浅谈小学美术教学中学生创造思维能力的培养-以小学美术《趣味文字》为例 论文_第1页
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1122浅谈小学美术教学中学生创造思维能力的培养——以小学美术《趣味文字》为例摘要术教育培养小学生创新思维的具体措施。关键词:美术;小学生;创新思维目 录摘要 1一、小学美术教学中创新思维培养的重要性 1(一)利于培养创新精神 1(二)有利于发展创造性思维 1(三)有利于学生的观察力 1二、小学美术教育中培养小学生创新思维存在的问题 1(一)小学美术活动偏重技能教育 2(二)小学美术活动片面理解创新思维的发展 2(三)小学美术活动孤立看待技能与创新思维的发展 2三、小学美术教学中提升学生创造性思维的反思 2(一)学习技能,巧用范例 2(二)对名作进行赏析,使学生学会观察 3(三)构建不同课型,发展学生发散思维 3(四)因材施教,充分发挥学生创造潜力 4结语 4参考文献 5一、小学美术教学中创新思维培养的重要性(一)利于培养创新精神性思维全面地激发出来,从而促进其创造力思维的提升。(二)有利于发展创造性思维他们的思维会更加活跃。(三)有利于学生的观察力创作提供了丰富的素材。二、小学美术教育中培养小学生创新思维存在的问题《趣味文字》一课,在教学过程中也反映了一些学生创新思维缺乏的问题,主要体现在以下方面:(一)小学美术活动偏重技能教育位。(二)小学美术活动片面理解创新思维的发展没有从真正意义上理解这些教学模式的内涵,片面理解小学生美术创新思维发创造性的发挥。(三)小学美术活动孤立看待技能与创新思维的发展定限制,影响了学生的自由想象、自由创作。三、小学美术教学中提升学生创造性思维的反思(一)学习技能,巧用范例PAGEPAGE344变化,从而更好地掌握重点难点,并进行个性化的创作,直至完成作品。(二)对名作进行赏析,使学生学会观察强学生的视觉素养。(三)构建不同课型,发展学生发散思维创造安静优美的教学环境给学生学习,使他们心情舒畅,精神振奋,喜欢美术。力。(四)因材施教,充分发挥学生创造潜力元化的发展展局面。结语小学美术课创新探究是在教育实践中摸索出来,适应学生心理需要和发展勇于创新、大胆教学。参考文献[1]苗倩倩.小学美术教学中培养学生创新思维的探究[J].科技视界,2016,10:119-120.[2]高赛楠.小学美术教学中的创新思维培养[J].美术教育研究,2017,02:179.[3]花丽君.浅论小学美术教学中如何培养学生的创新思维[J].26:237.[4]朱晓平.小学美术教学中对学生创新思维的培养[J].17:159.[5]贾晓磊.小学美术

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