2022-2023学年黄山市徽州二中七年级语文上学期第一次教学诊断卷附答案

2022-2023学年黄山市徽州二中七年级语文上学期第一次教学诊断卷

考试分值：100分考试时间：120分钟

答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》

、语文积累与综合运用（30分）

1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）水何澹澹，o（《观沧海》）

⑵我寄愁心与明月，»（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑶，江春入旧年。（《次北固山下》）

（4）夜发清溪向三峡，。（《峨眉山月歌》）

⑸,崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）

（6）遥怜故园菊，«（《行军九日思长安故园》）

⑺儒家经典《论语》里有许多关于学习方法的语句,对学子大有裨益。比如，“学而时习之”“温故而

知新”强调时常复习的重要；“®@"，告诉我们学习与思考

要结合起来。

“③，④，仁在其中矣”，警示我们学习知识要广博，志向要坚定，恳切求教，多多思考。

2.请运用所积累的知识，完成各题。（8分）

芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对"，旁注小字道：”要原配，

即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,

走进百草因，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有''平地木十株”呢，

这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只

是摇摇头。临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，果然知道，是生在山中树下

的一种小树，能结红子如小珊蝴珠的，通常都称为“老弗大”。

⑴.（2分）文段中有错别字的一个词语是这个词的正确写法是。

⑵.（1分）”这差使”具体指的是.

（3）.（3分）本段文字出自《朝花夕拾》中的《①》,文段中的“他”指的是②（人名）。此处

他开的药房中除了“蟋蟀一对''和"平地木十株“，还有一种东西是③。

⑷.（2分）文中划横线的句子表达了作者怎样的思想感情？

3.徽州二中学开展以“弘扬传统美德，构建和谐校园”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请

你参与解决。（12分）

（1）下面是某同学代校团委拟写的一则通知，请你按要求帮助他修改。（5分）

关于开展“学习和争做美德少年''活动的通知

各班级：

为进一步组织开展好“学习和争做美德少年”活动，进一步深化未成年人社会主义核心价值观教育实

践，请结合各班实际情况，大力宣传我校推荐表彰的美德少年事迹，【A】可以开展学习心得展示、主

题班会、与美德少年座谈交流……等活动,引导中学生崇德尚能、知行合一，从自身做起，【B】掀起

学习美德少年、争当美德少年的氛围，积极开展和谐校园创建工作。

2022年10月15日

校团委

①【A】处画线句存在标点符号使用错误，请提出修改意见。（1分）

②【B】句搭配不当,可以将“”改成“（2分）

③该通知有一处格式不当，请提出修改意见。（2分）

（2）小军同学见自己的作业被同桌的饮料沾染了一大片印渍，他气不打一处来，要找同桌算账。如果你在

他身边的话，请你写几句话来劝说他，让他消消气，其中至少引用一句名言或俗语。（3分）

（3）活动小组要搜集与“和为贵”有关的名句俗语，下面哪句与其无关（）（2分）

A.克明俊德，以亲九族：九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。——《尚书・尧典》

B.千里修书只为墙，让他三尺又何妨。——【清】张英

C.不精不诚，不能动人。——庄子D.得饶人处且饶人。——《唾玉集》

二'阅读（35分）

[-1（11分）

父亲陪伴的那个夏天胡炎

①那是我人生中最漫长的一个夏天。

②我的高考成绩不理想，仅高出本科录取线3分。稍有闪失就会名落孙山。我的忐忑在暑热里不断

发酵，我开始失眠，一点胃口也没有。不久，我就瘦得皮包骨头了。

③父亲长年在外，有一天，他突然出现在我的面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。

④我不大情愿，但又不愿让父亲失望。我们骑着车，一直到了郊区。父亲似乎有用不完的力气，总

骑在我前面。后来，我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片

树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烫得

跳起来。

⑤我下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾自在前边深一脚浅

一脚地走。我无奈地跟随，脚上的感觉渐渐只剩下了热。半个小时后，父亲上了岸，向我招手，给我加

油。我也上岸了，一霎间，我有点想哭。

⑥树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来伸出双脚，才知父亲和我都有

2

了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑。但是他还是掐了一些草，揉碎了敷

在我的脚上。过了会儿，父亲变戏法似的从沙子里扒出一颗花生来。这是农民收割遗留下的。轻轻一嚼，

由于沙子的烘烤，竟格外香甜。

⑦我们不停地在沙土里翻拣着，找到了不少花生，品尝了一顿天然的美味。

⑧父亲说：”现在感觉怎样？”

⑨我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。

⑩父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”

⑩木息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。

⑫这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解

解渴吗？"我点点头。我很快发现一个果子，但长得很高。我爬到粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，

心里越来越虚。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子啦。"我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果

子！我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎

么能一棵树上吊死呢？”

题.默然无语。

⑭第二天，父亲走了，我的心情却好了些。我开始冷静地想一些事情，比如落榜后该怎么走，理想

的院校未录取该怎么力、。我有了思路，心中渐渐踏实了。

⑮一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”

她联们沿着过去经常提鱼的河走着。该下网了，可父亲说：“往上游走。”这是我极熟悉的一条河，

却又是我极陌生的一条河。人工的防护堤没了，代之以古朴的桑树、老槐。水清得像空气一样透明，螃

蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行...

皿有些沉醉了。

⑱父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”

⑲我使劲点点头。忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。我接过来，意外的惊喜让我一下

子痴得手足无措：我按第一志愿被录取了，幸运之神站在了我的身边！

⑳父亲说："祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。”

4.（4分）根据文章内容，将下面的表格内容补充完整。

夏天父亲陪我做的事我的心情变化

穿过河床去树林乘凉，________①___________从无奈到轻松

在收摘后的果林找果子从惭愧到③

_______________®________________从惊讶到④

父亲给我录取通知书从惊喜到欣慰

3

5.（4分）按要求赏析文中画横线的句子。

①树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。（请从修辞的角度赏析）

②父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢？”

（请从人物描写的角度赏析）

6.（3分）结合上下文，分析第㉔段画线句子的含义。

以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。

【二】（10分）

秋之声涂玉国

①“风吹一片叶，万物已惊秋。”一叶落，天下秋。秋天的天空分外明净过远，一行行高大的法国

梧桐树站在这旷远的天空下，变得分外渺小寂寥，那枝头上片片枯黄阔大的叶子，在寂寂的秋风中无力

地翻卷着，发出春恋的“喇喇”“哗哗”的回响，这回响似慢板轻歌，一声声地击在心上，让心一阵阵

揪紧，顿生无限惆怅。那黄叶落地的声音，更像无奈的叹息，拨动着内心的琴弦，有些萧瑟，有些悲凉，

有些落寞。

②秋雨凉，加衣裳。伴随秋风的是一场更比一场乘凉的秋雨，把夏日最后一缕暑热赶到季节的深处。

那纷纷飘落的细雨如雾如烟，落在褐黄的叶子上发出春蚕食桑般的“沙沙”的声音。与春而不同的是，

春天的雨温润、灵动，秋天的雨冰凉、绵长，更易让人多愁善感，滋长纷乱的心事。偶尔，秋雨也有激

烈的时候，落在树叶上、落在大地上，发出“嗤嗤”“嘶嘶”的声音，伴随着急促的风，敲在玻璃窗户

上，发出“呼呼”“叮叮”的敲击声，这些声音尽管充满力度、富有张力，但与夏天的猛烈声相比还是

温婉、低沉了很多。听着这声音，仿佛坐在一叶小舟上，随声音的波浪起起伏伏，充满了平平仄仄的韵

律与诗意。

③秋天，更多的声音是热烈的，丰富的，多彩的，欢乐的，兴奋的。金黄的稻浪，闹腾在秋风里，

发出“哗啦啦”的喜悦声；火红的柿子，摇曳在枝头，发出“噗噗”的会心微笑声；淡蓝色的长空上，

白云高悬时行时止，发出小猫夜行时若有若无的足音；橙色的柑橘，藏在深碧的叶中，宛如捉迷藏的孩

子发出阵阵调皮的“咯咯”脆甜声；红彤彤的枫叶，沉醉在秋日的温阳里，相互碰撞时发出“喀喀”的

金属声。听到这些七彩的声音，就会不知不觉地沉浸其中，慢慢地连呼吸心跳都变得平缓起来，不知不

觉地进入梦乡，开启一场盛大的梦幻之旅。

④秋天最动听的声音，是果实开裂的声音。秋日的暖阳下，金风吹动叶发出“飒飒”的声音，像在

演奏丰收之曲。黑色的绿豆英、土黄色的虹豆英，在阳光下不断炸裂，发出“咔吧咔吧”的欢快声；芝

麻梭子张开小口发出“嚓嚓”的轻响：金黄的稻粒、黄亮亮的玉米发出“嗤嗤”的笑声……这些丰收的

果实，在阳光的抚摸下汇成了欢声笑语的河流，在村庄上空、在田野上空、在大地上空远远地弥散开来，

4

把秋天渲染得分外生动。一只长着大红冠子的大公鸡带着一群母鸡，乘人不注意急急忙忙地溜到稻场里,

发出欢欣的“咕咕”的呼叫声，它们一边低头频频啄食，一边用锋利的爪子刨食钻出豆荚的肉虫。在不

远处的棉花田里，棉花轻裂声此起彼伏，露出满口洁白的牙齿；黄豆英发出“啪啪”的脆响声，这些声

音交织在一起，合奏成秋天最丰满、最动听、最悦耳的声音。

⑤秋天果实开裂的声音，更像是丰收的锣鼓声，铿锵有力，激情四射。听到这声音，劳碌奔忙的庄

稼人开心地笑了，那爽朗开怀的笑声在晴空下四处回荡，把村庄的里里外外都洗涤得格外喜庆、火红、

热烈，这才是村庄最美好的模样，这才是季节最美好的模样，这才是大地最美的模样，这才是天下最美

好的模样。

7.（2分）根据文章的写作思路，说说文中写了哪两类声音，请概括。

8.（2分）简要说说文章是从哪些角度描写秋天的景物的。

9.（3分）文章最后一句话有什么作用？

这才是村庄最美好的模样，这才是季节最美好的模样，这才是大地最美的模样，这才是天下最美好的模样。

10.（3分）如果要你来描写秋之声，除了文中的那些声音，你适合描写秋天中最具代表性的哪种声音？

试着描写几句。

[=]（14分）

（甲）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？"兄子胡儿日：

“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《咏雪》）

（乙）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：

“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：

“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》）

11.解释加点词语的意思。（4分）

（1）俄顾雪骤（2）木希柳絮因风起

（3）尊君在不（4）下车引之

5

12.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）撒盐空中差可拟

（2）与人期行，相委而去。

13.故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，对于元方的这种表现你

怎么看？（4分）

三'写作（35分）

14.作文。

生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有

家真好”：当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒

在校园时，你会感到“有这样的活动真好”：当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；

当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一

种幸福的感觉。

请以“有真好"为题写一篇文章。

要求：文体不限，内容具体，有真情实感，不要套作，不得抄袭，不少于600字。

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徽州二中2022-2023学年度第一学期教学诊断检测

七年级语文学科参考答案

考试分值：100分考试时间：120分钟

四、语文积累与综合运用（30分）

1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）山岛竦峙（2）随君直到夜郎西（3）海日生残夜

（4）思君不见下渝州（5）岐王宅里寻常见（6）应傍战场开

（7）①学而不思则罔②思而不学则殆

③博学而笃志④切问而近思

4.请运用所积累的知识，完成各题。（8分）

（1）珊蝴珊瑚（2）寻找“原配”的“蟋蟀一对”给父亲做药。（3）①

父亲的病②陈莲河③败鼓皮丸（4）作

者以调侃戏谑的笔调尖锐地讽刺了庸医和传统礼教的迂腐。

5.综合实践活动（12分）

（1）①将省略号删掉。

②将“氛围”改成“热潮”（或将“掀起”改成“营造”）

③落款处将“2022年10月15日”与“校团委”位置互换。

（2）示例：小军同学，常言道：“凡事让三分，无理也是理。”同学之间应多点包容之心，遇事好商量,

心宽一点，淡定一点，没有什么解决不了的问题。若为了这点小事而生气，既影响情绪，更有损感情，

真是得不偿失呀！

（3）C

五、阅读