沪科版九年级物理全册：14.1电是什么 导教学设计_第1页
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文档简介

沪科版九年级物理全册：14.1电是什么-导教学设计教学目标了解电的概念和基本特性掌握电荷、电流和电压的概念理解电的输运和转换的基本原理培养学生的实验观察和科学探究能力教学重点电的概念和基本特性电荷、电流和电压的概念电的输运和转换的基本原理教学准备教师准备：教材《沪科版九年级物理全册》电池、导线、灯泡、铜片等实验器材知识点PPT和多媒体设备学生准备：学生课本和笔记本需要的实验相关材料教学过程Step1：导入新课教师利用多媒体设备展示一些使用电的场景，比如电灯、电脑、手机等，引导学生思考：这些设备中的电是怎么来的？电是什么东西？Step2：探究电的特性2.1实验1：物体是否带电教师向学生展示一个由玻璃棒摩擦后带电的示例，并引导学生围绕以下问题进行探究：玻璃棒摩擦后为什么带电？其他物体是否也可以带电？2.2实验2：物体之间是否可以传导电荷教师在黑板上画出一个示意图，示意两个金属球通过一根导线连接，一个球带电，另一个球不带电，通过摸索，引导学生围绕以下问题进行探究：为什么带电的金属球会使不带电的金属球带电？Step3：认识电荷、电流和电压教师运用PPT向学生展示电荷、电流和电压的概念和符号，并引导学生认识它们之间的关系。Step4：电的搬运和转换教师引导学生思考：在日常生活中，电是如何从发电厂输送到家庭用电器的？并与学生交流讨论。Step5：巩固和拓展教师布置电的相关练习题，巩固学生对本节课所学内容的理解，并推荐学生独立学习课本相关扩展知识。总结通过本节课的学习，我们认识了电的概念和基本特性，并学习了电荷、电流和电压的概念。此外，我们还了解了电的输运和转换的基本原理。希望同学们能够继续探索电的奥妙，在日常生活中加强对电的使用和安全的认

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