科技论文写作教案

科技论文写作

科技论文写作

1整理课件1

科技论文的概念和分类1.1科技论文的定义

简单定义

对创造性的科研成果进行理论分析和总结的科技写作文体。2整理课件比较翔实的定义

是报道自然科学研究和技术开发创新工作成果的论说文章，它是通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，来分析表达自然科学理论和技术开发研究成果的。3整理课件从论文的内容角度来定义科技论文是创新性科学技术研究工作成果的科学论述；是某些理论性、实验性或观测性新知识的科学记录；是某些原理应用于实际中取得新进展、新成果的科学总结。

4整理课件1.2科技论文的分类1.2.1

根据发挥的作用来分

学术性论文学位论文

5整理课件1.2.1学术性论文指研究人员提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文，它以报道学术研究成果为主要内容。p127这类论文是纯学术的，纯学术论文反响了各学科领域内最新的前沿的科学技术水平，对科学事业的开展和交流起着积极的作用。6整理课件1.2.2学位论文指学位申请者提交的论文。依学位的上下又分为以下3种：a.学士论文

b.硕士论文

c.博士论文学位论文要经过考核和辩论，因此无论论述还介绍实验装置，实验方法都要十分详尽。而纯学术论文是写给专业人员看的文献，总是力求简洁，除此之外二者区别不大。7整理课件学士论文

指大学本科毕业生申请学士学位要提交的论文。p127

论文或设计应反映出作者具有专门的知识和技能，具有从事科学技术研究或担负专门技术工作的初步能力。8整理课件硕士论文指硕士研究生申请硕士学位要提交的论文它是在导师指导下完成的，但必须具有一定程度的创新性，强调作者的独立思考作用。通过辩论的硕士论文，应该说根本上到达了发表水平。9整理课件博士论文指博士研究生申请博士学位要提交的论文它可以是1篇论文，亦可以是相互关联的假设干篇论文的总和。博士论文应反映出作者具有坚实、广博的根底理论知识和系统、深入的专门知识，具有独立从事科学技术研究工作的能力，应反映出该科学技术领域最前沿的独创性成果；因此，博士论文被视为重要的科技文献。10整理课件1.2.2按研究方式和论述的内容分类1)实(试)验研究报告型论文这类论文不同于一般的实(试)验报告，其写作重点应放在“研究〞上。它追求的是可靠的理论依据，先进的实(试)验设计方案，先进、适用的测试手段，合理、准确的数据处理及科学、严密的分析与论证。11整理课件

2)理论推导型论文主要是对提出的新的假说通过数学推导和逻辑推理，从而得到新的理论，包括定理、定律和法那么。写作要求：数学推导要科学、准确，逻辑推理要严密，并准确地使用定义和概念，力求得到无懈可击的结论。12整理课件3)理论分析型论文

主要是对新的设想、原理、模型、机构、材料、工艺、样品等进行理论分析，对过去的理论分析加以完善、补充或修正。写作要求：论证分析要严谨，数学运算要正确，资料数据要可靠，结论除了要准确之外，一般还须经实(试)验验证。13整理课件

4)设计型论文设计型论文的研究对象是新工程、新产品的设计，主要研究方法是对新的设计文件最正确方案或是实物进行全面论证，从而得出某种结论或引出某些规律。对论文总的要求是相对要“新〞，数学模型的建立和参数的选择要合理，编制的程序要能正常运行，计算结果要合理、准确；设计的产品或调、配制的物质要经试验证实。14整理课件5)综合论述型论文是在作者博览群书的根底上，综合介绍、分析、评述该学科(专业)领域里国内外的研究新成果、开展新趋势，并说明作者自己的观点，作出开展的科学预测，提出比较中肯的建设性意见和建议。另一类写法：以聚集文献资料为主，辅以注释，客观而较少评述。15整理课件

2科技论文的特点1)创新性或独创性报道的主要研究成果应是前人(或他人)所没有的。也就是要有所发现、有所创造、有所创造、有所前进，要以科学的、实事求是的、严肃的态度提出自己的新见解，创造出前人没有过的新理论或新知识。16整理课件2)理论性或学术性理论性指应具有一定的学术价值科技论文要将实验、观测所得的结果，从理论高度进行分析，把感性认识上升到理性认识，进而找到带有规律性的东西，得出科学的结论。论文所表述的发现或创造，不但具有应用价值，而且还应具有理论价值17整理课件3)科学性一是论文内容的科学性。表现为论文的内容是真实的，是可以复现的成熟理论、技巧或物件，或者是经过屡次使用已成熟能够推广应用的技术。二是论文表述的科学性。表现为表述的准确、明白，语言要十分贴切。表述概念要进行科学定义或选择恰当的科学术语。表述数字要准确的数值。三是论文结构的科学性。其结构应具有严密的逻辑性。运用综合方法，从已掌握的材料得出结论。

18整理课件4〕准确性是指对研究对象的运动规律和性质表述的接近程度，包括概念、定义、判断、分析和结论要准确，对自己研究成果的估计要确切、恰当，对他人研究成果(尤其是在做比较时)的评价要实事求是，切忌片面性和说过头话。19整理课件5)标准性和可读性科技论文必须按一定格式写作，必须具有良好的可读性。在文字表达方面：要求语言准确、简明、通顺，条理清楚，层次清楚，论述严谨。在技术表达方面：包括名词术语、数字、符号的使用，图表的设计，计量单位的使用，文献的著录等都应符合标准化要求。20整理课件科技写作是一门科学，科学具有继承性，有人曾估计过，一个创造性的科技工程，90%的知识可以从以往的文献中获得，所以在科技论文的写作中，一个必要的先决条件就是学习前人所创造的知识，即占有充分的资料。我是站在巨人的肩膀上。

-------牛顿21整理课件科技论文写作国家标准国家标准?科学技术报告、学位论文的编写格式?〔GB7713-87)规定的学位论文和学术论文的编写格式由前置局部和主体局部构成，22整理课件

3科技论文的撰写格式

学术论文的根本结构有两局部题名

作者

单位

摘要

前置局部关键词

中图分类号

英文题目

作者单位摘要、关键词有的刊物放在文后23整理课件

1.11.21.3…引言正文-1主体部分1.3.11.3.2……图1图2表1表2…正文-2结论致谢参考文献1.3.2.11.3.2.2……24整理课件论文写作论文选题开题报告25整理课件论文选题提出一个问题往往比解决问题更重要

-------爱因斯坦26整理课件选题活动的动因在于发现问题，因为发现问题才能找到研究目标，发现问题，才能就题而论。不要看了就写，观察了在观察，研究了又研究，精益求精，哪怕是最平凡的事物，也能创造出他的生命力来。

----------鲁迅27整理课件选题是应注意1.注意选题时间2.注意选题的大小题目过大：范围太大，时间，精力；蜻蜓点水一般题目过小：搜集材料，阐述都不宜3.注意选题的难易28整理课件总之，做到“知己、知彼，方能百战不殆〞选择一个既能反映自己科学水平又能符合自己客观条件的课题不是一件容易的事，但是如果能选好一个题目，论文就成功一半了。29整理课件开题报告开题报告包含以下几个方面：p1311.课题名称2.课题研究的目的、意义3.国内外研究现状，水平和开展趋势。4.课题研究的主要内容，方法。5.研究工作的步骤，进程。6.参考文献30整理课件科技论文的内容1.题名2.署名3.摘要4.关键词5.引言6.正文7.结论和建议8.致谢9.参考文献31整理课件3.1题名3.1.1题名的概念题名，又叫文题、题目、标题(或称“总标题〞,以区别于“层次标题〞)，是论文的总纲。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文最重要的特定内容的逻辑组合。32整理课件3.1.2题名的一般要求3.1.2.1准确得体题名应能准确地表达论文的中心内容，恰如其分地反映研究的范围和到达的深度，不能使用笼统的、泛指性很强的词语。33整理课件常见的毛病有如下几种：1)题名反映的面大，而实际内容包括的面窄。例如：〔1)“新能源的利用研究〞可改为“沼气的利用研究〞或“沼气的利用〞(2)〞某些高强度高温合金、不锈钢、钛合金、铝合金、镁合金以及纤维增强复合材料的疲劳强度的研究“〔太繁琐，无重点〕

假设改为“合金疲劳强度的测定〞(太笼统〕“某些航天合金材料的疲劳强度研究〞34整理课件2)概念、判断不合逻辑。语言要精准，防止模糊不清的词语例如〔1〕“儿童数学能力与生物学有关〞其文中的“生物学〞仅指儿童的生理特点，因此题名内容不准确。应改为“儿童数学能力与生理特点有关(2)防止模糊不清如“谈一谈····〞“对···的粗浅认识〞35整理课件3)外延与内涵不恰当。是指题名内所使用的各种概念在本质属性上不统一。例③?煤、电能、劳动力的合理转换?应改为：“热能、电能、机械能的合理转换〞4)不注意分寸，有意无意拔高。如有的作者，其课题的研究深度并不大，却常常把“……的机理〞、“……的规律〞一类词语用在题名上。比较客观的做法是，一般取名为“……现象的(一种)解释〞、“……的一种机制〞。36整理课件3.1.2.2

简短精练GB7713-87规定，题名“一般不宜超过20字〞。这里介绍几种减少题名字数的方法：1)尽可能删去多余的词语例如：①番茄耐弱光性遗传规律的分析及研究2)防止将同义词或近义词连用例如：②叶轮式增氧机叶轮受力分析探讨“分析〞与“探讨〞义近，保存其一即可。37整理课件3)题名不易简化时,可加副题名来减少主题名的字数a.字数太多,无法减少b.题名语意未尽c.一系列研究工作用几篇论文报道d.其他有必要用副题名作为引伸例?家畜粪尿的堆肥化处理技术研究?——Ⅰ通气量、通气温度及搅翻次数的调节——Ⅱ堆肥材料的发酵特性和氨气挥发

“数理站数学----公式化方法在战术研究中的突破“38整理课件3.1.3题名的文字要求3.1.3.1结构应合理1)尽可能不用动宾结构习惯上题名不用动宾结构，而用以名词或名词性词组为中心词的偏正词组。例1研究一种制取苯乙醛的新方法这是动宾结构(研究+新方法)，可改为偏正结构：“一种苯乙醛制取新方法的研究〞；按题名精练原那么，可以改为：“一种制取苯乙醛的新方法〞。

39整理课件

还有一种例外，即“(试)论……〞、“(浅)谈……〞等形式的题名可用动宾结构。例如：例3试论物流系统的网络模式40整理课件3.1.3.2选词应准确题名用词应仔细选取，否那么会使语意不明或产生逻辑错误。例5煎炸油质量测试仪的研制在汉语里，“质量〞一词有2种完全不同的含义：一种是物体中所含物质的量(mass),另一种是产品或工作的优劣程度(quality),两者毫无关系。应改为“煎炸油品质测试仪的研制〞41整理课件3.1.3.3详略应得当1)防止“的〞的多用和漏用。例如：①专家系统结构的分析〔多用〕p51的②高层建筑变水量供水∧电气控制系统2)删去多余的词语。题名应简洁(在前面表达)3)不能随便省略词语。管理例如：③车辆维修器材∧计算机信息处理系统

42整理课件3.1.3.4语序应正确1)题名的语序不对，有时造成语意混乱。例如：计算机辅助机床几何精度测试正确的语序是：机床几何精度的计算机辅助测试2)题名中结构助词“的〞的位置不能无视，否那么表达的可能不是作者的本意。例如：拱坝的应力特点和分布规律的探讨修改后为：拱坝应力的特点和分布规律的探讨43整理课件几个成功的论文题目蒙古包式奶茶粉的研制及工艺探讨浅谈数字图书馆的知识产权保护问题44整理课件3.2署名作者在撰写的论文中署名有以下3个方面的意义：1)署名作为拥有著作权的声明?中华人民共和国著作权法?中规定：“著作权属于作者〞；著作权包括“署名权,即说明作者身分，在作品上署名的权利〞。2)署名表示文责自负的承诺所谓文责自负，就是论文一经发表，署名者即应对论文负法律责任〔政治上、科学上的责〕。3)署名便于读者同作者联系45整理课件署名作者应用本名，而不用笔名，多个作者共同署名时，一奉献大小排列，执笔者通常拍在首位。署名置于题名下方，格式如下：作者姓名〔作者工作单位及地址〕46整理课件3.3摘要3.3.1摘要的概念和作用摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述〞。可以说它是文章内容的高度浓缩和准确、简洁的摘录。

47整理课件摘要的作用1〕让读者尽快了解论文的主要内容,以补充题名的缺乏。读者是否需要通读某篇论文，从题名上进行判断后，主要的就是根据摘要来决定，所以，摘要担负着吸引读者和介绍文章主要内容的任务。2〕为科技情报人员和计算机检索提供方便。文摘杂志对摘要可以直接利用，从而可防止由他人编写摘要可能产生的误解、欠缺和错误。48整理课件3.3.2摘要的内容1〕该项研究工作的内容、目的及其重要性。2〕所使用的实验方法、实验装置等。3〕总结研究成果，突出作者的新见解。4〕研究结论及其意义。注意：摘要不分段,不列举例证,不描述研究过程,不做自我评价。49整理课件3.3.3摘要的分类

3.3.3.1报道性摘要

报道性摘要即资料性摘要或情报性摘要。用来报道论文所反映的作者的主要研究成果，向读者提供论文中全部创新内容和尽可能多的定量或定性的信息。尤其适用于试验研究和专题研究类论文，多为学术性期刊所采用。篇幅以200~300字为宜。书中实例50整理课件例6?黄瓜无土栽培结果期营养液配方的优选?利用三因素五水平二次通用旋转组合设计,优选出适合黄瓜无土栽培的营养液配方。研究了氮、钾、镁对黄瓜产量、品质及叶绿素含量等指标的影响。结果说明:在三种元素中,氮对产量形成、可溶性糖及叶绿素含量的影响最大;钾对维生素C影响最大;镁对叶绿素含量仅次于氮。黄瓜的N,K、Mg优化配方分别为20.35,10.38,2.5mmol/L。研究方法研究目的研究结果51整理课件3.3.3.2指示性摘要

指示性摘要即概述性摘要或简介性摘要。它只简要地介绍论文的论题，或者概括地表述研究的目的，仅使读者对论文的主要内容有一个概括的了解。篇幅以50~100字为宜。52整理课件如将例6的摘要改为指示性摘要那么可改为：研究了氮、钾、镁对黄瓜产量、品质及叶绿素含量等指标的影响。优选出了适合黄瓜无土栽培的营养液配方。53整理课件3.3.3.3

报道—指示性摘要报道—指示性摘要是以报道性摘要的形式表述论文中价值最高的那局部内容，其余局部那么以指示性摘要形式表达。篇幅以100~200字为宜。54整理课件对于学位论文的摘要可分为两种一是短摘要，写法与学术论文的一致。另一种是单独印发不受字数的限制，字数可达2500—3000字。主要内容包括：1〕从事这一工作的目的性和重要性；2〕对研究内容和过程概略的加以表达；3〕获得的主要结论，突出论文有创新性局部；4〕论述结论的价值。55整理课件3.3.4

摘要的写作要求1〕采用第三人称。2〕简短精练，明确具体。摘录出原文的精华,无多余的话;表意明白,不模糊,无空泛、笼统的词语,应有较多而有用的定性和定量的信息。3〕格式要标准。不用非共知共用的符号和术语。不得简单地重复题名中已有的信息,并切忌罗列段落标题来代替摘要。一般不出现插图、表格,以及参考文献序号,不用数学公式和化学结构式。不分段。4〕语言通顺，结构严谨，标点符号准确。56整理课件3.摘要的内容

4.毕业论文摘要中常出现问题⑴篇幅过短;⑵把摘要写成收获体会;⑶把写成了议论文;⑷结果和结论不符合实际;⑹英文摘要中常出现问题是中英文摘要内容不符或英文翻译水平问题。⑸语句不精炼、不通顺；写法不符合科技写作标准；57整理课件3.4关键词

论文中起关键作用，最能说明问题、代表中心内容特征的单词或词组。可以是主题词，也可以是自由词。每篇论文中应专门列出3~8个关键词。

在例6中关键词：黄瓜；无土栽培；营养液配方；产量；品质；叶绿素含量58整理课件㈢关键词1.关键词的作用⑴表达论文核心内容；⑵通过关键词可查到该论文。2.选择关键词应注意问题⑷无价值的词语不能作为关键词，如“技术〞应用、观察、调查····⑴使用较定性的名词，多是单词或词组，原型而非缩略语⑵除专用名词外,关键词应是词典中能查到的词，不要自造；⑶尽可能不用英文缩写；化学分子式不能作为关键词⑸英文关键词要与中文对应，数量完全一致59整理课件

3.5引言

3.5.1引言的概念和内容

引言又叫绪论。写引言的目的是向读者交代本研究的来龙去脉，其作用在于唤起读者的注意，使读者对论文先有一个总体的了解。

60整理课件

引言的内容1〕研究的理由、目的和背景。包括问题的提出,研究对象及其根本特征,前人对这一问题做了哪些工作,存在哪些缺乏;希望解决什么问题,问题的解决有什么作用和意义；研究工作的背景是什么。2〕理论依据、实验根底和研究方法。如果沿用已知的理论、原理和方法，只需提及一笔，或注出有关的文献。如果要引出新的概念或术语，那么应加以定义或说明。3〕预期的结果及其地位、作用和意义。要写得自然，概括，简洁，确切。61整理课件3.5.2引言的写作要求1〕言简意赅，突出重点。引言中要求写的内容较多，而篇幅有限，这就需要根据研究课题的具体情况确定阐述重点。2〕开门见山，不绕圈子。注意一起笔就切题，不能铺垫太远。3〕尊重科学，不落俗套。例如，有的作者在论文的引言局部总爱对自己的研究工作或能力表示谦虚，寻几句客套话来说，如“限于时间和水平〞或“由于经费有限，时间仓促〞，“缺乏或错误之处在所难免，敬请读者批评指正〞等。4〕如实评述，防止吹嘘自己和贬低别人。62整理课件举例?白光信息处干预条纹倍增技术?众所周知，无论是激光散斑法还是白光散斑法的测量，灵敏度在全场分析中是可以变化的。即滤波孔的位置离光轴越远，灵敏度越高。但是,测时的最大灵敏度受富里平面上衍射晕尺寸的限制。往往远离光轴滤波又会导致干预条纹图的质量下降。在实验应力分析中一般需要对散纹图全场分析的位移进行微分处理，得到应变，进而得到应力。因此要得到一张清晰而高灵敏度的干预条纹图是十分重要的。本课题的性质本课题的作用与意义63整理课件白光信息处理是一门新兴科学，杨振寰、田国光由光学角度研究了白光信息处理系统。王祥林用白光系统对散斑图分析作过一些工作。本研究用白激光器作为信息处理光源，对散斑图进行全场分析。得到了良好信噪比的倍增条纹等直线图，提高了测量灵敏度。并能依彩色干预条纹排列顺序判别干预条纹级数。白光信息处理在力学干预条纹中是很有用的新技术。介绍他人与该课题有关的工作本课题的理论根据、方法、结果和作用64整理课件前言的写法交代背景：通过表达事实、交代背景，说明所论述问题的来龙去脉。明确范围：把论文讨论研究的范围向读者讲明。强调重要：强调所论述问题的重要性、必然性及意义。提问式：把论述的中心内容,通过问的方式向读者交代。定义式：对论文所提出主要内容中的新概念下定义。65整理课件3.6正文3.6.1理论分析亦称根本原理，论证的理论依据，对其所作的假设及其合理性的阐述；对于分析方法的说明。写作时应注意区别哪些是的，哪些是作者首先提出的，哪些是经过作者改进的，须交待清楚。66整理课件3.6.2

实验材料和方法材料的表达主要对材料的来源、性质和数量，以及材料的选取和处理等事项的阐述。材料有3种：直接材料，间接材料，开展材料选择材料时应遵循以下原那么1〕必要而充分。必不可少还要有一定的数量。2〕真实而准确。不是虚拟的，完全符合实际。3〕典型而新颖。能反映事物的本质特征，不陈旧。67整理课件方法的表达主要指对实验的仪器、设备,以及实验条件和测试方法等事项的阐述。写作要点：实验对象，实验材料的名称、来源、性质、数量、选取方法和处理方法，实验目的，使用的仪器、设备〔包括型号、名称、量测范围和精度等〕，实验及测定的方法和过程，出现的问题和采取的措施等。68整理课件3.6.3

实验结果及其分析它包括给出结果,分析在实验中所得到的各种现象；对实验所得结果进行定性或定量的分析,并说明其必然性，但不引入前人的研究结果并加以讨论。写作要点：以绘图和(或)列表(必要时)等手段整理实验结果,通过数理统计和误差分析说明结果的可靠性、再现性和普遍性,进行实验结果与理论计算结果的比较,说明结果的适用对象和范围,分析不符合预见的现象和数据,检验理论分析的正确性等。69整理课件对结构的要求不同内容的正文,有其各自合理的结构,但总的要求是,层次清楚,节、段安排符合逻辑顺序。对于不同的技术问题，说明或论证的方法可能不同,应灵活处理,采取适宜的结构顺序和结构层次,组织好段落,安排好材料。说明、描写、记叙和论证时应注意,一节、一个段落、一个自然段,甚至一个句组只能有一个中心,并应互相连贯、前后衔接,以使全文主题明确、中心突出、脉胳清晰、层次清楚，过渡自然，到达结构严谨的要求。70整理课件对论证的要求论证是科技论文的主要表达方式，当然也是在正文局部所要采用的根本写作手段。常用的论证方证有：1〕举例。用具体事实(包括数据)来证明论点。思维形式是归纳推理2〕事理引伸。以的道理为论据，来证明作者的观点。思维形式是演绎推理3〕反证。从反面来证明论点，如数学上的反证法。思维形式是演绎推理71整理课件对论证的要求4〕类比。将甲类事物与乙类事物作比照，以乙类事物的正确与否来证明甲类事物的正确与否。思维形式是类比推理5〕比照。将截然相反的两种情况进行比较，形成鲜明的对照，从而证实一方面的存在或正确。思维形式是类比推理6〕因果互证。通过事理分析，揭示论点与论据之间的因果关系，以此证明论点的正确性。思维形式是归纳推理72整理课件3.6.4

结果的讨论对结果进行讨论,目的在于阐述结果的意义,说明与前人所得结果不同的原因,根据研究结果继续阐发作者自己的见解。写作要点：解释所取得的研究成果,说明成果的意义，指出自己的成果与前人研究成果或观点的异同,讨论尚未定论之处和相反的结果,提出研究的方向和问题。最主要的是突出新发现、新创造,说明研究结果的必然性或偶然性。73整理课件3.6.5正文的写作要求及本卷须知对正文局部写作的总的要求是：明晰、准确，完备，简洁。具体要求有如下几点：1〕论点明确,论据充分,论证合理；2〕事实准确,数据准确,计算准确,语言准确；3〕内容丰富,文字简练,防止重复、繁琐；4〕条理清楚,逻辑性强,表达形式与内容相适应；5〕不泄密，对需保密的资料应作技术处理。74整理课件正文写作时主要注意下述2点1〕抓住根本观点。正文局部乃至整篇论文总是以作者的根本观点为轴线，要用材料(事实或数据)说明观点，形成材料与观点的统一。在根本观点上,对新发现的问题要详尽分析和阐述。而对一般性的问题只需作简明扼要的表达,对与根本观点不相干的问题不要写。75整理课件正文写作时主要注意下述2点2〕注重准确性,即科学性。对科学技术论文特别强调科学性,写作中要坚持实事求是的原那么,绝不能弄虚作假,也不能粗心大意。数据的采集、记录、整理、表达等都不应出现技术性错误。表达事实,介绍情况,分析、论证和讨论问题时,遣词造句要准确,力求防止含混不清,模棱两可,词不达意。给出的式子、数据、图表,以及文字、符号等要准确无误。76整理课件3.7结论和建议结论又称结束语、结语。它是在理论分析和实验验证的根底上，通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果描述。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论与引言相呼应，同摘要一样，其作用是便于读者阅读和为二次文献作者提供依据。77整理课件3.7.1结论段的内容与格式结论不是研究结果的简单重复，而是对研究结果更深入一步的认识，是从正文局部的全部内容出发，并涉及引言的局部内容，经过判断、归纳、推理等过程，将研究结果升华成新的总观点。其内容要点如下：

78整理课件1〕本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题。2)对前人有关本问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪些不一致，作者做了哪些修正、补充、开展或否认。3)本研究的缺乏之处或遗留问题。对于某一篇论文的“结论〞，上述要点1)是必需的，而2)和3)视论文的具体内容可有,可无；如不可能导出结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。79整理课件结论段的格式安排可作如下考虑

如果结论段的内容较多，可以分条来写，并给以编号，如1)，2)，3)等，每条成一段，包括几句话或一句话；如果结论段内容较少，可以不分条写，整个为一段，几句话。结论里应包括必要的数据，但主要是用文字表达，一般不再用插图和表格。p13980整理课件写结论是注意p1391.概括准确,措辞严谨2.明确具体,简短精炼3.不做自我评价81整理课件㈥结尾的写法

1.结尾:

是指文章正文之后的结论、结语或总结等，它是整个研究过程的结晶，是全篇文章的精髓，是作者独到见解之所在。

3.写结论应注意点:2.结论内容给出论文研究成果与创新点⑵重点突出，观点鲜明；⑴抓住本质