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文档简介

11．最苦与最乐梁启超第二课时常宁市明珠学校八（1）班你是怎样看待责任的呢？中央电视台对抗“非典”战士钟南山等人的采访。当记者问他们进入疫区时怕不怕，他们的回答是“怕”，“但还是要进去，因为这是医护人员的责任”。有一个家庭，一位老人感染了“非典”病毒，但是她和她的家人拒绝接受隔离，导致全家8人死亡，因受接触被隔离的人数高达200多人。人是社会的人，社会是人的社会，人离不开社会，社会、家庭都需要人能负责任，同时对别人负责任就是对自己负责任。现在的学生有五种类型：厌学型：不快乐，厌烦，心理上强烈反感和抵触，恨不得把课本全扔掉。被动型：

机械行：全心投入，刻苦用功，头悬梁锥刺股，按部就班的朝一个方向努力。进取型：自信，主动，积极，把必须要做的事情做得很好，持续性地保持一流的成绩。自主型：拥有进取型学生的特征，还有自主自由，扎实坚韧，快乐激情，想象力，享受学习，有独立意志，强烈的兴趣和执著的追求。消极被动麻木，在父母老师的督促和舆论的压力下才能取得进步。思考问题在课文中找出表明作者苦乐观的原句。用精练的语言概括出本文的中心论点。“我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。”

“什么事最快乐呢?自然责任完了，算是人生第一件乐事。”“负责任乃人生最大痛苦，尽责任

为人生最大快乐。”

“负责任最苦，尽责任最乐”⒎议论文的论据可分为事实论据和道理论据两种，请从文中找出相应例子。事实论据如：“答应人做一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼……”

道理论据：古语说得好，“如释重负’；俗语亦说，“心上一块石头落了地。”孔子所以说，“无入而不自得”孟子又说“君子有终身之忧”。曾子还说哩：“任重而道远”“死而后已，不亦远乎?”⒏结合以上论据的类型，你认为本文主要采用了哪些论证方法?举例论证、道理论证，对比论证（如第3自然段）

引用论证。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”名言录译文：曾子说：“士不可以不弘大刚强而有毅力，因为

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