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浅谈新课标下的农村小学劳动教育优点与缺点村小学的劳动教育课。关键词：新课标；劳动教育；农村教育著名教育家陶行知先生曾给晓庄师范题写过一副对联“以教人者教己，在劳力上劳心”。他主张我们是在劳力上劳心，不是主张劳力与劳心并重。苏霍姆林斯基认为：“劳动素养包括劳动创造活动的智力充实性和完满性、道德丰富性和公民目的性”。劳动教育是锻炼学生实践能力的重要手段，开设劳动课程是落实国家“五育并举”方针的视。一、新课标下的劳动教育1.内容2022版的《义务教育劳动教育方案》把劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，成为一门独立的学科，并于2022年秋季开始执行新版《义务教育劳动课程标准（2022意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。样、评价主体多元。③在内容上共设置10个任务群，每个任务群由操作性，体现家校社会的合作。2.新课标的内容对现实教育的目的新时代劳动教育的目的，不仅在于促进学生个人能力发展，也学生即使无经历“面朝黄土背朝天”的艰难困苦，但也要通过系统的劳动，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。二、新课标下农村小学劳动教育存在的优点1.场地大在农村最不缺的就是土地，很多学校本身就有很大的面积，除的含义。经过学生尽心的照料，向日葵由小小的种子长出丰满的果实。事综合实践基地，学校可以当地的一些有经验的农民，专业户、“土专家”为学生指导农事活动，在技能指导的同时，也请他们讲一讲辛学生的奋斗精神与拼搏精神，2.地域优势大中可以通过深入挖掘地域性的教育资源来丰富教育课程的场地与内寡老人家中献爱心，培养学生的关爱意识和公益心。3.教育活动内容丰富及劳动的价值。比如老师在对学生进行讲授“饲养动物”的劳动课时，技能和知识，但是它缺乏现实性，让学生仍然感觉到有一丝的迷茫，境当中，让学生更为直观的理解知识，收获知识。不仅能够起到一定的劳动训练作用，而且也能较好的传承地域文化，感。巢”等多种活动，帮助学生了解植物的生长环境和鸟类的生活环境，自然观和环境观。4.可开设的活动类型多创造价值，体会劳动的美。可以组织设计性的活动，如为“小鸟筑巢”现的是学生的劳动创造能力，符合新课程标准要求。三、浅谈新课标下农村小学劳动教育的缺点1.在师资队伍上缺乏专业教师授课，一方面由于农村小学教师人当上面有领导检查劳动教开展的情况，学校会提前把劳动教育内容是回家让父母帮忙摆拍照片当作是一项任务完成。的一种工具“不努力你就要到农村吃苦受罪”，最后在劳动意识当中学了劳动教育课程原有的本意。3.劳动教育无计划性、无评估标准语是“热爱劳动，积极劳动”并没有按照劳动教育的五评估标准进行点评，意义不大。结束语色

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