2021-2022学年云南省曲靖市罗平五中高二（上）期中生物试卷（附答案详解）

2021-2022学年云南省曲靖市罗平五中高二（上）期中生物试卷

1.口腔上皮细胞和毛细血管壁细胞所处的内环境分别是（）

①组织液

②唾液和组织液

③血浆和组织液

④血液和组织液

A.①、③B.②、③C.①、④D.②、④

2.下列物质中，参与人体内环境组成的是（）

①血红蛋白

②钙离子

③神经递质

④尿素

A.①③④B.②③④C.②③D.②④

3.下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）

A.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境

B.血管中的药物需经组织液进入肌细胞

C.血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀

D.内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等

4.输液时常用生理盐水作溶剂，原因是（）

A.为患者补充水分B.为患者补充无机盐

C.保持细胞外液酸碱度D.维持内环境中的渗透压

5.下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是（）

A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在内环境中

B.血浆中的蛋白质含量较多，淋巴中的蛋白质含量较少

C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变

D.口腔上皮细胞生活的内环境为组织液和唾液

6.反射活动的结构基础是是（）

A.非条件反射B.条件反射C.反射弧D.本能

7.人脑的各级中枢中，起到维持身体平衡的中枢是（）

A.大脑B.小脑C.脑干D.下丘脑

8.当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时，病人将出现什么症状（）

A.能看懂文字，但不能听懂别人谈话B.不能看懂文字，但能听懂别人谈话

C.能听懂别人谈话，但自己不会讲话D.能够讲话，但不会书写

9.在机体完成各项生命活动过程中，神经系统通过复杂而精巧的调节，使得机体能够保持高

度的协调一致与稳定。关于神经系统的组成和功能，下列说法中错误的是（）

A.神经系统对于内脏活动的调节，存在分级调节

B.自主神经系统是脑神经的一部分，包括交感神经与副交感神经

C.大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小无关

D.语言、学习和记忆是脑的高级功能，其中人脑特有的高级功能是语言

10.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向，其中不正确的是（）

11.如图甲、乙是膜电位的测量示意图，下列说法中描述的是图甲的是（）

①可以测量神经纤维的动作电位②可以测量神经纤维的静息电位③只观察到指针发生一次偏

转④可观察到指针发生两次方向相反的偏转.

A.①④B.②③C.①@D.②④

12.下列关于神经调节的说法，正确的是（）

A.大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力

B.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

C.大脑皮层S区发生障碍的患者不能听懂别人讲话

D.效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成

13.反射有非条件反射和条件反射之分。下列有关它们的叙述，错误的是（）

A.两者都有助于动物适应环境

B.条件反射是建立在非条件反射基础上的

C.条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的

D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与

14.下列现象属于高级神经活动的是（）

A.婴儿吮奶B.膝跳反射C.谈虎色变D.本能

15.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（）

A.语言中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.以上都是

16.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图，下列叙述正确的

A.a部位接受刺激，神经纤维腺上K+通道的通透性增大..会二5・看

B.b、c处膜两侧的电位属于静息电位丁飞二三7

C.兴奋在膜内的传导方向为aic—b

D.神经纤维传导兴奋的速度与突触传递兴奋的速度相同

A.①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na+通透性减小

B.②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜

C.在a中发生电信号-化学信号的转变，信息传递需要消耗能量

D.当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反

18.某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在

反射弧的（）

①传入神经

②传出神经

③感受器

④神经中枢

⑤效应器

A.②④B.①④C.①②D.②⑤

19.如图为神经元甲、乙形成的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,

A.若a点受到适宜刺激而兴奋，兴奋处膜电位发生变化，这是K+外流引起的

B.神经冲动由甲传向乙不需要消耗能量

C.刺激b点和c点，灵敏电流计的指针均偏转两次

D.甲释放的神经递质需要与乙上的特异性受体结合，才能引起乙膜电位的变化

20.下列有关人脑高级功能的叙述，不正确的是（）

A.某人能看懂文字但不能听懂别人的谈话，可能是H区受损所致

B.高位截瘫可能使大脑皮层无法对脊髓进行调控

C.长期记忆与神经元的活动以及神经元之间的联系有关

D.饮酒过量会使人语无伦次，对应受影响的区域是大脑皮层

21.在学习了“促胰液素的发现”相关的科学史以后，你认为以下叙述正确的是（）

①直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加

②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液

③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺

④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节.

A.②③④B.①②③④C.@@@D.①②③

22.下列关于动物机体内神经递质和激素的叙述，错误的是（）

A.神经递质和激素发挥作用后均失去活性

B.有些神经细胞可以分泌激素

C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输

D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞

23.给病人输氧时，必须同时输入一定量的CO2，以刺激病人的正常呼吸，这种调节方式为

（）

A.神经调节B.激素调节C.体液调节D.神经-体液调节

24.下列关于人体激素调节特点的叙述，不正确的是（）

A.微量和高效B.通过体液运输

C.直接参与细胞内生命活动D.作用于靶细胞、靶器官

25.在婴幼儿期某激素分泌不足导致骨骼停止生长，智力也停止发育，该激素是（）

A.性激素B.生长激素C.胰岛素D.甲状腺激素

26.如图所示，下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述，正确的是（)

■化分■

合龙《»原

A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进②③过程

C.胰岛A细胞分泌的激素抑制②③过程D.胰岛素促进④⑤⑥⑦过程

27.皮肤是人体最大的器官，对机体的健康十分有用。下列叙述正确的是（）

A.皮肤是唯一的散热器官

B.皮肤毛细血管通透性增加，可导致局部肿胀

C.皮肤在炎热环境下血管收缩，增加血流量

D.皮肤大面积烧伤病人的非特异性免疫完全受损

28.下列关于水盐平衡调节的叙述中，正确的是（）

A.渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都位于下丘脑中

B.吃的食物过咸会在下丘脑中的相关区域中产生渴觉

C.肾小管上皮细胞能选择性地表达抗利尿激素的基因

D.下丘脑通过传出神经支配垂体合成、分泌抗利尿激素

29.下列关于人体内几种信息分子的叙述，正确的是（）

A.胰岛素发挥作用后就会被灭活B.甲状腺激素可参与多种细胞代谢

C.胰高血糖素可以为肝细胞提供能量D.肾上腺素不能在神经细胞之间传递信息

30.下列关于激素调节的叙述错误的是（）

A.体液的定向传送决定垂体分泌的促甲状腺激素只能对甲状腺起作用

B.甲状腺激素可以直接影响内环境稳态也可间接的影响内环境的稳态

C.反馈调节在激素调节的过程中普遍存在

D.血糖调节过程中既有激素调节也存在神经调节

31.如图为人体水平衡调节机理，据图分析下列说法错误的是（）

A.图示中的A是由下丘脑分泌，并通过体液运送才能发挥作用

B.图示中的B、C分别为肾小管和集合管、下丘脑渴觉中枢

C.当血浆渗透压升高时，能感受其变化的感受器在下丘脑

D.由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡

32.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的是

（）

产生，体液传送，

|分泌细胞|——>[€»|

A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白

B.如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞

C.如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞

D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞

33.由同一器官分泌，并且生理效应相反的一组激素是（）

A.肾上腺素和胰高血糖素B.甲状腺激素和促甲状腺激素

C.甲状腺激素和生长激素D.胰岛素和胰高血糖素

34.下列关于酶、激素、神经递质的说法正确的是（）

A.酶、激素和神经递质都属于分泌蛋白

B.酶、激素和神经递质都是生物体内重要的信号分子

C.激素和酶一样能进入细胞内参与细胞的化学反应

D.发挥完作用后通常会迅速失活的有激素和神经递质

35.下列有关动物激素在实践中的应用，不正确的是（）

A.常采用口服胰岛素治疗糖尿病B.使用促性腺激素提高鱼的受精率

C.使用昆虫性引诱剂控制害虫数量D.对家畜阉割有利于育肥

36.下列有关激素作用的叙述，不正确的是（）

A.甲状腺激素能调节神经系统的兴奋性B.生长激素能促进人体的生长发育

C.性激素能促进男、女性成熟D.胰腺只能分泌促胰液素

37.下列激素中，由同一种腺体分泌的一组是（）

A.生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素

B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素

C.雄激素、雌激素、孕激素

D.甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素

38.如表为某人血液中甲状腺激素的检测结果。据此分析，最不可能发生的是（）

检测项目测定值参考范围单位

甲状腺激素10.03.1~6.8pmol/L

A.人异常消瘦，易饿，暴躁B.体温可能比正常人高

C.促甲状腺激素分泌增加D.神经系统的兴奋性高

39.如图表示人体内分泌性激素的分级调节过程，其调节机理与甲状腺激素相似。下列叙述正

确的是（）

A.GnRH的中文名称为促性腺激素

B.LH和FSH随血液定向运输到性腺

C.GnRH能作用于性腺细胞，促使其分泌性激素

D.长期过量摄入性激素会导致性腺萎缩

40.图为某健康的学生血糖变化情况，他在13时前仅吃了早餐。下列说法正确的是（）

血

糖

浓

度

A.图中A点时，胰岛素分泌量增加，胰高血糖素分泌量减少，二者共同调节血糖浓度

B.图中B点时，血糖浓度低于正常值，此时内环境稳态失调

C.图中C点时，为维持血糖水平，肝糖原分解

D.图中所示过程主要通过神经调节来实现

41.如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）

A.物质II属于免疫活性物质，主要存在于细胞表面

B.物质I具有促进细胞D增殖分化的作用

C.细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

D.图中细胞B和细胞C能够对病菌进行特异性识别

42.关于免疫细胞的叙述，错误的是（)

A.吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞

B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

C.T细胞和B细胞的起源和发育场所均相同

D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用

43.如图为人体免疫反应的部分图解，a、b、c、d表示相关的免疫细胞，则相关叙述正确的是

（）

A.a、b、d均能特异性识别抗原

B.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫

C.d细胞通过分泌细胞（淋巴）因子消灭抗原

D.I可表示体液免疫的部分过程，II属于细胞免疫的部分过程

44.如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，I-皿表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助

A.病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用

B.初次接触该抗原时，IV、VI细胞即能迅速增殖、分化

C.T细胞既可以在体液免疫中起作用，也可以在细胞免疫中起作用

D.图中I、II、III、W、V、VI均能识别抗原

45.下列关于免疫调节的叙述正确的是（）

A.过敏反应能导致组织水肿，而且发作迅速，消退较慢

B.基于免疫防御，机体中的某些T细胞可识别并裂解入侵的病原体

C.获得性免疫缺陷综合征与自身免疫疾病都是免疫能力低下所致

D.人体分泌的抗乙酰胆碱受体抗体导致的肌无力属于自身免疫疾病

46.研究显示“调节性T细胞”可抑制免疫反应，防止过度的免疫反应损伤自身组织器官。调

节性T细胞的数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图所示）。若

Mcl-1蛋白活性缺失，最可能引发下列哪种疾病（）

数量减少网刎-调节性T细胞-MJ2*蛋”+数量增加

A.囊性纤维化B.风湿性心脏病

C.先天性淋巴结发育不全D.艾滋病

47..如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。分析两次抗体产生存在

显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关（）

A.吞噬细胞B.浆细胞C.T淋巴细胞D.记忆B细胞

48.下列都属于细胞因子的是（）

A.干扰素、抗体B.组织胺、肿瘤坏死因子

C.组织胺、溶菌醐D.干扰素、白细胞介素

49.下列选项属于特异性免疫的是（

A.人体产生流感抗体B.皮肤对痢疾杆菌的屏障作用

C.消化道黏膜阻挡细菌D.唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡

50.免疫系统对人体健康具有重要意义，一旦失调或遭到破坏，将导致人体产生疾病。下列疾

病中，与免疫系统功能减退相关的是（）

A.巨人症B.艾滋病C.高度近视D.灰尘过敏

51.及时清除体内衰老、死亡的细胞和识别清除体内癌细胞分别属于免疫系统的（)

A.免疫防御功能、免疫自稳功能B.免疫自稳功能、免疫监视功能

C.免疫监视功能、免疫自稳功能D.免疫自稳功能、免疫防御功能

52.如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述错误的是（）

i己忆细胞

抗原先甲细胞一B细胞］

戊抗原与物

递细胞

感:L乙细胞一（物放「质皮结合

染：

「己细胸

正常细胞…一次细胞…一内细胞-

L「细胞一.■接触.裂解被

同样抗原感染

的庚细胞

A.图中实线表示体液免疫，虚线表示细胞免疫

B.过敏患者在接触过敏原时产生的物质戊可能分布在肥大细胞表面

C.细胞因子既可以促进B细胞的分裂、分化，也可以促进丙细胞的分裂、分化

D.图中甲、乙、丙、丁、己细胞均能特异性识别抗原

53.下列关于免疫活性物质的叙述，正确的是（）

A.B细胞在细胞因子作用下快速产生大量的抗体

B.青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质

C.可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测

D.体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫

54.B淋巴细胞发育成熟和分裂、分化的过程如图所示，下列叙述正确的是（）

⑥一前一.方体

甲乙丙

淋巴干细胞成熟的B细胞浆细胞

A.甲、乙、丙的核遗传物质相同，mRNA完全不同

B.甲发育为乙的主要场所是胸腺

C.乙分裂、分化为丙需要抗原刺激

D.丙可完成核DNA的复制和基因的表达

55.如图表示细胞间信息交流的一种方式，能以此方式进行信息交流的信号分子受体

一组细胞是（）

A,反射弧中相邻的神经元匕感

B.甲状腺细胞与下丘脑细胞***

C.细胞毒性T细胞与靶细胞

D.根尖成熟区相邻的细胞

56.手足口病是由某病毒引起的传染病。该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫反应是（)

A.B细胞增殖分化成浆细胞

B.T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体

C.B细胞产生的淋巴因子与该病毒特异性结合，并清除病毒

D.记忆细胞产生抗体并消灭抗原

57.下列说法正确的是（）

A.皮肤、黏膜等属于机体的第一道防线

B.胃液中的盐酸杀灭病菌属于第二道防线

C.消化道、呼吸道的内表面不属于第一道防线

D.第一道防线在免疫中意义不大

58.卡介苗是用于预防结核病的疫苗，人体接种卡介苗获得相应免疫力后，若结核秆菌入侵,

会出现（）

A.卡介苗与抗原异性结合B.吞噬细胞吞噬结核杆菌

C.抗体进入宿主细胞消灭抗原D.效应T细胞使结核杆菌裂解

59.当病原体进入细胞内部，就要T细胞直接接触靶细胞来“作战”，下列有关T细胞的叙述，

错误的是（）

A.辅助性T细胞可在体液免疫中发挥作用

B.成熟的细胞毒性T细胞活化后，分裂并分化为新的细胞毒性T细胞和记忆细胞

C.T细胞必须依靠某种B细胞才能增殖、分化

D.若使病人的T细胞增殖、分化受阻，器官移植成功率将会明显提高

60.下列关于器官移植的说法，错误的是（）

A.供者与受者的主要HLA要有一半以上相同

B.手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率

C.免疫抑制剂的应用会使淋巴细胞减少，反而容易患感染性疾病

D.免疫抑制剂主要作用于吞噬细胞

61.如图表示高等动物体内细胞与外界进行物质交换。请回答：

青界物质

外I

界D系优.A

环

t八公

城

食物及流用

横循环’

中♦

0»,内

的

液

,co,解喂系统

,C

_尿素点at.水等t

,_E*flt

（1）图中虚线内的体液构成,其中A为,B为,C为

（2）填写图中D、E系统的名称：D,E。

（3）毛细血管壁生活的液体环境包括（用图中字母作答）。

（4）内环境稳态的主要调节机制是调节。

（5）空气中的02进入组织细胞内发挥作用需要穿过层磷脂分子。

（6）食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH不会发生大的变化。其主要

原因与与它含有等离子有关。

62.如图甲为反射弧结构示意图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。图丙是人体甲

状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答：

（1）图甲中a表示的结构是,其中传入神经是（填字母）。

（2）图乙①中的内容物是,以方式释放到②中。

（3）图乙中结构③（突触后膜）上发生的信号转变是。

（4）图丙中A代表的内分泌腺是o

（5）当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度，反过来（填“促进”或“抑制”）

下丘脑和A分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌（填“增加”或“减少”）。

可见，甲状腺激素的分泌存在着调节机制，该机制对于机体维持内环境的稳态具有重

要意义。另外，下丘脑、垂体和甲状腺之间存在分层调控，称为。

63.对人体而言，神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式，下丘脑参与人体体

温、水盐和血糖平衡的部分调节过程如图所示。请回答下列问题：

|-------------在呵

区远卜--温求.--叵引

体近蠲节

水K调佑

（1）正常情况下，血糖浓度维持在g/L,饭后一小时血糖的主要来源是，胰

岛素依赖型糖尿病的病因是患者体内存在胰岛B细胞的抗体，这些抗体使胰岛B细胞受损。

从免疫学角度看，这种类型的糖尿病属于病。

（2）当血糖浓度上升时，可以刺激胰岛B细胞或通过下丘脑相关部位产生兴奋，从而使胰

岛素分泌增多，降低血糖浓度，该激素的具体生理功能是,该调节过程属于

调节。

（3）天气骤变，机体受寒冷刺激时，下丘脑会分泌作用于垂体，使垂体分泌相关激

素促进腺体A的活动，腺体A表示的器官是。

（4）体育课上，剧烈运动大量出汗后，有些同学就立即去冲冷水澡。你认为这种做法是否合

适（填“合适”或“不合适”），从体温调节的角度分析，理由是。

64.如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程.请回答：

（1）图中所示的是免疫过程.

（2）图中c是细胞，②表示过程，③过程中发挥作用的物质称为.

（3）与e细胞发挥功能相适应的细胞器有（写出三种）.

（4）图中能识别抗原的细胞有（填图中字母）.

（5）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是（用图中数字表示），其特点

是,因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病.

答案和解析

1.【答案】A

【解析】

【分析】

本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的组成，能准确判断体内各细胞生存的环境，

属于考纲识记层次的考查。

【解答】

口腔上皮细胞属于组织细胞，其生活的内环境是组织液，毛细血管壁内是血浆，壁外是组织液，

因此毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆和组织液。综上，A正确，BCD错误。

故选Ao

2.【答案】B

【解析】解：①血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的组成，①错误；

②钙离子属于内环境成分，②正确；

③神经递质可由突触前膜释放到突触间隙（其中的液体是组织液），因此属于内环境成分，③正

确；

④尿素是细胞代谢产生的废弃物，属于内环境成分，④正确。

故选：Bo

血浆、淋巴、组织液中物质：

①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪

酸等。

②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。

③细胞代谢产物：COz、水分、尿素等。

本题是对内环境组成成分的判断，规律总结：内环境又叫细胞外液，凡是只存在于细胞内的成分，

不是内环境的成分。

3.【答案】A

【解析】解：A、心肌细胞的有氧呼吸不断产生O2,使其细胞内的C02浓度高于其生活的内环境，

A错误：

B、血管中的药物需透过毛细血管壁进入组织液，再经组织液进入肌细胞，B正确；

C、血浆蛋白进入组织液会引起组织液的渗透压升高，由血浆进入组织液中的水分增多，诱发人

体组织水肿，C正确；

D、内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等，D正确。

故选：Ao

内环境的成分包括：①水；②蛋白质；③无机盐；④血液运送的各种营养物质，如脂质、氨基酸、

维生素、葡萄糖、核甘酸等；⑤血液运送的各种代谢废物，如尿素、尿酸、氨等；⑥血液运送的

气体、激素，如、CO2、胰岛素等；⑦其它如维生素、神经递质等。

不属于内环境的成分：①血红蛋白；②载体蛋白；③呼吸酶；④丛。2酶；⑤DNA复制、转录、

翻译有关的酶；⑥突触小泡内神经递质。

本题的知识点是内环境的组成，体液、细胞内液、细胞外液的关系，对于相关概念的理解和应用

是解题的关键。

4.【答案】D

【解析】解：生理盐水是细胞的等渗溶液，因此输液时常用生理盐水作溶剂，原因是维持内环境

中的渗透压.

故选：D.

内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：

(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；

(2)正常人的血浆接近中性，pH为7.35〜7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓

冲物质有关；

(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中，

含量上占有明显优势的是Na+和CP,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和CF.

本题考查内环境的理化特性，要求考生识记和理解内环境的主要理化特性，明确生理盐水是人体

细胞的等渗溶液，再做出准确的判断即可.

5.【答案】B

【解析】解：A、人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞质基质中，A错误；

B、血浆中的蛋白质含量较多，组织液和淋巴中的蛋白质含量较少，B正确；

C、内环境稳态的实质是内环境的理化特性(渗透压，温度和pH)和化学成分保持相对稳定，C

错误；

D、口腔上皮细胞生活的内环境只有组织液，D错误。

故选：Bo

I、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环

境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。

2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对

稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，其稳态的调节机制是靠神经-体液-免疫

调节网络。

3、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：

(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；

(2)正常人的血浆接近中性，pH为7.35〜7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓

冲物质有关；

(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，

含量上占有明显优势的是Na+和C1-,细胞外液渗透压的90%来源于Na.和Ch

本题考查内环境的组成和理化性质，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间

内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

6.【答案】C

【解析】解：反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和

效应器。

故选：Co

神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中

枢、传出神经和效应器；反射包括非条件反射和条件反射。

本题主要考查神经调节的结构基础，意在要求学生识记并理解反射弧的组成，题目难度不大。

7.【答案】B

【解析】

【分析】

脊椎动物核人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢；小脑

中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中

枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓是调节躯体运动的低级中枢。

本题的知识点是人脑的各级中枢的功能，对于相关知识点的记忆把握知识点间的内在联系是解题

的关键。属于简单题。

【解答】

解：

A、大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢，A错误；

B、小脑中有维持身体平衡的中枢，B正确；

C、脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢，C错误；

D、下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关，D错误。

故选：Bo

8.【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查了脑的高级功能，试题难度一般，解答本题的关键是能正确区分大脑皮层各功能区的功

能及受损时的症状。

人脑的高级功能：位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世

界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

语言功能是人脑特有的高级功能：

W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）

S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）

H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）

V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）

【解答】

A、能看懂文字，但不能听懂别人谈话是听觉性语言中枢受损，A错误；

B、视觉性语言中枢受损时，不能看懂文字，但能听懂别人谈话，B正确；

C、能听懂别人谈话，但自己不会讲话是运动性语言中枢受损，C错误；

D、能够讲话，但不会书写，是书写中枢受损，D错误。

9.【答案】B

【解析】解：A、神经系统对于内脏活动的调节，存在分级调节，A正确；

B、自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经与副交感神经，B错误；

C、大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小无关，C正确；

D、语言、学习和记忆是脑的高级功能，其中人脑特有的高级功能是语言，D正确。

故选：Bo

神经系统的分级调节：

（1）各级中枢的分布与功能：

①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础.其上由语言、听

觉、视觉、运动等高级中枢。

②小脑：有维持身体平衡的中枢。

③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。

④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌

活动的总枢纽。

⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。

（2）各级中枢的联系：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。

一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，

就能进行得更加有条不紊和精确。

本题考查人体神经系统的基本结构，要求考生识记神经系统的组成和功能，意在考查学生的识记

能力和判断能力，难度不大。

10.【答案】C

【解析】解：A、图示兴奋由轴突末梢释放神经递质，作用于下一神经元的细胞体，引起其兴奋

或抑制，A正确；

B、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于下一神经元的细胞体

树突，引起其兴奋或抑制，B正确；

C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，不可

能由突触后膜释放，作用于前膜，C错误；

D、图示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向

和膜内的电流传导方向一致，其特点是双向、速度快，D正确。

故选：C。

1、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴

奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，在神经元之间的传递是单向的。

2、当神经纤维膜受到刺激时,对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，

该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流；兴奋的传导方向和膜内侧的电流

传导方向一致，与膜外侧的电流传导方向相反。

本题考查神经冲动的传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合

分析问题和解决问题的能力。

I1.【答案】B

【解析】解：灵敏电流计的一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接（如图甲），此状

态下可以测得静息电位，观察到指针发生一次偏转；灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外（或

内）侧（如图乙），可以测得动作电位，可观察到指针发生两次方向相反的偏转。

故选：Bo

静息时，神经纤维的膜电位是外正内负，产生动作电位时，兴奋部位的膜电位变为外负内正.静

息电位是指神经纤维的膜内外的电位差.据此分析作答.

本题结合图示主要考查静息电位与动作电位的产生，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题

目难度中等.

12.【答案】D

【解析】解：A、大脑皮层是高级中枢，要通过控制低级中枢完成反射活动，A错误；

B、兴奋在神经纤维上以神经冲动的方式双向传递，B错误

C、大脑皮层S区发生障碍的患者不会讲话，C错误；

D、效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成，D正确。

故选：D。

神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的

规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、

效应器组成。

本题考查神经调节相关知识，综合考查了反射弧结构、神经冲动的传导和脑的功能。

13.【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查反射的相关知识。解题的关键是掌握条件反射与非条件反射的特点。

1、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神

经中枢（如脊髓）参与即可完成。

2、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过

一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。

【解答】

A、两者都有助于动物适应环境，A正确;

B、条件反射是建立在非条件反射基础上的，B正确；

C、条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的，C正确；

D、条件反射需要大脑皮层的参与，而非条件反射的形成不需要大脑皮层的参与，D错误。

故选：D。

14.【答案】C

【解析】解：A、婴儿吮奶属于非条件反射，中枢位于大脑皮层以下部位，A错误；

B、膝跳反射属于非条件反射，中枢位于大脑皮层以下部位，B错误；

C、谈虎色变是人类对语言、文字刺激发生的反射活动，属高级神经中枢的调节，神经中枢位于

大脑皮层的言语区。属于高级神经活动，C正确；

D、本能属于非条件反射，中枢位于大脑皮层以下部位，D错误。

故选：Co

动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为，前者又可以分为趋性、非条件反射和本能；后者

可以分为印随、模仿和条件反射。神经调节的反射中枢，分低级中枢（位于大脑皮层以下中枢）

和高级中枢（位于大脑皮层）。高级神经中枢的调节基本方式为条件反射。

本题考查了脑的高级功能，注意掌握语言中枢位于大脑皮层，是人体高级神经中枢，非条件反射

的神经中枢位于脊髓，没有高级神经中枢的参与。

15.【答案】D

【解析】解：当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢除了躯体感觉中枢和躯

体运动中枢外，还有言语区参与。

故选：D。

1、各级中枢的分布与功能：

①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听

觉、视觉、运动等高级中枢。

②小脑：有维持身体平衡的中枢。

③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。

④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌

活动的总枢纽。

⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。

2、语言功能是人脑特有的高级功能：

W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）

S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）

H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）

V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）

本题比较基础，考查脑的高级功能，要求考生识记人脑的组成、功能，掌握脑的高级功能，能结

合所学的知识做出准确的判断。

16.【答案】B

【解析】解：A、a部位接受刺激，神经纤维腺上Na+通道的通透性增大，A错误；

B、由分析可知，b和c为非兴奋部位，处于静息电位，B正确；

C、兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，因此兴奋传导的方向为a-c、a-b,C错误；

D、神经纤维传导兴奋的速度大于突触传递兴奋的速度，D错误。

故选：Bo

分析题图：图示是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图。静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性

大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，

对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。因此图中a为兴奋部位，而b

和c为非兴奋部位。

本题结合兴奋在神经纤维上产生、传导示意图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经

冲动的产生过程，能准确判断图中各部位的含义；掌握兴奋在神经纤维上的传导过程，能结合所

学的知识准确判断各选项。

17.【答案】C

【解析】解：A、①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na+通透性增大，Na+内流形成动作电

位，A错误；

B、②为突触间隙，其中为组织液，③可以是另一个神经元的树突膜或细胞体膜，B错误；

C、在a中发生电信号―化学信号的转变的过程中，突触小泡释放神经递质需要消耗能量,C正确；

D、当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相同，膜外电流方向与兴奋传

导方向相反，D错误。

故选：Co

1、神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。突

触小体可以与其他神经元的细胞体、树突相接触，共同形成突触。

2、当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小体受到刺激，会释放一种化学物质一神经

递质。神经递质经过扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电

位变化，引发一次新的神经冲动。

3、由图判断：①为突触小泡、②为突触间隙、③为突触后膜。

本题为识图题，考查学生从题图中获取突触的基本结构信息，并结合所学突触的基本结构及其功

能以及兴奋传导方向等知识点，解决生物问题，难度适中。

18.【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查反射弧各部分组成及功能，首先要求考生识记反射弧的组成；其次采用排除法，根据题

干信息“有感觉”、“下肢运动障碍”排除感受器、传入神经和效应器，再进一步选出正确的答

案，有一定难度，也属于易错题。

【解答】

兴奋在反射弧中传导方向为：感受器一传入神经-神经中枢一传出神经一效应器。该反射弧的神

经中枢在脊髓，脊髓中分灰质和白质，白质在外，连接传入神经和大脑；灰质在内，连接传出神

经。

根据题意分析可知：某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，受伤部位是右下肢，说明效

应器可能受伤。又由于有感觉，说明感受器、传入神经和神经中枢都没有受损伤，所以可能是传

出神经或效应器受伤。综上，②⑤正确，只有D符合题意。

故选D。

19.【答案】D

【解析】A、若a点受到适宜刺激而兴奋，兴奋处膜电位发生变化，这是钠离子内流造成的，A错

误；

B、神经冲动由甲传向乙需要消耗能量，B错误；

C、刺激c点，兴奋不能由c传递到b,因此灵敏电流计的指针只偏转1次，C错误；

D、甲释放的神经递质需要与乙上的特异性受体结合，才能引起乙膜电位的变化，D正确。

故选：D。

分析题图可知，该图显示了2个神经元之间的突触，在两个神经元之间，兴奋可以从b传递到c,

而不能由c传递到b。

本题的知识点是兴奋的产生、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递的特点，分析题图获取

信息是解题的突破口，对于兴奋的产生和传导过程的综合理解和应用是解题的关键。

20.【答案】C

【解析】解：A、某人能看懂文字，说明视觉性言语区（V区）正常，但不能听懂别人的谈话，

可能是听觉性言语区（H区）受损所致，A正确；

B、高位截瘫会导致脊髓与大脑皮层之间的联系切断，使大脑皮层无法对脊髓进行调控，B正确;

C、长期记忆与可能与新突触的建立有关，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有

美,C错误；

D、大脑皮层具有人类特有的语言中枢，与人类的语言有关，饮酒过量会使人语无伦次，对应受

影响的区域是大脑皮层，D正确。

故选：Co

大脑皮层有许多高级中枢，控制着脊髓等内的低级中枢，大脑皮层还有人类特有的语言中枢，和

人类的语言有关，受损后会出现相应的病症，短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记

忆可能与新突触的建立有关。

本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受

损时的症状。

21.【答案】A

【解析】解：①直接注射稀盐酸到小狗血液中不会引起促胰液素的分泌，不会引起胰液增加，①

错误；

②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液，②正确；

③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺，③正确；

④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节，④正确；

故选：Ao

促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰

腺分泌胰液.在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺

作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除.斯他林和贝丽斯

能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神.据此分析解答.

本题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对基础知识的理解运用能力.难度适中.

22.【答案】C

【解析】A、神经递质和激素发挥作用后均失去活性保证新递质和激素的生成，维持其相对含量

正常，A正确；

B、下丘脑神经细胞即能够传导兴奋，也能够分泌相关激素，B正确；

C、激素通过血液运输，递质由突触前膜释放，通过组织液作用于突触后膜，C错误：

D、神经递质和激素均为信息分子，需要与靶细胞细胞膜受体结合传递信息，D正确。

故选：Co

突触前膜释放乙酰胆碱，该物质经过突触间隙后，与突触后膜上的受体结合，引起下一个神经元

的兴奋或抑制，随后乙酰胆碱被酶分解。激素调节的特点：微量和高效、体液运输、作用于靶器

官和靶细胞。

本题考查神经递质和激素相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联

系，形成知识的网络结构能力。

23.【答案】C

【解析】二氧化碳调节人体呼吸作用时，需要通过体液运输刺激呼吸中枢，因此其调节方式为体

液调节。

故选：Co

1、体液调节是指激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。

2、激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。激素调节属于体液调节。

本题知识点简单，考查体液调节的相关知识，只要考生识记体液调节的概念，明确二氧化碳对人

体进行调节时需要通过体液运输，再结合题干要求选出正确的答案。

24.【答案】C

【解析】解：A、激素属于微量高效的物质，A正确；

B、激素分泌后，随体液运输到全身各处，B正确；

C、激素不直接参与细胞内生命活动，对代谢起调节作用，C错误；

D、激素作用于靶器官、靶细胞，D正确。

故选：Co

激素作用的一般特征：

（1）微量高效

如：在人体血液中甲状腺激素的含量只有3x10-5〜MxIo+mg/mL,而Img甲状腺激素可使人体

产热增加4200kJ.

（2）通过体液运输

内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。

（3）作用于靶器官、靶细胞

研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。能被特定

激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

了，因此，体内源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡

本题考查了激素调节的特点，意在考查考生的识记和运用能力，属于基础题。

25.【答案】D

【解析】解：甲状腺激素能促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），因此在婴幼儿期某激素

分泌不足导致骨骼停止生长，智力也停止发育，该激素是甲状腺激素。

故选：D。

性激素能促进生殖器官的发育、生殖细胞的形成，激发并维持雌雄各自的第二性征等。

生长激素能促进生长，促进蛋白质合成和骨生长。

胰岛素能调节糖代谢，降低血糖浓度。

甲状腺激素能促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋

性。

本题考查各种动物激素的作用，意在考查学生的记忆和理解能力，属于简单题。

26.【答案】D

【解析】解：A、②过程是肝糖原分解形成葡萄糖，只发生在肝细胞中，肌糖原不能分解转化为

血糖，A错误；

B、胰岛B细胞分泌的胰岛素能抑制②和③过程，而胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进②③过程，

血糖含量上升，B错误；

C、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进②③过程，使血糖浓度升高，C错误；

D、胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素的功能：（1）促进血糖合成糖原（即图中⑥）；（2）促进

血糖进入肌肉氧化分解供能（即图中④⑤）；（3）促进血糖转化成脂肪、某些氨基酸（即图中⑦），

D正确。

故选：D。

1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖

的氧化分解为CO?、H?O和能量、合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化

为脂肪、某些氨基酸。

2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖

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