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文档简介

坚决信念不断进取持之以恒改革开展〔xx小学年度工作回忆与展望〕作为管理者我们在工作中严格要求自己,带头遵守学校规章制度,处处起带头作用。我们认真学习教育理论,学校制定的?中国教育报?、?人民教育?、?山西教育?、?晋中教育?、?教育理论实践?等,每期都要认真阅读。此外,此外,校长和政教主任还参加了晋中市教育局的国学培训3周等。通过学习,提高了自身理论水平,增长了见识,拓宽了视野,为更科学地指导学校教育教学工作提供了支撑。在工作中,我们把教学作为工作核心,积极引导教师开展课改,能够经常深入课堂和教师一起开展研究,从而掌握第一手资料,为改进课堂教学工作,构建高效课堂会诊把脉。一、宏观引领率先垂范

近年来,我校在县教育局的正确领导下根据镇中心校的统一布署,坚持“立德树人〞的办学理念,从学校实际情况出发,在上好德育课程的同时,依托孟母故里传统文化优势,开展了“以感恩母爱为根底,以热爱家乡为前提,以培养学生高尚的爱国情操为目的〞的德育教育系列活动。二、德育为先注重育人xx镇是著名的“孟母故里〞,我校依托这一有利条件,开展了一系列“走近母亲,感恩母爱〞教育活动。1、走近母亲,以实际行动感恩母亲2021年,我校语文老师通过对了解孟母故事的老人进行采访,广泛收集了各种历史文献,精心编写了高中低段的?孟母故里乡土文化?校本课程,创设了孟母教子的文化气氛。一、走近母亲,以实际行动感恩母亲

2021年,我校语文老师通过对了解孟母故事的老人进行采访,广泛收集了各种历史文献,精心编写了高中低段的?孟母故里乡土文化?校本课程,创设了孟母教子的文化气氛。一、走近母亲,以实际行动感恩母亲

一、走近母亲,以实际行动感恩母亲我校聘请校外辅导员冀尚宽老师定期为全校师生做“孟母文化〞及其他德育方面的讲座;一、走近母亲,以实际行动感恩母亲自举办孟母文化节以来,由我校学生社团编排的课本剧?孟母教子??同在蓝天下?在历次活动中受到一致好评;一、走近母亲,以实际行动感恩母亲我校自己编辑的校报还专门开辟了“家教心得〞专栏,使得家校合力,共同为孩子们营造良好的教育环境;一、走近母亲,以实际行动感恩母亲为深化“母爱、爱母〞教育活动,我校每学期组织学生进行“孝行天下,感恩父母〞的诵读比赛;为了让学生懂得感恩、学会感恩,学校利用“三八妇女节〞“母亲节〞活动开展了“感恩母亲〞五个一主题教育活动。一、走近母亲,以实际行动感恩母亲一、走近母亲,以实际行动感恩母亲一是周一利用升国旗仪式,向少先队员提出?感恩母亲?建议;一、走近母亲,以实际行动感恩母亲二是各班以“感恩母亲节〞为主题召开主题班队会;一、走近母亲,以实际行动感恩母亲三是开展“我为妈妈照张相〞的活动;一、走近母亲,以实际行动感恩母亲三是开展“我为妈妈照张相〞的活动;一、走近母亲,以实际行动感恩母亲四是帮妈妈做一件力所能及的事〔如:洗衣、做饭、拖地、洗脚、做贺卡、折千纸鹤等〕;一、走近母亲,以实际行动感恩母亲五是举办以?感恩母亲?为主题的书信比赛。学生用不同形式表达“爱母之情,孝善之心〞。二2、充分挖掘地缘优势,培养学生热爱家乡的情感、充分挖掘地缘优势,培养学生热爱家乡的情感我校在不断深化“走近母亲,感恩母爱〞活动的同时,逐渐将活动上升到“家乡美、爱家乡〞的层次。为此,我们开展了“两个走进〞的社会实践活动。〔1〕、“走进家乡的历史〞让学生了解家乡的历史文化,学校组织学生走进千年官宦古村---上安,佛教名寺圆智寺,感悟祖先创造的数百年的辉煌。————————走进家乡的历史

千年官宦古村---上安佛教名寺圆智寺〔2〕、“走进家乡的今天〞让学生感受家乡的巨变,学校组织学生游览梅苑山庄,参观农业示范园,体验农民日常生活。从而激发学生热爱家乡的情怀。————————走进家乡的今天组织学生游览梅苑山庄参观农业示范园————————走进家乡的今天在此根底上,我校还精心设计制作了“家乡美、爱家乡〞为主题的宣传版面,装饰楼层文化,内容为“生态xx〞、“魅力xx〞、“人文xx〞三大板块,把家乡美景和多彩的文化溶入到学生的日常生活中,逐步培养他们热爱家乡的情感。生态xx——雪峰山走进家乡的今天————生态xx生态xx——象峪河畔生态xx——土林生态xx——石人岩山生态xx——石亩水库生态xx——山涧瀑布生态xx——三县脑生态xx——津水河生态xx——黄花寨生态xx——郭堡水库魅力xx——榆黄公路走进家乡的今天————魅力xx魅力xx——休闲农业魅力xx——乡村公路魅力xx——太长高速魅力xx——太焦铁路魅力xx——棋盘山漂流魅力xx——南山滑雪场魅力xx——梅苑山庄魅力xx——高尔夫球场魅力xx——茶马古道人文xx——真圣寺人文xx——圆智寺走进家乡的今天————人文xx人文xx——秧歌人文xx——形意拳人文xx——魏晋石窟人文xx——社火人文xx——上安民宅人文xx——民俗人文xx——庙会人文xx——xx东阁3、开展丰富多彩的活动,激发学生热爱祖国的情感大爱无疆,源于小爱。体验小爱实践,培植大爱精神才是我校“爱的教育〞系列活动的总要求。为了使“爱的教育〞活动主题得到升华,学校开展了丰富多彩的活动,激发学生热爱祖国的情感。〔1〕、利用传统纪念日进行爱国主义教育。在每年清明节前夕按惯例学校都要组织学生到xx民兵纪念碑扫墓,请校外辅导员老师为同学们讲述xx民兵战斗的故事缅怀革命前辈的丰功伟绩。三、开展丰富多彩的活动,激发学生热爱祖国的情感〔2〕、利用现代技术手段进行爱国主义教育。我校结合国庆节等重大节日,举办“优秀爱国主义影视剧进校园活动〞;利用校园电视、多媒体等设备设施,组织学生观看?小兵张嘎?、?我是中国人?等优秀影视剧,激发学生对祖国的热爱之情。三、开展丰富多彩的活动,激发学生热爱祖国的情感三、开展丰富多彩的活动,激发学生热爱祖国的情感〔3〕、利用少先队活动渗透爱国主义教育。我校紧紧抓住少先队活动这一主阵地,通过各种形式进行爱国主义教育。比方:“祖国,我爱你〞主题活动、“中华魂〞演讲赛、?我的中国梦?征文大赛、“送给解放军叔叔冬天里的一杯热水〞活动等,弘扬爱国主旋律,发挥正能量,激发学生的爱国热情。〔3〕、利用少先队活动渗透爱国主义教育。我校紧紧抓住少先队活动这一主阵地,通过各种形式进行爱国主义教育。比方:“祖国,我爱你〞主题活动、“中华魂〞演讲赛、?我的中国梦?征文大赛、“送给解放军叔叔冬天里的一杯热水〞活动等,弘扬爱国主旋律,发挥正能量,激发学生的爱国热情。三、开展丰富多彩的活动,激发学生热爱祖国的情感〔4〕、利用课堂教学渗透爱国主义教育。各学科教师在备课和上课时都要求根据学科特点和知识内容适时表达德育教育,把培养学生的爱国情怀贯彻到日常的教育教学之中。三、开展丰富多彩的活动,激发学生热爱祖国的情感总之,我校开展的“以感恩母爱为根底,以热爱家乡为前提,以培养学生高尚的爱国情操为目的〞的德育教育系列活动。对学生人格的健全和学校的各项工作起到了积极促进作用。当然,一切学生德育工作的开展几乎全部是依靠教师去完成,那么我们也十分注重师德师风的建设,本着“凝聚正能量,勇做成功者〞的思想,着力开展了师德师风演讲、教育叙事、我的教育故事、班主任述职等活动,以此去推动学生德育工作的开展。我的教育故事

我们认真落实市国学培训精神,进一步完善家长委员会、家长学校工作,邀请我县教育专家等为全体家长传授科学的教育方法,各班班主任和科任教师,通过各种渠道与家长开展互动交流,使得家校形成合力,共同为孩子们营造良好的教育环境。4.三方教育网络化。1.落实常规管理。教学是学校工作的重头戏,离不开备课、讲课、批改、辅导、测试这些常规环节。为了促进教师认真完成好教学工作,我们制定了“教师教学工作考核细那么〞,对教学的每一环节都做出了细化要求,进行过程性量化考核。为了使制度落到实处,校长协同教导处一起检查指导,每学期检查教案十次、作业三次,推门听课至少30节以上。既促进了教师的工作,又能了解实际情况,对出现的问题及时处理,对好的经验做法加以推广。三、夯实教学深化课改。2.坚持课改工作。我们把课堂教学的改革工作作为全年的中心工作。根据县局的精神,我们积极探索“自主、合作、探究〞的高效课堂教学模式,重点抓了小组合学的习惯培养及小组捆绑式评价。以此来促使我们的教师彻底摒弃传统的教学模式,激发学生学习的主动性和积极性,让学生真正成为课堂的主人,使课堂成为高效的课堂。三、夯实教学深化课改。在每学期一次的评教评学活动中,我们结合县局的课堂教学改革要求,调整了原有的评价标准,把观摩课的侧重点放在学生的活动上,看教师是否关注所有的学生,看学生是否情绪高涨,看学生是否精神集中,看学生是否全部参与学习活动中,看学生是否有学习效果。通过评价导向促使教师把备课的重点放在学生如何学,而不是教师如何教。为了使我们的活动防止盲目性,少走弯路,我们邀请县教研员郭兰生、贺建萍、王丽荣、张俊刚等老师及县名师吴萍、智美焰等给我们会诊把脉,充分发挥了专家引领的作用,受益匪浅。三、夯实教学深化课改。在学生评价方面,我们注重评价主体的多元性和评价内容的多元性,注重过程性评价,我们除了充分利用学生评价手册外,还继续运用了评价档案袋、红花榜,把小组评价与个人评价结合起来,把新的评价观念落实在日常教育教学工作中。今年,我们按照中心校推出的金色少年评比方法,对学生进行全面评价,使得在各方面表现突出的学生都得到肯定,改变过去单一考试成绩评价学生的做法,充分调动学生积极进取、个性开展。三、夯实教学深化课改。学生综合素质评价手册3.强化读书活动。我们致力打造书香校园,让学生在知识的海洋中汲取营养,我们择出了小学生应阅读的根本书目,按照学段分解了任务,要求学生在规定的时间内完成阅读任务,我们在每天上午为学生开辟了20分钟的诵读时间,下发了诵读教材,建立了每学期验收测评制度,通过一年的积累,学生的阅读量增大,知识面得到拓展,语言积累进一步丰富。更重要的是逐步培养了一个现代人必须具备的阅读习惯,通过举办阅读节,开展专项考核,促进了读书活动的深入开展。三、夯实教学深化课改。好读书读好书会读书读活书励志名篇好读书读好书会读书读活书典籍语录挑选和编制优秀图书图书漂流好读书会读书读活书读好书教师组织学生对有关技巧和方法进行针对性的培训和指导好读书读活书读好书会读书开展读书分享会好读书读活书读好书会读书读活书,就是鼓励学生要学以致用,把从书中学到的新知识、新方法应用到平时的学习和生活中,做到理论联系实际,不断丰富知识,开拓视野。好读书读好书会读书读活书好读书读好书会读书读活书中山韵校报xx小学校园网站4.开展课外活动。为了丰富学生课余生活,开展学生个性特长,我们继续开辟了柔力球、棋类、田径、舞蹈、书法、绘画、器乐、足球、泥塑、折纸、科技等课外活动,由专业教师或有特长的教师负责指导。这些团队在县、乡比赛中取得了好成绩。本学期,我们还聘请县秧歌剧团的老师代地方戏曲课,每班每周一节,加强了对学生的外乡文化指导。三、夯实教学深化课改。参加一项体育锻炼传统工程流行工程特色工程双姿正确1写一笔好字书写规范22作品美观3写一笔好字握笔器正确执笔姿势和坐姿及时纠正和指导双姿严格控制课外作业量双姿正确1双姿测试我校每学期对全校学生进行两次学生双姿测试,并将测试结果记入班主任考核中。要从一年级起各学科都要齐抓共管,切实加强汉字的笔画,笔顺,偏旁部首以及结构的教学工作,让学生学会正确的书写方法,做到笔画到位,结构合理书写规范22作品美观3通过写字教学还要培养学生的审美能力,逐步让学生到达字迹端正,卷面整洁,行款整齐,布局合理并有一定速度的写字效果。说一口流利的普通话themegallery说一口流利的普通话把好汉语拼音教学关,为普通话的推广和使用打好坚实的根底。

定期开展一些有关普通话知识和技能的比赛目标和做法

鼓励和督查师生使用普通话进行语言交流,切实做到课内课外一个样,校内校外一个样,为普通话的推广和使用创造良好的语言环境。发音标准吐字清晰语气连贯言语文明PPT制作标准与技能-look68掌握一种艺术技能PPT制作标准与技能-look68专业指导和评价要到位组织管理要到位观念转变要到位123做法秧歌社团校园剧社团有一支好的教师队伍学校就有开展后劲,所以,我一直至力于打造思想好、业务精的教师队伍,常抓不懈。1。注重师德培养。学高为师,德高为范。教师从事的是育人的工作,所以必须有良好的师德,我经常以“教师职业道德标准〞和“职业纪律十不准〞市教育局“八条禁令八个倡导〞对照我们的教师,通过观察、座谈、调查了解教师思想道德动态,发现问题及时解决,我们在会上常给教师讲一个人如何对待眼前利益与长远利益,个别利益与他人利益,集体利益与个人利益的关系,讲教师职业的神圣职责,采取表扬为主,批评为辅的工作方法,弘扬正气。四、优化师资锤炼队伍。2.促进专业成长。努力创造条件为教师素质提高、专业开展搭建平台,是我们每个校长的职责。首先,我们通校本研训来提升教师业务水平,每周二、四是教师教研活动时间,我们组织教师集体备课、专题研讨,上研讨课。每学期组织进行传统的评教评学活动,我们要求教师每课都要进行教学反思,每周写一篇教育叙事,每月读一本教育杂志,每学期读一本教育论著,每年搞一个课题研究,并做好有关记录。四、优化师资锤炼队伍。学校为教师征订各类教育教学杂志十多种。为了调动大家学习研究的积极性,我们充分发挥原有骨干教师的作用,鼓励他们继续进步,千方百计为他们创造条件,聘请教研员、名师为他们指点迷津。为此,我校在青年教师中确立培养对象,与实验小学名师达成师徒结对协议,通过实验名师带新徒弟的形式可以让青年教师在较短的时间熟悉教育教学业务,尽可能地让我们少走弯路,以此来培养后备力量。四、优化师资锤炼队伍。师徒结对,教师跟训师徒结对,教师跟训再次,我们争取各种时机让教师走出去,学习先进经验,吸取新鲜理念,全年我们组织教师参加省、市、县、盟区、乡的各类培训及课堂观摩近200人次,活动的内容有教材培训、课堂观摩、操作培训、专题讲座、参观考察、业务考试、交流研讨等等,各级各类活动为教师的教育教学工作提供了强有力的支撑,为教师专业成长搭建了平台。本学期我们按照中心校安排,开始了每两个月进行一次的读书交流、教育故事分享、间周一次的集体磨课活动,目的在于提高教师的专业素养,促进教师专业开展。四、优化师资锤炼队伍。为了让全校师生工作好、学习好、生活好,我们利用有限的的资金,精打细算,办最迫切最实用的事情。投资3.6万元粉刷教室内墙,更换楼层文化版面,移位重建国旗台。为改善我校办学条件,我校向县教育局申请资金11.2万元,用于对我校的路面、车棚、下水管道、西教学楼阳台、西教学楼防水等进行维修;在建簿改工程:浴室开水房、化粪池、食堂、床、监控共计32.7万。五、改善条件效劳师生。在建浴室开水房加装阳台加装教学楼阳台加装宿舍阳台车棚、棋类方便师生改善幼儿活动区域、监控、食堂条件、化粪池等条件平安工作是学校工作的首要,没有平安就没有稳定的教学秩序,所以我们把平安工作贯穿始终,学校每学期进行三次平安教育活动,两次平安排查,各班每学期举办两次以上平安主题班会。学校落实平安责任制,和每位教师家长签订了平安责任书,使每位教职员工都有平安责任感。为了增强平安保卫工作,我们及时维修了局部损坏的监控系统,在平安排查中发现锅炉烟囱老化脱落,我们及时动用吊车及高空作业人员进行了撤除。通过我们的努力,一年来,学校没有发生大的事故。六、警钟长鸣创立平安。六、警钟长鸣创立平安。xx小学开展防震平安逃生演练和反恐平安演练。根据市教育局现代学校创立要求,我们不断地对“五个一工程〞加以完善调整,使之定位更加准确合理。重点对学校特色审视,经过屡次讨论、协商,形成共识。最后,我们把“阳光体育〞确立为我校特色创立目标,成立了特色创立领导组,进行了合理分工,制定了创立方案,2021学年开始实施,学校采取有力措施保证体育课开全开足开好,保证眼保健操、课间操、课外活动,积极组织学生开展传统体育活动,如踢毽子、跳皮筋、跳绳等,组建了田径队、足球队,乒乓球队、棋类组,已初步取得了成效,学生在各级各类的比赛中均取得了优异成绩。学校千方百计筹措资金,在少年宫资金中,投资5万修建场地、投资15万购置图书杂志,购置艺术类、体育类、科技类等器材为阳光体育活动保驾护航。特色创立重在坚持与创新,我们将精益求精,让“五个一工程〞成为我校的一张亮丽的名片。七、准确定位创立特色。我校聘请校外合唱舞蹈老师来少年宫社团活动中参与指导。七、准确定位创立特色。聘请的合唱、绘画教师七、准确定位创立特色。书法社团秧歌社团器乐社团—二胡.葫芦丝.电子琴.横笛.架子鼓美术社团——剪纸美术社团——泥塑美术社团——儿童画、素描舞蹈社团校园剧社团合唱团一年来,在上级的正确领导和全体教师的共同努力下,我们圆满完成了全年的教育教学任务,各项工作整体推进。先后荣获2021-2021学年开展督导评估先进单位、教育教学质量优秀单位、师德师风工作先进单位、“名校工程〞特色校,孟母文化节优秀组织奖,2021年县艺术节文艺汇演一等奖。今年5月我校校园剧“孟母教子〞被?山西青年报?报道。八、正视成绩谋求开展。集体荣誉集体荣誉集体荣誉针对农村学校素质教育相对落后学生综合素质不及城市学生的现状,从2005年起,我校的实际情况出发,经过十多年的实践与探索,逐渐形成了“以推进‘五个一工程’为抓手,以特长生认定为评价手段,以提高学生综合素质为目的〞的素质教育工作思路,走出了一条具有我校特色的素质教育开展道路。今年承办的全镇素质教育推进会,受到了上级的一致好评。我校开展的“以感恩母爱为根底,以热爱家乡为前提,以培养学生高尚的爱国情操为目的〞的德育教育系列活动。对学生人格的健全和学校的各项工作起到了积极促进作用。八、正视成绩谋求开展。成绩虽然可喜,但是我们也清醒地看到我们的工作离先进学校的差距和上级、社会的要求还很远。1.师资还需优化2.学校特色建设还需努力。在师资建设方面要进一步加强师德师风建设,引导教师向先进教师学习,树立正确的世界观、人生观、价值观,充分认识教师职业的特点,加强工作的主动性、自觉性。要继续促进教师专业成长,加大校本教研的力度,增加教师培养的投入,建立奖励制度,鼓励教师成名成家。着力培养一支品德优良、业务过硬的教师队伍。八、正视成绩谋求开展。学校特色是学校的一张名片,需要锲而不舍地坚持与创新,更需要精益求精,我们还需要进一步加大力度投入更多的精力、人力、财力,争取让我校的“五个一工程〞这一特色在1年内更上一层楼,得到更为广泛的认可。八、正视成绩谋求开展。

在?指南?精神的引领下自盟区成立以来,在二幼盟区的示范带着下,通过开展“骨干教师全职支教〞“对等交流〞“示范观摩〞等活动,帮助我园教师更新认识,理解课程内容。为发挥幼儿的自主性,表达游戏化的教学理念,我园借鉴二幼的先进理念,改革区域活动模式、户外操节模式,特色活动模式,凸显“快乐自主合作〞的核心价值,让孩子真正成为活动的主人,孩子们也从这里找到了自信,收获了幸福。九、幼教工作〔一〕、环境创设方面的帮扶上级领导积极关注我园环境创设,于2021年投资了55万,用于维修改造。2021年投资了6万,更换了电视机、电钢琴,添置了面包机、户外体育器械等。帮扶园的教师指导创设环境,力争做到美化、净化、儿童化,使我园的环境得到很大的改观。原教学楼外貌现教学楼外貌原活动区域现活动区域原洗漱条件现洗漱条件2021年投资了6万,更换了电视机、电钢琴,添置了面包机、户外体育器械等。帮扶园的教师指导创设环境,力争做到美化、净化、儿童化,使我园的环境得到很大的改观。

楼道装饰前楼道装饰后楼道装饰前楼道装饰后教室装饰前教室装饰后老师们对早操编排很是头疼,不知道如何选音乐、编动作,以前的幼儿早操编排是“一刀切〞、“整齐划一〞,没有根据幼儿年龄特点和开展需要来编排。为此我们于2021年9月和2021年4月进行了两次早操观摩,孩子们在老师的带着下开始了早操活动,从老师们带操的激情到孩子们做操的活力中,我们体会到了幼儿园早操的真正意义,同时反省我园早操的缺乏之处。〔二〕、保教工作上的帮扶——早操〔二〕、保教工作上的帮扶——早操2021年9月二幼观摩 2021年4月二幼观摩观看现场的早操活动后,二幼的老师和我

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