版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit5Whosedogisit?
B
Let’slearnStep1.Warm-up&lead-inHeisFido.ChenJieandMiketakeFidotothenaturepark.WhatisFidodoingnow?
WhatisFidodoingnow?eateating+ingHe’s
.eatingjumpjumping+ingAretheyeating?No,theyaren’t.Theyare
.jumpingWhat’shedoing?He’s
.drinkdrinking+ingdrinking
Ishedrinkingnow?No,heisn’t.sleepsleeping+ingHe’s
.sleepingWhataretheydoingnow?Aretheyjumping?No,theyaren’t.Theyare
.climbingclimbclimbing+ingplayingFido’s
withaball,too.playplaying+ingclimbingdrinkingeatingplayingsleepingjumpingOh,Fidoissleeping.Yes.He’ssocute!Aretheserabbitseating?No.They’replayingwitheachother.Listen&repeatTheyareplayingwitheachother.A.相互B.其他Game1
Let'sdo
(我说你做,我做你说,再请同学们上台表演。)Let'splayArethebearsdrinking?No,theyaren’t.They’replaying.Game2:Let’sguessIsthedogeating?No,itisn’t.It’sdrinking.GuessingGamePracticeYes,itis.It’sjumping.Isthefrogjumping?Isthecateating?No,itisn’t.It’sclimbing.Aretheelephantsdrinking?Yes,theyare.They’redrinking.
Arethepandasplaying?No,theyaren’t.They’reeating.Arethebearsdrinking?No,theyaren’t.They’replaying.PracticeArethetigerssleeping?Yes,theyare.They’resleeping.Game3:Let'splayLet'sgo!TheAnimalsParty!Step4ConsolidationA:Wow!Therearesomanyanimalshere.B:Look!Whatisthe___doing?A:It’s____.B:Arethese___s____?A:Yes,theyare./No,theyare____.B:Haha.Theyarefunny.GroupWork(六个人一组创编对话,2-3人表演对话内容,其余人扮演动物,也可自由改编)Let'swatch Whatdoyouwanttosay?(你想说些什么呢?)Theworldisbeautifulbecauseofanimals.世界因有动物而美好。Lovelife,stopkilling,wehaveacommonearth.关爱生命,停止杀戮,我们拥有同一个地球。Homework1.Listenandreadthewords.(必选)2.①Describewhatyourfamilyaredoing.②Readthebook''Whosehouseisit?''andanswerthequestions.(二选一)
Whosehouseisit?绘本Q1:Inthebathroom,whatisthehippodoing?Q2:Inthebedroom,whatistheliondoing?Q3:Inthelivingroom,whatarethefoxandthesnakedoing?Let'sanswer.climbingeatingdrinkingplayingjumpi
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中三年级下学期物理《能源》教学课件
- 初中三年级上学期化学《制取氧气》课件
- 基于BS模式的同学录系统文献综述
- 火灾自动报警及消防联动系统工程技术交底记录模板剖析
- 《函数的单调性》教学课件第三课时
- 工业风机维护宝典
- 2024年抖音冲锋衣行业趋势洞察报告-30正式版
- 干挂瓷砖施工工艺
- 干货库火灾疏散演练方案模拟情景描述(分项)
- 尔雅-音乐鉴赏全部答案-周海宏(所有题目都有)97分
- 言行龟鉴的文言文翻译
- 集合的基本运算 教学设计-2022-2023学年高一上学期数学人教B版(2019)必修第一册
- 【农业种植技术】槟榔栽培技术
- 北京银河SOHO建筑景观照明案例分析课件
- 院长业务查房制度(4篇)
- 2022年版历史课标模拟试题
- 质量管理工具在护理-管理中的应用课件
- 数字能量学教程
- 蔚凯尔国际线上托育师培训测试卷附答案一
- 广西壮族自治区司法鉴定收费项目和收费标准(试行)
- 天津周大福金融中心项目幕墙工程介绍
评论
0/150
提交评论