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文档简介

17杨柳丰子恺执教老师邵师附小石庆霞

丰子恺kǎi（1898～1975）,原名丰润，又名丰仁，浙江桐乡石门镇人。中国现代画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。他一生出版的著作达一百八十多部。新朋友昔年结缘鹅黄嫩绿如醉如舞婀娜多姿冠冕堂皇高雅下贱栽培强健认识并记住“我”读中自悟

2、

读读你喜欢的段落，在小组交流自己的收获、感受。1、齐读课文，读后说说你最喜欢的段落。3、你在读中感受到作者对杨柳的情感了吗？4、作者从哪些方面写出了自己的喜爱？因为有了这棵杨柳，所以我的小屋

取名为,所以常以

为画材，所以有人说我，

所以自己似觉与有缘。缘我和杨柳怎样结缘的？“小杨柳屋”引号的作用：表示特殊称谓杨柳喜欢杨柳杨柳我列举了哪些爱她的理由？鹅黄嫩绿如醉如舞婀娜多姿赞贱美作者是怎样赞扬柳的美？杨柳美在哪里？杨柳“贱”是真的贱吗？作者到底想说的是什么？小组交流，合作完成垂美千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母游戏，时时依傍在慈母的身边。读一读句子说说你的体会采用的手法把杨柳的描写得具体生动。赞美杨柳的精神拟人、比喻不忘根姿态

它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。你怎么理解这“高”和“低”做人就要像杨柳一样飞黄腾达时，成功后，不能忘了“根”积极向上不忘根本理解咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐-贺知章写春景曰“万树垂杨”称春天为“柳条春”古代诗人“贱”剪一根枝条插在地上，它也会活起来。他不需要高贵的肥料或精细的栽培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。杨柳不需要人精心照顾。生命力顽强哪些语句体现了杨柳的“贱”作者从三个方面来写自己喜欢杨柳的原因，表达了作者对杨柳之情与杨柳的缘、杨柳的“贱”、杨柳的垂美喜爱和赞美你来说体会写法烘托的方法：

1、列举别人种种的理由来衬托自己喜爱的理由，因它的生命力顽强，它又不忘根的品质。

2、赞美杨柳的其它特点，都是为了烘托其下

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