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文档简介
附件1浙江省中小学深化“平安校园”建设标准一、组织领导体系(120分)评估项目权重(分)评估内容评分标准评分方法得分学校安全工作目标责任制20建立健全创建“平安校园”组织领导工作机制,责任明确、措施落实。学校有创建“平安校园”工作组织领导机构,第一责任人到位,安全岗位职责明确的得20分。查看会议记录、学校文件、岗位安全职责分工等资料。2020学校有创建“平安校园”工作年度目标、计划。有当年创建目标、计划的得20分;创建目标和计划重点不突出、针对性不强的扣10分;无创建目标和计划的不得分。查看台帐资料。2030定期研究分析校园安全稳定问题,提出针对性对策措施。每月不少于1次安全分析会议(校园平安情况排查分析研究部署)得20分;有针对性对策措施的得10分;无会议记录扣10分。查看会议、工作记录。25各部门安全工作责任分解30学校签订岗位安全工作责任书。学校根据各部门特点制订相应的责任书,签订、落实得30分。部门岗位责任书没有针对性的扣10分,不完全落实扣15分;没签不得分。查看责任书。30安全保卫人员配备20校园安全管理机构、安全保卫人员落实。有保卫科和专职的安全保卫人员得20分;兼职的得10分,没有配备的不得分。查看教职工名册等资料、实地考察。20二、制度建设体系(170分)评估项目权重(分)评估内容评分标准评分方法得分治安制度20有门卫、巡逻、实验室、重点部位、场所、学生生活区安全保卫制度。有制度得20分。制度不全扣10分。查看制度。20教学安全制度30有教学、实验、社会实践、学生外出活动安全制度。有制度得30分。制度不全扣10分。查看制度。30消防制度20教学区、学生公寓和重点部位(实验室、油库、变电所、炊事房等)有消防制度。有制度得20分。制度不全不得分。查看制度。20卫生制度20有卫生防疫制度。有环境、食堂卫生制度(包括卫生保洁制度、从业人员卫生规范、食品采购制度)、疫病防治制度得20分。制度不全扣10分。查看制度。20交通安全制度20有校园交通安全制度。有车辆通行和停放制度得20分。制度不全扣10分。查看制度。20校园应急机制建设20建立健全校园突发事件应急处置预案。有预案得20分;预案不科学或操作性不强的扣10分。查看台帐等资料。2020学校具有一定的突发事件应急处置能力。学校有应急物质储备并建立应急处置组织队伍的得20分。实地考察和查看资料。20安全保卫工作经费保障20安全保卫经费落实。有安全保卫专项工作经费得20分。查看学校资金安排。20三、安全和法制教育(120分)评估项目权重(分)评估内容评分标准评分方法得分安全和法制教育50学校安全教育工作落实。安全教育进课堂、进活动、进学生综合素质测评的得20分。查看相关资料或走访老师、学生。20开展法制教育,发挥法制副校长(或法制辅导员)作用。面向全校学生定期开展法制教育、无在校生违法犯罪情况的得30分;有在校生违法犯罪情况的不得分;每学期安排法制副校长上法制课不足1次的扣10分。查看资料或访问学生。30安全和法制宣传30开展安全和法制宣传。每学期组织1次有主题的安全和法制宣传活动;平时在校园都能看到安全和法制宣传内容得30分。少1项扣10分。查看资料;实地考察。30安全和法制教育涉及面40人人知晓本学期学校组织的安全和法制教育。每个学生都知晓得40分。有1个学生不知不得分。抽样访问5个学生。40四、常规管理工作(140分)评估项目权重(分)评估内容评分标准评分方法得分治安管理50每周开展校园治安隐患排查。有排查、台帐得10分。有排查,无台帐扣5分。查看记录。10校园治安情况每天有记录;校园或学生发生的治安事件有台帐、有分析。有台帐,校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析得10分。无台帐扣5分,无原因分析扣5分。查看记录。10校园重点部位技巧、物防设施齐全,并开展值班和巡逻活动;学生宿舍管理规范,学生守纪情况良好;外来人员管理规范。重点部位技防、物防设施齐全、正常,并开展值班和巡逻的得10分。学生宿舍管理规范、秩序良好的得10分。外来人员管理制度齐全,保安措施落实的得10分。查看学生宿管处、门卫台帐资料和不定期抽查。20警校共建,建立与公安配合的联防机制。有与公安配合的联系办法,使校园涉法问题能得到及时处置得10分。无联系渠道或无办法的不得分。听介绍和查看台帐。10消防管理50学校消防设施、器材及消防安全标识健全、正常。消防设施、器材及消防安全标识健全且正常的得10分,不全或不能正常使用的不得分。实地考察。10定期组织学生应急疏散演练。每学期组织学生紧急疏散演练不少于1次的得20分。有演练,但没有形成常态化或参训人员不足的得10分。未开展演练的不得分。查看台帐资料或观看学生课间操。20定期开展消防安全检查。无违章用火、用电现象。每月开展1次消防安全检查的得5分。教学区和学生宿舍无违章用火、用电现象得5分。实地考察、查看资料。10评估项目权重(分)评估内容评分标准评分方法得分卫生管理40校园环境整洁干净。校园整洁;道路干净、通畅;楼道无堆积物;公共卫生设施配套完好的得10分。实地考察。10学校有应急救治和疾病预防措施。学校按要求配设卫生室,能开展常规应急救治的得10分;传染性疾病预防的措施的得10分。查看台帐、实地考察。10按规定配备校医。有卫生保健人员和心理健康咨询员的得10分。查看学校教职员工名册、实地考察。10交通安全管理20学生接送车和校园车辆管理规范。学生接送车管理规范得10分。超载、超速行驶或自行车带人的扣10分。校园内车辆停放整齐,且通行规范得10分。实地考察。20五、预警机制建设(80分)评估项目权重(分)评估内容评分标准评分方法得分安全预警教育80发布季节性安全重点工作预警。根据校园安全工作规律,及时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预警教育的得20分。查看资料。20有处置突发事件组织、物资和人员。有校园处置突发事件组织、物资和人员的得20分。不健全的扣10分。查看会议记录、台帐资料;实地考察。20开展隐患排查整治。每学期至少2次开展隐患排查整治行动,整改措施落实的得20分。查看资料、工作档案;实地核实。20按规定报送安全信息。及时报送安全稳定信息的得20分。迟报或漏报的扣10分;瞒报的不得分。有关部门提供资料。20六、应急能力建设(100分)评估项目权重(分)评估内容评分标准评分方法得分预案建设20建立健全校园突发事件应急处置预案。应急预案分工明确、责任到人、操作性较强的得10分;对照预案开展过演练的得10分。实地考察、查看资料。20处置学生打群架、斗殴等学生群体性事件20按预案成功处置。启动预案,及时采取措施,成功化解群体性事件的得20分。查看档案资料和通过走访了解。20处置学生伤亡或重大灾害性事件20按预案成功处置。启动应急预案,措施得当,成功解决灾害性事故的得20分。查看预案、事故档案和通过座谈了解。20处置周边事件20配合有关部门成功处置。与有关部门及时联系,有效解决校园周边事件的得20分。查看档案等有关内容和通过座谈了解。20快速反应20处置突发事件迅速。处置突发事件迅速、高效的得20分。查看资料、通过案例剖析。20七、实际成效(250分)评估项目权重(分)评估内容评分标准评分方法得分重大事件情况175一学年内无群死群伤事故发生。未发生师生群体性安全事故和学生打架斗殴事件的得50分。发生1起群体性事故扣30分;处置不善再扣查看学校和公安部门提供的资料。50一学年内无火灾事故(爆炸事件)。未发生火灾、爆炸事故得40分。发生1次一般性火灾扣30分;处置不善再扣10分。查看学校和消防部门提供的资料。40一学年内无食物中毒事件。查看学校和当地卫生部门提供的资料。25一学年内无学生涉毒事件。在校学生没有涉毒事件发生的得20分;有涉毒现象的不得分。查看公安部门提供的资料。20一学年内无校园责任的师生非正常死亡事故。未发生校园责任的师生非正常死亡事故的得20分。查看学校和当地有关部门提供的资料。20一学年内无在校学生意外死亡事件。学生0死亡得20分。比上年下降得10分;与上年持平得5分;比上年上升不得分。查看资料。20学生违法犯罪情况30一学年内无学生违法犯罪。在校学生零违法犯罪的(以公安、司法部门立案为准,包括拘留)得30分;发生一起不得分)。查看公安等部门资料。30其他影响校园稳定事件30一学年内校园无校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教活动。校园平安,公安部门无有关记录得20分。发生1次扣10分。查看资料。20无上访事件。一学年内无上访情况得10分。每发生一起扣5分。上级部门反映。10学生评价15学生对校园稳定的评价。95%以上学生认为在校学习、生活有安全感得15分。每下降5%扣10分。抽样50个学生或1个班学生问卷调查。15附件2舟山市“平安校园”申报表(中小学)申报时间:2015年1月6日普陀区区(县)学校名称普陀区希望小学学校地址普陀区朱家尖街道顺母村8号联系电话:3882173邮政编码:316100办学性质公办民办√其他()学校性质普通高中完全中学职业高中中专技校初中小学√其他()学校主要负责人姓名:臧德周职务:校长(法人)学校规模在校生:669人;教职工:35人;合计704人联系学校创建活动有关部门公安√主要负责人姓名张锋利交警√李超波卫生√刘玲文化√邱艳萍工商其他自评情况评估项目得分80组织领导体系120100制度建设体系170实际成效250安全和法制教育110常规管理工作140综合得分980申报理由另附书面报告1、学校的办学条件有了长足的进步,硬件设施配套齐全。2、学校周边治安环境明显改善,杜绝了各种刑事和治安案件,师生安全感明显增强。切实加强学校食品卫生安全工作,全面实施学校食堂食品卫生,规范食堂管理,杜绝食物事件发生。进一步健全安全制度,确立校园安全工作的长效机制,严格实行学校安全保卫制度和校长校园安全管理责任制。设立门卫机构,全面清
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