幼儿园小班期末教学反思

幼儿园小班期末教学反思

01二、常规教育方面参考内容目录02内容摘要反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当大家追赶时间的时候，大家就会觉得时间过得很快，而当大家等待时间的时候，大家就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，内容摘要实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自我竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的团体、游戏生活。内容摘要使孩子们学会了许多、各方面提高也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自我。进取参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。内容摘要一、教学方面从本班幼儿的实际情景出发，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，内容摘要在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简便、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、常规教育方面二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。二、常规教育方面2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。二、常规教育方面3、卫生习惯每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情景，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，二、常规教育方面并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自我的被褥衣物。二、常规教育方面三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。二、常规教育方面四、家园沟通经过不间断的交流，让我又有了新的成长和进步。也能更好的了解到幼儿在家庭中的表现，更快的了解到家长对自我孩子所做的一些工作。教师应对的是一个家庭几十个孩子，要一双敏锐的慧眼细心去观察、去捕捉。最好的资料来自“家二、常规教育方面园共育”。我要充分利用家长资源，为教育活动作补充。同时多与家长进行沟通及时了解幼儿的在家习惯以及生活习性。进取探讨育儿经验，与家长共同分享；进取鼓励家长主动参与到幼儿园教育当中来！经过使用互动问答等方式也不断提高专业素质！二、常规教育方面五、认识不足：经过一学期的教育教学工作使自我的教育教学本事有了很大的提高，但离优秀的标准还有必须的距离；在本学期的教学过程中发现的不足有：1.在对幼儿的批评时我还需要耐心倾听及给予合理的解释；2.与家长交流方面还存在不足。二、常规教育方面此刻我觉得做好幼儿思想的疏通工作是能争取家长的最大支持工作的首要任务。在接下来的工作中我将认真对待家长的建议和意见并进取吸取有益的方法实现家园共育以促进班级教育教学质量的提高！参考内容内容摘要小班孩子年龄小，认知能力弱，所以在组织活动过程中，我始终以陶行知先生提出的“六大解放”思想为指导，即解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间、嘴，给孩子提供自由、开放、宽松的学习环境，让孩子在与生活、与环境的亲密接触中获得最初步的知识。一、解放孩子的头脑，给孩子想象的空间。一、解放孩子的头脑，给孩子想象的空间。小班的孩子虽然年龄小，但同样有思想，有主见。作为教师，要时刻孩子头脑中的想象。孩子们在刚入学时，什么也不懂，但随着年龄的增长，孩子们头脑中的想象越来越丰富。如在学习短诗“小雨点”时，孩子们根据自己的生活经验想象出了雨点落一、解放孩子的头脑，给孩子想象的空间。在花园里、池塘里、大地上等各种情景。在学习歌曲“大雨小雨”时，孩子们不仅能根据声音辨别大雨和小雨，而且还能创编出大雨滴和小雨滴的动作。可见，孩子的想象力是无穷的，解放孩子的头脑，孩子会给你意想不到的惊喜。二、解放孩子的双手，给孩子操作的机会。二、解放孩子的双手，给孩子操作的机会。有位教育家曾经说过：“儿童的智慧就在他的手指尖上。”解放孩子的双手，给孩子提供操作的机会，让孩子在操作中思考，在操作中体验快乐。小班的孩子年龄小，动手能力较弱，所以作为教师，要为孩子提供一些可操作的材料。二、解放孩子的双手，给孩子操作的机会。如在进行美工活动“撕贴大树”时，我为孩子准备了各种色彩的彩纸，让孩子随意地撕贴，孩子们在撕贴的过程中体验到了动手的乐趣。在学习歌曲“小手拍拍”时，我让孩子们用自己的小手来表演歌曲中的内容。在学习打击乐“身体乐器”二、解放孩子的双手，给孩子操作的机会。时，我让孩子们用自己的身体部位来敲打节奏……解放孩子的双手，你会发现孩子的操作中有着无限的乐趣和创造力。三、解放孩子的眼睛，给孩子发现的空间。三、解放孩子的眼睛，给孩子发现的空间。眼睛是心灵的窗户，通过眼睛孩子可以发现许多未知的世界。解放孩子的眼睛，让孩子自由地观察。如在学习主题“伞的世界”时，我为孩子们准备了许多各种各样的伞，让孩子们自由地观察发现伞的不同之处。孩子们在观察的过程中不仅发现了伞的三、解放孩子的眼睛，给孩子发现的空间。不同之处，而且还发现了许多伞的用途。解放孩子的眼睛，给孩子自由发现的空间，孩子会发现许多你发现不了的东西。四、解放孩子的嘴，给孩子提问的机会。四、解放孩子的嘴，给孩子提问的机会。爱提问是孩子的天性，作为教师，要认真倾听孩子的问题，解放孩子的嘴，给孩子提问的机会。在学习主题“春天来了”时，我让孩子们自由地观察春天的变化，并鼓励孩子们提出问题。孩子们的问题五花八门：“为什么春天来了，桃花就开了？”四、解放孩子的嘴，给孩子提问的机会。“为什么春天来了，小燕子就飞回来了？”“为什么春天来了，人们就要脱掉厚厚的棉衣？”等等。面对孩子们的问题我始终耐心地解答。解放孩子的嘴，给孩子提问的机会，不仅可以让孩子获得更多的知识，而且还可以培养孩子善于思考的习惯。五、解放孩子的空间和时间。五、解放孩子的空间和时间。陶行知先生提出的“六大解放”中最后一条就是解放孩子的时间和空间。作为教师，要尽量减少对孩子时间和空间的限制。如在学习歌曲“摇啊摇”时，我在教学前让孩子自由地欣赏歌曲，让孩子在欣赏的过程中发现歌曲的特点和韵味。五、解放孩子的空间和时间。在学习故事“小老鼠和泡泡糖”时，我让孩子在表演故事的过程中自由地发挥想象……这些活动都需要教师给孩子提供充足的时间和空间。只有这样才能让孩子在自由的空间里发挥想象力和创造力。五、解放孩子的空间和时间。总之在组织活动的过程中，作为教师我们应该认真学习陶行知先生的“六大解放”思想并把它运用到教学实践中去。只有这样我们才能真正解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间、嘴从而获得意想不到的教学效果。内容摘要1、宝贝，你最喜欢在幼儿园里玩沙，喜欢开动脑筋堆叠各种形状，喜欢和小伙伴们一起玩耍，这学期的进步很大，要继续努力哦！内容摘要2、宝贝，你总能让小朋友们充满欢笑，喜欢大家都陪伴在你身边，加油哦，宝贝！3、宝贝，你是一个聪明活泼的小朋友，总是有各种新奇的想法，喜欢探索和发现，每个游戏和学习都能全身心投入。希望你能保持这份热情和好奇心，去追求更大的进步！内容摘要4、宝贝，你是个活泼可爱的小姑娘，在幼儿园里你友好相处，懂得分享和帮助别人，真是很优秀哦！内容摘要5、宝贝，你在幼儿园里积极参与各种活动，勇于表现自己，真是很棒！希望你能保持这份自信和勇气，不断进步！内容摘要6、宝贝，你是个爱美的小姑娘，喜欢欣赏各种漂亮的事物。在这个学期里，你在手工制作方面有了很大的进步，真是很赞哦！内容摘要7、宝贝，你越来越能干了，在幼儿园里能够自己动手做很多事情，如午睡时自己穿脱鞋子和袜子等，真是个很棒的孩子！内容摘要8、宝贝，你在老师的帮助下已经改掉了一些坏习惯，老师为你的进步感到高兴。希望你能继续努力，做一个更棒的孩子！内容摘要9、宝贝，你和小朋友们相处得很好，在游戏中总能找到好朋友。在活动中你也经常帮助别人，真是很善良呢！内容摘要10、宝贝们，学期结束了，你们在幼儿园里学到了很多的知识和技能，也结交了很多好朋友。希望你们在下个学期里能够更加努力地学习和进步！内容摘要时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也应当整理一下我的思绪，鉴定过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。内容摘要本人这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是配合我班二位教师的教育工作，努力完成自我分管本学期的工作任务，以下我谈谈这一学年的工作情景：一、不断学习进取，鉴定工作经验，干好自我的保教工作一、不断学习进取，鉴定工作经验，干好自我的保教工作社会在不断发展，不断提高，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断提高，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师和谐相处，一、不断学习进取，鉴定工作经验，干好自我的保教工作学习他们的长处和经验，不断提高自我的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自我力所能及，会和本班教师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、用自我的爱去关心孩子，热心工作二、用自我的爱去关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大五班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康欢乐的成长。二、用自我的爱去关心孩子，热心工作经过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，仅有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、工作时手脚要勤快、经常反思自我三、工作时手脚要勤快、经常反思自我干保育员工作，是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外三、工作时手脚要勤快、经常反思自我，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今日这件事我做的对不对”“怎样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高。四、工作效果及努力方向四、工作效果及努力方向在这学期里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中能够让他们学着自我的事情自我做。如培养幼儿的自我服务的本事，以及为他人服务的本事，学会自我整理着装、书包、玩具、学具等，四、工作效果及努力方向得到了家长的好评和认可。当然自我在这学年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自我多学习业务知识，多请教有经验的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断提高，对得起幼儿园对我的信任！五、多与家长密切，增进家园互动五、多与家长密切，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，必须要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情景，家长都感觉十分温暖。我经过各种方式及时向家五、多与家长密切，增进家园互动长反映幼儿在园生活、学习情景，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活情景，增进家园互动。六、卫生保健方面六、卫生保健方面为了做好卫生保健工作，首先认真学习我园的“保育员工作职责”，明确保育员工作的职责与工作的重点。为了保证孩子足够的营养量，按时填写好搏禾膳食调查表，做到