版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
[部编版语文园地一教学设计]语文园地一教学设计(3课时)语文园地一(3课时)
学习目标
1、发现汉字规律,小结识字方法,学习自主识字,掌握“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”两种识字方法;
2、积累语言,主动积累关于春天的词语;
3、看拼音,写句子,练习读、写基本功;
4、在熟读背诵短文《花园果园》的过程中巩固识字;
5、开展关于“春天”的口语交际活动。
重点
1、发现汉字规律,小结识字方法,学习自主识字,掌握“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”两种识字方法;
2、积累语言,主动积累关于春天的词语。
难点
开展关于“春天”的口语交际活动。
第一课时
课时目标:发现识字规律,自己小结识字方法。
教学过程:
一、导入:
二、我会认:
1、出示板书(学生自由读字)
2、小组合作学习,读后你发现了什么?
3、集体交流:小组派代表汇报,总结识字方法。
4、出示板书。
5、小组学习,互相认读生字,记忆生字。
6、抽读生字卡片,学生说一说怎么记住这字。
三、展示台;
1、只要我们做有心人,每天都能结识几个新的汉字朋友。
2、小组内互相传看作业本,识记同学的名字。
3、想认识谁的名字,你就走过去请教他吧。
第二课时
课时目标:
积累词语,正确书写句子。
教学过程:
一、我会读。
1、过渡引入。
2、学生分组自由读词语,要求把字音读准。
3、抽读词语卡片。
4、扩展练习,你们还知道哪些和春天有关的词语?
二、我会写
1、过渡。
2、看看谁最先知道我写的是什么句子?(学生自由拼读)
3、教师范写“春”。
4、比一比,哪个同学写的句子漂亮?(学生书写)
5、小组互相评议,推荐写得好的同学展示。
三、读读背背。
1、过渡。
2、学生自由朗读《花园果园》。
3、小组互相读短文:写的是什么?
4、比一比哪一组的小朋友最先把短文背下来?
第三课时(口语交际:春天在哪里)
学习目标:
1.引导学生观察春天,了解春天的特点,培养审美情趣,激发对大自然的热爱之情。
2.引导学生在具体的口语交际过程中,学习用恰当的语言、歌声、图画等表现春天的美。
3.通过口语交际中的交流、评价,让学生在增强口语交际能力的同时,丰富自己的见闻和感受。
教学过程
一、创设情境,歌唱春天。
1.出示课件,激趣引入。(配乐课件:春姑娘笑着对小朋友们说:“小朋友们,你们好,我是春姑娘。早就听说你们非常喜欢我,能不能唱一唱赞美我的歌,讲一讲和我有关的故事,背一背描绘我的古诗或课文,说一说关于我的心里话呢?”)
2唱一唱。让学生用多种方法唱赞美春天的歌。(唱歌方式要多样,如独唱、小组唱、合唱等;唱歌内容要丰富,如《嘀哩嘀哩》《小鸟小鸟》《小燕子》等。)
3.背一背。鼓励学生背诵描绘春天的古诗、课文。
(1)用竞赛的方式,背诵课内学过的古诗、课文。
(2)用展示的方式,鼓励学生背诵课外自学的古诗、文章。
(3)小结奖励。
4.说一说。引导学生说说关于春天的心里话。(可以说说发生在春天的有趣的故事,可以说说春天是一个什么样的季节,也可以说说自己的想法。)
(1)四人小组或自找伙伴组成小组在一起议一议,说一说。说的时候,鼓励用上以前学过的词语。如:春回大地、万物复苏、柳绿桃红、百花盛开等。
(2)挑选一二名说得好的在全班交流。
说话示例:
A.春天,我们在公园放风筝,我们在树林里捉迷藏……
B.春天是美好的季节,小
学生在校园里放飞理想,农民伯伯在田野里播种希望……
C.我喜欢春天的大地,小草发芽,百花盛开;我喜欢春天的天空,阳光明媚,晴空万里……
二、多法并用,展示春天。
1.出示课件──春姑娘:春天的一切都是美好的,在这个美好的季节里,你看到了什么,听到了什么,搜集了哪些精彩的图片和文章呢?快快和同学们交流交流吧!
2.说说春天的见闻。
(1)小组交流。让学生用自己的语言,选择自己喜欢的方式,说说春天里自己看到了哪些景物,听到了哪些声音。
(2)试一试,用歌词的形式把春天的见闻说出来。
说话示例:
A.春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有___________,这里有_________,还有那___________。(用《嘀哩嘀哩》歌词形式)
B.蓝天里,有_________,树林里,有_________,小鸟、小鸟,你自由飞翔。(用《小鸟小鸟》歌词形式)
(3)练一练,用口头作文的形式,把自己的所见所闻说出来。(个人练习,小组交流,全班展示,综合评讲。)
3.展示搜集的图片、资料。
(1)小组展示、交流。交流过程中,先把搜集的东西展示给同组的伙伴看,然后再向大家作具体介绍:我展示的是什么,它讲的是什么内容,我为什么要展示这个内容。
(2)选派代表在全班展示。
(3)评一评,看谁展示得最精彩,评出最佳选手。
三、创造想象,描绘春天。
1.出示课件──春姑娘:亲爱的小朋友,我知道你们十分聪明!课前你们不仅学唱了歌曲,背诵了诗文,还为我准备了心爱的礼物──精美的图画。现在就请你们把礼物拿出来吧!
2.自找伙伴展示自己的图画。展示时,要向同伴们说一说画的是什么,为什么要这样画。如果同伴们提出某些问题,要详细解答。
3.全班展示。
4.评出“最佳绘画手”“最佳展示者”各五名。
四、回顾小结,增强感受。
1.出示课件──春姑娘:我真高兴,一节课里,你们既送给了我动听的歌声,感人的故事,又送给了我多彩
的图片,精美的礼物。我向你们表示衷心的感谢!
2.老师导语:我们用热烈的掌声向春姑娘表示感谢!同学们,春天是一幅七彩的画,一首无言的诗,一曲悠扬的歌,一个讲不完的故事……让我们伸出双手,拥抱春天,把春姑娘永远留在我们的身边吧!
3.学生自由发言,谈谈这节课的收获。
4.播放歌曲《春天在哪里
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年乌海小型客运从业资格证理论考试题
- 吉首大学《国际贸易实务A》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 《机械设计基础》-试卷9
- 吉林艺术学院《图案与装饰》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 浙江省2023年中考数学一轮复习:数据分析初步 练习题
- 2024年公园铺砖工程合同范本
- 2024年大学生兼职保密协议书模板
- 吉林师范大学《西方音乐史与名作欣赏Ⅱ》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 软件服务许可使用协议书范文范本
- 【初中数学】求代数式的值第1课时直接求代数式的值 2024-2025学年人教版七年级数学上册
- 2024浙江绍兴市人才发展集团第1批招聘4人(第1号)高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 幼儿园说课概述-课件
- 冠状动脉介入风险预测评分的临床应用
- 35导数在经济中的应用
- 苏科版(2024新版)七年级上册数学期中学情评估测试卷(含答案)
- 部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》教学课件
- 大语言模型赋能自动化测试实践、挑战与展望-复旦大学(董震)
- 期中模拟检测(1-3单元)2024-2025学年度第一学期西师大版二年级数学
- 气管插管操作规范(完整版)
- 2024-2025学年外研版英语八年级上册期末作文范文
- 四级劳动关系协调员试题库含答案
评论
0/150
提交评论