中国画-梅花的画法教学设计

基础教育精品课教学设计

课程基本信息学科美术年级六年级学期秋季课题中国画——梅花的画法教科书书名：义务教育教科书美术出版社：人民美术出版社出版日期：2014年12月教学目标1．知识与技能：通过赏析《墨梅图》、齐白石《红梅》等作品，理解梅花结构和美好寓意初步掌握点法是写意花卉的一种技法，能尝试用点法表现一幅梅花小品。2.过程与方法：通过体验、探究的学习方法，探究用点法表现梅花的方法，体验用点法表现梅花的方法，体验用点法表现梅花的过程。3.情感、态度和价值观：感受梅花顽强、倔强、挺拔向上的精神，感受艺术作品中梅花的象征意义，养成热爱自然、热爱民族艺术的情感。教学内容教学重点：1.感受梅花的顽强、倔强、挺拔向上的精神及艺术作品中的象征意义，2.让学生再学习点法等梅花的方法中，了解中国写意画的特点及表现手法。

教学难点：梅花枝干的中、侧锋用笔方法，花头的造型、小枝的穿插、画面的布局。

教学过程一、激发兴趣，导入新课亲爱的同学们，大家好。我是高新区第一小学的李倩老师，很高兴和大家同上一堂课。请同学们看大屏幕中的图片，你能看出花瓶中插的是什么花吗，同学回答的很对是梅花。梅花自古以来就受到我国人民的喜爱，毛主席《咏梅诗》中“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，歌颂了梅花顽强不屈、凌寒傲雪的品格。那怎样用国画的方式表现梅花呢？请同学们和李老师走进今天的课堂《中国画——梅花的画法》。二、讲授新课（一）观视频赏梅花景色在学习之前，我们到大自然中去欣赏梅花绽放时的样子吧。（播放视频）在看视频的过程中请同学们思考梅花都有哪几部分组成。它们的特征是什么？（二）观梅花，说特征1、引出梅花结构看完视频，我们同桌之间讨论一下，梅花都有哪些部分组成？同学们观察的很用心，梅花主要是由花朵和枝干两部分组成。2、分析梅花花朵结构特点首先我们来看梅花的花朵是由哪几部分组成？它的外形和色彩有什么特点？我们来听听同学们的回答。学生：梅花是由花瓣、花蕊、花托组成。梅花的花瓣以方圆形为主，多是5瓣组成，除了单瓣，也有复瓣，色彩以白色、粉红色为主。小结：你观察得很细致！说出了梅花的基本特征。梅花又名“五福花”，代表着快乐、幸运、长寿、顺利、和平，寄托了人们美好的心愿。3.分析梅花花朵形态特点请同学们再仔细看一看梅花的形态又有什么变化呢？我听听同学们怎么说。学生：我发现在同一棵梅花枝上，可以看到梅花开放的各种形态，有的含苞待放、有的刚刚开放、还有的盛开许久。此外，梅花的朝向、大小也有变化追问：同学们，你是否也有同样的感受呢？你还有哪些新发现呢？4.分析梅花枝干特点下面我们再来看一看自然界中梅花的枝干有什么特点？学生：我发现梅花的枝干有老干和新枝，老干苍劲、曲折，新枝柔嫩、挺直，梅花一般生长在新枝上。小结：你观察得很仔细！这些枝干的特征很重要，在我们接下来的创作中还会对枝干有进一步的研究。5.总结自然界梅花花朵与枝干的特点（三）、看作品学画法1．探究画家王冕《墨梅图》和齐白石《红梅》作品中梅花的画法通过同学们的观察，我们对自然界中梅花花朵与枝干的结构、形态特点有了初步的了解，下面我们看一看画家是如何用中国画的方法表现梅花吧。请同学们仔细观看美术教材中元代画家王冕的《墨梅图》和齐白石的《红梅》，他们所画的梅花和上节课所画的水仙花，画法有什么不同？学生：梅花没有看到墨线勾勒的痕迹，而是直接以笔尖蘸墨或颜色，笔毫落纸铺开。老师：这种画法称为点厾法。2.教师示范梅花花朵的画法我们来看一看老师是如何运用点厾法表现梅花的不同形态变化？（教师示范）示范讲解：把毛笔浸湿后用毛笔调颜色朱镖，笔尖蘸曙红，这样画出的花瓣有浓淡变化，藏锋入笔，点厾出梅花的不同形态，用笔的方向要有变化，然后用较细的笔蘸浓墨勾出花蕊，正面与侧面的花蕊造型有变化，待花瓣颜色半干时，勾出花蕊的形，古人表现花托时多取小字，花苞可以用两个或三个点表示花托，背面的花托点多一些。总结：不是盛开的、含苞待放、正面、侧面的梅花，基本的运笔方法时一致的。但是要注意：笔上的水分要适当、花瓣不宜过圆、花蕊要错落有致。3.探究梅花枝干的画法下面我们再来看看两位画家表现梅花枝干时用笔、用墨上有什么不同特点呢？我们先请同学分享一下他的想法。学生：齐白石老人所画的梅花枝干以焦墨为主，枝干画得粗重有力，枝条盘曲，风格独特，。而王冕所画的枝干线条流畅自然，一波三折，洋溢着蓬勃的生机和活力。小结：听了同学的回答，你是否也有同样的感受，你还有哪些想法呢？是啊，自然界中梅花的枝干造型千变万化，我们在画梅花的枝干时，既要符合老干和新枝的生长规律，也可以对自然界的形态进行概括与取舍。4.接下来，我们看一看梅花的枝干怎么表现（教师示范）示范讲解：首先笔上调中等墨色，侧锋转中侧锋用笔，表现出老干的形态特点，注意枝干的穿插变化。调整笔锋，笔尖蘸浓墨，中锋行笔表现出新枝的挺拔有力，注意枝条的长短，粗细的变化，然后再加画苔点。小结：在表现枝干时，要注意墨色有浓淡变化、用笔中侧锋变化、枝干穿插也要有变化。5.总结梅花和枝干的画法我们一起对国画梅花的花朵和枝干的基本画法进行总结，点厾法表现花朵，浓墨细笔画出花蕊和花托。侧锋淡墨画老干，浓墨中锋画新枝。在进行梅花作品的创作中，要注意梅花形态和疏密的变化，比如画三朵花，要有半开、含苞、全开、疏密变化以及花朵方向的变化。画两个枝干，就要有一粗一细，一长一短的变化。6.示范完整梅花的画法（教师示范）*下面看一看李老师完整的示范一幅梅花作品：示范讲解：首先准备好国画材料，其次对梅花作品进行构思，要意在笔先，要想好梅花枝干的方向，安排好画面的构图，要突出主干苍劲曲折，新枝富有弹性，预留出梅花的位置，可以借鉴古人总结的女字出枝法来表现，用点厾法表现梅花，注意梅花的形态要生动，有正侧大小疏密的变化根据花的形态，用较细的笔添加花蕊和花托使梅花更富有生命力。最后选择合适的位置题字盖章，一张完整的梅花作品就完成了。*总结国画梅花作品创作步骤（1）.整体布局写枝干：侧锋淡墨画老干，浓墨中锋画新枝。（2）.点厾法画梅花：花朵形态、疏密有变化（3）.添加细节题字盖章（四）、欣赏同学的梅花作品在创作之前，我们先看看同龄的孩子们画的梅花作品。他们画出了梅花的美丽和高洁的品格。三、课堂实践——画梅花了解梅花的创作步骤，又欣赏了许多梅花的作品，同学们一定也想来画一画，请同学们运用本课所学梅花的绘画技法创作一幅梅花小品。注意：花朵的形态、疏密的变化，枝干的用笔、用墨的变化。四、展示评价1.你最喜欢哪副梅花小品，为什么？2.把你的作品通过各种方式，展示给他人，听听大家的意见和建议。五、课堂小结与知识拓展这节课我们一起观察总结了梅花的形态特征，并用中国画的方式表现梅花。你在这节课中都学到