学院2018年度科研工作经验交流发言稿

学院2018年度科研工作经验交流发言稿各位领导、各位老师：下午好！2018年，学院紧紧围绕双一流建设目标，建平台，组团队，争项目，育成果，进一步扩大了学科影响力。汇报如下：一、建平台在学校领导高度重视下，学院不断加大科研平台建设力度，2018年我校科研平台建设工作稳步推进。一是启动建设湖盆沉积模拟与环境生态响应实验室。早期地科学院通过不懈努力争取了中国石油集团总公司设立储层重点实验室分室。即湖盆沉积模拟实验室。学院精心设计和布局，将其建设成亚洲最大实验室，在湖盆沉积学领域形成特色，取得了大量原创性成果，产生了深远影响，并成为学校代名词。由于建设时间长，其功能部件老化，学院搬迁武汉后，建设更加先进、功能更为齐备的湖盆沉积模拟与环境生态响应实验室成为共识。在资金未能到位情况下，学院依然组织了建设小组，进行了长达5年的充分调研，完善设计。同时在学校领导支持下，最终促成了该实验室建设立项，必将为学科发展提供强有力支持。二是组建了国内功能最为齐全的储层纳米-微米数字岩心表征实验室。超深层油气成藏机理以及储层微观孔隙结构特征是当前国家能源工业需要解决关键科学问题。该科学问题解决需要高精尖的仪器设备。在资金紧缺情况下，组织教师申报各类中央地方共建项目筹措资金。同时在项目申请时候，围绕已有设备做工作，即配置形成完善功能的实验室，或者在采购中实行分步分批走的策略，先报主要设备，然后围绕主要设备逐步扩项完善，形成功能完善的实验室。如配合部省共建非常规协同创新中心的纳米场发射扫描电镜，购置微米级数字岩心设备，从而组建了国内功能最为齐全的储层纳米-微米数字岩心表征实验室。在C-O质谱仪基础上，逐步购置能够检测C、N、S、O等元素的仪器，从而扩展质谱仪检测范围。三是积极寻求合作，让实验室具备资质。联合资源与环境学院分析测试中心，完成了主要仪器设备的扩项，使得实验室具备从事检测的资质。扩大了实验室影响。经过5年的努力，地科学院实验室初具规模，并具备了联合其他实验室申报国家重点实验室的可能性。二、组团队平台要发挥作用，必须要有科学家利用平台从事科研工作。人才要发挥才能，也要有平台支撑。好的平台能够为科研团队服务，也能吸引优秀人才加盟，增强团队实力。地科学院利用搭建的平台，广纳天下之才。如潘仁芳教授团队致力于AVO地震储层预测与非常规油气勘探，依托数字岩心平台，吸引了卡尔加里大学黄海平教授加盟我校，成为我院百人计划兼职教授。欧阳永林教授也全职引进，团队实力进一步加强，并促成学校与中石油西南油气分公司联姻，共建四川盆地（天然气气藏描述）研究中心。尹太举和李少华教授团队的小型湖盆沉积模拟-数值模拟实验室吸引了不少高校年轻学者关注并加盟。如冯文杰博士作为师资后引进，依托湖盆沉积模拟实验平台，先后获批中国博士后基金一等资助、国家自然科学基金青年科学基金，发表SCI论文3篇，王喜鑫博士则作为高端人才直接引进加盟。三、争项目一是充分发挥行业优势开展产学研合作。作为行业特色鲜明的学院，加强与石油高校以及科技部分联络，了解需求，加强合作，争取经费支持，是强院之路。在学校领导的带领下，走访了新疆油田、塔里木油田、青海油田以及中石油西南油气分公司，签订框架协议；学院也拜访了长庆油田、中石油勘探开发研究院、中海油研究总院、中石化勘探开发研究院等单位，表达了感谢，提出了合作诉求。二是持续参与国家重大专项研究。学院坚持与国家自然科学基金委保持联系，如李少华教授参与中海油在基金委设立的联合基金申报方案编写。与国土资源部油气战略中心、地调中心、中科院地质与地球物理所、中国地质科学研究院地质力学所等单位展开联合研究，扩大研究领域，并与广大同行保持密切的交流和合作。2018年我院获批8项国家自然科学基金，新增一批横向项目，年终到账经费6300余万，占全校四分之一。为学科建设提供了一定的经费保障。三是注重学科交叉于融合，开展联合攻关。学院注重发挥学校学科门类全优势，联合信息与数学学院、计算机学院、录井研究院、物理与光电学院、机械学院、城建学院、农学院等开展联合攻关。如在研究潮汐影响沉积时，与机械学院华剑教授、电信学院周永乾教授合作，研制了潮汐生成装置；与数学学院吕一兵教授合作，开发了地质图像识别与知识库软件系统；与艺术学院向文教授合作，完成了国家社科基金“长江流域田歌形态及地理分布的数字化研究”项目。不同学科、专业的理论、技术融合实现了内部挖潜与学科交叉，提升了科学研究质量，促进了成果产出。四、育成果长江大学成为湖北省建设国内“双一流”高校之后，学院老师们都认为：“双一流”建设是机遇、更是使命。大家都在用实际行动加快加强学科建设，提升科研层次和成果产出，为“双一流”建设做贡献。一是通过凝练学科特色，培育大成果。围绕一流学科建设，学院经过多轮次的讨论交流，最终形成了“应用沉积学”、”油气田勘探开发”、“基于地学大数据的地质建模”等3个特色方向，并培育出大成果。如张昌民教授团队长期扎根新疆油田，继2007年红车断裂带发现油气，形成勘探突破后，围绕玛湖砾岩油藏成因机理，开展沉积模拟实验，提出了退覆式扇三角洲成因模式，为十亿吨油田勘探发现奠定了理论基础，成果获得国家科技进步一等奖。何幼斌、尹太举、郭康良、胡明毅、王振奇、张尚峰、胡望水长期致力于环渤海湾盆地油气勘探开发，已经联合中海油天津分公司申报2019年国家科技奖。二是通过政策激励，提升科研产出。学院出台了地科学院科研资助暂行办法。对申报基金、奖项、文章进行重奖。同时加强教师考核，近年来我院基金、奖项、文章都在稳步提升。SCI、EI收录文章34篇。ESI高被引论文实现零的突破。这些成果的产出，扩大了我院的影响力，支撑了学科向“双一流”快速迈进。三是培养和支持年轻教师开展科研工作。学院目前40岁以下年轻教师占一半，培养年轻老师是实现学院及学科可持续发展的保障。对于新引进的博士（后），学院不安排教学工作，要求进教授团队助力其科学研究，承担学院学科发展的使命。如郭康良教授团队的陈鹏博士后，3年来发表SCI论文4篇，获批1项国家自然科学基金1项，并负责建设成油气水三相流体流动实验室，目前已经成为郭康良教授团队骨干，在试井领域有一定影响。另外学院在2017年还专门就博士毕业提高要求，即至少发表1篇SCI、或者2篇EI。以促进学