学校教师信息化研修计划范文

学校教师信息化研修计划范文学校老师信息化研修方案范文（精选23篇）

学校老师信息化研修方案范文篇1

6月，内江市东兴区教体局组织全区老师开展信息技术提升工程2.0的学习培训。这一工程是一种新的促进老师专业成长和促进学校自主进展的重要方式和有效策略，为老师构建了一个专业进展的平台。作为一名一般老师，我将在教育教学工作中仔细学习信息技术提升工程2.0，以不断提升教育教学技能。现制定研修方案如下:

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向科技化、专业化方向进展。

二、总体目标

仔细学习领悟教育教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用力量，结合所任学科的专业特点，乐观使用现代信息技术，做到学科学问与信息技术的科学整合，形成自己的教学风格。

三、详细目标

1、A1技术支持的学情分析

（1）从多个方面分析学情，包括学情，包括同学阅历、学问储备以及学习条件等。

（2）精精确     定教学的适当目标。

（3）为教学重难点的突破、教学策略的选择和教学活动的设计供应科学依据。

（4）为教学中动态调整教学内容和方法供应参考。

2、A3演示文稿设计与制作

（1）敏捷组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力。

（2）采纳可视化方式清楚地展现学问结构和规律关系，促进同学认知进展。

（3）有序推动课堂教学环节的绽开。

（4）丰富师生互动的方式。

3、B4技术支持的发觉与解决问题

（1）创设发觉和解决问题的技术环境

（2）关心同学把握用技术解决问题的策略

（3）促进同学主动探究与应用学问

（4）持续跟踪与实时记录问题解决过程

（5）尝试将问题解决过程可视化

（6）关心同学进展规律推理力量、批判思索力量以及自主构建的力量

四、研修内容及效果

1、伴我同行——PowerPoint在历史教学中常用的技巧。

通过本主题学习，使自己具备依据学校历史教学需要制作多媒体课件的力量，如新建、插入、链接以及自定义动画和幻灯片切换等技巧。

2、筚路蓝缕——电子白板历史教学课例与评价。

通过本主题学习，提升自己在交互多媒体环境下进行学校历史课堂教学和评价的力量。利用交互多媒体环境技术资源支持教学评价，能够提升自己检验教学效果和同学学习效果的效率，同时提升自己应用交互多媒体环境技术资源进行教学评价的力量。

3、网络环境下的学校历史教学评价。

（1）教学评价的概念及其功能；（2）两种形式的前测与后测；（3）不同样式的评价量规；（4）与网络特征相关的指标统计；（5）档案袋评价的尝试。

4、信息技术与学校历史学科深度融合的实施策略。

通过对备课环节和教学过程中老师运用信息技术的策略及留意事项进行探讨，为信息技术与学校历史学科深度融合供应借鉴。

5、演示文稿设计与制作。

通过各学科学段的教学案例展现，探讨如何依据教育教学需要设计与制作演示文稿。通过分析演示文稿在课堂教学运用中的常见问题，确立演示文稿的课堂应用原则。为今后的课堂教学供应指引。让多媒体在各科教学中扬长避短,达到事半功倍的效果。

6、最熟识的生疏人—office20__。

让自己了解20__的界面变化和新功能，并克服软件升级中遇到的问题，能快速适应软件的升级。

7、百变问卷星。

学习问卷星的基本操作，问卷星手机端的使用，以及调查问卷、在线测试、报名表、投票等在教育教学工作中常用的问卷类型的制作和使用。

8、利用在线调查工具实现管理信息的收集与利用。

学习如何利用在线调查工具来实现管理信息的收集与处理，从而解决教育信息化的要求与学校管理手段的陈旧之间的冲突。

9、如何学习课件制作与开发。

学习如何美化幻灯片、图形处理、多媒体处理、动画处理，设置超级链接。从幻灯片最基本的页面入手进行美化，在制作的过程中怎么在幻灯片中插入一些元素来设计精致的幻灯片。通过本节课学习，让自己能够依据需要设计幻灯片母版，对幻灯片中图形，图像进行编辑，在幻灯片中插入多媒体以便制作的幻灯片更能形象的来表达主题内容，抽象问题可以形象化，特殊是幻灯片动画处理完成了简洁的交互，幻灯片超级链接实现幻灯片之间的跳转，达到符合的需求。

学校老师信息化研修方案范文篇2

一、学习目标：

仔细学习各个阶段的。课程内容，按考核的要求高质量完成作业任务，理论学习与实践结合，提高自己的力量水平，培训学习与课堂教学结合，把信息技术与自己从事的学科教学进行有效整合，让技术服务教学，从而提高课堂教学质量。

二、学习任务：

学习全部推举的选修和必修课程，对部分课程进行反复学习，摸索讨论，争取学到更多的东西，使自己的信息技术力量水平有一个大提升。

三、学习措施：

1、研读网络培训资料。实行通读与精读相结合的方式，结合自身的成长需求，仔细研读教材，学后做到准时反思，仔细完成作业。

2、乐观互动，参加网上争论。围绕学习内容和进程，乐观参加争论，思索预设的问题，发表自己的见解，共享同伴的认知，感悟专家的点评。

3、乐观尝试运用多种敏捷的教学方法，激发同学的学习爱好。准时进行反思，在反思中提升力量。

4、准时调整自己的学习方式。每天先看课，边学边实践练习。假如这样不行，先通览课程一遍，明确学习的内容，明确学习的重点和难点，有针对性地学习，有针对性地请教专家同行。

学校老师信息化研修方案范文篇3

盼望自己通过网络本次培训平台能够提升自己的信息技术应用力量，弥补自己在教学中的不足。让学学们喜爱上课，喜爱学习，让同事们相互促进，提高自己的教育效率。现就评价结果和专家的建议，结合自己的实际，制定这个研修方案。

一、自我分析：

在应用信息技术优化教室教育方面，我的技术素养还不错。娴熟操作多媒体设备等，了解与教育相关的通用软件和学科软件的功能和特点，娴熟应用，可以通过多种方法获得数字教育资源，把握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法。在方案和预备方面，我们仍旧可以找到利用信息技术解决教学问题的.合适点。在组织和管理方面，使每个同学公平接触技术资源，激发同学的学习爱好，保持同学的学习留意力，鼓舞同学参加教育过程，提高技术素养，发挥技术优势。但是，在评价和诊断方面有严峻的不足，假如没有好好学习评价的标准，在诊断方面就会感到无法着手。在学习和进展方面，乐观运用信息技术促进自我反省和进展意识，把握专业进展所需的技术手段和方法，提高信息技术环境下的自主学习力量。

应用信息技术转变学习方式：技术素养也不错。或许是由于自己对各种网络设备的理解和使用，这几年的教育改革也转变了观念。方案和预备、组织和管理、评价和诊断是严峻的问题，在进展目标中列出。在学习和进展方面，还是可以有效地参与信息技术支持下的校本培训，实现学用结合。

二、环境分析：

乡镇学校相对落后。无论是设备还是整体观念。教育任务也很重。

进展目标：

1、在应用信息技术优化课堂教学力量方面，在自身较好的技术素养的基础上，不断加强学习，剧烈理解和执行方案在预备、组织和管理、学习和进展三个方面，重点理解评价和诊断方面的各项指标。

2、应用信息技术转变同学学习方式力量，方案和预备、组织和管理、评价和诊断三个方面都很受欢迎方案和预备这个评价列出了6点，组织和管理有5点，评价和诊断有4点，我一个一个地理解，一个地学习，使它们融会贯穿，达到优秀。

3、应用信息技术促进老师的专业进展力量，本人通过这次训练，结合网络和实践教育中的各种资源，努力在专业水平上大幅度提高。

三、行动方案。

假如说在实现目标过程中可能面临的困难或挑战，那么最大的困难可能就是时间问题。但是，时间是海绵里的水，假如想挤的话，总是有的！

1、学习必修和选修共17门课程，仔细观看视频，学习文字内容，累计学习时间达到20小时以上。

2、乐观参加BBS争论，乐观参加话题争论和沟通，与其他老师学习提高。

3、加入学科所属研讨会，参加研讨会内话题争论，乐观发言，仔细关注他人发表的内容。

4、经过充分后，完成培训作业1；在教学实践中选择小课题切入，录制、制作微视频，完成培训作业2。

实现进展目标的详细方法和措施：现在珍惜这次训练的机会，仔细听专家们的视频和讲座，做笔记和沟通，把学到的理论结合实际教育应用于教室。在生活中多阅读相关的信息技术书籍，多花时间熬炼各种教育软件，提高自己的信息技术应用力量。

最终给自己一个好祝愿：走上新的台阶！

学校老师信息化研修方案范文篇4

一、课前预备：备好课。

1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

二、做好课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学记错作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

三、提高自身的业务水平。

乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

在新学期的工作中，我会培育自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

学校老师信息化研修方案范文篇5

20xx年，信息化部门紧紧围绕工委、管委会全年中心工作，以国家才智城市试点创建申报、建设为引领，坚持才智进展、统筹规划、服务保障、整合共享，以信息化基础支撑力量和共享互通力量提升为重点，深化信息化新技术在新区经济建设社会管理关键领域的应用推广，圆满完成了年初各项任务指标。信息化部门将加强全区信息化工作统筹与顶层设计，坚持信息化与提升政府自身力量相结合，与推动产业进展经建设相结合，与加快社会管理服务创新相结合，与完善城市精细管理生态文明建设相结合，切实提高信息化建设应用水平和服务保障力量，全力推动国家才智城市试点创建。

一、20xx年工作总结

（一）完成国家才智城市试点创建申报工作

依据新区“战略产业新区、区域进展支点、创新驱动前沿、低碳绿色家园”的进展定位，对应《才智北京进展纲要》，根据统筹规划、整合共享、服务引领、全面进展的原则，制定完成《开发区才智城市进展规划纲要》和《国家才智城市试点实施方案》，作为XX市推举区域，列入住建部国家才智城市试点并签署《国家才智城市创建任务书》。

（二）稳步推动政府信息化基础建设与力量提升，为各项工作供应优质网络保障

1、加快推动开发区政务网络优化升级工作。完成电子政务互联网双百兆链路接入运行，完成党群活动服务中心政务网络接入并南区增设网络节点间，扩大了南区政务专网掩盖范围。连续推动管委会政务网络升级，确定骨干网双核心、网络汇聚层、政务双环网“环+星”及驻区职能局接入管委会政务网实施方案。

2、乐观推动无线城市建设。以开发区现网基站及无线基站规划为基础，推动区内重点企业、园区信号掩盖与通信服务保障，不断扩大3g通信及“无限亦庄”掩盖范围，完成隆盛大厦办公大厅热点布设，连续推动公共区域免费wifi掩盖。

3、稳步推动云计算虚拟平台建设和应用系统托管工作实施。连续开展政务信息应用系统虚拟平台建设及托管工作，截至目前，管委会对外托管系统15个，管委会自建虚拟化平台资源池搭建虚拟机25台并全部投入运行。

（三）以产业宣扬和信息服务为重点，不断提升网站服务水平

1、大力推动各部门网站信息发布工作。截至目前，开发区站信息更新量13538条，网站有效页面扫瞄量：6,838,051次，较去年同期增长83%，境外有效页面扫瞄量：371,290次，较去年同期增长65%。

2、启动重点企业和优势产品虚拟展厅建设，开拓对支柱产业、重点园区和知名企业、优势产品的展现推介新渠道。

3、建成XX市民主页亦庄专区，开拓区域宣扬、公共信息服务的'移动平台新渠道。

（四）引导应用需求、加快资源整合，连续推动基础数据库和公共支撑平台建设

1、启动统一移动信息公共服务平台建设。统一工委管委的短信发布平台，规范管委会各部门短信发布流程、标准，整合管委会5个部门短信机。现平台用户单位33家，对接业务系统9个，截止目前发送短信177565条，较去年同期增长90%。

2、完成内外网统一认证平台建设部署。实现区内企业登录政府各部门对外服务系统时的单点登录和统一认证。其中，内网统一认证平台对接管委会8个部门13套业务系统应用，外网统一认证平台对接科技创新申报系统。

3、完善法人基础数据库系统，为部门业务开展供应基础法人信息支撑。截至目前，开发区法人库积累法人数据7742条（企业法人7626条），与工商分局等部门比对数据26973条，为开发区企业环保与科技普查工作共供应7898条/次法人数据支撑。

4、加快内网办公系统功能完善和推广应用。持续推动工委管委各部门、驻区职能局间电子公文流转应用。截止目前，工委发文47次，管委会各部门发文1595次，其中电子公文数1173次，管委会电子公文占发文总数的73.54%，系统发送会议通知61次，较去年同期增长103%。

（五）加快城市才智运行管理体系建设

1、不断完善城市公共监控体系。完成139路新增公共监控点位建设，完成重点工地扬尘及城市早餐工程监控试点建设，启动博大公园、企业文化园公共监控规划及包含12平方公里新扩区域在内的全区公共平安与城市综合管理监控体系需求规划编制，相关建设资金已列入开发区固定资产投资方案。

2、建立城市综合管理快速应急响应机制。依托无线网络，建立起对城市综合管理临时监控需求的快速响应机制，帮助发改局、建发局、城管执法分局快速建设完成临时监控点位，有效保障了开发区“早餐工程”餐车平安与重点工地监控快速搭建。

3、完成视频图像信息管理平台改造主体建设。完成该平台验收及试运行，实现了基于空间地理信息平台的视频调用和对前端监控设备的分级授权、远程智能检测和视频质量分析，该平台现已接入监控1576路（自建自管310路，接入重点社会单位监控1162路，公安移动执法车监控4路），其中无线监控39路，实现相关部门移动执法车、早餐工程监控、重点工地监控的有序接入，为应急管理、公共平安、城管执法、平安保密等综合管理工作的开展供应了有力的信息化支持与保障。

学校老师信息化研修方案范文篇6

一、背景

信息技术已日益成为提高医院科学管理水平、医疗服务质量和医疗工作效率的有力手段，加快信息化建设是深化医院改革、促进医院进展的必定要求。医院制定五年进展规划，把信息化医院建设作为了其中的一项重要内容。为协作医院建设进展战略，明确将来五年医院信息化建设进展的方向、目标和重点，特制定本规划。

二、医院信息化进展现状

（一）进展基础

今后一段时期我国医疗服务信息系统建设的目标是在全面应用管理信息系统的基础上，制造条件，重点加强临床信息系统的建设和应用。如电子病历、数字化医学影像、医生和护士工作站等；医院信息化进展的趋势；加快医院信息化、数字化建设步伐。目前国内各级医院将医院信息系统从以收费管理物资管理为中心的管理信息系统向以病人为中心、以“一卡通”系统、条码技术、电子病历、HIS系统、PACS系统、LIS系统为核心应用的临床信息系统快速推动；二级医院大多也在乐观探究适合自身信息化建设进展的方法和途径，努力扩展信息化技术在医院应用的广度和深度。

（二）存在问题

1、网络基础设施需要扩充改造

目前我院有那么几台旧电脑，用于医保结算和新农合报销等。无法满意医院信息化建设五年规划的需求。

2、其它制约医院信息化建设进展的因素

信息化建设需要投入大量资金，医院近几年资金的压力本身已经非常严峻，所以将来几年资金问题将是制约医院信息化进展持续存在的主要问题。

信息化建设要靠意识推动，靠需求推动。信息化建设本身非但不能赚钱而且还要花掉不少的钱，部分临床科室的负责人原来就有重业务轻管理的.倾向，这是制约医院信息化建设进展的另一重要因素。

在医院信息化建设、数字化医院工程实施过程中，要求大部分职工尤其是临床专业人员能娴熟地操作使用计算机，但目前医院能娴熟运用计算机的职工数量特别有限。

三、医院信息化建设指导思想、基本原则及目标

（一）指导思想

以医院五年进展规划为依据，以建立信息系统为方向，以实现数字化医院为长远目标，以打好数字化医院建设网络基础为重点，稳步实效地推动医院信息化建设。充分利用信息技术促进医院管理，提高医院现代化管理水平和竞争实力，为医院的进展及各项工作的正常运转供应信息化方面的有力保障。

（二）基本原则

根据医院信息化建设的指导思想，医院信息化建设应遵循以下基本原则。

1、保证整体协调和可持续进展。医院信息化建设是医院整体建设与进展的一部分，医院信息化建设必需适应医院的整体建设和长远进展。信息化建设本身是一个浩大简单的系统工程，建设周期较长，各个阶段各个项目方案的制定和详细实施必需充分考虑其整体适应性和是否便于长远进展，以免对医院造成不必要的经济损失。

2、基础设施尤其是网络建设要超前，新技术、新应用的采纳要切合实际。计算机网络的机房、网络布线是信息化建设重要的基础设施，机房的定位、网络布线肯定要充分考虑将来的进展，为将来的进展留足空间、留足余地。

3、突出重点，分步实施。医院信息化建设是一项长期艰难的任务，不行能一步到位，所以必需坚持分步实施的原则，确定医院信息化建设进展的挨次，促使医院信息化建设有序地、高质量高水平地向前进展。

4、坚持标准化先行。在医院信息化每个环节的系统实施前，必需先完成管理流程的标准化、信息编码的标准化、基础数据的标准化，确定好系统的接口标准。

5、高度重视软件的地位和作用，融先进的管理思想于软件当中。信息化建设要提高医院的管理水平，关键在于软件蕴含的管理方式、管理思想是否先进合理。因此，肯定要高度重视软件的地位和作用，不断完善软件的功能，通过软件实现的自己的管理方法和思想，只有这样才能通过信息化的这一途径使医院管理水平真正得到提高。

6、切实保证系统平安与稳定。医院信息化系统的建设必需切实保证和落实系统的各项平安爱护措施，确保系统运行中的平安与稳定。

（三）建设目标

今后五年医院信息化建设进展的目标是：选好一个软件商，选好一个医院管理信息系统（His），为临床信息系统建设的起步、数字化医院工程的实施打好数据库建设及His应用基础；扩充完善管理信息系统（His）功能，为今后临床信息系统、数字化医院的建设打造好先进的计算机网络平台；职工计算机应用力量得到较大程度的普及和提高。

四、医院信息化建设详细任务

1、提高对医院信息化建设的熟悉，向已经建设信息系统的医院学习及借鉴阅历，购买所需设备，为信息化建设做好预备。

完成信息中心机房及主干网线的升级及改造，门诊、住院、行政区网络改造。20xx年完成。

2、初步建成HIS系统、PACS系统、LIS系统三大系统，为建设信息化、数字化医院打好基础。

HIS系统要具备医生工作站、护士工作站、医技科室、住院、门诊、药房管理、药库管理、后勤管理、新农合接口、医保接口、医疗统计、电子病历等模块。20xx年完成。

3、初步建立远程医疗会诊系统20xx年完成。

4、建立医院网站。

作为医院对外宣扬重要途径和窗口之一，同时协作医院今后的专科建设，建立医院网站，乐观加大对外宣扬，扩大医院社会影响。20xx年完成。

5、进一步进展HIS系统。

增加病案管理，医疗成本核算系统，包括医疗、护理、院感在内的医疗及病历质量检查登记统计模块。20xx年完成。

6、建立病人询问服务系统（触摸系统）。20xx年完成。

7、建立医院办公自动化系统，使各类办公文档的草拟、传阅、存档和管理通过计算机处理和管理，通知、公告、检索等均通过网络进行。20xx年完成。

8、建立电子图书馆，实现电子图书、电子期刊全文检索与扫瞄。

9、建立数据仓库等工具，帮助医院管理与决策，进行员工数字化绩效评价。20xx年完成。

10、不断普及和提高职工计算机应用力量。

五、保障措施

1、加强组织领导

院领导高度重视，亲自决策、亲自推动，在人力、物力、财力上得到保障，处理好重点项目、难点项目的协调，保证建设的顺当进行。为切实加强医院信息化建设工作的组织领导，医院成立以院长为组长，分管院长为副组长，各相关部门负责人为成员的信息化建设工作领导小组。领导小组结合医院的办院思想和进展战略，制定医院信息化建设进展方案，指导和督促医院信息化建设项目的实施。

2、规范、完善并严格落实信息化建设的各项管理规章制度

建立健全和落实信息化建设的各项管理规章制度是确保医院信息系统建设顺当进展和平安运行的一项重要保障措施，要尽快完善落实相关的规章制度。

3、仔细借鉴其他医院信息化建设进展的阅历

全面深化了解国内医院信息化建设进展的现状和趋势，仔细借鉴其他医院信息化建设进展的阅历，力争不走弯路，少走弯路，加快建设进展步伐，削减甚至完全避开投资铺张，提高建设效率和效益。

4、厉行节省、努力保证信息资金的投入

医院克服一切困难，尽量保证信息化建设的资金投入。同时，在信息化建设过程始终坚持节省的原则，尽量压缩投资规模，削减铺张。

5、切实加强计算机网络及数据平安爱护措施

为增加医院信息系统网络和数据的平安性，医院在中心机房易址改造时增加对平安爱护方面的资金投入，用于设备平安系统、防火墙系统、防病毒系统、数据备份和恢复系统的建设。同时严格掌握各类操作人员的访问权限，完善落实各项平安管理制度。

6、加强职工信息化学问技术培训、提高全员信息化意识和信息技术应用水平。

实行多种渠道和方式加强对各类人员信息化学问技术的培训。努力使全体职工信息化意识和信息技术应用水平适应医院信息化建设进展的要求。

学校老师信息化研修方案范文篇7

一、指导思想

以XX区教育信息化工作实施看法和《XX区教育信息化工作实施方案》的指导方针，在我校“让每一名师生主动、和谐进展”的办学理念的引领下，推动学校的教育信息化工作，教育信息化工作实施方案。

二、现状分析

1、我校现有多媒体教室2个，多媒体移动电教车9部，信息技术教室2个，电子备课室1个。学校现已实现无线网络掩盖。各教室没有固定的多媒体教学设备。

2、学校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《XX市第六十六中学信息技术教室管理制度》、《XX市第六十六中学多媒体教室管理制度》、《XX市第六十六中学多媒体设备登记使用制度》。

3、学校的办公自动化建设已经全面启动，正在努力形成体系完备、管理科学、资源共享的教育教学资源库。

三、组织建设

成立我校的教育信息化工作领导小组和工作组，明确详细人员工作职责，保证信息化工作的常态化。

1、XX市第六十六中学教育信息化工作领导小组组成人员如下：

组长：李(校长)

成员：刘(副校长)、麻(副校长)、丁(副校长)、张(总务处副主任)

2、XX市第六十六中学教育信息化工作组组成人员如下：

组长：麻(副校长)

成员：高(教务处主任)、吴(德育处主任)、张(总务处副主任)、林(信息中心负责人)

四、制度保障

1、进一步完善现有的《信息技术教室管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《多媒体设备登记使用制度》等。

2、建立健全《学校门户网站管理制度》、《班级电教设备使用制度》、《办公室信息设备使用管理制度》、《电教设备使用保管制度》、《资源制作及存储管理制度》、《电子阅览室管理制度》等。

3、完善《校内网络管理员岗位职责》和《校内网络平安制度》。

五、建设内容

1、学校教育资源开发方案

①教学过程的数字化。

充分发挥网络传输信息准时快速的功能，以校内网为平台，逐步将老师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导，同学共性化学习，在线考试等教学环节包涵进来，形成大容量、开放式的学习环境。

深化开展学科教学与信息技术整合的讨论与实践。逐步在老师中推行电子教案，规划方案《教育信息化工作实施方案》。引导老师敏捷运用多媒体手段和网络资源进行学科课堂教学。鼓舞老师探究合理运用信息资源指导同学进行个别化学习和协作性学习。鼓舞老师开展运用网络开展同学课内外作业指导、学习状况分析和学业评价的探究。

开展网上教研活动，提高教研活动效率。学校将组织老师采纳论坛、音频、视频等形式，开展信息沟通、专题争论、论文沟通，开展网上公开课、说课和评课活动，实现教学资源共享的便捷、实效。

②班级管理的数字化。

以校讯通、班级博客为基础，指导同学家长学习应用学校信息系统，让同学能够更加主动地参加班集体建设，让同学家长能够准时参加学校及同学的管理，建立学校、社会、家庭三位一体协同管理和准时反馈的运行模式。

③学校管理的数字化。

学校的学校的校务、教务、德育、总务等各类管理信息全部实现电子化，其中包括教职员工、工作学习记录、同学的学籍信息、学业管理信息、评价信息等。

④网站建设的多元化。

不断扩充学校网站的容量，提高网站层次，使校内网站充分发挥体现展现学校形象、集成教育资源、彰显师生进展、融合学校、家庭、社会一体化的功能。建立班级主页，呈现班集体学习、活动的风采。完善学科教学主页，骨干老师个人主页，呈现学科老师教育教学特色，实现资源和成果共享，开展网上沟通。尝试开拓有特长同学的个人主页，促进同学力量提高和共性进展。

2、校级教育技术培训方案

①加强对全体教职工现代教育思想和现代教育理念的学习，从思想上促使学校全体人员更新观念，从行为上提高全体人员对信息化教育教学工作的重新熟悉，提高老师的信息意识和信息素养。

②供应多种信息渠道，形成开放、立体的培训空间和学习活动的场所。

请专家作讲座，为老师讲解信息技术条件下新型的教学理念和教学模式。挖掘校本培训资源，针对使用中的详细问题，集中专题培训。内容包括老师信息技术操作力量培训，通过详细的优秀案例，进行整合方法的培训，应用软件使用及功能的培训。

3、完善学校信息化设施条件，为共享区级优质资源制造条件。主要做好以下几个方面的工作：

①为每名老师人手配备一部笔记本电脑;

②各教室(含试验室和专用教室)均配备多媒体投影仪，实物投影仪;

③建设1个多媒体会议厅，1个电子阅览室，1个电子语音室，以及1个符合高中现代化建设标准的信息技术教室。

学校老师信息化研修方案范文篇8

一、指导思想

老师是学校进展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师教育体系，对广阔老师和教育工提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次进展;建立一支能适应需求、面对将来的教职工队伍，为了学校和老师的持续进展，实现老师职业的专业化，从我自己的实际动身特制定老师五年进展规划。

二、现状分析：

从学校将来的进展对师资的需求来看，我缺陷的主要表现有：

1、新课程思想观念、现代教育理论和管理学问较为欠缺。

2、现代教育教学手段把握不够。

3、从事教育教学科研的力量亟待提高。

4、缺少全面的学问储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素养还亟待提高。

三、主要措施：

在实施五年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，依据学校对老师提出的要求，体育老师的专业水平进展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，为成为本学科带头人，特制定以下学习方案：

进展的模式：“自我熟悉和自我反思——制定专业进展规划，理论的学习和预备——实践和行动讨论——总结提升”。

1.学习理论，主动积累。

反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种乐观探究的心态，也会让自己观看讨论自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己专业进展资源的主要方式，因而常常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期至少完成1万字业务学习笔记和政治笔记，每学期结束自己检查，落实状况，作为老师业务学习的目标之一，以促进学习深化。

2.制订方案，自我规划。

立足个人进展，通过制定《老师个人专业进展规划》，做到有目标、抓落实。依据自己制定的目标和措施，有针对性地把握老师的整体进展方向。依据所教学科和自身实际状况确定讨论目标，根据规划努力进行自我培训和科学讨论。

3.精于思索，勤于笔耕。

每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，乐观参与教研组活动，市县各部门组织的论文、教案等评比。

4.仔细学习现代化教学手段。

通过《学校体育》、《体育教学》、《教育报》等刊物的仔细学习，发挥老师集体才智，在集体备课、课堂观摩、小组沟通中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，

5.坚持参与中学校连续教育学习。

新课程的实施，迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。老师既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年进展的规律，把握现代教育信息技术，具备喜爱同学、关怀同学、对同学仔细负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

6、学习信息技术，动手制作的课件。

电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推动了社会的进展，效率的提高。新世纪教育工应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的力量，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个进展规划。

四、预期目标：

通过五年对规划的逐步实施，应达到如下预期效果：

1、学习专业化学问、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

2、能够产生比较剧烈的自我提高欲望。

3、为终身学习与进展，制造良好的开端。

4、努力成为学科带头人和骨干。

5、成为思想素养高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的老师。

6、成为能够适应教育改革和学校进展的需要的老师，为实现我校争创省、市级示范学校的目标做出自己的贡献。

学校老师信息化研修方案范文篇9

为了使新学期的教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学教研水平，我制定自己的研修方案如下：

一、加强修养，提高素养

马卡连柯曾说过：“同学可以原谅老师的严厉 、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”

作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩的完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的进步，同学对老师的要求越来越高。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深化学习《教育学》、《心理学》，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展教学工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的情趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。

二、提高教学质量

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好每一节课，我要做到以下几个方面：

1、课前预备，备好课

（1）仔细研读教案，对教案的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清晰，了解教案的结构，重点和难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

（2）了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

（3）考虑教法，解决如何把已把握的内容传授给同学，包括如何组织教学，如何支配每节课的活动。

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，客服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。

三、教研工作

我将专心参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同事，相互学习、相互帮忙，维护其他老师在同学中的威信，关怀群众，维护学校荣誉，共创礼貌校风。对于素养教育的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。

四、勤奋工作

在工作中我必需要做到不迟到、不早退，听从领导安排。作为一名老师，我必需自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉 仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

总之，平凡的事业承载新的期望，雄伟的目标开启新的幻想。应对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我信任：我将会成为一名优秀的教育工，并将不断的学习和努力奋斗，开创辉煌而绚烂的美妙明天！

学校老师信息化研修方案范文篇10

一、指导思想

以邓小平同志教育要面对现代化，面对世界，面对将来的思想及扬州市有关文件为指针，坚持统筹规划，分步实施，稳步推动，科学进展的原则，坚持从实际动身，以应用促建设，以需求促进展的策略，坚持以人为本，以教育信息资源开发应用和人才队伍培育为重点，大力推动我校教育信息化蓬勃进展，为建设一流的现代化学校服务。

二、目标任务

总体目标：

在推动学校教育信息化的过程中，大力推动信息技术的应用，达到三个转变，即：转变学校管理方式、转变老师的教学方式，转变同学的学习方式，努力构建学校教育信息化平台。

详细任务：

（一）数字化校内建设

以数字化校内建设为核心，全面提升全市教育信息化水平。进一步加强信息化基础设施建设，建成完善的校内网，生气比达11：1。加强对老师、同学、行政管理人员的信息素养和专业信息化人员技能水平的培训，促进学校教学、科研、管理等应用系统及资源的建设与使用，促进学校数字化教学、数字化科研、数字化管理及数字化服务等数字化行为方式的转变，综合提高学校的数字化水平，将学校打造成一个老师、同学、家庭及社会都可参加的无边界的数字化校内，争取在20xx年创建为扬州市数字化校内。

（二）学校网络建设

进一步加大以计算机及其网络为核心的信息技术基础设施建设的工作力度，实现各部门、各班级之间的电子网络联系，做到文件、数据网上传输，不断完善我校教育信息管理建设，实现学校办公自动化。

（三）信息资源进一步开发建设

为学校深化教育教学改革供应题材广泛、内容丰富、种类多样、形式生动活泼、便利师生使用的信息资源和相应的软件支持，建立健全共建共享机制，集中优势，建设学科完备、内容优质、多样化的教育教学资源库，既要为老师供应各种教学帮助资料、优秀课例、教学用多媒体课件和素材，又要为同学供应优秀老师的教学辅导和同学自主学习的资源。努力在20xx年初步建成这样的便教利学的资源库。

（四）队伍建设

中学校老师的信息技术素养的提高，是实现教育信息化的根本保证。要把信息技术纳入在职老师连续教育必修课程，分层分级抓好我校教育信息化工作的应用、开发、管理、学科教学、科研五支队伍建设。

1、操作应用队伍。50岁以下的中青年老师100%把握计算机的基本学问与操作技能，能应用网络环境开展学科教学及教会同学利用网络进行自主性、讨论性及探究性学习。

2、资源开发队伍。有50%的老师能较娴熟地自主开发设计多媒体课件和制作网页，进行信息技术与学科整合的教育讨论活动。鼓舞各教研组结合各自学科特色建立老师主页，使网络成为师生之间、老师之间沟通的桥梁。

3、网络管理队伍。有1-3名网络管理专业老师，能娴熟把握网络硬件的结构原理，把握网络操作系统、数据库和相关软件的使用，能切实抓好学校网络的管理、开发和应用工作。

4、信息技术学科老师队伍。通过上岗培训、在职进修、教研活动等多种形式，更新观念，提高业务力量，加强对信息技术课程的讨论，促进信息技术学科整体教学质量的提高。

5、应用讨论队伍。以学校课题为引领，乐观开展信息技术与学科课程整合的讨论，以网络环境下同学探究性学习的实践讨论为重点,使计算机及网络的运用渗透到各科的教学之中，鼓舞老师参加整合课的讨论，学校定期开展整合课的教学评比，并形成制度，常抓不懈，使学校的信息化工作落到实处。

三、措施保障：

1、制度保障：进一步健全学校信息技术领导小组，由校长任组长，电教老师详细负责，确保学校信息化工作有效开展。同时建立学校信息化进展的评估制度。对于推动学校信息化工作开展得好的老师予以嘉奖。

2、经费保障：学校年度预、决算时，信息技术的软硬件投入占学校设备总投入的30%以上，将软件和硬件的投入比达到1：1。努力在20xx年完成学校全部教室多媒体设备的安装。

3、信息化环境保障：设立专职电教员和网管员2-4名，对学校电教工作供应强有力的支持，对网络设备定期维护，确保畅通、建立网络管理制度，明确管理人员的职责和权限。最大限度地预防计算机黑客和病毒的侵害。

学校老师信息化研修方案范文篇11

为了进一步推动我校教育信息化工作，进一步提高信息化应用水平，围绕县信息中心关于中学校信息化建设的工作要求，结合我校的实际，特制定我校信息化工作推动与实施方案。

一、指导思想

信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合，是现代教育进展的方向。仔细贯彻区信息中心工作要求，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用力量，推动我校信息化建设。把校内信息化建设作为基础性的工程，把同学猎取信息、处理信息的力量作为重要的培育目标，把培育老师应用现代教育技术特殊是依托信息技术开展教学的力量作为老师队伍建设的工作重点，在现有的'基础上加紧工作，使我校教育的现代化、信息化再跃上一个新的台阶。

二、现状分析

近几年来，我校在上级教育部门的支持下，在加大专项经费投入教育信息化建设过程中，学校信息化建设的硬件和软件设施根据上级标准配置到位。信息技术的应用已渗透于学校行政管理、教育教学各个方面，在学校教育教学改革进展中越来越凸现出其重要作用。

学校建立并完善了校内网，网站资源比较丰富，应用效益明显。校内网的资源和功能不断丰富，保持每天更新，内容不断

丰富。老师能主动地借用网络平台讨论信息技术与学科课堂教学的整合，讨论在教育技术支撑下的课堂教学设计的方法与策略，学校管理能借助校内网进行高效管理。老师信息技术的运用力量、同学的电脑操作力量都得到了培育和提升，师生的信息素养在渐渐提升。

三、工作目标

1.教育信息化硬件环境方面：目前我校每个教室都配有多媒体一套（电脑7台，）；多媒体电教室1个；老师办公室电脑5台；校内网自建立以来不断完善和加强。

2.信息化建设管理方面：校长亲自抓，教育处组织，各部门分头实施，责任到人，全面完善我校信息化建设管理体系。

3.老师信息技术应用方面：老师是实现教育信息化的主导力气，培育老师是实现教育信息化的关键，是广阔老师具有信息化的意识。我校要求老师，会娴熟操作计算机，会从网上下载有关教学资源，会用计算机管理同学成果，会独立制作多媒体课件，初步开展网络条件下教学模式的探究。

4.教学资源建设方面：发动老师乐观制作课件和使用教学课件，依托县电教中心和教育资源库准时供应教学课件和教学素材。

5.信息技术方面：我校对个班级开设信息技术课程，信息技术课老师上好每节信息技术课，同时乐观开展同学计算机运用，使同学学会娴熟地操作电脑，学会上网，培育同学的创新精神和实践力量。

学校老师信息化研修方案范文篇12

依据上级关于提升工程2.0的看法及要求，结合我园实际，围绕我园信息化教学进展规划，提升我园老师应用信息技术改进教育教学的意识和创新力量。在熟识多媒体教学的基础上探究混合学习和才智学习环境，促进老师在学习和实践中提升专业力量。制定本方案。

一、指导思想

以教育部、省教育厅发布的“关于信息技术应用力量提升工程2.0的看法”为指引，坚持信息技术与教育教学深度融合的理念。通过培训使老师进一步提高师德修养、文化素养，树立现代教育理念，优化学问结构，培育创新精神和实践力量，促使老师提升信息技术应用力量，更好地为现代化教育进展服务。

二、研修目标

（一）结合自己在教学中遇到的问题，确定力量点，寻求技术解决策略。

（二）提升从信息技术应用力量向信息素养的转变，有信息技术的应用意识、应用理念、应用习惯、信息思维、文化等方面的提升。

（三）在独立研修学习的基础上，参与区、校、学科组的研修，通过组内协作进行线上和线下的学习。

详细目标如下：

◆提高老师技术支持的学情分析力量

（1）了解同学的学习风格

同学的年龄特点，同学现有的学问和技能水平，认知方式和学习风格，学习动机和学习态度，同学的学习过程和学习错误。

（2）分析其形成缘由

以便教学过程中做到有的放矢，做到真正意义上的因材施教，从而提高教学的有效性，也有利于更好的把握和操作教学过程。

◆提高老师演示文稿设计与制作的力量

（1）把握制作和应用PPT等网络教学的学问和技能，提高理论水平和操作水平。

（2）明确演示文稿制作过程中的留意点，丰富师生互动的形式。

◆提高老师信息平安意识培育的力量

（1）通过多种形式的措施，培育同学的信息平安意识

（2）引导同学进行实践和共享，提升同学维护信息平安的力量。

◆提高老师微课程设计与制作的力量

（1）了解“微课程设计与制作”的意义。

（2）在提升效率的基础上优化微课程的内容结构，提升同学学习成效的目标

◆提高老师档案袋评价的力量

（1）把握档案袋评价的意义；

（2）把握档案袋评价的步骤和环节。

◆提高老师基于数据的个别化指导的力量

（1）把握“基于数据的个别化指导的内涵”；

（2）把握基于数据的个别化指导的操作步骤和环节。

三、研修重点

依据幼儿园进展的实际需要，围绕幼儿园信息化教学进展目标，本年度重点提高老师信息化教学力量点如下：

A1.技术支持的学情分析

A3.演示文稿设计与制作

A10.同学信息平安意识培育

B2.微课程设计与制作

B10.档案袋评价

C5.基于数据的个别化指导

四、信息化教学探究

本学期我们将围绕“多媒体教学环境”、“混合学习环境”、“才智学习环境”这三方面的学习收获来开展研习活动，通过学习——实践——反思——再实践——内化——迁移的途径开展信息化教学的探究，详细探究内容如下：

1.潜心学习。乐观参与线上线下培训，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，相互沟通，共同进步。利用好每次的学习机会，解决教学中存在的问题和困惑。

2.深化实践。以实践活动为载体，将培训所得的信息技术力量运用到教学活动当中去，相互学习，提高教学实效；立足幼儿园实际，解决当前信息技术教学难题，以研促教。

3.坚持反思。仔细备课，扎实组织一日活动，乐观参加听课评课，利用自我实践、观摩学习的机会，见贤思齐，反思提高。通过实践——反思——再实践的教学活动提高教学力量，优化教学模式，丰富教学艺术。

4.内化于心。将所学、所研、所得有意识地运用到一日活动的组织中，强化新授力量点，渐渐内化于心，有信息技术的应用意识、应用习惯、信息思维，提升信息技术力量。

5.开展技术支持的启发式教学探究。利用“约课堂”及“新老师三研”等教学展现活动开展“技术支持的启发式教学”探究，老师迁移所学信息技术应用力量，在教学过程中依据教学任务和学习的客观规律，从幼儿的实际动身，采纳多种方式，以启发幼儿的探究力量为核心，调动幼儿的学习主动性和乐观性，促使他们生动活泼地学习。

五、研修措施

（一）建立组织机构

幼儿园高度重视信息技术应用力量培训，成立园长组长、园长助理与教科室主任为副组长的信息化教幼儿园本研修工作领导小组，人员分工如下：

园长：徐蕾

园长助理：陆俊燕

教科室主任：朱晓琳

（二）加强信息时代教育理论学习

信息技术的迅猛进展对幼儿园教育教学带来了深刻的影响，这就需要我们准时总结胜利的阅历与做法，解决新问题，应对新挑战。为了应对挑战，本学年校本研修的重点是提高老师信息化教学理论水平，提高信息技术应用力量，使老师把握信息技术的使用方法，并应用信息时代的教学理念将信息技术应用于课堂教学当中，切实解决教育教学中的问题。

依据我园信息化教学进展规划，结合实际，在大力开展“提升工程2.0”的同时有意识地参与信息技术类的培训，为有信息技术特长的老师搭建学习的平台，时常开展“阅历共享”，以点带面，促进园部信息化教学水平的进展。

（三）加强信息技术学习

幼儿园研制老师信息技术应用列表，老师结合自己研修的力量点，学习相关技术，并切实应用于课堂教学中。

（四）主要工作任务

1.扎实开展“提升工程2.0”网络研修活动，促进幼儿学习方式的变革。

做好课程的选学工作。充分运用线上培训的课程，做好老师选学以及校本应用考核工作。在幼儿园信息化教学进展规划的引领下，以核心素养培育为动身点，以提升工程2.0培训为抓手，以教研组为单位开展园本教研活动。教研组长制定教研组方案，整合上级制定的《提升工程2.0研修方案》的详细支配，明确教研组活动的目标，细化实施过程。组织老师进行课程标准与学科教学基本要求的研读、课例讨论、课题讨论等研修活动。幼儿园鼓舞老师转变课堂教学组织方式，供应必要的硬件条件支持，为信息技术应用制造条件；教研活动要有固定的时间、地点、主题、内容和主讲人，加强集体研讨、教学再设计以及教后反思。全体老师每人本学期须完成一节信息化教学设计或一节体现信息技术应用的录播课。

通过开展线上学习，线下应用，形成边学边用、学为所用的研修氛围，做到真学习、真应用，促进同学学习方式的变革。

2.高效完成“提升工程”2.0的研修要求，优化老师信息技术专业力量。

仔细参与省市区教育行政部门统一组织的与信息化教学相关的集中研修活动，老师依据自己所选的力量点，有目的、有方案地开展学习与实践活动，争取创新、创优，在实践中提升信息技术力量。

幼儿园着力开展创优·评优工作，集体推选优质学习资源，共学习、同进展。

3.借助“提升工程2.0”的项目学习，提升幼儿园课题讨论质量。

乐观推动信息技术在园本教研中的实践，查找可以提升幼儿园课题讨论质量的力量点，重点开展研讨，以教科研促进展。

组建信息技术提升园内课题讨论团队，拟开展的服务于课题讨论的力量点为：

◆提高老师自评与互评活动的组织力量

（1）鼓舞老师在教学中采纳学习契约、档案袋、思维导图、评估表、观看记录表等开展自评和互评，记录幼儿的成长。

（2）制定自评与互评活动实施细则，鼓舞幼儿参加评价标准与评价规范的制定，让幼儿充分表达自己的观点。

◆提高老师创新解决问题的力量

鼓舞老师利用创新解决问题的方法关心幼儿拓展思维空间，引导幼儿学会迁移阅历解决生活中遇到的问题，培育幼儿制造性解决问题的力量。

◆提高老师基于数据的个别化指导的力量

（1）建立“基于数据的个别化指导”的讨论小组，探究信息时代“个别化指导”的途径和方法。

（2）通过举办读书沟通、专家讲座的方式，提高老师提出问题、数据采集、解读数据、指导方案设计、结果评价的力量。

◆提高老师档案袋评价的力量。

（1）明确电子档案袋评价目标、放入档案袋中的内容、评价标准等；结合“一起长大”平台数据，进行“幼儿成长档案”的资料收集。

（2）收集资料实施评价，在记录中见证孩子们的成长。

通过查找提升幼儿园课题讨论质量的力量点学习，促使课题讨论更具活力和专业性。我们尝试利用信息技术力量在活动中提升孩子解决问题的力量、注意个别指导、关注全面评价。我们不断探究信息时代学校教育教学规律，促进老师教学方式和同学学习方式、评价方式的变革。

（五）营造良好的研修氛围

为使全体老师尽快适应信息时代的的教学要求，幼儿园借助提升工程2.0培训规划，依据本园实际，组织和支配好老师的信息技术应用培训工作，确保提升工程2.0培训有序开展。幼儿园组织老师依据幼儿园制定的目标，做好线上选课学习、线下实践应用。

进一步发挥骨干老师及信息技术特长老师的引领辐射作用，园部为他们制造学习条件，搭建发挥作用的平台，引进新奇阅历，带动全校老师整体水平提高。

利用共享平台及各种云平台建立园部优势互补、资源共享、合作沟通的平台，建立信息时代本园学习型、创新型的学习团队。

学校老师信息化研修方案范文篇13

一、指导思想。

依据同学的详细状况，明确了本学期信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，使同学理解或把握信息技术的基本学问和技能，使同学能够猎取信息、传递信息、处理信息和应用信息技术手段，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。

二、同学基本状况分析。

这个方案是针对全部同学的。经过去年的学习，同学们对office软件有了肯定的了解，比如word和excel。但由于每学期信息技术课时相对较少，每周只有一节课，同学健忘，学习后大多不注意巩固。他们的把握不抱负，参差不齐。

有条件的同学家里有电脑，花在电脑上的时间多，操作娴熟。大多数同学纯粹在上课时间上课，课后巩固练习的机会很少。因此，这部分同学遗忘了自己的学问，对操作也不熟识。同学学习这门学科的热忱还是比较高的，由于信息技术课程不像语文、数学那样枯燥单调，也不需要像历史、政治那样死记硬背。

相对来说，同学感觉比较新奇。但是还有一个问题，就是同学对学习不感爱好，而是在网上玩嬉戏谈天。因此，同学对计算机的理解需要提高。我们应当进一步正确引导他们。

三.教材分析

本学期教材选自教育科学出版社出版的'《信息技术基础》(必修)。其内容已在第1-4章中完成。这学期的任务是连续完成第5-7章的内容。

复习备考。复习包括：使用多台媒体计算机，猎取和处理多媒体信息，制作多媒体演示作品。学习如何制作网页和管理数据。

学问点：管理计算机系统资源，猎取图像、声音、视频等多媒体信息。复习结束后，要求同学运用所学学问完成一项工作。

第四，教学目标。

1.培育同学对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习和使用计算机的爱好和意识。

2.学习计算机猎取和处理文字、图像、声音和视频的技能。能够把握一些主要功能。

3.养成良好的电脑使用习惯。

4.通过学习，同学可以了解和把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习乐观性和主动性，鼓舞同学相互沟通，进行一些创新设计。

5.能够制作多媒体作品。

动词(verb的缩写)教学措施。

在此期间，我们主要实行了课堂老师授课、同学自学、动手操作三种方式，并针对教学开展了一些小竞赛和课堂评价。其中，同学的自学和动手是最重要的。

学校老师信息化研修方案范文篇14

一、指导思想

在学校教育处、教课室的领导下，以提高教育教学质量为核心，扎实开展新教材的课堂教学讨论，以提高组内老师专业化水平、提高同学综合素养力量，结合本组实际，制造性的开展各项工作，使信息技术组充分与其他课程进行整合，形成合力。

二、目标和任务

以课改为中心，深化进行教学讨论，围绕重点“优化课堂教学目标、优化课堂教学方法、优化课堂教学训练，提高课堂教学效益”的“三优一提高”的讨论活动，让学校的现代化技术教育资源发挥其真正的工作。让学校电脑管理网络系统更好地为学校工作，供应高效优质的独特的服务。

详细措施：

1、仔细学习，统一思想,提高熟悉，真正确立素养教育的正确理念，推动全面实施素养教育的进展。

2、努力创设良好的学习环境，充分发挥老师和同学的力量，提高信息技术学科四非常钟效益。

3、学校信息技术小组，定期活动，提高老师的软件开发水平，培育一批现代化教育技术的骨干老师。

4、以课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学整合中的应用与方法与模式的研讨，提高教学技术含量，使教学的现代化。

5、充分利用现有资源乐观推动以计算机帮助教学为主的教育技术手段的变革，不断提高现代教育技术在学校教育教学过程中的应用水平。

6、连续严格执行课程方案，上好信息技术课，提高同学的熟悉和操作水平。

7、建立和健全老师的现代教育技术培训制度，整体提高全校老师的现代教育技术与学科课程整合水平。

三、主要工作

1、加强学习、提高熟悉、树立服务意识、提高服务水平，努力为教育教学服务。

2、学校网站在学校各方关怀下本学期将进行全面改版，增加同学互动及老师互动内容，将最好的信息与内外沟通。

3、本学期教研组活动时间为：双周五下午。并围绕上学期的课题拓展到我校的其它学科，进行教学研讨活动，上好实践课。

4、加强对教材的讨论活动，以学理论、备课、说课、课件制作、实践课、评课等系列活动，开展用好教材，上好教材的实践活动，加强教学讨论，每次的教研活动中，都有确定的内容，教研组的老师围绕讨论内容尽心争论。

5、发动老师开展多媒体课堂教学，进行多媒体课件制作及教学讨论，在教学的过程中，注意面对全体同学，让他们获得体验，得到感悟，使每个同学都有进步。

6、本学期各班多媒体教室都已安装完毕，我们应加强对现有设备的管理，鼓舞、支持老师多用、精用常规媒体，提高使用率。

7、加强备课组集体备课，备课组要定时间，定内容开展备课活动。备课组活动时间为双周五下午。支配好本教研组的课外活动，内容要丰富、实在、指导同学乐观开展活动。

9、教研组长要负责上述各项工作的贯彻落实，仔细组织实施，努力提高教研组的整体水平。

10、竞赛辅导工作需加强落实，稳步提高。

学校老师信息化研修方案范文篇15

一、思想政治

始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每一天支配必需的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。

三、后进生转化方面：

1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。

2、对后进生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、急躁。

3、老师的辅导要准时，当然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在同学成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。

4、在考勤制度上要严格遵守，共性是严格落实学校的规章制度和中学校老师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做学校老师的表率，做同学的表率。严格遵守各项针对老师的法律法规，严格落实未成年人爱护法和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。

5、关怀和爱惜同学，学校生在家长心目中是将来的期望，在我们的教育培育中是祖国的将来和希冀。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。

四、自己分析：

1、个人优势分析：

（1）喜爱教育工作，对同学有一颗爱心，多年的教育教学工作，积累了较丰富的教育教学管理阅历，能关注同学的综合全面进展。

（2）有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新。

（3）已初步养成在实践中思索的习惯，有必需的反思潜力。

（4）工作仔细踏实，积累了丰富的教学经受，从而使我的课堂教学潜力有了进一步的进展。

2、提升个人修养，做有品位的老师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对同学高瞻远瞩的职责感影响教育同学，使之构成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

3、做一名业务上、教学上都过硬的老师。为了适应明天的需要，我们这天就就应储备能量，增长潜力。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教育理论学问，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素养，把握多层交、多元化的学问结构，使自己能科学、系统的驾驭教学资料成为一个具有多元化学问结构的人。同时在教学过程中实现教—学—研一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研潜力，使自己的教育教学水平再上一个等级，争取机会参与区级、市级优质课评比。

4、做一名简洁欢乐的受同学欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理阅历，学习把握老师工作必备的专业学问及工作艺术，把握儿童心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的管理潜力。把对同学的做人教育放在首位，树立为同学的一生负责的理念，培育人，塑造人，构成自己独有的工作风格。

5、作一名擅长反思，勤于积累的老师。对自己的教学活动进行反思，准时积累教育教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训。

每一天要做的事：

1、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每一天都要扫瞄网面一次，给有爱好的课题回帖。

2、日常工作，备课，上课，批改作业。

3、加强基本功训练，依据自己的特长，把毛笔字作为主要练习的资料。

每周要做的事：

1、写一篇读书笔记，要有必需的思想内涵。发博客上

2、写一篇深刻的反思教学反思

3、和个别同学进行一次交谈

4、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行沟通。

每月要做的事：

1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯；

2、写一篇文章发给进展中心；

每期要做的事：

1、不断总结，积累阅历；

2、写2篇以上较高质量的教育教学随笔；

3、建好自己的文字档案和电子档案。

每年要做的事：

1、至少写一篇教科研论文

2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。

3、在电脑上发新闻稿件，不少于10篇。

五、两年进展规划：

“多做”、“多想”、“多听”，在将来的二年时间中，不断改善自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为同学心目中具有亲和力、简洁、欢乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是同学憧憬的精神家园，满意同学成长和走上社会的实际需要。

（1）提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的学问积淀影响同学，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。

（2）做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化学问结构的人。擅长思索，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参与区、市级优质课评比。

（3）做一名简洁、欢乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学阅历，使自己具有必需的管理班级的潜力，做到时时到处以班主任的标准严格要求自己。

（4）做一名“擅长反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与胜利留意积累，对自己的教学活动进行反思。

在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自己，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！

学校老师信息化研修方案范文篇16

今年，我园信息工作坚持规范管理与素养提升并行、提升服务与保障平安并举的理念，优化信息化建设举措，发挥信息技术对园所管理、教育教学的支撑作用，支持我园良性进展。

一、强化信息化建设宣扬和师资培训

我园将结合自身实际，实行自培与他培相结合的方式，大力加强信息化建设的宣扬和培训工作，进一步提高广阔教职工对信息化建设工作重要性的熟悉，提升教职工的亲密协作性。

幼儿园在开学初、学籍登记前等特别时间点举办信息化专题培训，以信息专管员为主要负责人，有针对性地对老师开展班级主页建设、维护、学籍采集须知、平安须知等培训，切实