英语老师家长会发言稿集锦

英语老师家长会发言稿集锦英语老师家长会发言稿集锦（通用24篇）

英语老师家长会发言稿集锦篇1

各位家长，下午好!很兴奋又在这儿与大家见面了。时间过得很快，再过两个月不到，我们六班级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。作为毕业班的英语老师，我觉得肩上的压力很大，由于毕业考试对每个同学来说都是特别重要的。

学校六班级，是同学在学校学习生活中最终一个阶段，是同学终生学习的一个中转站，对同学的一生具有重要的意义;同时，学校六班级，也是学校与学校的接轨点，同学素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，六班级是学校至关重要的一个阶段。

俗话说，好的开端是胜利的一半。今日我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是："一切为了孩子，为了孩子的一切!'因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!

一.期中考试分析：

下面我就结合班期中考试对同学的表现作分析。

我先简洁地介绍一下我们期中考试状况。

英语最高分98分，最低分61分，平均分84.77分。

英语前10名的同学是：第一名：张晓雨(98)贾旭恒(98)其次名：辛婉玉(97)第三名：刘媛婷(95)秦浩杰(95);第四名：张君婷(94);柴宇凡(94);秦浩琪(94)

第五名：杨一帆(93);杨冉玥(93)

第六名：刘晓歌(92);王青山(92);韩进瑞(92);

第七名：汪欣磊(91);宁齐辉(91);张晓蕾(91)

第八名：杜倩(90);刘晶晶(90);张佳(90)

第九名：王绎龙(89)裴若彤(89)杜晓阳(89)

第十名：张园(88)王依云(88)

倒数第一：张延鸽(61)

倒数其次：左玉杰(64)

倒数第三：李欣玉(65)

倒数第四：贺瑛(68)

二、考试存在的问题：

1.听力是同学的一个薄弱点。虽然平常也很注意同学听力力量的培育，教给同学肯定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。在今后的教学中我要加大听力的指导，告知同学拿到试卷后，要依据题中的信息，猜测将会涉及到的内容，这样可以削减记忆负荷，缩小信息范围，消退紧急的心理，提高听的效率。

2.单词辨音也是同学的一个薄弱点。关键是一些同学的朗读不过关，平常我每天布臵的朗读20-30分钟英语一部分人能很仔细的完成,但还有少数同学没有付诸行动。

3.词性转换和时态变换是同学的弱点：对于弱胜几乎完全失分，这一块是学校英语语法的重点。多样的变化是的基础弱的同学无处下手。归根究竟词汇量的把握和基本单词的记忆欠缺。

4.阅读短文和作文是同学的最大的弱项。阅读和作文在今后的升学考试，包括中考、高考、讨论生考试以及高校英语四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查同学的理解和运用学问力量，许多时候会遇到课外生词，我发觉许多同学懒得去查工具书，老师硬要交就乱写一通。英语作文更不容乐观了。

三.我说说孩子们在班里的总体状况。首先我想先跟大家来共享一个我们现在期中复习阶段的一个教学片断。现在我们的复习课，基本上是以练习卷的讲解为主，结合练习中所涉及的学问点，我都会一而再，再而三地进行复习滚动。一次我在讲解完十道选择题，并说明选择那些答案的缘由之后，给了同学2-3分钟时间去整理回忆，然后再抽同学自己去讲解，结果刚刚讲完的内容，足足站了半个班级的同学，有的甚至讲到哪里都找不到，当然这也不排解，有的在我讲之前就已经没了那一份资料的。听课的习惯。"向40分钟要效率'是每一位老师的追求，也是我们对每一位同学的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法，新句型的讲解、练习、留意点都一一讲解，大部分同学学得轻松、欢乐，所教单词课上就能把握，句型也能娴熟把握，其诀窍也就是抓住了40分钟。但仍有个别同学听课习惯还停留在低班级水平，留意力只能坚持十几分钟，需要常常提示，这样就会导致新单词读音都不能把握，更别说当堂记住拼写了，语法学问更是一知半解。

当然，在这一点上我们始终在努力着，我们正试图让每一位同学明白：课堂上铺张了一分钟，或许课后花非常钟、一小时也难以弥补。(建议家长常常性的跟老师进行沟通沟通，询问孩子最近一段时间的听课状况，当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法，这样便于双方反馈处理，作出合理的支配)我讲这个片段，主要是想强调我们现在部分同学的听课效果真的不尽人意，盼望家长能够引起重视。整个班级同学大约分成三类：第一类同学，学习习惯相当好，学习乐观主动，上课用心听讲，作业专注、书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清楚。其次类同学是自觉性相对差一点，作业能准时完成，上课间或留意力不集中，常常会消失这样或那样的小毛病。第三类同学是学习习惯差，,隔三差五还有拖欠作业的状况，作业不能主动完成，常常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。学习态度不够端正。他们对学英语是抱着无所谓的态度，可以说得过且过。(点名)他们的学习习惯不够好。还存在着严峻的畏难心情，怕吃苦的精神.

我想第一类同学的家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习状况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。

其次类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业状况。如"作业做完了吗?单词背了吗?'这类家长也只是停留在问的层面上，间或能看看孩子的作业状况。得到孩子的回答也大多是"完成了。'孩子究竟完成的质量怎么样，家长心里没数。

第三类家长是不懂英语的，而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习状况。或者孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。

四.同学的作业：

有的家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，由于自己不懂英语，对于同学的家庭作业即便是签字了，更多的时候也只是一种形式而已。当然我这里所指的是部分家长，我知道我们家长中也存在的一些英语高手。那么，在这里我就结合同学的家庭作业，跟大家共享一些处理的方式方法，不管您自身是懂英语的，还是不懂英语的，都可以依据或借鉴我所讲的去实施操作。这其实，也是我想通过本次家长会想更家长伴侣沟通，并且盼望家长伴侣协作我做的几点。我们每天英语家庭的作业不外乎这几种：

1、抄写。对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写状况，对于书写质量不过关的作业，家长可以直接让孩子重写。我虽然不主见你关心自己的孩子检查纠错，但是假如你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是盼望家长能多留意些。

对于六班级的孩子来说，抄写是不应当出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我信任一个在平常的抄写中，简单出错的同学，在考试中也会简单犯类似的问题，而由于这些错误的失分，是相当惋惜的。每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，假如您的孩子抄写上还存在问题的话，盼望家长伴侣重视了。说到这里，我想外带一点，盼望家长们能加强对孩子良好学习品质的培育。特殊是对于我们这个班级的实际状况，我发觉我们现在很多同学在考试时的失分，不是不会做题，而是不够细心。而细心正是一种很重要的良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的，而由于马虎导致的失分，我个人认为那远比不会做而失分，来得更为惋惜。

2、在家特长听写单词，并批改。对于这个作业，有力量的家长可以报英文单词让孩子听写，假如您自身不懂英语，您可以给孩子报中文，让孩子依据中文写出英文单词，也可以让孩子先写好中文，然后脱离课本或资料进行默写，这些方式方法，我都有跟同学交代，就不知道同学有没有将这样的说明传达到你们那。一般这样的听写，我都要求孩子们自行批改一次，我觉得这样的批改是有好处的，在自我检查的同时，还能找出自己所存在的问题，进行针对性的记忆。

说到这个听写，我想提下我们平常在课堂上集体听写的状况，应当说，状况是不容乐观的，我们每次听写，糟糕的时候有近一半的同学不能过关，少的时候也基本上有十几个，我的要求是90分以上过关，而这个听写我都会在前一天让孩子们去预备，作业记载本上的听写与随堂的听写结果，完全是两种不同的结果。由此，我在想我们有些同学在回家作业听写的时候，是抄写的，而不是听写。所以在此盼望家长伴侣能够重视回家听写的作业，单词的积累对于英语学习至关重要，我们写句子，包括文章都离不开单词这个基本元素。预备越充分的同学，在课堂上听写的时候，就越有底气，正确率也就越高，越能体验到胜利的喜悦，越能增加孩子学习英语的信念。否则，一次一次地听写不过关，我真可以说是对于孩子一次又一次的学习信念上的打击。

3、完成相应的练习或练习卷。随着毕业考的接近在家做卷子会越来越多，家长可以看下孩子的完成状况，一般这样的作业，我也都会批改，也请家长定期亲自翻看我批改后的卷子，这样也更便利您知道孩子平常的状况。、平常多了解孩子的作业和测验状况。

同时我要求同学在每次单元测验后让家长签字并写上评语。一旦发觉作业的质量不高，肯定要让他重新做好。家与学校两手抓，同学良好的品质就简单养成。并且还能有效地杜绝抄袭。

考虑到有的同学存在报喜不报忧的状况，每次试卷下发后，我都会以短信的方式，通知给家长。看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。家长要把测验试卷打开亲自看一看，了解孩子为什么错，是单词没记住;是上课没留意听，还有就是把老师讲评的要点让孩子仔细复习。督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要准时更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的爱好等等，家长的重视和督促同样是不行忽视。

4、测试卷签名。其实测试卷上家长签名，是一个外在的形式，我的目的是，让家长知道孩子一个阶段的学习成果，看孩子的试卷，不光看分数的凹凸，跟更要关注孩子错误的缘由，是由于马虎，还是由于本身就不会。一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种学习方法上的收获。

5、口头背诵作业。这应当也是英语中的常规作业了，平常的作业中用的比较多，但我觉得，对于部分同学来说，这样的作业达成的效果并不好，盼望家长能关心落实这方面的作业，不管您听不听得懂，也不管孩子是否仔细读了，是否读对了，我想读了确定是会有收获的，哪怕读了一遍，只留意了那么一两个句子也是好的。

可能有的家长认为，孩子会比较听老师的话，其实我觉得家长您的威力也不小。前段时间，我们个别同学作业上交状况不是很好，即便是催了，也无济于事，于是我就这么说："作业没有交的同学，名字我都登记了，反正立刻就要家长会了，到时候，哪几个同学，哪几样作业没有完成的，我一一说一下。'这段时间，作业上交的状况明显好转了许多，个别同学还常常问我，还有什么作业没有补上。我想这些都是家长您的功劳。

五、给家长们分析下六班级毕业考试，将要考查的内容。毕业考试和一般的期末考试不同，它要考的是三到六班级全部的内容，换句话说就是要复习八本书，所以内容还是许多的。虽然考试内容多，但教研员在出卷的时候，还是考虑到了大部分同学的学习状况，详细是这样定考试标准的。

基础分占试卷的80%，也就是说假如将八本书上的单词、句子都背出、默出了，会读、会认单词，考到80分是没有问题的。家长也可以用这个标准来评判下您的孩子究竟在学习上态度是否放端正了。

就比如这次期中考试，我班80分以上的同学有43个，这些孩子在平常的默写或者抽背中都是特别精彩的，基本都能全对。而个别考试不及格的同学，家长也可以看出，不是孩子智力凹凸的问题，关键还是自身努力程度不够，花的时间太少了，不然80分完全是可以拿到，至少及格应当来说并不困难。

敏捷运用占20%，由于究竟是毕业考试，试卷的难度确定大于平常的单元考或期末考，在基础学问牢牢把握的同时，对一些句型进行修改，或者考查一些文章的阅读。所以，在课堂上，我们都会在书本的基础上，进行拓展，并要求同学多开动脑筋，思索一些较难的问题，这对于拿到这20分大大有关心。

另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考100分，99分，对孩子来说也是比较难的。这次期中考试的试卷就比较敏捷，我们班有5位同学考到了95分以上，我还是很佩服的，说明他们不仅学得扎实，而且擅长动脑。另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考100分，99分，对孩子来说也是比较难的。

各个中学的录用都以这个分数为主在;

他们把同学按考试成果进行分类：85100A级;7085B级6070合格;

60一下属于不合格。

在了解了试卷比分之后，接下来，我们就来分析下如何让孩子在接下来的两个月中有所提高。让学得好的同学把握更多语言学问技能，同样可以在复习中让那些学习落后的同学重拾一些信念。

首先，我的想法是做好基础学问的复习工作。现在课本上的内容还没有结束，但是，我们已经进入了复习阶段。在教授新课的同时，我会不断地将以前学过的单词和句子加到里面去。虽然，我参与工作的时间不长，但我已经教过了八本书中的六本，对于教材还是特别熟识的，所以复习的内容应当来说还是比较完整的。

除了课堂的复习，其实最重要的还是孩子自己在家里花时间读和背。就像这个周末，我布臵孩子回去将本册书的单词抄写一遍，星期一默写。目的就是督促孩子在家不要老是玩和看电视，花点时间背背单词和句子，好好复习。家长也可以回去抽测下孩子背诵的状况。在今后的复习中，确定每天都会布臵孩子在家里读和背，也盼望家长有空的时候关怀下孩子有没有在家里拿出英语书看一看，读一读，背一背。

其次，在基础学问把握较好的前提下有所提高。以前，我从未要求过同学买课外练习做，但这学期开学初，我要求考试成果能达到75分以上的同学买一些课外练习做，由于英语是除了作业本和抄写本以外是没有配套作业的。这些作业我们都在学校里完成了，也比较机械。说句实话，好成果还是要多做多练做出来的。我们班有近二十位同学买了课外练习，买不到的我帮他们去平湖书店买了。做好以后，我都一本本批改了。批改这些作业花的功夫其实蛮大的，由于每本都不同，同学做一本，老师要做好几本，但我想只要对孩子有所提高，我们辛苦点，还是值得的。

在这里也想给家长提点小建议。毕业考接近，盼望家长们能多关怀孩子的学习状况，有空多问问孩子最近默写的成果、模拟考试的成果，让孩子觉得家长对他们的学习还是很关注的。若有可能，家长可以把前面三到五班级的英语书找出来，让孩子在家里悄悄单词和句子。懂英语的家长可以帮孩子批改下，不懂的家长也可以让孩子把自己默写的本子带到学校来，我来帮他们批改。平常学得好的孩子，家长也可以督促他们做些课外练习，这样对他们的学习提高是很有关心的。

六.那作为家长，应当如何正视自己孩子的英语学科学习呢?该如何关心孩子养成良好的学习习惯呢?该如何提高孩子的学习成果呢?在英语学科方面，我提以下几点建议

1.首先家长们要用实际行动，真心关怀孩子的学习。如今的学校英语对同学的要求比较高，到了高班级教材的练习几乎都等同于以前的学校水平，假如在平常能留意翻阅一下我们英语书的家长就会发觉，书本上许多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等学问也是如此，所以，到了高班级光要求同学能够朗读、默写等已不能满意高班级英语学习的需要了。对生疏短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辨别，对语法点的理解运用等等，都是同学所必需把握的，也是同学最薄弱的环节。所以，同学的理解力量、运用力量显得尤为重要。

有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高班级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是学问的载体，同学的英语思维也是从这阶段开头处于萌芽状态，所以，这阶段的同学的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景的确不容乐观。

2.给孩子学习的信念。

不管孩子接受其他学问的力量如何，在英语学科方面，千万不能随便的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中渐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些"你是家中盼望，肯定要考上重点'或"考砸了，爸妈脸往哪儿搁'之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要急躁与冷静，这是关心孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓舞和引导，让孩子对英语的学习布满着自信，这一点相当重要。

常常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否仔细听了记录了，

3.是督促孩子准时复习老师上课讲的重点。

适当给孩子一些压力

家长可适当给孩子布臵一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，关心同学练习所学学问，这样的坚持同样也能取得肯定的效果。究竟是熟能生巧，尤其对学校生来说。

每天坚持读英语、听英语磁带。

4、坚持背好每个单元所学的英语单词。

5、坚持背诵每个单元的重点课文。

6、把握好这个学期所学的时态。

7、按要求完成英语作业，有错误的地方要准时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。

8、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要准时更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，试卷需要家长签字。

9、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解力量。

10、找一些作文范文来读，每个单元的作文要仔细去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作力量。

最终，再次感谢各位家长的理解、支持和关心，我坚信在学校、家长、同学三方共同努力下，我们的同学，您们的子女肯定能健康成长，并取得优秀成果，进入抱负的中学。

英语老师家长会发言稿集锦篇2

各位家长：

晚上好!我是孩子们的英语老师周老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起沟通我们的英语教学，看着在坐的家长伴侣，绝大部分家长，我们还是第一次正式碰面，但是对于家长们的签名，我是再熟识不过的了，我们每天的《家校联系本》基本上都有过每个家长的签名，在此，真诚地向家长伴侣们说声感谢，感谢您对我们这一门学科的支持与协作，借次机会我想和家长伴侣们沟通以下几方面的内容。

一、班级整体状况

在优秀班主任带领下，我们班比较优秀(进步较大)，上个学期期末我们英语学科是兰溪市统一测试的，我们取得了优异的成果，六(1)均分91，六(2)均分91，六(3)均分93.1，六(4)均分93.2.六(5)均分93.4，六(6)均分93.3。但也有小部分同学明显落后与别人，主要表现在上课留意力不集中，不喜爱张口读书，动作偏慢，家庭作业没有按时上交或干脆不交等现象，久而久之，他的各种表现就落后了，不管是考试成果，口语沟通，还是书写。就不如其他同学。

二、英语学科的特点

本学期我们用的是PEP英语教材的升级版，它比原来的旧教版有了更高的要求，在同学听、说、读、写的基础上，强调语言的运用，注意力量的培育，培育同学自主学习的力量和独立运用所学语言去做事的力量。但教学内容紧密联系学校生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到学校生的需求，涉及学校、家庭、饮食、玩具、动物、颜色、数字等。本学期还增加了机器人(Robin)角色，更富有童趣。因此，英语学科的学习本身趣味性比较强，成果好的同学会越学越好玩，小部分同学基础没打好，爱好也就减弱了，究竟学习的过程是从易到难的。低段简洁的没学会，到高段难的学问点学起来就感觉累了。英语课程每个单元的课型也比较清楚的，每单元有AB两部分重点内容，每部分有三中课型;单词教学，对话教学和阅读教学;还有C部分，也就是故事教学是选学内容，我们一般不作课堂授课，作为有爱好的同学自己自学内容。

三、如何在家监督孩子的英语学习

1.关注家庭作业

每周有三节英语课，这三天里我都会布置家庭作业，并且我对家庭作业有详细的要求：若当天是新授单词课，那晚上的作业确定是默写单词;若是对话课，那晚上的作业确定是默写重点句，对预习作业的要求是：听录音，若预习单词，要在家校联系本上抄写单词，我没有规定抄写几遍，目的是培育同学主动学习的习惯，而不是每天机械地完成老师布置的作业。若对话课或阅读课，要求翻译汉语的意思，写在家校联系本上。其次天由四人小组长检查，发觉许多孩子是来学校补的，可见听力作业也不会完成。所以，从今日以后，家长可以依据这几个要求去关自己孩子完成作业的状况，当然这之前也有做得很好的家长，不但关注孩子的学习还每天在家校联系本上签名。虽然我没有强制性要求同学每天让家长签名，目的是杜绝孩子造假，高段了有的孩子很聪慧，自己签个名，每天签名的家长我是记忆很深刻的，你的孩子也很优秀，我也很感谢您对英语学科的支持和关注。

2.关注单元测试测试卷签名。其实测试卷上家长签名，是一个外在的形式，我的目的是，让家长知道孩子一个阶段的学习成果，看孩子的试卷，不光看分数的凹凸，更要关注孩子错误的缘由，是由于马虎，还是由于本身就不会。一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种学习方法上的收获。也是鼓舞和鞭策孩子，让孩子有学习的成就感，每次测试后我都以不同的方式赐予同学嘉奖，有，优秀奖，进步奖，鼓舞奖。考虑到有的同学存在报喜不报忧的状况，每次试卷下发后，我都会以短信的方式，通知给家长。

四、几点盼望

1.家长要转变观念，要把语文，数学，英语放在同等位置。常常可以听到家长的谈论，学校英语没关系，学校会重学的，其实这是一种错误的观念。学校七班级是有三个模块式复习内容的，但后面的内容跨度还是很大的，明年的中考英语难度系数又增加了，取消了选择题的题型，9月2日高考制度出台，高三考试分为英语、语文、数学，各科总分是150分。所以养成良好的学习习惯要从学校开头，孩子的学3习必需家校合作，由于时代在进步，再也不要和你那时自己的学习比较。盼望家长再家多费点心，多关注自己孩子的英语学习状况。

2.多关注孩子的学习动态，别过早的放弃孩子对英语的学习，要意识到学校的学问相对来说是比较简洁的，更多的是要让孩子有学英语的动力，多鼓舞，不要一味的责骂，多和孩子沟通，沟通。

3.让我们常联系，我一个人任教六个班的英语课，平常你的孩子消失什么问题我一般和班主任沟通比较多，真的感到愧疚，所以家长伴侣们您们若有什么问题，你可以写在家校联系本上，或打电话(537934)，我会尽我所能关心您的孩子。最终让我们共同努力，让孩子在英语学科上取得好成果，养成好习惯，为今后的学习打下扎实的基础。我就聊这么多，有不当之处，望家长伴侣们批判指正。我办公室就在隔壁，若有事我们也可以单独沟通。

感谢!

英语老师家长会发言稿集锦篇3

敬重的各位家长：

早上好!今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样关心孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批判指正。

首先介绍一下教材。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。比如此一些同学学习爱好浓，学习劲头足，课堂上乐观思维，踊跃发言，课后准时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些同学，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲消失困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的同学还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，我们总盼望他们能够再上一个台阶。

怎样关心孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来关心孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

一、重视良好的学习习惯的培育。

(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写力量的培育。听说力量差，用英语进行交际的.力量差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要制造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。

(2)让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓舞孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不大方，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。

因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

二、谈谈同学。

1.听课的习惯。“向40分钟要效率”是每一位老师的追求，也是我们对每一位同学的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法，新句型的讲解、练习、留意点都一一讲解，大部分同学学得轻松、欢乐，所教单词课上就能把握，句型也能娴熟把握，其诀窍也就是抓住了40分钟。但仍有个别同学听课习惯还停留在低班级水平，留意力只能坚持十几分钟，当然，在这一点上我们始终在努力着，我们正试图让每一位同学明白：课堂上铺张了一分钟，或许课后花非常钟、一小时也难以弥补。(建议家长常常性的跟老师进行沟通沟通，询问孩子最近一段时间的听课状况，当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法，这样便于双方反馈处理，作出合理的支配)

2.作业的习惯。在英语作业的布置方面，我们一贯坚持少而精的原则，针对当天所教的学问进行必要的读、写练习，以便准时巩固新知。强调孩子们的作业书写、要求每位同学购买一本跟本教材同步的字贴，平常多练习书写，每课老师都会批阅。有的孩子书写一丝不苟且正确率高，有的孩子书写正确率尚可但书写龙飞凤舞，更有个别同学，组长跟他要作业犹如“讨债”，能拖则拖，能赖最好，用这样的态度对待每天的作业，他的学习成果就可想而知了。我想，督促孩子完成每天的作业对在座的每一位来说并非难事，绝大多数家长也的确做到了还做得特别好。

这里我还想特殊提一提每天的家长签字，或许有家长认为每天都要签字实在太麻烦了，有时就懒得督促孩子读书，甚至不去细看当天的作业有哪些，提笔就给孩子签了。你不知道，你哪怕是间或一次有这样的做法，你的孩子或许就会有不止十次应付老师、应付家长的行为。采纳家长签字这一形式，只是盼望在老师和家长的共同督促之下，使同学尽快养成良好的作业习惯，尤其是每天读英语的习惯。

三、几点建议。

可以这样说，家长对英语的关注程度，会直接影响孩子学习英语的态度。为了孩子们的进步，下面我想就英语学习方面对各位提几点建议：

1.帮孩子树立学习的信念。三班级的英语学习其实还处在打基础的阶段，对于在英语学习方面有困难尤其是目前看起来困难较大的孩子，我们做家长的切不行轻言放弃，放任自流，给他一点鼓舞，告知他：别怕，英语学习才刚刚开头呢!要擅长发觉孩子所取得的哪怕一点点进步，准时赐予表扬。要知道，你们每天只需面对一个孩子，和老师要面对多名同学相比，你们对自己的孩子了解得更多，或许会更多地关注到学习中的细节，赐予有针对性的评价。

2.习惯打算性格，性格打算命运。养成好的习惯孩子终身受益。学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教育完成的，在座的各位家长也担负着不行推卸的责任。如每天检查孩子的英语作业，包括校内的默写，准时了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节，准时督促孩子补上。对于家庭作业(特殊像双休日的练习)并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有，有时这样做反而带来一些负面作用，由于知道了正确答案，老师评讲时心不在焉，结果对于某些学问点始终一知半解。假如孩子的作业有没有仔细完成，你从书写上就能看出来，你可以要求他仔细重写一遍。(一课一课、一项一项任务支配紧凑，白天没有时间让他重做的话，可以支配晚上时间让他重做。)有的时候只能说教，但是对于有些孩子，不实行一些惩处措施，根本没有效果，照旧我行我素，导致英语学习效果不是太好。所以，当你在家看到孩子书写较差，而且时间尚早，你可以稍加训诫;当然，白天在校，我们也会依据时间，合理支配)

再如，每天和孩子聊聊当天课上学习的内容，不妨拜孩子为师，让他再讲给你听听。当然，你最大的任务还是督促你的孩子坚持每天读英语，由于学好英语的唯一方法就是多读。

3.常常与老师沟通。

家长与老师常常联系，可以准时了解孩子在学校的表现，课上是否用心听讲、乐观思索，作业是否能准时完成，以便对孩子进行更有针对性的指导。

千言万语，万语千言，为了你们的孩子，我们的同学，让我们尽自己的一份力!孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报!

英语老师家长会发言稿集锦篇4

晚上好!今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下"怎样关心孩子学好英语'，由于水平有限，不当之处，敬请批判指正。

首先介绍一下教材，英语教材相连接的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，假如你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。由于现在学校英语，假如有心的家长认真看的话，会发觉学校英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。同学们都是在三班级时同一起跑线上起跑的，经过1年多学习，同学与同学之间已经拉开了差距。一些好的同学学习爱好浓，学习劲头足，课堂上乐观思维，踊跃发言，课后准时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些同学，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲消失困难，用他们自己的话说:"李老师上课，我听不懂。'听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的同学还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，我们总盼望他们能够再上一个台阶。

怎样关心孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来关心孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。

重视良好的学习习惯的培育

(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写力量的培育。听说力量差，用英语进行交际的力量差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要制造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。

(2)让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓舞孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不大方，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。

因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道:今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过:"要把培育孩子当作自己的事业来做。'是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报!

英语老师家长会发言稿集锦篇5

各位家长:

晚上好!

对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!我很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。首先我自我介绍下，我姓沈，是我们班的英语老师。时间很快，又半个学期过去了，今日我们聚集在一起，共同讨论探讨我们六班级的工作，以便我们能依据同学的状况准时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。

在这个学期里我们已经进行了二个单元的考试，虽然说这些考卷难度是有点高，但是在试卷中我发觉了一些问题。有些同学的成果起伏比较大，从考卷来看是由于不仔细，马虎缘由造成的。还有些同学以前三班级的时间成果还可以，但现在的成果徘徊在七八非常，那是为什么呢?其实缘由很简洁，现在已经是六班级了，句子和单词的量大量增加，要记和背的内容也大量增加，而且单词还需要默写，那些比较来懒，不情愿背单词的同学成果确定考不高。英语是一门特别的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的，还需要在家里花时间预习和巩固。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广阔家长大力协作。那么怎样关心孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来关心孩子学好英语。

3、听写作业。许多家长会说我们自己英语都不熟悉，叫我怎么教孩子呢，其实很简洁，在后面单词表中那些加粗的黑体单词以及后面的句子都是要求同学默写的，所以家长只要报中文意思，让孩子把单词写下来，写好之后对比书本校对下就可以了。

要教育好一个孩子并不是一项简洁的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。作为英语老师，在课堂的时间有限，更多的时间是孩子们在家，家长的督促与鼓舞，相比之下我们力气是微小的，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力气。假如家长能协作学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好许多。让我们同心协力，共同协作把你们的孩子，我们的同学教育好。

英语老师家长会发言稿集锦篇6

家长伴侣们，你们好!光阴似箭,可爱的孩子们已经迈进学校过半学期了，我们也不再生疏了。在这半学期的日子里，我们的孩子不管在生活上还是在学习上都有着很大的变化。

一、课堂表现、听读签字

一班级的孩子们特殊喜爱玩，特别好动;留意力还不能稳定长久，这个阶段的孩子留意力一般能稳定持续15分钟20分钟左右(男孩子要稍差一些);思维特别详细，简单受外界影响。但他们可爱，聪慧，热忱，正处于把握新语言的最佳阶段。作为英语老师，我将尽职尽责，竭尽全力，通过丰富多彩，形式多样，布满趣味的教学活动，多媒体课件等培育孩子们的学习爱好，以最大限度的急躁来关心我们的孩子养成良好的学习习惯。

我每周只要是没有其他的活动冲掉了课，我都会检查签字的状况，我觉得许多家长都特别不错，半个学期下来基本上每周都能根据我的要求每次给孩子签好字，甚至有许多细心的家长还会在孩子的签字表或者书上，写一些详细的反馈，比如说孩子很仔细，相应的我会对孩子进行表扬，也有家长会写上孩子这个地方有哪些欠缺的地方，虽然我没有赐予回复，但是在课堂上我就会留意，在复习的时候抽查一下这个孩子是否已经把握。比如，家长普遍反应pointto说的很不好，我就会在新一周加强发音的订正。而我在课堂上发觉的问题，也每次都在博客中进行交待，请家长在家巩固。正是这种紧密的家校互动，才使得孩子们的学习更加精彩。特别感谢这些家长对孩子的负责以及对我工作的支持。但是也有一部分家长总是遗忘签字，我信任大部分的孩子都能够回家复习，但是由于您的遗忘他可能回学校要被我批判，长此以往就会打击孩子的乐观性。另外，一般状况下，没有签字的家长我都会发短信通知，长期没签字我也打电话联系沟通，对于给家长带来的麻烦和困扰，我这里也想说声愧疚。我一再强调的是，只有家长的重视，孩子学习才会有信念。特殊是那些英语基础略微差点孩子们，家长准时通过短信，签字给我反应，我就能准时给与关心指导。所以这里也特殊表扬和感谢那些家长们，虽然你们或许感觉不到，但作为朝夕相处的老师，我的确感到他们一天一天在进步!

学校阶段的儿童，对学习生活布满奇怪   心，但是不久就会发觉并不是全部的学习任务都布满乐趣。有一些学习任务需要他们付出肯定的意志努力才能完成。学校自制力差，在学校里，他们会受到老师的悉心指导和关心。回到家里，他们同样需要家长的亲密关注和适当的指导。现在都有5+2=0一说，就是说，学校5天的勤奋学习，回家后家长不予理睬，不监督完成作业，结果每周回学校都是重新来过的，变成了5+2=0，我盼望我们共同努力的结果是5+2=7甚至是大于7。我在和一些没签字的家进步行沟通时发觉，有些家长由于工作繁忙等问题，经常忽视啦只要开口读的英语作业，我盼望强调的是：假如，您盼望自己的孩子将来也能开口说英语，成果不会落下，那么，请您至少把学习的装备备齐。您没时间辅导敦促，就买个点读机也行，孩子可以指着读，哪怕这星期您没时间，或者带孩子出去玩，去爷爷奶奶家，也可以便利携带，完成作业。我在与一些家长沟通的时候，有家长反映孩子太辛苦啦，每个星期上五天课，所以回到家有时也不忍心让他们始终做作业，他们要是想玩就让他们玩去啦。家长伴侣们请看看课表，我们孩子在学校5天，可以说有这丰富不同的课程，每天都没有作业，对于他们来说，课业肯定谈不上繁重。五天学习没作业，假如周末回家连半个小时的口语都不能完成，那其次个星期回校又全还给老师，等于没学。您现在觉得累，不抓好基础和良好的学习习惯，到高班级，您会更累，到时候懊悔都来不及。现在，我带的3个班里有不少家长周末完全没时间休息，孩子在学校不听，周末两天要守在家给孩子补上5天的学习内容。这样，您的负担也会更重!所以，从现在开头，肯定要培育孩子的学习习惯，您重视啦，孩子也就重视。有些家长和我说，孩子每周末一大早7点多就起床，自己没起来就听到孩子自己打开电脑读英语，一点也不用操劳。这就是家长平常重视，培育了学习习惯的结果。

二、孩子们目前的学习现状

从这半个学期孩子的学习状况来看，他们在听、说、表演方面表现比较突出。孩子们宠爱英语，喜爱英语课，喜爱说英语，喜爱表演英语，每次见到我是都会热忱地用英语给我打招呼，让我真正找到了作为英语老师的幸福感。

三、建议与要求

英语最重要的就是听和读。不听不读，那就是"哑巴英语'。

1.复读机或点读机、电脑这种硬件设备肯定要配备，是必需的，给孩子制造更好的学习语言环境。我知道许多家长事情繁忙，有时周末也没时间和孩子在一起，所以，请您肯定买个点读机，自己不在时，孩子也能自己用机器学习，读课文，预习课文。请家长们留意，孩子在使用时肯定要眼看单词课文，切莫读望天书和机械跟读。

2.周末回家后听读每天必需坚持，即使没有新学问的注入，也可以是旧学问的复习，只有这样，你学问的雪球才会越滚越大。肯定要坚持每天读书15-20分钟。有些家长认为只是读课文，反正不是学问，可读可不读。到了以后年纪大了点，再请家教指导学习。这种思想是不正确的。我之前带四班级时，包括现在同办公室的英语老师反应，现在许多5，6班级的孩子，一开口全是苍蝇一样，声音点点大，根本说不出。现在一班级最重要的是解决孩子的开口问题。现在小不开口，你能希望他们以后开口?所以我始终强调在家要大声朗读，仿照语音。家长们不要觉得孩子开口有点声音，读得像那么回事就不管啦。可以说，语言学问方面，哪怕是到学校，老师都还会再教一篇，到那时，没爱好死搞也会让孩子搞懂。但是现在不解决孩子的开口问题，那以后学到的真的就是"哑巴英语'啦。另外，读书是肯定留意姿态。正确的读书姿态是手指单词、课文眼看单词、课文，不要读望天书或是乱指。在孩子仔细完成作业之后请家长签字。

3.在家听读的时候，肯定要保证手指到，眼睛看到，嘴巴大声的朗读出来。这也是关心孩子认读单词的一个好方法。

4精听与泛听的结合。精听就是指让孩子认仔细真地坐在书桌前，打开书本，一边听一边跟着指读，我要求的是每天五遍。其次种就是泛听，就是指不要那么正儿八经地坐在桌前听，早晨起床刷牙的时候让他听一听课文，晚上睡觉的时候让他听一听自己喜爱的童谣歌曲都可以。孩子简单遗忘，这样不仅能够关心孩子常常复习，还能让孩子在轻松愉悦的环境下进行学习，这种无意留意的积累会让您有意想不到的收获。

这次最为重要的一点就是，本届一班级开头进行英语期末考试笔试。由于以往一班级只有口语考试，但是，我们学校基本是全区一班级开设英语教程中唯一不考试的学校啦。所以，从本届开头，一班级的孩子们除了口语考试，也要进行笔试。或许，您会担忧自己的孩子，连字幕都没学，单词都不认得怎么考试?请您放心。考试会侧重于理解和听力。我每次作业都会准时汇报本周学习的内容和单词，请家长也不要只是机械地完成后面的读课文作业，请您准时抽查巩固在学校学习的只是，单词不要默写，但要认得。考试中，很有可能会让孩子们依据听到的单词涂色，连线，标号。所以，假如您只是让他机械地读几遍课文，没把学问巩固，没"读进去'，自然不熟悉单词和句子。到时，考试吃亏的是孩子。也请那些之前复习不够扎实的家长，从本周起敦促孩子复习好学问以及前面学习的单词内容。如有什么疑问，可私下与我联系。

最终，由于老师始终是面对全体孩子，难免有所忽视。所以请家长谅解，有任何的问题，我们准时的沟通，争取找到最合适的解决方法，特殊是那些英语学习有困难的孩子还要请家长更多地关注，多和我沟通，争取至少让他们的学习跟上班级整体水平，现在还只是一班级，孩子赶上来还不难，假如不重视以后拉下更多后，到时候就更加难得抓好了。

感谢大家支持我的工作!在这里我要给各位家长伴侣送上三句话，恭喜你们了，辛苦你们了还有感谢你们了。恭喜你们孩子所取得的进步，孩子的进步和你们的付出是成正比的，所以辛苦你们了，最终感谢你们，感谢你们这半学期来对我教学工作的悄悄支持。

英语老师家长会发言稿集锦篇7

敬重的家长：

你们好!非常感谢各位在百忙中抽出时间来参与这次家长会。本次家长会主要是围绕这半学期来孩子们的学习及其他各方面的状况而开的。

本学期开学至今，班级的学习气氛很浓，各科教学都紧急而有序地进行。由于进入五班级了，各科学习任务都很重，时间都很紧，孩子们都很辛苦，鉴于这种状况，我们也开展了一系列的活动，参与了学校的广播操竞赛，我们班荣获了五六班级组其次名，由于去年是四班级和三班级比，我们很轻松地拿了第一，而这次是和六班级比，有难度，但令人欣慰的是孩子们都很努力，为了班级的荣誉，苦练动作，得了其次，实在不简洁。另外，还开展了"庆祝抗日战斗成功60周年'及"中国人了不起'的中队活动。我还给孩子们每小组拍了一张合照，贴在他们小组合作自己亲自做的像框里，这样不仅可以培育他们的合作力量，还可以增加他们的集体荣誉感。还搞了手抄小报的活动，四人一小组，设计并创作一张手抄小报，同学们兴致都很高，美编，文字，排版，分工明确，合作意识很强。

接下来我就英语教学方面的状况跟大家谈一谈

为了适应大环境，本学期的英语教材更换了，大家都知道换成了牛津学校英语，我们五班级用的是5a，这套教材应当是三班级开头从3a逐步学起的，由于种种缘由，当时我们学的是新标准英语，那也就是说我们过去3a到4b的四册内容都没学过，而一下子要孩子接触5a，而且拒有关专家讲，从4b到5a的跨度特别大，是全部牛津学校英语中册与册之间跨度最大的，书中绝大多数都是长句子，语法学问也许多，而且以前的教材对于写的要求也不高，考查的力度也不大，鉴于以上这些状况，因此本次期中考试的成果整体都不抱负，值得兴奋的是我们班的浦睿同学考了全班级英语最高分97分。孩子们第一次接触这样的教材，这样的题型，这次试卷又有些偏，由于我们以前的教材只有我们学校用，所以试卷都是老师自己出，而且也没有范围，因此，看起来普遍成果都很好。其实这次考试不太抱负或许是件好事，一方面可以对孩子有点触动，另一方面也可以使我们了解到新教材与就教材之间的差异，而更好地为以后的教学服务。这次的考试包括以后的月考，期中期末考都不再是老师自己出卷了，而且题型不是一成不变的，英语这门学科和语数不一样的地方在于它的敏捷多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础学问：单词，短语，句型。一旦基础的东西把握了，不管它怎么变，万变不离其宗。

曾经有家长打电话问我他孩子的英语基础很差怎么办，我的回答很简洁，"只要他跟着我的步伐走，根据我的要求做，问题不大!'我的回答很简洁，可真的做起来不那么简单哦!有些家长就深深地体会到英语这个学科只要孩子专心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了，可能由于有些家长还没有意识到英语在考试中的地位而对这一学科有所忽视，现在，我想告知各位，小升初的考试，好一些的中学，比如：中学，中学等都要求考英语，而且扬中是要把英语分数纳入总分计算的，所以，目前的形势打算了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视确定是完全不同的，在学校确定是抓得很紧，中午休息时间，晚自习前后甚至早晨全都用来给孩子补课。关键是孩子周末放假在家的两天有没有充分利用起来，我们每周的回家作业上都会有一项复习的内容，请家长无比抽出一点点时间来监督他这一任务的完成状况，你们可以看家校联系册，然后来报单词，短语的中文让孩子写英文，对比书来检查把握状况，这样周一的复习听写才能有好的效果，单元测验才能取得好成果。否则，他们两天时间就白白铺张掉了，你们还可以让他跟着磁带读课文，课文娴熟了，许多题目就自然而然会做了，多读还可以培育他的语感，还请家长多多协作。说了这么多，我只有目的，也是各位家长所想的：我们协作好，把他们的成果逐步提高上去。感谢各位的合作!感谢大家!

英语老师家长会发言稿集锦篇8

友爱的父母：

大家好!

我是三(2)班英语老师，很兴奋有这样的机会，每个人面对面沟通。我很荣幸能在这个学期成为英语老师，由于其次类的孩子特别好，乐观和敏捷，有时他们不能掌握自己，一般三班级孩子没有明确的学习目的，所以指导我们的老师和家长尤为重要。我们的老师自然是最直接的学问转移，有不行推卸的责任。在课堂老师更多的是教新学问，每个同学接受新学问的力量是不同的，有些可能已经特别深刻的教会时，很难遗忘，但这是少数，大多数同学只是新的接触新的学问，真正把握，将使用同学放学后更多的时间。儿童爱自然，可怜的自我掌握，在家里，审查和家庭作业，需要父母完成的努力。老师和家长需要共同努力，关心他们的孩子学习英语。很多家长始终特别支持我的工作，教科书是在每节课上签名的，即使在实践书中也有人看到，许多时候我们不总是谈论或采访，但父母签了像一座小桥，我知道你已经明白了孩子的学习状况，我真诚地感谢你!我作为一名英语老师，有近十年的教学阅历，我盼望孩子通过我的教学可以获得英语的学问。同时我也为母亲，我的孩子是6岁，有时我甚至会把同学当作我的孩子，我盼望孩子们可以在学校开心地学习。所以我很能理解父母的感受，我的目标跟你一样，我盼望与父母一起工作，和孩子一起成长!

然后，我想和我的父母谈谈如何关心孩子学习英语。学习英语，没有什么比听，说，读，写这些努力。

第一个是听，大多数同学是一个小笔或点读机。除了班老师与阅读，同学需要更多的积分，以关心他们深化记忆，当然，听和阅读结合起来仿照发音的发音，不仅读取阅读力量更好阅读。对于学校生来说，他们的英语意义不是很强，需要大量的仿照，我的同学大部分同学做得很好，他们读的文字很好听，一个人会知道是仿照他们的关心。当然，我是最基本的要求的孩子是能够娴熟习背面的文字，假如文字仆人好，我推举字母积木和文字世界两个圆盘给孩子们看，这是一个外国孩子看到卡通，两个圆盘和字母拼写，孩子们阅读一个可以提高他们的听力，语言意识，两个可以关心他们拼写力量。这两张光盘在我们的课上只是一小部分的传播，感爱好的父母可以在淘宝上查看和购买。

第三是读。学习英语培育语言的感觉，即语言的感觉，假如有良好的语言感觉，那么是否是说话，做的问题，很简单和很简洁。那么语言是怎么来的，就是通过读出来的。所以肯定要养成每天阅读英语的习惯，无论什么日内容教授，支配什么工作，父母可以指导孩子学习文字阅读。除了打开阅读，阅读有另一层意思是阅读。小于课堂上的阅读材料，现在除了教科书没有其他帮助材料，假如孩子们把握了文字内容，有爱好阅读英语，家长可以关心孩子找到一些课外阅读的信息，我推举一些：Pei-sheng儿童英语分级阅读，轻松英语英语观赏，书虫，和弟弟和妹妹(英语文字卡通)，家长可以在当当网上查找。

最终，写。家长可能会渐渐找到三班级的书下写作，问题越来越高。现在是下学期三班级，很多同学的英语写作越来越顺当，个别同学还没有得到加强。所以让他们每周写英语字典，有些同学很严厉 ，有些同学在处理，虽然打印也写不干净，所以这是意图的问题。我会在他们的副本上写一些简洁的评论，以便他们当心，也请提示父母。写另一种形式的表达方式是做的问题，三班级许多同学仍旧在听和说话的阶段，做的'感觉不是很强。很多同学特别流利的文本，但主题被挖掘或转变主题，他们会做错或不会做，这不是真正学习使用学问点，正如我们刚刚联系第三人后的动词需要加上s，es，没有动词后没有，我会以故事的形式让他们明白，但是当他们还是很无知的时候，这是正常的，由于这点学问，他们是新的，很难，需要一个过程。我会尽可能在课上练习，教他们做这个问题。假如父母的个人程度也可以给他们一些额外的练习来做，提高做问题的感觉。和一些家长反映同学不明白的话做的问题，我们每天读的话和文字，孩子们可以特别流利的回歌，歌曲歌曲，但考试会遗忘它的意思歌曲，使学问除了倾听和阅读，最终会被书面和做的问题反映出来，需要练习，这是将来我们需要加强和增加的。

总而言之，请更多关注孩子的英语学习，让他们培育良好的英语学习习惯。家长的关注将使孩子们增加信念，提高他们的学习热忱。让我们一起为孩子们营造一个幸福欢乐的学习氛围，真正让孩子们学习轻松，扎实有效。最终，祝您父母顺当工作，家庭幸福。

英语老师家长会发言稿集锦篇9

各位家长：

晚上好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与今日的家长会，很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。今日我想就学校英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地关心孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。

学校英语对学校生来说是一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，所以不行能照看到每个同学，不行能让全部同学都达到相同的程度。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广阔家长大力协作。如：每天回家听录音、背诵要家长多督促;确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习。为了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作老师完成以下工作：

1、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。在这里我恳请每位家长仔细督促孩子完成老师每天布置的作业，尤其是抄写单词肯定要严格要求根据他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做，检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，留意检查他们有没有订正，有时候，老师在同学的作业本上批了订正，但是交上来的时候同学并没有去订正，盼望各位家长能够支持老师的工作，假如您有什么看法也可以写在作业本上，便于准时沟通.

2、开学以来，许多同学遗忘带作业本，带英语课本。课上只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的学问没有学到多少，我盼望家长能够每天根据课表提示孩子整理好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让同学增加信念，提高同学的学习乐观性。感谢大家。

英语老师家长会发言稿集锦篇10

敬重的各位家长：

早上好!今日，很荣幸地站在这里和你们共同探讨一下"怎样关心孩子学好英语'。

有心的家长会发觉现在学校英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。同学们都是在一班级时同一起跑线上起跑的，经过近2年的学习，同学与同学之间已经拉开了差距。一些同学学习爱好浓，学习劲头足，课堂上乐观思维，踊跃发言，课后准时巩固，形成了良性循环的好势头。可也有一些同学，由于学习态度的问题，基础不扎实，导致他们现在课上听讲消失困难，书面作业拖拉不交，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的同学还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但是我们总盼望他们能够再上一个台阶。

怎样关心孩子学好英语呢?我们老师是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来关心孩子学好英语。用一句话说：我们要和孩子共同成长。

巴金说过："孩子胜利的教育从培育好习惯开头。'下面简洁说下学好英语最重要的三个习惯。

第一，养成孩子多听录音的习惯在学校英语教学中，培育听说力量在前，读写力量在后。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要制造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。

其次，养成让孩子大声说英语的习惯家长在周末两天都要留出20分钟左右时间让孩子读读英语。我们要鼓舞孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不大方，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。

第三，就是让孩子仔细书写的习惯。我多次对孩子们说，或许你现在的字不是最美丽的，但只要你态度端正，每天进步一点点，你的字到最终肯定是最棒的!

另外，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以很轻松的学好英语。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过："要把培育孩子当作自己的事业来做。'是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报!最终，感谢在座的各位家长两年来对我工作的理解和支持!感谢!

英语老师家长会发言稿集锦篇11

敬重的各位家长：

下午好!

我是五(3)班的英语老师，首先欢迎各位家长的到来。借此机会，我想应当给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的状况。开学初，本班同学在英语学习中缺乏乐观性，自觉性差，凡事都要不停地反复的督促。布置的任务不能准时的完成。而五班级的英语教材相较三、四班级，又有所变化，起初孩子们没有找好学习的切入点，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成果较之前有所下降。一学期下来了，在强化课堂教学，抓好课堂效益上，我结合教材和同学的多方面状况，做了以下一些工作：

1、五班级英语在听、说、读、写方面的要求更加重要，我们尽量在课堂上关心同学把握学问，开展活动，让他们在不知不觉中张口说英语。比如我们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等同学，每节课的学问和作业都能当堂把握和完成。

2、爱好是最好的老师。英语课中多是一些情景对话，我们经常设置一个情境，让同学进入其中，以表演的形式学习新知，乐在其中。如李杰，葛宇，逗号，潘建如，李浪，张朋顺，周扬名，吴家佩，花尉揩，沈培欢等同学，常常表演和惟妙惟肖，让人忍俊不禁的同时，其他同学也加深了对课文的理解。

3、孩子们都是要强的，我们进行各式各样的竞赛，让他们自发地要求进步。最近我们开展一对一的擂台赛。孩子们学习的乐观性高涨。如张峰玮与庄园同学之间，杨冬煦和潘康同学之间，你追我赶，共同进步。

我们也进行了一些简洁的测试，有许多同学较开学初都有很大的进步。尤其是张影，张骄傲，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等同学。我们班同学，优秀的同学不仅成果好，在英语表达力量上也有提高，学习有困难的同学也不气馁，始终在努力地向前冲。学习英语是为了以后能与人用英语沟通，平常有积累，最终就能收获胜利。让我们一起为孩子们营造一个快乐欢乐的学习氛围，真正让孩子们相对学的轻松，扎实，有效。

最终，祝各位家长新年欢乐，合家幸福。愿我们的孩子每天进步!

感谢大家!

英语老师家长会发言稿集锦篇12

敬重的各位家长：

你们好!首先感谢各位家长，今日你们能够在百忙之中,抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注。这也是对孩子的一种敬重和鼓舞。开家长会是为了加强家校联系，相互沟通孩子们在校和在家的一些状况，以便我们准时调整工作，提高教学的质量，同时也盼望家长能了解我们的工作支配，有效关心自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成果，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。地球上有十亿人跟你一样不会发"TH'的读音，并且琢磨不透动词的变化形式，以及"Many'和"Much'的区分。是的，有10亿人通过各种渠道在学英语：参与周末补习班，上双语学校，看英文电影，读英文报纸等等。可是为什么要学它呢?由于英语是世界上最重要的、使用范围最广的语言。世界上除了有10亿人在学习英语以外，还有15亿人已经在说英语了。

(1)提升你的职业生涯

假如你想在商场一展拳脚，英语肯定是一件制胜法宝。我们都要同那些说英语国家互通贸易，因此英语也作为一种通用语言而被大部分国家使用。墨西哥的工程师通过英语从他的中国伴侣那里得到了技术关心，这种事情现在已经很普遍了。假如你精通英语，那么你就可以从美国的技术人员和专家那里得到对公司有益的支持。你也可以与那些把英语作为商业语言的国家做生意。现在许多公司都把员工的英语水平作为薪水的支付标准。即使在你自己的国家，英语也能关心你获得更好的待遇。

(2)求职

英语是块敲门砖，关心你获得许多来自全世界的公司供应的好工作。同时，假如你会英语，在你自己的国家里找工作并不是一件难事。拥有双语技能会让你的简历看起来更有吸引力。假如你能说一口美丽的英语并且读写力量很强，你获得工作机会的几率将会比别人大得多。加上流利的面试英语过程，肯定能助你轻松笑傲职场。

(3)家长的睿智是孩子的福分，您对孩子的选择和培育将影响孩子的将来，孩子的美妙前途需要妈妈爸爸的聪慧的决择和引导培育方向的成长。

(4)怎样关心孩子学好英语呢?在此，我真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来关心孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

今日我就本学期的英语教学与诸位共同探讨，讨论对策，关心孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更准确地说是养成良好的听说读写的习惯，把握一些最基础的语法。下面我主要从怎样关心孩子学好英语方面来说说。

A.让孩子多听录音

正如我们的孩子小时候学说话一样，一开头主要是我们家长说，孩子听，听的多了，他就开头跟着我们说，从一个字、两个字到一句话两句话。上学之后老师再教给他们读和写。为此，家长肯定要每天陪孩子完成英语家庭作业，要把完成的英语家庭作业读给孩子听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。否则今日的英语有一块砖的问题没解决，明天就是一栋楼，时间长了，您的孩子就对英语可怕，不想学。学校拖垃下来，到学校再补比等天还难。长大想找好的工作，现补英语哪能来的及?

B.让孩子大声说英语

家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。当然英语是一周三节课，可是我是一周上了七八节，我们要鼓舞孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不大方，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。

(3)让孩子娴熟背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不行操之过急，要留意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请同学分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让同学背得轻松些。但是家长肯定要每天检查您的孩子背英语。我们在背诵过程中要留意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让同学熟记，并能用它们来造句、说话。在详细的实施过程中发觉：有些同学根本不专心学，能偷懒则偷懒，许多家长不会查问有没有教新课，要不要默写。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子还小一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特殊是行为，会极大地影响孩子。

千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

最终，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我们也盼望能够得到你们的支持和协作。英语老师教三班级和四班级，工作量是很大的，只有有放学后和星期天你们的加入，才能形成家校联合的强大力气。。

孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过："要把培育孩子当作自己的事业来做。'是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报!

敬重的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不行少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的同学也需要您的呵护。最终，我想说：要无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话："你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。'我们以此和各位家长共勉。感谢大家!

穆红梅

英语老师家长会发言稿集锦篇13

很兴奋见到大家.对于我们的家长和同学而言，的确是新老师;今日，我想利用这个机会，把我过去的一些阅历结合这两个月对八班级同学英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。

从同学的家庭作业来看，我们的家长都特别重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们学校阶段的教学目的在于培育同学的学习爱好、良好的语言习惯、运用英语进行交际的力量以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学学问进行操练和运用。通过这两个月的教学，我发觉这一届八班级的班主任都特殊负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们布满信念。但同样也发觉了以下问题：

1、学习态度不够端正。部分同学对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说"只要语文数学好就行