大班下学期家访记录表

平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名王俊峰家访方式面谈家访时间20PP.10.09接待人员爷爷家访教师张小燕家访重要内容：峻峰小朋友是一种聪颖可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是他学会了就扰乱秩序，不让其它的小朋友学习。因此，对峻峰进行了一次面谈。想请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更加好。家长反馈：在和他的爷爷谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，这样一来，孩子就养成了某些坏习惯。答应会主动配合老师，一起为孩子的健康成长努力。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名潘伟翔家访方式面谈家访时间20PP.10.11接待人员妈妈家访教师张小燕家访重要内容：潘伟翔是我班一名幼儿，他聪颖，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但近来一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。家长反馈：他妈妈说：“我日常很忙，他父亲上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，”她说：“后来我们一定会多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，让孩子健康活泼的成长。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名林国梁家访方式面谈家访时间20PP.10.14接待人员妈妈家访教师张小燕家访重要内容：林国梁小朋友聪颖好动，上课回答下列问题也很主动。但是有一种坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，他妈妈来园接送时我和她阐明了此事。家长反馈：从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，父亲妈妈的话听不进去，他父亲就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，重要的是让孩子懂得自己哪里错了，慢慢的改正错误。他妈妈表达后来要多和孩子交流，把孩子教育好。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名方铱朵家访方式面谈家访时间20PP.10.16接待人员妈妈家访教师张小燕家访重要内容：铱朵是个较内向的小女孩，上学时我发现她不太喜欢回答下列问题，我试着请了她后来，她很轻地回答了问题，我表彰了她，她很开心，晚上放学时，我将这事告诉了她妈妈。家长反馈：她妈妈说她就是胆小，并说但愿我们共同配合来训练她的胆量。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名潘芊妤家访方式电访家访时间20PP.10.18接待人员妈妈家访教师张小燕家访重要内容：潘芊妤小朋友近段时间经常和郑怡珊小朋友呆在一起，原来很乖的她变的得上课不用心听讲，午睡时两个人也凑在一起讲悄悄话。考虑到她父亲妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。家长反馈：她妈妈说：“我们近来比较忙，没有什么时间来照顾她。”交流后表达，每天都会花些时间多关心关心她。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名施敬辉家访方式面谈家访时间20PP.10.21接待人员妈妈家访教师张小燕家访重要内容：这孩子聪颖反映能力快，但不够自信。近来一段时间体现都很不错。家长反馈：通过理解懂得孩子由于家庭的影响，因此敬辉的性格不是特别的开朗，家长表达会注意孩子的心理方面，给孩子一种良好的家庭环境。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名郑志君家访方式面谈家访时间20PP.10.22接待人员父亲家访教师张小燕家访重要内容：郑志君在幼儿园经常坐不住，与旁边的幼儿讲悄悄话，服装也不是很干净。家长反馈：经理解懂得他尚有一种妹妹，并且父母都比较忙，都是爷爷奶奶在带，家长表达后来会注意，让孩子养成爱清洁的好习惯。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名丁紫怡家访方式面谈家访时间20PP.10.25接待人员妈妈家访教师张小燕家访重要内容：丁紫怡语言体现能力比较强，不太容易克制自己，容易冲动，经常上课到二分之一没通过老师的允许，就自己说起来。家长反馈：和孩子的家长聊天时说起此事，懂得了家长们平时都比较忙，孩子经常和姐姐在一起，家长表达在家会多注意，及时的提示他平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名陈安杰家访方式面谈家访时间20PP.10.28接待人员父亲家访教师张小燕家访重要内容：孩子的思维较活跃，各方面都发展的较好，但有时不能主动，主动大胆的体现自己；有时又会自己站起来说了一会后又坐下；进餐速度偏慢。家长反馈：通过和家长的沟通后，理解懂得孩子在家是能说会道，并且比较要强，做事非常的认真，也很顽皮，家长表达会运用多个方式培养孩子的自信心，让他能大胆，主动主动的体现自己，并会帮忙孩子慢慢地提高进餐速度。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名林杰家访方式电访家访时间20PP.10.31接待人员妈妈家访教师张小燕家访重要内容：孩子在跳绳这个技能的练习题上显得根本没有爱好，每次拿到绳子就是不想动。家长反馈：他妈妈说跳绳也是让给家长感到比较头痛，每次回家他就是不愉快跳，没有爱好，家长也表达会主动配合幼儿的工作，让孩子在家多练习题，争取早点学会跳绳。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名郑怡珊家访方式面谈家访时间20PP.11.01接待人员妈妈家访教师张小燕家访重要内容：怡珊在班级就像一位大姐姐般，主动帮老师分餐具、端点心，经常以身作则提示本桌的小朋友要认真。各方面体现都很棒。家长反馈：家长很感谢老师们对怡珊的关心和照顾，并但愿老师能继续教育好怡珊，老师也表达会继续严格规定，好好教育她。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名郑应超家访方式面谈家访时间20PP.11.05接待人员妈妈家访教师张小燕家访重要内容：应超对新事物的接受能力不是很快，需要不停的复习巩固，特别是在数学方面。其它方面体现的都相对比较好。家长反馈：妈妈说：在家里好多事情家长都会协助他去做，由于年纪较小，因此各方面能力都有所差距，家长表达会主动配合幼儿园的工作，回家会协助他复习巩固，方便更加好的学习新的内容。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名郑雅文家访方式电访家访时间20PP.11.11接待人员妈妈家访教师张小燕家访重要内容：向雅文的妈妈反馈雅文开学这段时间来在园的各方面体现。家长反馈：雅文妈妈由于人常在外地，因此会经常来电咨询孩子在园的各方面体现，很在乎孩子的各方面成长，规定教师予以多点的机会让孩子体现自我。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名郑舒婷家访方式面谈家访时间20PP.11.22接待人员父亲家访教师张小燕家访重要内容：郑舒婷在各方面都体现的很自信，很主动，某些事情通过老师指导后能立刻改正，成长比较大。午睡环节特别棒，每天都会得到老师们的表彰。家长反馈：父亲说孩子在家比较喜欢看电视，在动作能力各方面都发展的比较快，家长也发现她变化比较大，特别是好问，经常会有家长想不到的问题出现，家长对于孩子的进步感到很愉快，也会继续配合幼儿的工作。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名林思婷家访方式面谈家访时间20PP.11.27接待人员父亲家访教师张小燕家访重要内容：孩子在动作能力的发展上比较突出，做事主动主动，但做事没有耐心，性格很静，不怎么乐意和老师打招呼。家长反馈：通过理解懂得孩子由于经常和爷爷奶奶在一起，在家也比较顽皮，因此在动作发展上是比较好的，但可能由于年纪的关系，养成了做事没有耐心，提示家长在家能够让她做某些安静的游戏，如：涂色、画画、听音乐……逐步培养孩子良好的学习习惯。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名郑文榕家访方式面谈家访时间20PP.12.05接待人员妈妈家访教师张小燕家访重要内容：孩子在绘画方面发展的较慢，每次一到美术活动就很不开心，总说自己不会画，但在午睡这一环节体现的比其它的幼儿更快入睡，能不吵闹。家长反馈：家长反映孩子各方面的发育都相对较慢，因此各方面都发展的不是较好，需要老师多提示，家长表达也会主动配合学校的工作，培养孩子各方面的能力。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名陈思瑶家访方式面谈家访时间20PP.12.18接待人员父亲家访教师张小燕家访重要内容：孩子上课注意力很不集中，容易被别的事物所影响，近来常转过身去和方铱朵讲悄悄话。家长反馈：家长表达他们会多督促孩子上课要用心听讲，但愿老师也能对孩子所反映出来的问题多和家长联系，我们也表达会通过多个方式和家长进行交流，共同培养孩子好的学习习惯。平潭流水幼儿园家访统计表幼儿姓名