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文档简介
太和寨中学2022学年度的教学行为需要听从同学的学习需要。教学设计上,侧重要学什么?怎样学?学的效果如何?是否严格发挥教学五环节的作用?化同学的被动学习为主动学习,充分留给同学1、我校课堂教学改革的总体目标是:以课标和教材为依据,以同学为主体,以课堂3、老师进展目标:学会学习、学会反思、学会创新,成为实践的争论者,促进老师专2.系统性原则3.科学性原则(一)树立基本的课程理念(二)制订课程改革的基本目标(三)学校课程实施的方法措施(5)同学的学习方式将发生很大变化,由单一、被动的学习方式向多样化的学习方式课堂是实施素养教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升自身教学水通过上、听公开课、争论评议,以改进教学方法。这样,既发挥了集体的才智,又3、强化共性教育,给同学宽松的成长环境,减轻同学课业负担,不乱占用同学课余时4、探究和构建符合素养教育思想的评价标准与方法,建立能促进同学生动、活泼、主5、实行课程功能的转变,构建新的课程结构。通过实施课程改革,转变课程结班语文数学英政治历史地生物化学音乐体育美术信息技术书法综合实践校本课程心理班会合计七554222313121111八5442222213121111九544223313121111全年52周,教学时间40周,每期分别20周,假期(寒暑假、节假日)10—11周;机动1—2周。各学期20周教学时间支配:各班级每期上课18周,复习1周,考试、讲评、总结1周。4、班会每周支配一课时(周一第7节),主要进行常规教育、开展班级活动,并结合学5、在开设信息技术课的
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