答案：答案：C37.下列有关细胞器的说法，正确的是（）A．植物的液泡中含有糖类、无机盐、叶绿素和蛋白质等物质B．能发生碱基互补配对的细胞器只有核糖体、内质网、高尔基体C．吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多D．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2参考答案：C【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功

能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【解答】解：A、植物的液泡中含有糖类、无机盐和蛋白质等物质，但不含叶绿素，叶绿素分布在叶绿体中，A错误；B、能发生碱基互补配对的细胞器只有核糖体、线粒体和叶绿体，内质网和高尔基体中都不能发生碱基互补配对原则，B错误；C、吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多，C正确；D、叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体中则会发生丙酮酸→CO2，不会发生C6H12O6→丙酮酸，该过程发生在细胞质基质中，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．38.下列不属于染色体变异的是

A．人第5号染色体的短臂缺失

B．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换

C．人的Y染色体增加了一条

D．果蝇第II号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上参考答案：B39.下列与实验相关的叙述，正确的是

A植物细胞质壁分离过程中，细胞液的渗透压逐渐变小

B-分离叶绿体色素的实验中，画滤液细线时应快速重复几次

C探究细胞呼吸方式的实验中，可在酸性条件下用重铬酸钾检测CO2

D观察线粒体的实验中，制片时应先在载玻片中央滴一滴健那绿染液参考答案：D40.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是:A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图甲是人胰腺细胞示意图，图乙是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲所示细胞与图乙所示细胞相比，没有的细胞器是．（2）如果要用光学显微镜观察图甲中的①，可使用染液染色观察．（3）图甲中能发生碱基互补配对的细胞器是（填标号）；结构④的名称是，结构⑤的功能是与

有关．（4）图甲细胞的分泌物可能是

，从产生到分泌出细胞所经过的细胞结构依次为

（填标号）．（5）图乙为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与由

（填标号）共同组成的

（填名称）发生分离所致，此时标号⑤中的物质是

．参考答案：（1）液泡

（2）健那绿（3）①③

染色质

rRNA的合成以及核糖体的形成（4）胰岛素（胰高血糖素或胰蛋白酶等）

③②⑦⑨（5）②③④

原生质层

蔗糖溶液（外界溶液）

考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分析甲图：图甲是人胰腺细胞示意图，其中结构①～⑨依次是线粒体、内质网、核糖体、染色质、核仁、核膜、高尔基体、细胞核、细胞膜．分析乙图：图乙是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞示意图，其中①为细胞壁；②为细胞膜；③为液泡膜；④为细胞质；⑤为外液溶液；⑥为细胞液．解答：解：（1）比较图甲细胞与图乙细胞可知，图甲细胞没有的细胞器是液泡．（2）图甲中的①为线粒体，观察细胞中的线粒体时，可用健那绿染液染色观察．（3）图甲中能发生碱基互补配对的细胞器是①线粒体（DNA的复制和转录）、③核糖体（翻译）；结构④为染色质；结构⑤为核仁，其与某种RNA的合成和核糖体的形成有关．（4）图甲为人胰腺细胞，其分泌物可能是胰岛素（胰高血糖素或胰蛋白酶等），属于分泌蛋白，而分泌蛋白的合成与分泌过程为：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜．因此，该细胞的分泌物从产生到分泌出细胞所经过的细胞结构依次为③核糖体、②内质网、⑦高尔基体和⑨细胞膜．（5）图乙为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与原生质层分离，而原生质层由②细胞膜、③液泡膜和④细胞质共同组成；由于细胞壁具有全透性，因此标号⑤中的物质是外界溶液（蔗糖溶液）．故答案为：（1）液泡

（2）健那绿（3）①③染色质

rRNA的合成以及核糖体的形成（4）胰岛素（胰高血糖素或胰蛋白酶等）

③②⑦⑨（5）②③④原生质层

蔗糖溶液（外界溶液）点评：本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；识记质壁分离的含义，能结合所学的知识准确答题．42.下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①-⑦代表各种