2024版新教材高考地理全程一轮总复习第一部分自然地理第二章宇宙中的地球第5课时地球的宇宙环境学生用书新人教版

第二章宇宙中的地球高考评价体系教材宏观把握四层：考什么1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。2．运用示意图，说明地球的圈层结构。3．运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。四翼：怎么考1.以太阳辐射等值线图或区域图为背景，考查太阳辐射的时空分布及其影响因素分析。考查频度高。以选择题为主，综合题多结合区域太阳能的开发进行考查。2．通过野外观察化石、地层等方式开展地理实践学习活动，考查地球不同地质阶段的地球面貌、地壳运动、古生物情况。考查形式主要为选择题。3．结合地震、火山喷发等地理事件，考查地球内部、外部圈层的划分依据，概括出各圈层的主要特点及相互关系。考查频率较低，以选择题为主。第5课时地球的宇宙环境必备知识梳理一、地球在宇宙中的位置1．宇宙的物质性——天体(1)类型：________、星云、________、卫星、流星体、彗星等。(2)最基本的天体：________和星云。【思维拓展】天体类型天体可分为自然天体和人造天体。人造天体有人造卫星、宇宙飞船、国际空间站等。但应注意人造航天器只有在离开地球进入宇宙空间运行时，才能被称为天体。2．宇宙的运动性和层次性——天体系统(1)运动性：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体________、________，形成天体系统。(2)层次性：目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示：【思维拓展】可观测宇宙范围可观测宇宙只是宇宙的一部分，不是整个宇宙，可观测宇宙是由银河系和目前人类能观测到的河外星系组成的。但随着技术的发展，人类探测宇宙的能力不断增强，可观测宇宙的范围还会不断扩大。二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星1．普通性(1)eq\a\vs4\al\co1(八颗行,星分类)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(类地行星：A水星、B、,C地球、D,巨行星：E木星、F土星,远日行星：G天王星、H))(2)eq\a\vs4\al\co1(运动特征)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(同向性：绕日公转方向都是,性：绕日公转的轨道近似圆形,性：绕日公转的轨道面几乎在同,一平面上))(3)地球的结构特征：与其他________(水星、金星和火星)有许多相同之处。2．特殊性——存在生命(1)外部条件：安全的宇宙环境、稳定的太阳光照。(2)自身条件eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(适宜的条件,适合生物生存的大气条件,液态水的存在))【思维拓展】地球大气对生命存在和发展的作用(1)厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。(2)大气对太阳辐射的削弱作用和保温作用使地表昼夜温差不大。(3)氧气可供生物呼吸，臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。关键能力突破1．太阳系天体运行轨道示意图的判读(1)看方向太阳系天体运行轨道示意图中的方向要根据文字材料或图示信息来判断：如果是从北极上空俯视，则绕日公转方向为逆时针，地球自转方向也为逆时针，方向均为自西向东。(2)看天体运行轨迹看天体是绕太阳运行还是绕行星运行：如果绕日运行则可能为行星或者可能为彗星，如果是绕行星运行则可能为卫星。(3)看相对位置关系凌日：当某一地内行星(水星、金星)运行到太阳和地球中间，在地球上可以看到该行星“凌日”的现象冲日：当某一地外行星(火星、木星、土星、天王星、海王星)与太阳、地球大致在同一条线上，且地球位于太阳与该行星之间，则在地球上可以看到该行星“冲日”现象，这时的行星最亮，易于观测。2．地球存在生命的条件(1)和谐的外部条件——“安全”和“稳定”①“安全”——太阳系中大小行星各行其道、互不干扰，为地球提供安全的宇宙环境。②“稳定”——亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化，为地球提供稳定的太阳光照。(2)适宜的自身条件——“三个适中”(3)“四看法”判定生命的存在典题精研[典例][4月浙江选考]月球表面既无大气，又无液态水。我国“嫦娥四号”是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。图1为地月系示意图，图2为某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体。据此完成(1)～(2)题。(1)图2时刻，月球可能位于轨道上的位置是()A．①B．②C．③D．④(2)“嫦娥四号”在月面上可观察到()A．地球遮住银河系的光芒B．流星拖着亮线飞过头顶C．太阳在月面上西升东落D．水星、金星、太阳同在星空[审题解题][答案](1)(2)[感悟核心素养]区域认知“嫦娥四号”首次成功着陆于月球背向地球一面，月球在其公转轨道位置的变化和月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体都属于区域认知的范畴综合思维结合天体及地月系的相关知识，综合分析月球在围绕地球公转轨道的位置及“嫦娥四号”在月面上可观测到的天象知能转化演练北京时间2021年9月28日，美国国家航空航天局宣布在火星表面发现了“奇特沟壑”。它很可能是高浓度咸水流经所产生的痕迹，而这项最新发现意味着火星表面很可能有液态水活动。据此完成1～3题。1．火星表面的液态水最可能来自()A．高山冰川融水B．大气降水C．季节性积雪融水D．地下水2．火星表面液态水的发现说明了()A．人类已经具备移居火星的条件B．火星大气中一定有氧气的存在C．火星有可能存在生命体D．火星表面水循环活跃3．人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为()①火星和地球上都有四季变化②火星、地球自转周期都比较适中③火星、地球与太阳的距离都比较适中④火星与地球两极附近都有极昼、极夜现象A．②③B．①②C．①③D．③④学科素养专攻——注重应用性和创新性1．发射基地选址的条件气象条件晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪监测纬度因素纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本地势因素地势越高，地球自转线速度越大地形因素地形平坦开阔，有利于跟踪监测海陆位置大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强(如酒泉、西昌、太原)；海上人类活动少，安全性强(如文昌)交通条件交通便利，有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处2.航天器发射时间、方向的选择时间在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪监测我国发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况方向一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用地球自转线速度，节约能源3.回收基地选址的条件①地形平坦，视野开阔，便于搜救。②人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。③气候干旱，多晴朗天气，能见度高。④地质条件好。4．我国四大航天发射基地的分析(1)甘肃省的酒泉，位于我国西北地区，其有利的发射条件：①温带大陆性气候，晴天多，大气透明度好；②深入沙漠腹地，安全性好。(2)太原发射基地，位于高原地区，冬长无夏，春秋相连，天气良好天数多，交通便利，便于与北京航天控制中心联系。(3)西昌发射基地，位于四川大凉山腹地，除考虑国防安全外，地势高，节约燃料，发射条件好。(4)文昌位于海南省。与其他三大发射基地相比，文昌发射基地的优势是：①从纬度看，地球自转线速度最大，可增加有效荷载；②从交通条件看，濒临南海，有利于运输大型设备；③从安全性看，火箭残骸落入大海，造成危害的概率低。学以致用2020年7月5日7时44分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭，成功将试验六号02星送入预定轨道，发射获得圆满成功。结合所学知识，完成1～2题。1．相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉卫星发射中心的优势主要在于()A．降水少，晴天多，发射窗口期长B．纬度低，地球自转线速度大，可节省燃料C．空中及海上交通都很方便，便于运输D．人口稀少，发射后残骸不易危及人们安全2．相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉卫星发射中心的不利条件是()A．地形平坦开阔，不利于国防安全B．深居内陆，交通不便C．纬度较高，燃料和成本相对较高D．基础设施不完善，技术更新相对落后3．[2023·武汉外国语学校月考]读图，回答问题。图中美国的莫纳克亚山天文台观测条件好，简述其优势条件。(6分)第二章宇宙中的地球第5课时地球的宇宙环境必备知识梳理一、1．(1)恒星行星(2)恒星2．(1)相互吸引相互绕转(2)银河系太阳系地月系二、1．(1)金星火星海王星(2)自西向东近圆共面(3)类地行星2．(2)温度关键能力突破[典题精研][典例]答案：(1)B(2)D知能转化演练1～3.解析：第1题，据材料可知，火星表面的液态水可能是“高浓度咸水”，只有地下水才有可能是高浓度咸水，故D项正确。第2题，水是生命存在的主要条件之一，液态水的存在说明火星表面可能有生命体的存在，C项正确。第3题，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星、地球自转周期都比较适中，昼夜温差不大；火星、地球与太阳的距离都比较适中，有适宜的温度条件，②③正确。A项正确。答案：1.D2.C3.A学科素养专攻[学以致用]1～2.解析：第1题，相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉卫星发射中心为温带大陆性气候，降水少，晴天多，发射窗口期长，故A正确；酒泉的纬度位置比文昌高，地球自转线速度小，B不符合题意；酒泉卫星发射中心位于甘肃省，深居内陆，没有海上交通，C不符合题意；文昌卫星发射中心四周是海洋，发射后残骸不易危及人们安全，酒泉没有优势，D不符合题意。故选A。第2题，海南文昌卫星发射中心纬度低，自转