中班安全教案：活动时要注意什么教案及反思 -3_第1页
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文档简介

教案系列中班平安教案：活动时要注意什么教案及反思《中班平安训练教案《活动时要留意什么》含反思》这是优秀的中班平安教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、初步了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略。

2、通过观看图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危急性。

3、乐观参加户外活动，感受自我爱护过程中的快乐心情和活动过程中的欢乐。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

5、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

活动预备：

幼儿用书人手一册。

活动过程：

一、观看图片，推想可能发生的事情。

（1）老师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小伴侣在玩什么？这样玩好吗？为什么？

（2）鼓舞幼儿观看并结合自己的阅历说出自己的想法。

老师：大家猜一猜，假如这些小伴侣这样玩，可能会怎样呢？让幼儿依据自己的想法推想，并说出后果的危害。

二、幼儿结合自己的生活阅历，说说其他比较危急的行为。

（1）老师：你们还知道哪些玩的方法比较危急的？这样玩为什么有危急呢？

（2）通过争论关怀幼儿了解几种担忧全的玩法，熟悉到它们的危害。

三、组织幼儿争论：怎样玩可以使自己比较平安？

（1）老师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危急，那么，我们应当怎样玩，应当玩些什么呢？怎样让自己比较平安呢？

（2）鼓舞幼儿大胆发言并叙述自己的看法。

四、学习自我爱护策略。

老师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我爱护，老师也在活动的过程中不断示范、提示幼儿加强自我爱护，训练大家如何爱护自己，并学习相应的策略。

反思：

现在，每时每刻都在留意孩子的平安，也常常观看一些孩子消逝一些平安小问题，为了让孩子有一些平安学问，我们特地开展了这次平安活动。我避开了传统的教学模式，而实行了嬉戏的模式，小伴侣对这种模式特殊感爱好，同时也吸引了他们的留意力。就图片提问时，幼儿争论特殊好，例：“听到敲门声，你该不该开门？”有的说：“假如是亲戚来了就可以开。”针对开和不开他们叙述自己的理由，最终达成共识，未能任凭开门。特殊是自己一个人在家的时候。通过与同伴的沟通，他们知道那些事能做，那些事未能做。假如做了会有那些危害。课后他们还设计平安标记，并说明自己设计是什么意思，幼儿在活动中平安意识得以强

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