2023学年完整公开课版犟龟

犟龟米切尔.恩德教学目标：1、了解童话的特点。2、通过有感情地朗读课文，在读中感悟，激发想象，深入理解作品的内容以及把握作品形象不同性格特点。3、通过联系实际讨论，深入理解“犟”的不同含义和小乌龟行为的思想价值。培养为实现理想而坚持不懈的精神。4、培养学生自主、合作、探究的学习能力。教学重点:全面理解“犟”的多层含义，从而正确理解文章的主题。解题、介绍作者1、米切尔·恩德出生于德国，父亲爱德嘉·恩德是一位著名的画家。米切尔·恩德曾画过画、演过戏，1960年和1962年接连发表两部儿童作品后，竟像蝉一样沉默了长达十年之久。1971年他离开了德国迁居意大利。三年之后厚积薄发，发表了小说《毛毛》，并因此成为20世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今米切尔·恩德这个名字，已像安徒生的名字一样家喻户晓了。2、释题：理解“犟”的含义字形读音意义初读检测1、字音犟龟哀悼

邀请瞌睡

遗憾丧服jiàngdàoyāokēsānghàn••••••2、释词闷闷不乐：

兴高采烈：

荒漠:庆典：心情不舒畅，烦闷。形容非常愉快、高兴的心情荒凉的旷野。隆重的庆祝典礼。3、概述故事内容：小乌龟（因为），路上

，最终

。

小乌龟听了鸽子的谈话，决定参加狮王的婚礼，路上遇到了种种困难和阻碍，小乌龟一一战胜了。最终，小乌龟参加了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。4、理清文章情节结构第一部分（1）：故事的起因。小乌龟听了鸽子的谈话决定去参加狮王的婚礼。第二部分（2---16）：故事的发展和高潮。小乌龟在赶往狮子洞路上遇到的种种困难和阻碍以及战胜困难的过程。第三部分（17）：故事的结局。小乌龟看到了从未有过的最美丽的最盛大的庆典。5、文中还写了众多的小动物，试找出相关文字进行品读。腿多、灵巧、不自信；充满同情，傲慢，轻视小乌龟；迷迷糊糊，没精神，没劲头，友善不信任小乌龟；懒，不负责任；闷闷不乐穿着丧服作用：既推动了故事情节的发展，又使故事情节波澜起伏。蜘蛛

路长腿短蜗牛

方向反了壁虎

婚礼取消乌鸦

狮王去世乌龟我的决定不可改变

困难？“我的决定是不可改变的。”修辞：反复作用：强调小乌龟认准目标，不达目的决不罢休的决心，突出了小乌龟参加婚礼的信念之坚定。了解童话的常识，理解文章的主题1、通过以上的学习，你觉得童话有什么特点呢？

童话是通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想或知识教育的一种儿童文学样式。2、那么，这篇童话告诉了我们什么道理呢？

小乌龟的故事告诉我们，无论做什么事，要想成功除了要认准目标坚持到底，还要有面对困难勇往直前的精神。拓展延伸小乌龟最后没有赶上狮王二十八世的婚礼，却参加了狮王二十九的婚礼，你认为它是成功了还是失败了？如果小乌龟赶到目的地，没有狮王二十九世的婚礼，那小乌龟此行还有没有意义呢?提示：小乌龟锻炼了意志，增长了见识，证明了自己。成功不在于一定达到预定目标，只要在追求的过程中，能有收获，能证明自我，能使自己成长，就是成功作业1、《犟龟》的作者

是

国当代儿童文学家，题目中“犟”的音为

，意思是

。2、童话是_____的一种，它通过丰富的_____、____、____等艺术手段来塑造形象，反映____。故事情节往往离奇曲折、引人入胜。3、加点字注音

犟龟哀悼

邀请

瞌睡遗憾

丧服4、判断正误：(1)《犟龟》的作者米切尔·恩德是美国当代儿童文学家。（）（2）本文的体裁是童话，运用了拟人的修辞方法。（