进一步提高我校义务教育巩固率工作方案

巴雅尔图胡硕学校进一步提高义务教育巩固率工作方法根据《国家中长久教育改革和发展规划纲要(-)》和《内蒙古自治区县域义务教育均衡发展督导评定实施方法》等文献精神，结合我校实际，制订本工作方法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻贯彻科学发展观，认真执行《义务教育法》，全方面实施上级长久教育发展规划纲要，全方面提高我校义务教育巩固水平。二、工作目的以保障适龄小朋友少年接受义务教育的正当权利为根本出发点，以提高九年义务教育巩固率为重要目的，以建立健全“控辍保学”联动机制为重要抓手，以改善义务教育办学条件和深化义务教育教学改革为突破口，建立保障义务教育巩固提高长效机制，全方面提高我县义务教育普及水平，小学巩固率保持100%，中学巩固率控制在95%以上，到中学巩固率达成98%以上。三、工作方法（一）调动各方力量，全方面做好义务教育的控辍保学工作1．启动“义务教育巩固率提高年”活动。组织开展“走进千家万户，说尽千言万语，动员流失学生返校”动员活动，通过组织教师进家庭，对学生进行劝访，把控辍指标完毕状况作为校长、教师绩效考核、评先选优、职务晋升的重要根据。2．建立健全“控辍保学”的工作有关制度，明确职责，贯彻责任。班主任包班、任课教师包人，切实做到领导到位、人员到位、责任到位、方法到位。3．成立劝返学生工作组，加大学生劝返工作力度加强对学生的管理工作，从思想、学习和生活等方面予以关心、指导和协助，确保返校学生不再流失。对辍学时间超出两个月，学习有困难的学生，在学生自愿的前提下，也可留到下一种年级学习。（二）实施义务教育学校原则化建设，确保校舍安全1．进一步完善义务教育学校财务管理体制。将学校全部收入，涉及维持基本运转的日常经费和确保事业发展的专项经费纳入预算，予以保障。确保专项经费专款专用，提高教育经费使用效益。扎实推动校安工程。加大学校设施建设，逐年进行建设改造。2．加紧义务教育学校配套设施建设，改善学校办学条件。实验室的装备要达成教育部颁布的《中小学理科实验室装备规范》的基本配备规定，音乐、美术达成《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》的二类配备规定，体育达成《中学、小学体育器材配备目录》的规定。生均图书和报刊要达成或超出国家的配备规定，不停提高义务教育装备水平。（三）学校管理精细化，全方面提高义务教育发展水平1．加强常规管理，完善义务教育学生就学报告制度。全方面提高依法规范管理学校工作水平。要监督严格执行课程方案，开全课程，开足学时，要特别重视学校音、体、美等单薄学科建设，立足本地实际，结合学生爱好特点，开发建设富有地方特色的学校课程。2．加强义务教育教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。加强师德师风建设，在教师中开展职业抱负和职业道德教育，严禁义务教育学校教师从事有偿补课行为，一经发现严肃查处。贯彻教师培训经费，培养教育教学名师。按规定安排教师继续教育专项经费，用于开展义务教育教师全员培训、骨干教师教学培训等3．深化教育教学改革，提高义务教育质量。加强和改善未成年人思想道德建设。构建“五个和谐”，即以营造“放心环境”为重点，构建社区与学校的和谐；以“家访”为纽带，构建教师与家长的和谐；以课程改革为平台，构建教师与学生的和谐；以亲情教育为基础，构建家长与孩子的和谐；以诚信友爱为核心，构建孩子与孩子的和谐。建立学生发展指导制度，加强对学生的抱负、心理、学业等方面的指导，精心设计校外教育活动项目，主动引导学校到科普教育基地和爱国主义教育基地开展活动，进一步提高学校德育的针对性和实效性，培养学生的社会责任感。4．强化素质教育理念，减轻学生过重的课业负担。认真贯彻党和国家的教育方针，突出“以人为本，全方面发展”的素质教育理念。各科不得以升学率对学校进行排名，不得将多个等级考试和竞赛成绩作为入学和升学根据。学校要执行课程原则，开足开齐课程。严格控制学生每天在校学习时间：小学五、六年级不得超出6小时，其它年级应适宜减少；严格执行义务教育阶段有关考试及学生作业量的规定，严禁对学生成绩进行排名。主动开展有益于学生身心健康、学生喜闻乐见的文体和社会实践活动，大力开展“阳光体育”运动，确保学生每天锻炼一小时，不停提高学生体质健康水平。（四）完善帮扶体系，保障其它困难群体学生入学完善学生资助体系。用足用好中央和上级财政资助资金，资助家庭困难、残疾小朋友少年和孤儿，完毕义务教育。关爱困难群体，保障小朋友少年平等接受义务的权利。保障进城务工人员随迁儿女平等接受义务教育。关爱农村留守小朋友少年，做好留守小朋友教育和管理。接受能自理的残疾小朋友随班就读，不停提高残疾小朋友少年接受义务教育普及程度。四、组织保障（一）加强领导，明确职责成立提高义务教育巩固率工作领导小组。明确各部门职责。（二）加大宣传，形成合力学校要采用行之有效的手段和办法，定时开展“不让一种孩子辍学”为主题的宣传动员工作，加大对《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传力度，让每个家长和社会各界都认识到自己在确保适龄小朋友少年接受义务教育中的责任