中班美术优秀教案：深海里的怪鱼教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列中班美术优秀教案：深海里的怪鱼教案及反思《中班美术优秀教案《深海里的怪鱼》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目的：

1.启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。

2.培育幼儿的想象力。

3.培育幼儿自愿在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

4.培育幼儿的尝试精神。

重点与难点：

通过转变鱼的外形，变化特殊怪的鱼。

材料和环境创设：

有海洋特征的布置、演示教具。

设计思路：

绘画教学应源于生活、高于生活。

让孩子多渠道地感知鱼的各种特征，积累丰富的表象，为想象、制造预备了学问条件。“快思老师.教.案网出处”深海里的怪鱼，特殊能激起幼儿想象的冲动，因为无人到达的深海奇妙莫测，令孩子向往惊异   而怪鱼能使孩子突破常规思维，充分的想象。学习过程中让孩子依据想象变化鱼的外形，为制造性地表现制造了条件;最终让孩子在模拟“海”

的环境中与同伴、老师、环境相互作用，大胆表现，则会让孩子们体会到探究的欢乐、胜利的喜悦。

活动流程：

(一)激发动机语言激发：在人类无法到达的深海，生活着人类没有发觉的惊异的鱼，想想这些鱼是什么样子的?它们怎样生活?

(二)沟通争论

1，观看范例：理解鱼外形变化的特点。

2.沟通争论：我想象中的怪鱼。

(三)大胆表现

1.鼓舞幼儿依据想象大胆转变鱼的外形。

2.启发幼儿添加美的花纹。

(四)体验胜利

1.与同伴沟通作品。

2.请老师参观作品，向老师介绍作品。

课后反思：

活动设计中，我结合大班幼儿的想象力、学习力量比较强的特点，将想象和制造作为活动的重点，激发幼儿的创作潜能。整个活动设计流程顺畅、步骤清晰、层层引入、环环相扣。

学习过程中，努力创设良好的学习氛围，并通过有效的提问，供应充分探究的空间。利用和调动幼儿已有的美术学习阅历和水平，鼓舞幼儿大胆地用图案和线条变化鱼的外形，表现鱼儿独特的外形特征和动态，合理添画线描图案，并适当进行涂色，制造性地进行创作活动。最终让幼儿在“海”的环境中与同伴、老师相互欣赏作品，相互沟通，让幼儿体会到探究的欢乐与胜利的喜悦。

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