2023学年完整公开课版忆读书2

（猜谜：打一物）千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代住事它记载，知识没它传不开。成功的花成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。冰心青年时期的照片世纪老人—冰心

忆读书冰心

1、初步了解作家冰心。

2、理清作者思路，正确划分文章层次。

3、能说出作者读书的好处及作者认为好书的标准。

4、激励学生们阅读好的书籍，提高品德修养。

作者介绍

冰心（1900─1999），笔名？原名谢婉莹，福建长乐县人，现代著名文学家、儿童文学家。作品集：诗集《繁星》和《春水》被人称为“春水体”。;散文集《寄小读者》显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。另有散文集《再寄小读者》、小说集《超人》、儿童文学作品选集《小橘灯》等。她的文章多以童心、母爱、自然为主题，合称“爱的哲学”，文字清新明媚，玲珑剔透。本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。国际扫盲日，中国教师节前夕。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。写作背景你预习课文了吗？比一比，下列字词谁读得最准确。一、检测预习:1、注音:倒不是

斩黄巾英雄笸箩水浒传天罡地煞

着力气愤填胸(义愤填膺）怒发冲冠惨惨戚戚做人处世烦琐朦胧无病而呻

堆砌yǐgāngxǔ不能自已天罡栩栩如生2、解释词语：津津有味一知半解无限悬念气愤填胸柳州风骨长吉清才人情世故索然无味若有所失风花雪月

理解，从词义开始。1.知道得不全面，理解得不透彻。2.头发直竖，把帽子都顶起来。形容非常生气的样子。3.好像失去了什么。4.指兴盛和灭亡。5.没有一点趣味。6.没有病而发出的声音。7.不能控制自己的感情。一知半解怒发冲冠若有所失兴亡盛衰索然无味无病而呻不能自已连连看：找出下列作品的作者。《三国演义》小仲马《聊斋志异》吴承恩《水浒传》蒲松龄《红楼梦》施耐庵《茶花女》曹雪芹《西游记》李易安《满江红》罗贯中《声声慢》岳飞作品作者国别或朝代三、整体感知课文:1、冰心在文中想告诉我们什么？（能否找出文中的原句）读书好，多读书，读好书。这句话是本文的中心。2、重温记叙文的线索是什么？记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。记叙文的线索主要有以下几种：实物、时间、地点、人物、事件、作者的思想感情等。本文的线索是什么？3、“忆”是行文的线索，冰心在文章当中回忆了八十多年的读书生活，文章按什么顺序来展开的？138（请找出表明顺序的词语）

请找出表明顺序的词语。明确:作者是按时间顺序来忆读书的；

表时间的词语有：“七岁时”、“同时”（幼时）、“到我十一岁时”、‘在我十二三岁时’（少年时）。四、精读课文：1、读书有什么好处呢?

书上有哪些句子是说读书的好处呢?自己在文中勾画出记号生命中最大的快乐

读的书（？）《三国演义》《聊斋志异》《茶花女遗事》《红楼梦》《修身》课本以外的书冰心的感受（读书的作用）听：津津有味读：一知半解哭：人物的命运可以读到精彩的故事有助于写作开阔了“我”的眼界，了解了外国的人情世故。尝到了兴亡盛衰滋味,加深了“我”对生活、对历史的认识。让“我”懂得了做人处事“独立思考”的大道理。多读书读书好归纳:1、获得美感2、增长知识3、有助写作4、提高修养读书好2、冰心读过哪些书？七岁时：《三国演义》同时：《聊斋志异》、《水浒传》、《荡寇志》、《精忠说岳》、“古典诗词”十一岁时：《茶花女遗事》十二三岁时：《红楼梦》八十高龄：

(多读书）3、作者喜欢读哪些书，不喜欢读哪些书？为什么？作者喜欢读《三国演义》、《聊斋志异》、

《茶花女遗事》、《红楼梦》作者不喜读《精忠说岳》、《荡寇志》、《封神榜》故事情节曲折，人物形象生动，有真情实感。没有人物个性，索然无味，烦琐。读好书总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。回忆幼时读书经历，体现“读书好，多读书。”叙述八十多岁养病时的读书经历，

侧重谈“读好书”。总结，概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书。”

第一部分：（1）第二部分：（2-11）第三部分：（12-13）第四部分：（14-15）线索：作者的记忆(事件)4、梳理文章的结构，理解文章的线索5、结合文中有关句段，说说冰心少年时代是怎样读书的？当时，冰心是一个怎样的孩子？研读精彩句段课文第3段，含泪神态描写心情

明确：写出了对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情无奈不舍买书（只要……就）

自己的看法（议论）

少年时代热爱读书，喜爱思考，有着自己（的）感悟……的孩子课文第9段挑书的标准的情节的人物形象的语言的感情精彩栩栩如生质朴浅显真实对书的选择读好书富有真情质朴浅显冰心的文章语言上具有

的特点冰心的读书经历给了你什么启示？有选择，然后广泛涉猎，要有恒心。

你觉得自己做到多读书、读好书了吗？拓展阅读：《声声慢》李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！五、作业：1、本课生字连拼音每个抄写五次，抄写课文注解里重要词语的词义。2、课外搜集《满江红》、《声声慢》并加以背诵。3、课外搜集关于读书的诗句、名言十句以上。抄在随笔本上课外链接书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。

——高尔基

读一本好书,就像交了一个益友。——藏克家

阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

——余秋雨

饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东

不读书的人思想就会停止。———狄德罗

好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德

书籍是巨大的力量。———列宁

好书是生活中最宝贵的财富之一———史美尔斯

书籍是培植智慧的工具。———考门斯基

书籍使人们成为宇宙的主人。———巴甫连柯

多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。———冰心

书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。

———严文井

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

——歌德

读书破万卷,下笔如有神。

—杜甫

问渠哪得清如许,为有源头活水来。

——朱熹

任何时候我也不会满足越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识的贫乏

——马克思

关于“书”的名言1、书籍是人类进步的阶梯。2、书籍是巨大的力量。—列宁

3、书籍是培植智慧的工具。—考门斯基4、书籍是当代的生命－－俄别林斯基

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读书de名言1、书读百遍，其义自见。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。