物理学与人类文明x

判天地之美,

析万物之理。

—庄子physics

物：我们生存的世界，物质、时间、空间理：客观规律知己知彼，了解自然，利用自然，推动人类文明进步2005年——世界物理年物理学与人类文明物理学研究什么物理学与社会进步物理学与思维观念物理的未来怎么学好物理物理学与人类文明物理学是一门自然科学，也是一门实验科学，更是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。物理学研究什么物理学研究的对象物理学研究什么物理学研究的对象物理学研究什么物理学与其它科学技术物理学与航天物理学与医学物理学与军事物理学与交通物理学与其它科学技术物理学与纳米技术物理学与生命技术物理学与社会进步第一次产业革命第二次产业革命第三次产业革命18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现了能量转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使许多大型厂矿应运而生。蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。瓦特改良的蒸汽机19世纪中期欧洲农业化机械已普遍使用1807年克莱蒙特号蒸汽船18世纪中期，富兰克林通过著名的风筝实验，将天电与地电统一起来。到了19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。20世纪初，相对论和量子力学的建立，是物理学史上一场惊天动地的革命。广义相对论指出，时空曲率将产生引力。

薛定谔(1887-1961)奥地利人创立量子力学用STM针尖移动的铁原子

天气预报1926实现电视图象传输1930首次提出火箭发动机专利1938

基于硒在光照下变成良导体，XEROX公司应用它制成第一台复印机1939实现调频广播1949用X射线分析青霉素晶体结构1957人造卫星上天1958B超在医学上应用1960载人航天1967家用微波炉上市1969人类登上月球物理学与思维观念周全缜密，注意变化与差别！洛仑兹的“蝴蝶效应”：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能在美国得克萨斯引起一场龙卷风。牛顿力学建立以后，人们能精确的预言哈雷彗星每隔76年回归地球一次。这意味着已知受力和初始条件，物体的运动情况就确定了。重视逻辑推理错觉：－－崇尚理性满天星斗循环往复、东起西落，是什么力量使日月星辰有着这样的运动规律？怎样才能学好物理1.善于自主学习2.善于思考3.及时查漏补缺4.在日常生活中能联系所学的物理知识怎样学好高中物理（1）要重视观察和实验（2）要重在理解（3）要学会运用知识（4）要做好练习如何学好高中物理学？1、基本方法：（1）重视实验（2）重在理解（3）学会应用（4）要做好练习2、要求：预习—

听课—

复习—

作业—

加深—

归纳小结认真+方法自主学习头脑风暴Brainstorm

Autonomiclearning积极生活发现问题解决问题看看外面的物理世界LEP27公里,200GeV正负电子对撞机探索轻子：电子、夸克、…39年，爱因斯坦上书罗斯福，研制原子弹41年，罗批准43年，成立‘原子弹研究所’45年7月16日，新墨西哥，阿拉莫可德沙漠试爆广岛一九四五年八月六日

‘伊诺拉盖伊’飞机，‘小男孩’，4082公斤，长3.05米，径0.711米，10公斤铀235，1.25万吨TNT，死7.1万，伤6.8万，12平方公里，5万建筑长崎一九四五年八月九日伏雷德奥列维‘博克之车’计划小仓‘胖子’3,35*1.52米60公斤钚-2392.2万吨TNT死3.5万,伤6.0万,4.7平方公里19587建筑6天后,8月15日,日本投降1949.81949.8苏联1952.10英国1960.2法国1974.5印度1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功1967年6月17日，我国第一颗氢弹实验成功世界原子弹储量（法费加罗报）全世界5.2万美、俄各2.5万法500英250以色列150核弹头：俄10580，美7900我国研制的核潜艇秦山核电站大亚湾核电站1979年3月28日，美‘ThreeMileIsland’，2号反应堆，机械设备故障，加上操作失误，燃料元件失去冷却，堆心部分熔化，放射性物质泄漏至安全壳，居民撤离电厂所在地。事故前苏联基辅北130公里，切尔诺贝利，4号反应堆发生爆炸，引发大火，放射性物质大量泄漏，2.6亿居里，31人死亡，203人受伤，13.5万人疏散。周围7公里树木逐渐死亡，10公里不能耕作，10年内100公里禁止生产牛奶。1945年后最大的核灾难。2003年，俄‘国际文传电讯社’报道：250万人患病，其中47.3万儿童。关西核点站蒸汽泄漏，造成伤亡超导磁悬浮1997无人探测车登上火星1902年,勒纳德得到光电效应的基本规律,发现电子的最大速度与光强无关.(勒纳德,P.Lenard,1862-1947,德国物理学家,1905年因对阴极射线的研究获诺贝尔物理奖)1905